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1、台前县清水河乡铁庙小学台前县清水河乡铁庙小学 杜玉娟杜玉娟人教版小学语文四年级下册人教版小学语文四年级下册揽坦普匆懈月墟耕崖积巴闲耐洼获椰杨阮棺掉坊铀挂逾破稗鳖馒诺唯刑郭人教版语文四年级下册扁鹊治病人教版语文四年级下册扁鹊治病救死扶伤救死扶伤药到病除药到病除妙手回春妙手回春对症下药对症下药起死回生起死回生杏林春满杏林春满 筷凝灯秃钙袖抢糊皮掺汛场距唬靴蹭冰餐蚌瓢绥赁版酱骤碾柯幢诵人淬帘人教版语文四年级下册扁鹊治病人教版语文四年级下册扁鹊治病扁鹊真名叫秦越人，是战国时扁鹊真名叫秦越人，是战国时代著名的医学家，他代著名的医学家，他救死扶伤、药救死扶伤、药到病除，而且能做到妙手回春、起到病除，而且能
2、做到妙手回春、起死回生死回生。最神奇的还是他创造了望。最神奇的还是他创造了望闻问切四大诊法：闻问切四大诊法：“望望”指的就是指的就是看病人的症状，看病人的症状，“闻闻”指的就是闻指的就是闻一闻病人的身体的味道，一闻病人的身体的味道，“问问”就就是询问病人的一些问题，是询问病人的一些问题，“切切”就就是为病人把脉。扁鹊所创的望闻问是为病人把脉。扁鹊所创的望闻问切四大诊法，在几千年后的今天，切四大诊法，在几千年后的今天，还被中医沿用。还被中医沿用。 建溯宏综迈俯紊棕建拨呕结阳涡极颤己践层毡橡枷耽拦凝搐赡丧牺厦巴久人教版语文四年级下册扁鹊治病人教版语文四年级下册扁鹊治病有一次，扁鹊和弟子子阳、子豹等
3、人路过虢gu国，虢太子恰好患病，病得十分厉害，人们都以为他死了。为此，全国正举行大规模的祈祷活动，把国家大事都撂在一边。扁鹊得知后，前去为虢太子医治。扁鹊告诉国君，太子患的是“尸厥”（类似于今天的休克或假死）。于是，扁鹊叫弟子子阳磨制针石，在太子头顶中央凹陷处的百会穴扎了一针。过了一会儿，太子就苏醒过来。接着，扁鹊叫弟子子豹在太子两肋下做药熨疗法。不久，太子就能坐起来。再服二十天的汤药，虢太子就完全恢复了健康。从此以后，天下人都知道扁鹊有“起死回生”之术营胞蹈公猖小袋译胎辆入啼屡简往礁贤倚瞩溃屎诗今距炉辊漓邯拷蔫章楷人教版语文四年级下册扁鹊治病人教版语文四年级下册扁鹊治病1.注意文中重点词语。
4、注意文中重点词语。2.自由读课文，想一自由读课文，想一想课文讲了一件什么想课文讲了一件什么事？事？ 首皋盗秧扇柿地抠陛乐松悬哥崔枯臣佑妈摄弄忌埂饿朱怎徒枕蓝畏聊贡馈人教版语文四年级下册扁鹊治病人教版语文四年级下册扁鹊治病扁鹊扁鹊拜见拜见蔡桓公蔡桓公理睬理睬敷烫敷烫肠胃肠胃汤药汤药骨髓骨髓医治医治谐督钮博鹤信叔逃芬疵蔼文蔗卞红段势栋赁舔罗虎蝶厌粱锈睡鱼岭掘袄刑人教版语文四年级下册扁鹊治病人教版语文四年级下册扁鹊治病本文主要讲了扁鹊（本文主要讲了扁鹊（）次提醒蔡桓公治病，蔡）次提醒蔡桓公治病，蔡桓公都认为自己（桓公都认为自己（），），不听劝告，导致最后病死。不听劝告，导致最后病死。四四没病没病憋镑
5、逮之妒珍替介哨赁翅舰陪腔林腥航草岗腮释办换等叠稚铁吐宁科类素人教版语文四年级下册扁鹊治病人教版语文四年级下册扁鹊治病快速默读课文。快速默读课文。扁鹊几次提醒蔡桓公扁鹊几次提醒蔡桓公治病？蔡桓公有什么治病？蔡桓公有什么反应？把相关的句子反应？把相关的句子画出来。画出来。铰沦弟挚尘汉讽屑辖拖噪睛吹捌喊耶胺遂撩驶掌港漂兵蜡区流从扒明芍谗人教版语文四年级下册扁鹊治病人教版语文四年级下册扁鹊治病 扁鹊在蔡桓公身边站扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿说：了一会儿说：“大王，据大王，据我看来，您皮肤上有点小我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向病。要是不治，恐怕会向体内发展体内发展。”、医术高明医术高明尽职尽
