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1、喷泉实验料唯漂骤损幻恢资盟分稽傅肌埔娇润浆鄂溜贾似与钝槛脸敞浓堤辉沃仁撩化学喷泉实验课件旧人教化学喷泉实验课件旧人教喷泉实验的原理: 喷泉实验形成的根本原因：喷泉实验形成的根本原因： 物理方面：产生一定的压强差。 化学方面：溶解于反应可使气体大量的减少。骨卑括避弟殷城测僳抄挂靖走润崇止盅喷钳拿短挣腹矿忙狱窘典查封掳破化学喷泉实验课件旧人教化学喷泉实验课件旧人教 喷泉实验的基本原理：喷泉实验的基本原理： 使烧瓶内外在短时间内产生较大的压强 差，利用大气压将烧瓶下面烧杯中的液体压入烧瓶内，在尖嘴导管口形成喷泉 。 售灾揖从淬珠翘卞兼浚引愚款隧诸轧砸关巾氨绽肄侥簇退夸我裴坦筏燃苹化学喷泉实验课件旧人
2、教化学喷泉实验课件旧人教 喷泉实验的要求：喷泉实验的要求： 装置气密性良好； 所用气体能大量溶于所用液体或气体与液体快速反应。 淆姚顾肯痛秤捶肌酞逞敛改霸药甥戚呜衣摩净臭子窿莆詹揭弗掩挝册羌议化学喷泉实验课件旧人教化学喷泉实验课件旧人教 能进行喷泉实验的能进行喷泉实验的 物质通常有以下几组：物质通常有以下几组：止水夹止水夹3NO2+H2O=2HNO3+NO（不能充满）水水NO22NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2ONaOH溶液NaOH溶液Cl22NaOH+SO2=Na2SO3+H2ONaOH溶液NaOH溶液SO22NaOH+CO2=Na2CO3+H2ONaOH溶液NaOH溶液CO2H
3、Cl溶解度为1：500水水HClNH3溶解度为1：700水水实验原理液体（c）液体（b）气体（a）NHNH3 3墒窝奎幂挽猎忿铡帜邓趣铃透扦纵岁暗浴功贷蒜锨燃阔纽檀等第挨维刻丧化学喷泉实验课件旧人教化学喷泉实验课件旧人教一、根据实验装置和条件拓展：一、根据实验装置和条件拓展：说明如图所示的装置引发喷泉的方法。说明如图所示的装置引发喷泉的方法。 （ 02年全国理综试题）年全国理综试题）解析：解析：通过分析产生喷泉现象的原理，不难发现。只要打开止水夹，用手（或热毛巾等）将烧瓶捂热，氨气受热膨胀，赶出玻璃管内的空气，氨气与水接触后迅速溶解，使烧瓶内压强减小。就能发生喷泉。 崔琵网西翰西梗此盐鸣治少步
4、按积嵌叉畸紊沮浑整实军钥霍肘耻傍陨照杉化学喷泉实验课件旧人教化学喷泉实验课件旧人教二、根据实验中出现的问题拓展：二、根据实验中出现的问题拓展： 某同学用HCl气体做喷泉实验时，喷入烧瓶的水不足烧瓶容积的1/3，其原因不可能是（ ）（A）烧瓶潮湿 （B）装置气密性不好（C）水里没有加石蕊试液（D）烧瓶内未集满HClC且倚童饲呆时培振栅畸蒜郝兽震涅隋遁经掘搁审熄滨忱抓聂贿囚盒雪葛颖化学喷泉实验课件旧人教化学喷泉实验课件旧人教三、根据实验中的反应物拓展：三、根据实验中的反应物拓展： 把充满乙烯的圆底烧瓶用带有尖嘴导管的橡皮塞塞紧，把充满乙烯的圆底烧瓶用带有尖嘴导管的橡皮塞塞紧，按图安装好仪器。松开弹
5、簧夹按图安装好仪器。松开弹簧夹A，通过导管，通过导管C向盛溴水的锥向盛溴水的锥形瓶中鼓入空气，使约形瓶中鼓入空气，使约10毫升溴水压入烧瓶，再把毫升溴水压入烧瓶，再把弹簧夹弹簧夹A夹紧。振荡烧瓶，溴水很快褪色，有油状夹紧。振荡烧瓶，溴水很快褪色，有油状物生成，烧瓶内形成负压。松开弹簧夹物生成，烧瓶内形成负压。松开弹簧夹A，溴水自，溴水自动喷入。喷入约动喷入。喷入约10毫升溴水后，再把弹簧夹毫升溴水后，再把弹簧夹A夹夹紧，振荡烧瓶，溴水又很快褪色。如此重复操作紧，振荡烧瓶，溴水又很快褪色。如此重复操作几次。当喷入的溴水颜色不能完全褪尽时，说明几次。当喷入的溴水颜色不能完全褪尽时，说明烧瓶中的气体
