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1、第三章第三章 写作载体与受体（怎么写：写作写作载体与受体（怎么写：写作方法论）方法论）l写作载体四要素：写作载体四要素： l内质：内质：材料、材料、 主题主题 （血肉（血肉 灵魂灵魂 ）l l 外形：外形：结构结构 、语言、语言（骨架（骨架 细胞）细胞）校盯砾舍届的北瓷胶辰息勿惠吓纫呼茁楚籍狮鳖诗荤羊秤鸥冈奠嚎烷豆岔第三章写作载体与受体怎么写写作方法论第三章写作载体与受体怎么写写作方法论第一节第一节 写作载体的内质：材料和主题写作载体的内质：材料和主题 一、材料一、材料（一）材料的含义（一）材料的含义所谓材料所谓材料：、作者为特定的写作目的收集的、未写作者为特定的写作目的收集的、未写入文章的原
2、始材料入文章的原始材料( (素材素材) )2 2、写入文章的一系列事实现象和理论依、写入文章的一系列事实现象和理论依据（题材）。据（题材）。 诸如：人物、事件、景物、情理、数据、名言等诸如：人物、事件、景物、情理、数据、名言等相关概念：相关概念： （文学创作）（文学创作） 素材素材 题材题材 （实用文章）（实用文章） 资料资料素材与题材素材与题材鸥窟铂党娶蝴睫朴绪花住耸辜忘栗躁悟皮颈消懒刹徊沦铣址筑延迄陵刊香第三章写作载体与受体怎么写写作方法论第三章写作载体与受体怎么写写作方法论二、材料的选择与使用二、材料的选择与使用l（一）选择材料的基本原则（一）选择材料的基本原则l1、选择最能表现主题的材
3、料、选择最能表现主题的材料l2、选择真实的材料。、选择真实的材料。l变形记卡夫卡，西游记变形记卡夫卡，西游记l3、选择典型的材料。、选择典型的材料。l魏巍谁是最可爱的人魏巍谁是最可爱的人澄竿逞粉纯瘦鞠顶循傅锗虚堡氯廷乒气畴坐墓傲窜讲锭吓展终锨噬力辫荧第三章写作载体与受体怎么写写作方法论第三章写作载体与受体怎么写写作方法论l4、选择新颖的材料。、选择新颖的材料。l“发人所未发发人所未发”。l“老调新弹老调新弹”。用新材料表现旧主题。用新材料表现旧主题l头朝下的跳楼者头朝下的跳楼者l（二）材料的使用（材料的剪裁）（自读）l顺序贴切，详略得当，材料与观点统一。纹彩烂拆腮肛票榴移擅簿肌多丛潘父隆峪翠嗜
4、吉散讲蚁渍份笛彼厂诲寡槐第三章写作载体与受体怎么写写作方法论第三章写作载体与受体怎么写写作方法论(三)记录生活l记文学日记l写博文l空间日志帖翟谎童偷秉式墅雄汽鹤代稚靴柳鹅刑慌步肺绚增搂详览攒掷原驯球殊天第三章写作载体与受体怎么写写作方法论第三章写作载体与受体怎么写写作方法论三、三、 主题的含义与特性主题的含义与特性l（一）主题的含义（一）主题的含义l主题是文章的灵魂，也是统帅。主题是文章的灵魂，也是统帅。倍洞昂友困吹舜迈圣瑟庇姨瓢鹏屠携缉曳宰檄僚阁光螺锑港槽闲裤曙汀烯第三章写作载体与受体怎么写写作方法论第三章写作载体与受体怎么写写作方法论主题的含义主题的含义l德国乐曲的德国乐曲的“主旋律主旋
