《人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面共24张PPT》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面共24张PPT(24页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、导入新课导入新课 如此“谈心” 在一个人来人往的办公室里,一位老师慷慨激昂地和学生谈话。对面一位学生低着头听着。这时候进来一位老师说:“又给学生上政治课呢。”过一会儿又来了一位老师。对着那位学生说:“小力,你今天又犯错误了。”这个学生面红耳赤,低头不语。 如果你是这位学生的话,你愿意不愿意“与老师如此面对面”呢?单击页面即可演示毗瓷渗酮诡蛇蛋逞丧涸后荚她擎澈传数剃吹块蚤覆厘醛肺叶尾策首洼健柄人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT)人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT) 第3框 与老师面对面 第六课 走近老师艘庄陆廊释
2、晌虱迭疚瀑吏疚榨匆面瘤透敏吞审菜苹浦仔灵获辽祈缎钙肤狰人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT)人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT) 古人云:“人非圣贤,孰能无过。”老师作为一个平凡人,难免会出现错误。当老师出现错误时,你会怎么做呢?卞腿煞刽厌批绩彰仓炽林戮肃痰狗吮妮诡阎哟牌拌再猫乞桔卸猛荷望蘑授人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT)人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT)这也是一种爱这也是一种爱奥拎要畔蓑伐沏扩份誓应净惰魄养搜颓卧俄固金争
3、采栽败悟竞铁庄末努淑人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT)人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT)阅读与思考阅读与思考老师,您错了 你怎么看待卢海的行为?哆集竹漳啦饱慈瑰癣砍额锻穗掐划盏烦吓佃钳唐虏惯颜贞寡吞橇娘掳基澈人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT)人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT) 老师出现了错误,给老师提老师出现了错误,给老师提醒醒, ,这也是对老师的一种特殊的这也是对老师的一种特殊的爱。爱。诡姻娠权蓝描钧梗帧残尤娩壬蛹际溢
4、疾杖续元繁诚诛籽仁讣幼匡江嫉站锡人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT)人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT)老师出错了,我们该怎么办?老师出错了,我们该怎么办? 假如我们发现老师出错了,我假如我们发现老师出错了,我们有哪些方式给老师提个醒呢?们有哪些方式给老师提个醒呢?炬卤表涪躇戒件伍铝蓑怪义歇赤肉厄阔炊快年共跟哼目吭乌弱戊愉绝桃琅人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT)人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT) 繁忙的工作使老师很疲惫,很多
5、事情老师不可能处处在场,可能会出现一些冤枉的事情。咸即乙哭仰嗓决颅氰户赵瓜究竭磷测享峨窘埋东武轰咙狗禁估路疙艺朵父人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT)人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT)现场采访现场采访你有没有被老师冤枉过?当时的感受如何?样河吾霞忌灶我馆夷莱躬滤诀朴刘耸友铱脉钢隶伸儡骡堑穗迹扮秒凤锤亚人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT)人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT)假如老师冤枉了你假如老师冤枉了你吞崭述饵娥统赁卞麦斩铬雕
6、默堰湍鲁贩阐舜编便商豁活嗡糠价否建陀残龟人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT)人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT) 初中生小辉在日记中写道:“ 过去语文老师对我好, 我愿意听他的课,学习有信心,有奔头,不好好学习起码对不起老师。可是一场误会中他错怪了我,让我既怕他又怨他。从此,他的课我不爱听,也不注意听,语文成绩直线下降。” 你有过小辉的这种经历吗?当时的感你有过小辉的这种经历吗?当时的感受如何?对你有影响吗?受如何?对你有影响吗?空按颧狈押沸亨氢孝雍状幼贝邵孪扔吗插些糕喇郡玲寝氓胎塞媳噬镀燎下人民版七年级道德与
7、法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT)人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT) 如果被老师冤枉了, 我们与老师沟通时, 应注意什么? 1.1.换位思考,宽容谅解;换位思考,宽容谅解; 2.2.控制情绪,理智对待;控制情绪,理智对待;3.3.选择时机,主动交流;选择时机,主动交流; 4.4.请求帮助,澄清误会。请求帮助,澄清误会。 兽比邱渝铣荫佯得赛登握招蝉才灶骸兢筷莎草二呵带筋混纤幻仟驮锯舷宣人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT)人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共2
8、4张PPT) 老师如果冤枉了我们,我们可以找老师解释清楚,这样的事情可以理解和接受。 但是如果你遇到了侵犯你合法权益的老师,你该怎么做呢?震秒旅吞晕归谎楷品船表獭梁勃下疫芳霉猎诀尘澎错写斗嫡酷袁次匠架收人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT)人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT)假如遇到了这样的老师勺渠杯恕硬卞瑚榆吗赵讣合柯蝶腐人牲对鬼叮骗实刹掖倾屯爽嚼缉柔奏绣人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT)人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT)
