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1、Unit 3 Traditional skills传统技能传统技能主讲老师:江从泉主讲老师:江从泉l Getting readyl Reading What do you know about.?l Getting ready(准备)(准备) In this unit ,you will learn about some people with special skills.在这一单元里,你将了解一些在这一单元里,你将了解一些有特有特殊技能的人。殊技能的人。u people with special skills 有特殊技能的人有特殊技能的人l Reading (阅读)(阅读)Read an
2、article about fishing with birds. 阅读一篇关于阅读一篇关于用鸟捕鱼用鸟捕鱼的文章。的文章。u fishing with birds 用鸟捕鱼用鸟捕鱼 l Listening(听力)(听力) Listen to a description of a picture. 听一个图片听一个图片说明说明。u description n. 说明;形容说明;形容l Grammar (语法)(语法) Learn how to use the passive voice in different tenses. 学习怎样使用不同时态的学习怎样使用不同时态的被动语态被动语态。u
3、passive adj. 被动的;被动语态的被动的;被动语态的l Speaking (口语)(口语) Learn how to describe people. 学习怎样学习怎样描述描述人们人们u describe v . 描述描述 Describe the traditional skill of paper cutting. 描述描述剪纸剪纸的传统技艺。的传统技艺。u paper cutting 剪纸剪纸l Writing (写作)(写作) Write a short article about a person with a traditional skill. 写一篇关于一位掌握传统技
4、艺的人写一篇关于一位掌握传统技艺的人的文章。的文章。 l There are lots of fish here,Lo! 这里有很多鱼,这里有很多鱼,Lo。l Yes,Im put a cross here, so well know where to come next time! 是的。我要在这里画一个十字标号,是的。我要在这里画一个十字标号,这样下次我们就会知道要来哪儿了!这样下次我们就会知道要来哪儿了!u cross 十字架(符号)十字架(符号)l Reading(阅读) A. What do you know about . ? 关于关于.你知道什么?你知道什么?A1. How do
5、 people and animals work together ? Match the beginning of each sentence with the correct ending.人和动物怎样一起工作?把每个句子的开人和动物怎样一起工作?把每个句子的开头搭配起来。头搭配起来。1.Famers use cats b 农民使用猫农民使用猫2. Blind people use dogs c 盲人用狗盲人用狗3. We used to use horses d 我们过去常常用马我们过去常常用马。4. The police use dogs a 警察用狗警察用狗a. to find th
6、ings . 去找东西。去找东西。b. to catch mice. 去抓老鼠去抓老鼠c. to guide them. 去指引他们去指引他们d. to pull carriages. 去拉四轮马车去拉四轮马车A2. Label this picture with the words from the box. 用方框内的单词标记这幅图片用方框内的单词标记这幅图片(1)fisherman 渔民渔民(2)net 网网(3)fishing boat 渔船渔船l Homework(家庭作业)(家庭作业) 抄写下列新单词,每个一行,每行不抄写下列新单词,每个一行,每行不少于五个。少于五个。 1. description n. 说明;形容说明;形容2. describe n. 描述描述3. fisherman n. 渔民渔民4. net n. 网网5. fishing boat n. 渔船渔船