5、律”-一切文学作一切文学作品品-日本翻译日本翻译-汉语借用汉语借用l古代文论：意、主旨、主脑古代文论：意、主旨、主脑l现代文论：现代文论：l 记叙类：主题、中心思想、主题思想记叙类：主题、中心思想、主题思想l 议论类：中心论点、基本论点议论类：中心论点、基本论点l 说明类：中心意思说明类：中心意思l 应用类：主旨应用类：主旨胡载椒拽盒受近柜条伐闯粹悸页扎郎痊群向纪谁驹之非秒达焰支掖糊快毒第三章写作载体与受体怎么写写作方法论第三章写作载体与受体怎么写写作方法论l 相关概念辨析相关概念辨析（自读）（自读）l1、课题：复杂的、成系统的问题、课题：复杂的、成系统的问题l 如：网络技术在未来教学中的发展
6、如：网络技术在未来教学中的发展l2、论题：、论题：l 如：眼睛看到的情况是否一定是真实的如：眼睛看到的情况是否一定是真实的l3、标题；全文的旗帜、眼睛、标题；全文的旗帜、眼睛扯钡菌柴倾君言桶匪汰阎闰翟镭强丑驻洛贷惭凸公君菇陋哮常靡砂察磐汉第三章写作载体与受体怎么写写作方法论第三章写作载体与受体怎么写写作方法论（二）主题的特性（二）主题的特性l1、客观性、客观性 l2、主观性、主观性 3、时代性、时代性 落花落花谢大光落花枝头谢大光落花枝头认办尝驳砍乐轿冒棘迪虐消器锄痈追包皿浊甘弊鹏弱樊术们借退踏贡垣江第三章写作载体与受体怎么写写作方法论第三章写作载体与受体怎么写写作方法论四、主题的要求与提炼四
7、、主题的要求与提炼l（一）提炼主题的要求（一）提炼主题的要求l（1）正确。正确。 “文以载道文以载道 ” ，“有补于世有补于世”l水浒传与荡寇志水浒传与荡寇志l（2）深刻。）深刻。l周庄烟雨中药周庄烟雨中药l 深刻不等于拔高。深刻不等于拔高。l（3）集中。）集中。l “宾可多，主无二。文之道也。宾可多，主无二。文之道也。”l但是也有例外，庞德的地铁车站但是也有例外，庞德的地铁车站“人丛中那人丛中那些脸庞的幻影，潮湿、黝黑树枝上的花瓣。些脸庞的幻影，潮湿、黝黑树枝上的花瓣。” l（4）新颖。）新颖。腐坡棕肤葬龙甚睫旺箕巫苑攻儿筏霹呵送金顶藤眠茧鸯俗聋牙拒估殆路梭第三章写作载体与受体怎么写写作方法
8、论第三章写作载体与受体怎么写写作方法论（二）主题提炼方法（二）主题提炼方法l（1）综合法）综合法l从大量的材料中找出共同点，概括主题。从大量的材料中找出共同点，概括主题。例如，采访中收集了众多的新闻材料例如，采访中收集了众多的新闻材料l（2）反正法（反其道而行之）反正法（反其道而行之）l 你你/ /一会儿看我一会儿看我/ /一会儿看云一会儿看云/ /我觉得我觉得/ /l你看我时很远你看我时很远/ /你看云是很近你看云是很近l 沙叶新的小说沙叶新的小说l（3）比较法。）比较法。l给我一片绿给我一片绿堆说阁襟蟹喊撤允嘎冠钦傣饱浮痛俏在撵弛穷褐敦泊脾类泰专回狸繁士敦第三章写作载体与受体怎么写写作方法
9、论第三章写作载体与受体怎么写写作方法论l分组讨论分组讨论l 提炼多元主题提炼多元主题l 给给 我我 一一 片片 绿绿l 呻禾态节稳荆垦绎么钎孟庙槛谰燎而雷蘸诈换姜贾秃隔樟耸瞳钞际奠蹋仿第三章写作载体与受体怎么写写作方法论第三章写作载体与受体怎么写写作方法论喝软谱悠跃膛恩肠萄卡湾附渺中治凭喳伎逝剂禄那裤茁鲸炒瑟梢妇介饶辽第三章写作载体与受体怎么写写作方法论第三章写作载体与受体怎么写写作方法论 第二节第二节 写作载体的外形写作载体的外形-结构结构和语言和语言l 一、结构一、结构l（一）结构的含义（一）结构的含义l结构指文章各部分按一定的组合关系联结而成的结构指文章各部分按一定的组合关系联结而成的序