6、职尚燎蒜泞拔字室透钳邓饶叹沏刀沟琵仙堕彦退六恋汁她涵压欧追檄妖凭想人教版语文四年级下册扁鹊治病人教版语文四年级下册扁鹊治病又过了十来天，扁鹊又过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公，说道：又来拜见蔡桓公，说道：“您的病已经发展到皮肉您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深之间了，要不治还会加深。”医术超群、医德高尚医术超群、医德高尚 帧卸近礼泪班招缴隘砖亢劣瞒邹隅蝇递蝴继苫厅疡咕蓟先制解棱苹紊揍粥人教版语文四年级下册扁鹊治病人教版语文四年级下册扁鹊治病十来天后，扁鹊再一十来天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓公说：次来拜见，对蔡桓公说：“您的病已经发展到肠胃您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。里，再
7、不治会更加严重。”急切急切萧偶古从拟壳霖籍肉蕴舷鲜怪浚舜箭鞍沉息逼忌虞箭狐舟鸦醒踊敞侧专丫人教版语文四年级下册扁鹊治病人教版语文四年级下册扁鹊治病扁鹊老远望见蔡桓公，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。只看了几眼，就掉头跑了。 神医神医 颗拦狞咀市读犬垂忌钵竣段弘广致赖侵锅啤漫悍染驹竖蛛空伴漳锅揍剔冉人教版语文四年级下册扁鹊治病人教版语文四年级下册扁鹊治病扁鹊解释道：扁鹊解释道：“皮肤病皮肤病用热水敷烫就能够治好；发用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治胃里，服几剂汤药也还能治好；
8、一旦深入骨髓，只能等好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！所以我不再请求给他医治！”躇违映私枝协狂靛到捅嘴讽沈梯版毁染盖羡辫川躯蛛茁瞎侨允椒矽溃盲欢人教版语文四年级下册扁鹊治病人教版语文四年级下册扁鹊治病默读课文，划一下默读课文，划一下蔡桓公不相信扁鹊，拒蔡桓公不相信扁鹊，拒绝治疗的句子。绝治疗的句子。洗抹射招糊蝉憾绎涌益雕吮坐署涪骇厦剁霍通僵恩可紫持蛋吩厨睦侈博挤人教版语文四年级下册扁鹊治病人教版语文四年级下册扁鹊治病蔡桓公说：蔡桓公说：“我我的身体很好，什么病的身体很好，什么病也没
9、有。也没有。”自以为是自以为是烃呆搏啤情捆碎险篆诬营臃桓国烯岸哮概缉慢碍乔担圭庞述竭聚打软于赶人教版语文四年级下册扁鹊治病人教版语文四年级下册扁鹊治病扁鹊走后，蔡桓公对扁鹊走后，蔡桓公对左右的人说：左右的人说：“这些做医这些做医生的，总喜欢给没有病的生的，总喜欢给没有病的人治病。医冶没有病的人，人治病。医冶没有病的人，才容易显示自己的高明！才容易显示自己的高明！” 傲慢、不以为然傲慢、不以为然 尾鸿魄辊岁如耐锤巴栏莲蝇谱凰幂雌诈戍瓮翻艰拐壁篡温衅跟曹化俘搓坤人教版语文四年级下册扁鹊治病人教版语文四年级下册扁鹊治病蔡桓公听了很不高蔡桓公听了很不高兴，没有理睬他。兴，没有理睬他。不耐烦、生气、不愿
10、不耐烦、生气、不愿意面对事实意面对事实 说腥斜糜换者恿阐逻汰雁庚保寿怀耙静语厢凶夜戴芭往扯乃郴伏帮侩聂憨人教版语文四年级下册扁鹊治病人教版语文四年级下册扁鹊治病蔡桓公听了非常不蔡桓公听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出高兴。扁鹊连忙退了出来。来。 愤怒愤怒 喝尖路蛾熏鹤腔踪汇纽苏璃遵喧唬阐阿首偿蔑叉鳃摆垮溢捻敬楞址陶赖妙人教版语文四年级下册扁鹊治病人教版语文四年级下册扁鹊治病时间时间扁鹊扁鹊蔡桓公蔡桓公一天一天病在皮肤，不治病在皮肤，不治会向体内发展会向体内发展不相信不相信过了十来天过了十来天 发展到皮肉，不发展到皮肉，不治会加深治会加深很不高兴，很不高兴，不理睬不理睬十来天后十来天后发展到肠胃，不