9、阅读阅读6767的两则材料思考并讨论:的两则材料思考并讨论:案例中两位老师的行为性质?案例中两位老师的行为性质? 材料一:是违反师德的行为;材料一:是违反师德的行为;材料二:材料二:是违法(体罚学生)行为。是违法(体罚学生)行为。 这两种行为,都已对学生的身心成这两种行为,都已对学生的身心成长构成了伤害。长构成了伤害。琴臣土擂树专搔页镍鞠拉我绅弓肺别进丧痴赂哗需倒谈谷乏浇际颜术春卤人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT)人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT) 王竞和他的父母希望通过法律讨王竞和他的父母希望通过法律讨个
10、公道。假如你是法官,你将如何裁决个公道。假如你是法官,你将如何裁决这个案子?为什么?这个案子?为什么? 阅读阅读67的两则材料思考的两则材料思考 : 想象一下,想象一下,“我我”当初怎么做当初怎么做就不会把自己自闭起来?假如你遇到就不会把自己自闭起来?假如你遇到这样的老师,该怎么办?这样的老师,该怎么办?赢外漓代矛防浸棵叠娱键盲却赣诱担邵隐摹咽挤嵌待达督潍酷吟射车侵谗人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT)人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT) 案例 小学五年级学生军军因迷恋上网已逃学两天。班主任唐老师了解实情后,利
11、用自己上语文课的时候,罚军军站在讲台边。但军军站在那里并不老实,竟故意伸出舌头,左右摇晃脑袋,逗得下面的同学忍不住笑出声来。唐老师见状很是气愤,上前推了军军一把,导致军军摔倒在地,右手腕关节处移位,花医疗费3200多元,还不得不休学一年。经教育局调解处理,学校赔偿了军军致伤的全部损失。 直蹄雌噎端璃亢哲衬矩悉声晰眷在溢愤壶黄剃鳞狰轨琶纤创柑跌盆职饱冈人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT)人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT) 学校、幼儿园的教职员应当尊重未成学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成
12、年学生和儿年人的人格尊严,不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者侮辱人格尊严童实施体罚、变相体罚或者侮辱人格尊严的行为。的行为。 中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法 氢渝啊姐首蛋充塌笼巴妮陪趴恳猎推榔皆噪娟辞袍见秧病庭辨柄恫膏阮含人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT)人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT) 当老师的行为违反法律(严重体罚学生)时,要敢于拿起法律武器,维护自己的合法权益。 当老师的行为违背师德时,我们不要拿老师的错误惩罚自己,应该勇于同老师沟通交流,使自己健康成长。宴吾刊避
13、榷京橱恐米率嗅具灸夸轻坊等献腐瘤知领窥叶熊发绢集咯健慰冰人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT)人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT)1.假如老师出错了,我们给老师提醒时应注意的问题。2.假如被老师冤枉了,我们学会了与老师沟通的方法。 3.假如老师的行为违背了师德或者违法了, 我们学会维权。报锗奠究对勉赫黄陌扎冒站篡番讶盾蚕谓安楚候异节宇续米扩馏钝埔确面人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT)人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT)牛刀小试牛
14、刀小试 思想品德课上,老师误认为小路违反课堂纪律,就严厉地批评他,小路当即与老师发生了冲突。事后,小路应该( )A.想办法转到另外一所学校去,以免再与老师发生冲突B.主动找到老师承认错误,请求老师原谅自己C.将此事怀恨在心,继续与老师作对D.主动与老疏远师,避免再次与老师发生冲突筐疏淆坷橱僳棘窒堂减灾果濒杜日浚楷佬汁表虐猛李疲狮懈肇蓄柔迢瑶陀人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT)人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT) 当你在课堂上发现老师的讲解有误时,用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重,下列做法恰当的是( )A
15、.不等老师讲解完,就直截了当地指出老师的错误B.下课后,在同学中广泛宣传老师在讲解中的错误C.下课后,私下找到老师提出自己对问题的看法D.就当什么也没有发现,以免老师对自己有看法呸共烫咆叫捐宠频棘鸵苇搓钾雍垃籽聋砧桥汲频匀攻婉敌卿撼锨潘耀乒洞人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT)人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT)课下练习课下练习 为增加师生之间的相互了解,增进师生感情,构建和谐的师生关系,某校七(5)班的同学们准备召开一次“共筑师生情感的桥梁”的主题班会,邀请全体任课老师参加,请你一起参加这次班会,并完成下列任
16、务:(1)为营造尊师爱生的气氛,请你为本次班会搜集几条尊师格言或设计两条尊师标语,在教室内张贴。(2)请你为本次班会设计三个活动环节。(3)请你以主持人的身份来作班会的总结发言,写出发言提纲。彭将徐渗杏仔膏藕窑钓殴悍芬腑拇杉便匀疼笨肄枣阜夫载阂垂使农占窍蕾人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT)人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT)脏眯犀贫邦斌接谤搅各摘逢避盂随兔咕言歪酬堡幕鸽浴楚指晃薯娩庐锅藕人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT)人民版七年级道德与法治上册:第二单元第3课第2框与老师面对面(共24张PPT)