浙教版九年级科学下册1.4.2进化论的演变课件

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1、九年级科学全一册(浙教版)九年级科学全一册(浙教版)第第1 1章演化的自然章演化的自然欢迎来到科学课堂欢迎来到科学课堂九年级科学全一册(浙教版)九年级科学全一册(浙教版)第第1 1章演化的自然章演化的自然1 14 4生物的进化生物的进化第第2 2课时进化论的演变课时进化论的演变1神创论认为自然界中的各种生物都是由神(上帝)创造的,物种是不可变的,生物与生物之间无任何亲缘的关系。2布丰的_认为物种_,原因是它们的生活环境发生了_,特别是_和_的变化。3拉马克的_认为生物有各自的祖先,物种变异是_的过程,物种进化的原因是生物具有由_向_发展的力量。4达尔文_认为生物起源于同一个祖先,生物的进化是_

2、的,生物间有一定的_关系,_是物种进化的原因。直线进化论直线进化论可变可变改变改变气候气候食物食物“用进废退用进废退”进化论进化论连续连续低级低级高级高级自然选择学说自然选择学说缓慢缓慢亲缘亲缘自然选择自然选择知识点 进化论的演变 1(4分)根据达尔文进化论推断,恐龙在地球上灭绝的根本原因是( )A恐龙繁殖过度,造成食物缺乏B恐龙繁殖过度,造成生存空间紧张C恐龙敌害增多D恐龙不能适应变化了的生活环境2(4分)由于低处的植物都枯死了,长颈鹿的祖先不得不伸长脖子去吃高处的树叶,久而久之,经常使用的颈和腿就长长了。这种关于长颈鹿进化的解释出自( )A布丰B拉马克C达尔文 D米勒DD3(4分)达尔文认

3、为在一种生物向另一种生物进化的过程中,应当存在过渡类型,支持这一观点最有力的证据是( )A古代腔棘鱼化石B恐龙化石C始祖鸟化石D苍蝇被滴落的松脂凝成琥珀4(4分)人类起源于( )A长臂猿 B森林古猿C类人猿 D黑猩猩CB5(4分)昆虫的保护色越来越逼真,它们的天敌的视觉也越来越发达,结果双方都没有取得明显的优势,这说明( )A自然选择不起作用B生物为生存而进化C双方在斗争中不分胜负D双方互相选择共同进化6(4分)下列观点属于进化论的是( )生物是神创造的地球上的生物是一次出现的生物不是神创造的生物是由共同的祖先逐渐演变而来的各种生物之间无任何亲缘关系各种生物间有或近或远的亲缘关系A BC DD

4、A7(4分)达尔文环球航行到达加拉帕戈斯岛的某岛屿时,发现这里仙人掌非常丰富,地雀的喙也与其他岛屿地雀的喙不同,大多为尖而长。下列对一现象的解释最合理的是( )A喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀繁殖能力强B喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀更凶猛C喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀更高等D喙尖而长的地雀更适应在仙人掌丰富的岛屿生存D8(4分)达尔文生物进化论的核心是_,其实质是_。9(8分)用达尔文自然选择学说分析解释狼的进化过程:(1)狼群中存在不同种类的个体,有的跑得快,有的跑得慢,这说明生物具有_的特性,而这一特性一般是可以遗传的。(2)随着环境改变,食物减少,跑得快且凶猛的狼才能获得食物生

5、存下去,这就是_。环境和食物对狼起了_作用,而且这种作用是定向的,它决定着狼_的方向。(3)狼的进化过程是通过_实现的。自然选择学说自然选择学说适者生存,不适者淘汰适者生存,不适者淘汰变异变异适者生存适者生存选择选择进化进化自然选择自然选择10非洲鸵鸟和美洲鸵鸟是由共同祖先繁衍而来的,现在两者差异很大(如图所示),它们对各自生活环境的适应情况是( )A非洲鸵鸟能适应环境,美洲鸵鸟不能适应环境B美洲鸵鸟能适应环境,非洲鸵鸟不能适应环境C非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都能适应环境D非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都不能适应环境C11下列关于达尔文的自然选择学说的叙述,不正确的是( )A自然界中各种生物都能产生大量后代B为获

6、取食物和空间,生物之间要进行生存斗争C为适应环境,生物会主动产生有利变异D适应环境的个体会保留下来C12枯叶蝶在进化过程中逐渐形成了体色随环境变化的特点,飞行过程中身体呈鲜艳的黄色,便于吸引异性,降落后的体态和体色像一片枯叶。下列叙述错误的是( )A枯叶蝶体色随环境而改变是一种性状B为了应对敌害,枯叶蝶产生了体色随环境变化的定向变异C在进化过程中,敌害对枯叶蝶的不同变异起到了选择的作用D在进化过程中,枯叶蝶也能产生不利于应对敌害的变异B13农业科学家在蔬菜种植过程中发现,如果在大棚内长期使用某种农药,害虫对这种农药的抗药性会越来越强。下列解释错误的是( )A害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择

7、的结果B害虫的抗药性是在农药的作用下产生的C害虫存在遗传和变异现象为其抗药性的增强提供了前提条件D害虫的抗药性变强是有利变异B14医生在治疗感染H7N9病毒的患者过程中,发现抗病毒药物对一些重症患者很难起作用,研究证明H7N9病毒已出现变异。下列对这一现象的解释中正确的是( )A抗病毒药物选择使有耐药变异的H7N9病毒保留下来BH7N9病毒的耐药性永远都是有利的C抗病毒药物的质量越来越差DN7H9病毒的繁殖速度越来越快A15如图甲、乙所示反映了对物种起源的两种看法。A、B、C、D和a、b、c、d分别代表各种生物群,据图分析:(1)甲图代表_观点,认为地球上各种生物是由_经过漫长的时间逐渐演变而来,各种生物间有着或近或远的_关系。(2)乙图代表_观点。进化论进化论共同的祖先共同的祖先亲缘亲缘神创论神创论九年级科学全一册(浙教版)九年级科学全一册(浙教版)第第1 1章演化的自然章演化的自然祝学习愉快

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