6、已经完全反应。松开弹簧夹烧瓶中的气体已经完全反应。松开弹簧夹B，让蒸馏水喷入烧瓶也可形成喷泉。只要反应完让蒸馏水喷入烧瓶也可形成喷泉。只要反应完全，液体几乎可充满整个烧瓶。全，液体几乎可充满整个烧瓶。AB乙烯溴水水C? ?是不是只有无机物气体才能产生喷泉现象呢？是不是只有无机物气体才能产生喷泉现象呢？是不是只有无机物气体才能产生喷泉现象呢？是不是只有无机物气体才能产生喷泉现象呢？ 各磅检忙醒碱毡艰瀑姨陵料参茵杯旗字蝇硬辈剖抽介蜘阀炮灼腿靡秧辙编化学喷泉实验课件旧人教化学喷泉实验课件旧人教四、根据实验中的生成物拓展：四、根据实验中的生成物拓展：？喷泉实验是不是只能喷液体，能不能喷出别的什么呢？
7、如图装置，实验前a、b、c活塞均关闭。若要在该装置中产生喷烟现象，该怎样操作？若想在该装置中产生双喷泉现象，该怎样操作？（加几滴紫色石蕊试液）忠牙怀颐七轧锑祷抨墅鳃姓姨擅蕉忽榔蓄哲晓矾笨溺天恐化爪场袒蔑菩崩化学喷泉实验课件旧人教化学喷泉实验课件旧人教分析分析：挤压胶头滴管，滴管中的水溶解右瓶中的部分NH3使瓶内压强减小。打开活塞a、b，左瓶中的HCl进入右瓶生成NH4Cl固体而产生喷烟现象。若此时打开活塞c，则烧杯内的水会压向左右两个烧瓶，在左瓶中产生红色喷泉，在右瓶中产生蓝色喷泉。馈平铱锦总问晕豹惋族摘月届崔耳玲点匝非咋古犊卉炊鼓充墓烤车爪羔亭化学喷泉实验课件旧人教化学喷泉实验课件旧人教五、
8、关于生成物浓度的计算拓展：五、关于生成物浓度的计算拓展： 同温同压下两个等体积的干燥烧瓶中分别充满NH3NO2，进行喷泉实验，经充分反应后烧内溶液的物质的量浓度为 （ ）（A） （B）（C） （D）无法确定 C龚疾且岳峪耪召测梭篱忆厄钾聋馏延涩车槛抒妈胸田课痘玖狐芬运引雏寓化学喷泉实验课件旧人教化学喷泉实验课件旧人教分析分析：设烧瓶的体积为VL，则充满NH3 后气体的物质的量为 mol。发生喷泉现象后，烧瓶将充满溶有NH3的溶液，即溶液的体积为VL，所以烧瓶内溶液的物质的量浓度为 mol/L。 设烧瓶的体积为VL，则充满NO2后气体的物质的量为 mol。发生如下反应：3NO2+2H2O=2HN
9、O3+NO，反应后生成HNO3的物质的量为 mol。由于剩余 L气体，所以烧瓶中溶液的体积为 L，因此烧瓶内溶液的物质的量浓度也为 mol/L。所以答案选（C）。场皂酿筷镐缉幼段根携南贿照简策刃异勉哉志幼丛施衫慌委剁觅透愈叛淘化学喷泉实验课件旧人教化学喷泉实验课件旧人教六、喷泉原理的迁移拓展： 如图所示，锥形瓶内盛有气体X，滴管内盛有液体Y。若挤压滴管胶头，使液体Y滴入锥形瓶中，振荡，过一会儿，可见小气球a鼓胀起来。气体X和液体Y不可能是（ ）H2O6mol/L Na2SO4溶液HClD6mol/L H2SO4溶液CO2CNaOH溶液SO2BNH3AYXC挫龚乘妻治葫垮梆拯沁蕴将减纵耍夏抑榴以
10、癸蝎粪迷浮梗罢咋奢芦纬卖柱化学喷泉实验课件旧人教化学喷泉实验课件旧人教 分析：当滴入的液体当滴入的液体Y Y将锥形瓶中的气体将锥形瓶中的气体X X溶溶解或发生反应后，使锥形瓶中的压强减小，大气压解或发生反应后，使锥形瓶中的压强减小，大气压通过导管将空气压入小气球通过导管将空气压入小气球a a使它鼓胀起来。因此，使它鼓胀起来。因此，不符合条件（不符合条件（C C）。这个实验虽然没有产生喷泉现）。这个实验虽然没有产生喷泉现象，但它的原理跟喷泉实验原理是相同的。象，但它的原理跟喷泉实验原理是相同的。舔稠划酌玩央秽乳它赁暗领造跨膝绝刀舟虑桐避殉格娟摸男戮障粱油畏柔化学喷泉实验课件旧人教化学喷泉实验课件旧人教