10、列形式。序列形式。 l“结构结构”一词，原是建筑学中的术语，后来借用一词，原是建筑学中的术语，后来借用到文章写作中，指文章的总体安排。结构还可以到文章写作中，指文章的总体安排。结构还可以称之为组织、布局、章法、格局、文序等。称之为组织、布局、章法、格局、文序等。l结构主要包括两方面的问题：结构主要包括两方面的问题：l一是文章各部分的先后顺序；二是文章各部分之一是文章各部分的先后顺序；二是文章各部分之间的内在联系。间的内在联系。 推麓辱览袱伤鸽蚤胸凋棵薯诫蠢痹通雪漱归乌绥百帽记乐闸棺迸瓦翼搔晦第三章写作载体与受体怎么写写作方法论第三章写作载体与受体怎么写写作方法论（二）结构的形式（二）结构的形式
11、l开头、主体、结尾开头、主体、结尾文章结构的基本形文章结构的基本形式式l*凡起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞凡起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余。（明钟，清音有余。（明谢榛）谢榛）l* *开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去，此一法也。终篇之际，当以媚不敢弃去，此一法也。终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷留连，苦难遽别，此一语摄魂，使之执卷留连，苦难遽别，此一法也。（清法也。（清李渔）李渔）荚全吊纽延份晶桨骡晕蠕迅不鹤扎舟铝击瞥谎濒封颗斑解靳奠藏堂拆生扼第三章写作载体与受体怎么写写作方法论第三章写作载体与受体怎么写写作方法论1、开头：
12、、开头：“凤头凤头”-精致凝练精致凝练l（1）开门见山：落笔入题）开门见山：落笔入题lA 交代写作缘由：背影交代写作缘由：背影lB 概括全文中心或内容：女大学生宿舍概括全文中心或内容：女大学生宿舍lC 揭示论点或论题：改造我们的学习揭示论点或论题：改造我们的学习 lD 迅速展开故事：小二黑结婚迅速展开故事：小二黑结婚l一神仙的忌讳 l刘家峧有两个神仙，邻近各村无人不晓：一个是前庄上的二诸葛，一个是后庄上的三仙姑。二诸葛原来叫刘修德，当年做过生意，抬脚动手都要论一论阴阳八卦，看一看黄道黑道。三仙姑是后庄于福的老婆，每月初一十五都要顶着红布摇摇摆摆装扮天神。 浦盯吻群狼龄沫疫贺撼娶眠汇覆瞪舀途碉浮
13、憎厂佩纠沧钠钎铁徽承苔干谍第三章写作载体与受体怎么写写作方法论第三章写作载体与受体怎么写写作方法论（2）曲径通幽）曲径通幽lA 描写环境，引出故事人物故乡描写环境，引出故事人物故乡l我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向 外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来 了。阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？ lB 抒发感情，营造气氛。抒发感情，营造气氛。伤逝伤逝涓生的手记涓生的手记 鲁鲁迅迅 如果我能够，我要写下我的悔恨和悲哀，为子君，为自己。 lC 诗词谣谚，引出下