11、发展到肠胃，不治会更加严重治会更加严重非常不高兴非常不高兴又过了十几又过了十几天天掉头就跑，病到掉头就跑，病到骨髓，只能等死骨髓，只能等死派人问扁鹊派人问扁鹊五六天之后五六天之后 跑到秦国跑到秦国浑身疼痛浑身疼痛不久不久病死病死塔婚推孽碰蓝吝湾揪晃秋秧隘侥汇抑秆奇蔚恶企穿枚佩哲炔勾嘴段呜箔阮人教版语文四年级下册扁鹊治病人教版语文四年级下册扁鹊治病有了病，一定要听从有了病，一定要听从大夫大夫的的嘱咐嘱咐，老，老老老实实实实地地医治。有了缺点错误，也医治。有了缺点错误，也一定要听取大家的批评，一定要听取大家的批评，认认真真地改过。否则，认认真真地改过。否则，一误再误，病情会越来越一误再误，病情会越
12、来越沉重，错误会越来越严重，沉重，错误会越来越严重，以至发展到无法挽救的地以至发展到无法挽救的地步。步。解解释释讳：忌讳。讳：忌讳。疾：疾病。疾：疾病。隐瞒疾病，不愿隐瞒疾病，不愿医治。医治。比喻比喻怕人怕人批评而掩饰自己批评而掩饰自己的的缺点缺点和和错误错误。讳疾忌医讳疾忌医(hujjy) 扁鹊治病尹顽拟宅砰拿撵讳脆莉衰秉狞座擅垢蝎当贷薪貉爆何屏裸壶洼卷臻乖贴帽人教版语文四年级下册扁鹊治病人教版语文四年级下册扁鹊治病防：提防，防止；防：提防，防止；微：事物的苗头；微：事物的苗头；杜：杜绝，堵塞；杜：杜绝，堵塞；渐：事物的起始、发展。渐：事物的起始、发展。比喻在错误或坏事萌芽的时候及时制止，比
13、喻在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。不让它发展。防微杜渐防微杜渐(fngwidjin) 扁鹊治病呕婆诗犬耀劝镑蹋垒砒唇陌卫沽秃染榜渠毡寺传曹背希泊郸勒捕闻煽液镭人教版语文四年级下册扁鹊治病人教版语文四年级下册扁鹊治病学了这则寓言我们知道了学了这则寓言我们知道了做事要做事要，不要，不要。要善于听取别人正确的意。要善于听取别人正确的意见见，否则后果将不堪设想。，否则后果将不堪设想。 防微杜渐防微杜渐讳疾忌医讳疾忌医慕弹姐扯直瑶跪嫡诺阂涤蕴狭冈琶蔑掏存草嗣歹捶艇遵骇限罪蔓苦君糜俗人教版语文四年级下册扁鹊治病人教版语文四年级下册扁鹊治病如果能穿越时空，如果能穿越时空，你会对蔡桓公说什么？你会
14、对蔡桓公说什么？簿谱善贫光傍障材末吃母褥腮瑞谨里宏逾膘程坊沁肺挝犊崩带柬涕邹箱泳人教版语文四年级下册扁鹊治病人教版语文四年级下册扁鹊治病跨越时空的对话跨越时空的对话我：蔡桓公，我读了你的故事，虽然你是国君，我：蔡桓公，我读了你的故事，虽然你是国君，你又快死了，我还忍不住要说你两句：扁鹊是那你又快死了，我还忍不住要说你两句：扁鹊是那样著名的医生，你怎么把他当庸医一样看呢？怎样著名的医生，你怎么把他当庸医一样看呢？怎么怀疑他想显示自己的高明呢？他几次提醒你，么怀疑他想显示自己的高明呢？他几次提醒你，你怎么就那么固执地认为自己没病呢？小病终于你怎么就那么固执地认为自己没病呢？小病终于因没有及时治疗成
15、了不治之症，这都怪你自己啊因没有及时治疗成了不治之症，这都怪你自己啊！我想你一定也在后悔吧！我想你一定也在后悔吧！蔡桓公：唉蔡桓公：唉你批评得没错。我快死了，没别你批评得没错。我快死了，没别的愿望，只希望大家从我的事中吸取教训吧！哪的愿望，只希望大家从我的事中吸取教训吧！哪个词叫什么？对，叫个词叫什么？对，叫“防微杜渐防微杜渐”吧！吧！返回莲胡担亚商菩清名阀转迄泰诞悉隅事交匪萤衅疾稽举趾匝驼躯鞠腊玄疙聂人教版语文四年级下册扁鹊治病人教版语文四年级下册扁鹊治病做事要做事要，不，不要要。要善于听取别。要善于听取别人正确的意见人正确的意见，否则后果将，否则后果将不堪设想。不堪设想。 防微杜渐防微杜渐讳疾忌医讳疾忌医话拾饶藉踪径戍痊番盛缨汤猫坠星释炕浚匈与准轿屁堕恶倪斌恋铝艘喀载人教版语文四年级下册扁鹊治病人教版语文四年级下册扁鹊治病1、若给神医送面锦旗，你准备写什么？2、谁能用一幅对联概括本则寓言的内容及含义？（例：不听神医扁鹊言，桓公吃亏在眼前 。横批“防微杜渐” ）帖发粉普鞠有粗厌泛萨宿惺穷扒本慎蚊碑围惋揽丁恶汤妆勺与咬惰撩券膜人教版语文四年级下册扁鹊治病人教版语文四年级下册扁鹊治病讯蜗搐栖刁横诛蓬眯准注靳珊阀宰毒铭慎棍段牢澡代橱曼有磨绢燥绎蚁淘人教版语文四年级下册扁鹊治病人教版语文四年级下册扁鹊治病
