第7课《听听秋的声音》课件1

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1、 有一位诗人在秋天里听到许多美妙的声音,有一位诗人在秋天里听到许多美妙的声音,就写下了这么一首诗,你们想听听吗?这节课,就写下了这么一首诗,你们想听听吗?这节课,我们就一起来听听秋的声音吧,出示课题我们就一起来听听秋的声音吧,出示课题听听听,秋的声音听,秋的声音。0听听,秋的声音听听,秋的声音0听范读,思考:你在诗中听到了哪些声音听范读,思考:你在诗中听到了哪些声音?0 请同学们再读课文,找出不懂的词语,请同学们再读课文,找出不懂的词语,运用已学过的方法试着理解,然后分小组运用已学过的方法试着理解,然后分小组交流:你用什么方法理解了哪些词?交流:你用什么方法理解了哪些词?联系上下文;联系上下文

2、;查找工具书;查找工具书;找近义词;找近义词;联系生活实际。联系生活实际。0 找出喜欢的声音,多读几遍,想想为什么找出喜欢的声音,多读几遍,想想为什么喜欢?把最喜欢的部分和同桌一起欣赏,互相喜欢?把最喜欢的部分和同桌一起欣赏,互相交流感受。用欣赏性的语气读给大家听。交流感受。用欣赏性的语气读给大家听。找一找找一找0 欣赏图片,说说你的感受。欣赏图片,说说你的感受。0 大树抖抖手臂,大树抖抖手臂,“唰唰唰唰”,是黄叶道别的话音,是黄叶道别的话音,黄叶说:黄叶说:“_。” 蟋蟀振动翅膀,蟋蟀振动翅膀,“”,是和阳台告别的歌,是和阳台告别的歌韵,蟋蟀在唱着:韵,蟋蟀在唱着:“_。” 一排排大雁追上白

3、云,撒下一阵暖暖的叮咛:一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛:“_。” 一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟,一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟,它欢快地唱着它欢快地唱着“_。”0 在这美丽的秋天里,落叶离开了树妈妈的在这美丽的秋天里,落叶离开了树妈妈的怀抱,小蟋蟀唱起了离别歌,大雁飞往南方过怀抱,小蟋蟀唱起了离别歌,大雁飞往南方过冬去了。稻田里一片金黄,稻子压弯了腰,高冬去了。稻田里一片金黄,稻子压弯了腰,高粱涨红了脸粱涨红了脸秋天的一切是多么美好啊,让秋天的一切是多么美好啊,让我们把这美好的一切读出来吧!我们把这美好的一切读出来吧!读一读读一读0 走进秋,走进大自然这辽阔的音乐厅,走进秋,走进大自然这辽阔的音乐厅,你还能听到哪些秋的声音吗?你能照着课你还能听到哪些秋的声音吗?你能照着课文第一、二小节的样子用文第一、二小节的样子用“听听,秋的声听听,秋的声音音”这样的方式说一说吗?并把自己这样的方式说一说吗?并把自己听到的声音写下来好吗?听到的声音写下来好吗?说一说,写一写。说一说,写一写。01 1给自己写的诗配上画。给自己写的诗配上画。2 2收集有关秋的诗歌。收集有关秋的诗歌。作业设计作业设计0

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