14、文。桂林山水甲天下诗词谣谚，引出下文。桂林山水甲天下lD 巧用比兴，引出道理。孔雀东南飞、陋室铭巧用比兴，引出道理。孔雀东南飞、陋室铭lE奇句突出，哲理暗示。安娜奇句突出，哲理暗示。安娜.卡列尼娜卡列尼娜琶壮埃粮死从苗见绍随杨娟敝豌火踢赵服掘莆至久焰怖歌林纹典撞渡绘逐第三章写作载体与受体怎么写写作方法论第三章写作载体与受体怎么写写作方法论lF问答式问答式l古龙天涯古龙天涯明月明月刀开头刀开头： l 天涯远不远？天涯远不远？ l 不远！不远！ l 人就在天涯，天涯怎麽会远？人就在天涯，天涯怎麽会远？ l 明月是什麽颜色？明月是什麽颜色？ l 是蓝的，就像海一样蓝，一样深，一样忧郁。是蓝的，就像海
15、一样蓝，一样深，一样忧郁。 l 明月在那？明月在那？ l 就在他的心，他的心就是明月。就在他的心，他的心就是明月。 l 刀呢？刀呢？ l 刀就在他手！刀就在他手！ l 那是柄什麽样的刀？那是柄什麽样的刀？ l 他的刀如天涯般辽阔寂寞，如明月般皎洁忧郁，有他的刀如天涯般辽阔寂寞，如明月般皎洁忧郁，有时一刀挥出，又彷佛是空的！时一刀挥出，又彷佛是空的！ l开头常犯的毛病开头常犯的毛病人区凭辱渤舷隆占那囊喇杂捞桩坍反垦纹淡昔哆恼容湖候镇股镣纽墨妓谗第三章写作载体与受体怎么写写作方法论第三章写作载体与受体怎么写写作方法论2、结尾、结尾l（1）“力截奔马力截奔马”式式(总结全文、兜裹全篇总结全文、兜裹全
16、篇)l（展示未来、呼应开头、戛然而止）（展示未来、呼应开头、戛然而止）l书法家书法家l（2）委婉含蓄式（言有尽意无穷）委婉含蓄式（言有尽意无穷）lA饱含哲理，发人深省。故乡饱含哲理，发人深省。故乡l 我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的l 沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 B人物幻觉、梦境，透露秘密。万卡人物幻觉、梦境，透露秘密。万卡 C象征手法，引起联想与思考。药象征手法，引起联想与思考。药自代河睹授跨陕臻贰语咐蛀郴舀绒倾蓉疲啪湾陶杠册巡电越频踢犬尹帅汀第三章写作载体与受体怎么写写作方法论
17、第三章写作载体与受体怎么写写作方法论 结尾常犯的毛病结尾常犯的毛病边单霄隔函崔蠢耘拎烛秃蹬吁榔灵草写扰脐康牛逼处藕刮拧呆虹溺孵妙列第三章写作载体与受体怎么写写作方法论第三章写作载体与受体怎么写写作方法论3.主体l “主体”在这里指文章开头和结尾之间的主要部分。l 可以在开头或结尾部分概括出一个深刻的主题或论点。但如果主体部分缺少充分的事实根据和严密论证，文章也就毫无意义。文章的内容是否充实，主要体现在主体部分。所以，对主体的基本要求就是充充实丰满，切忌空洞实丰满，切忌空洞。次仰鸵堰绘戒圭豁井氟攻镍振异任豌朴慧杠赔黍膛旁拈侣怕上害嘱煮剩察第三章写作载体与受体怎么写写作方法论第三章写作载体与受体怎
18、么写写作方法论层次和段落的组合方式l1 1、纵式结构、纵式结构: :时间顺序和事情发展顺序时间顺序和事情发展顺序l2 2、横式结构：也称、横式结构：也称“平行结构平行结构”。文章各层次之间呈并列关系，。文章各层次之间呈并列关系，无明显的主次之分。各内容之间有一定的逻辑关系无明显的主次之分。各内容之间有一定的逻辑关系。l例如我不愿意作这样的老师（夏琨）l我不愿意作这样的老师，以为学生的成绩就是学生的一切。我会告诉他们，人生其实很长，每个阶段的要求都不一样，即使现在成绩不好，只要你能好好作一个人，你就会获得很多。l我不愿意作这样的老师，看见学生没有按照自己的意图办，就“恨铁不成钢”。我会告诉自己：
19、铁就是铁，为什么一定要把它变成钢？除了钢和铁之外，还有金、银、铜、锡、铅，只要他们能活出自己的精彩，这世界就会精彩。l我不愿意作这样的老师，除了教材教参之外几乎不看别的书，除了上班上课之外几乎找不到其他的事情做。我会告诉自己，想学写诗的人，诗歌之外的工夫其实更重要，我还会告诉自己，世界其实很精彩，不要让自己的世界变成灰色。l3 3、纵横结合式结构、纵横结合式结构佰点逻卿峭寄疆科姜椒彰波憾式蔬臂婿亏理检晤伟肤晚胖耪隧臆痞炼缀缠第三章写作载体与受体怎么写写作方法论第三章写作载体与受体怎么写写作方法论二、语言二、语言（一）语言的功能与素养（自读）（一）语言的功能与素养（自读）（二）语言的特性与要求（
20、二）语言的特性与要求l1、 语言的特性语言的特性l四大语体四大语体l2、 语言的要求语言的要求l（1）准确）准确 (信信)：选词和造句：选词和造句l（2）简洁）简洁:最少文字表达最丰富信息最少文字表达最丰富信息l（3）流畅）流畅（达）：流畅明白、杜绝晦涩（达）：流畅明白、杜绝晦涩拎迫嗡仔嫌矛弱优鸟惟低正叉纠咯形物托冀报恰委芥边顶坍狞消妥荆侈垛第三章写作载体与受体怎么写写作方法论第三章写作载体与受体怎么写写作方法论l（4 4）生动）生动（雅）：形象生动、富有文采，使（雅）：形象生动、富有文采，使语言新鲜、优美、有感染力。语言新鲜、优美、有感染力。lA要使用要使用形象化形象化的语言。化抽象为具象。
21、的语言。化抽象为具象。l例：毛资甫的儿子胖得像个汤圆。l例： （被示众的人）没有了生气，像二三十个馒头包子，毫无热气，冷冷地坐着。lB要使用要使用新鲜新鲜的语言。的语言。l例：例：初春回忆往事。l“把往事晾在初春的额头。”lC要使用要使用情态化情态化的语言。恰当运用各种修辞。的语言。恰当运用各种修辞。l例：白昼不愿意醒过来，反正也照不暖冻僵了的大地。烃鹃杜泊锈默涕删题犊距蛛辫捂眨左舀亮抗藐孜巾逻狐榨计妙渐敝推煽宏第三章写作载体与受体怎么写写作方法论第三章写作载体与受体怎么写写作方法论l课堂练习：让语言生动起来！l一只猎豹抓住了一只羚羊。（示范）l1、一只蜘蛛抓住了一只蚊子。l2、蝴蝶在花丛中飞
22、舞。、蝴蝶在花丛中飞舞。l每一只蝴蝶都是花的鬼魂，飞舞着寻找着每一只蝴蝶都是花的鬼魂，飞舞着寻找着它的前身。它的前身。特痕浇账概今疆矫年畜套粒团检末哆乖大寇绍打藩猛腆孤羽呐抄蹈御篆斋第三章写作载体与受体怎么写写作方法论第三章写作载体与受体怎么写写作方法论l（三）（三） 如何获得如何获得l听听。注意倾听。像傻女婿学精话一样认真听老百姓平时是怎么表达自己的意见的。l读读。l记。记。l练练。天桥的把式，光说不练不行。听了精彩的话，得想法用到自己的文章中。贯入彼最当巷苛藕松瓢肪雕曼彤吴牲诈异吟央郡塘确挽腾涸崎憎盆姬皖词第三章写作载体与受体怎么写写作方法论第三章写作载体与受体怎么写写作方法论l（四）文学语言：个性化、陌生化（四）文学语言：个性化、陌生化l思考题：l1、老舍、钱钟书、王朔的语言有什么特点？l2、写一段话，要求能听出来是谁说的。撵越苗篱情习入狗棍镰陋堪耳邯情舱怨鸯绞晋竿蛛卒兼抹鸯奎灼梨狄媒奉第三章写作载体与受体怎么写写作方法论第三章写作载体与受体怎么写写作方法论
