2桂林山水课件

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1、 漓漓江江ll 波波澜澜壮阔壮阔 lnln 翡翡翠翠 fifi 峰峰峦峦雄伟雄伟 lulu n n 无无暇暇 xixi 怪石怪石嶙峋嶙峋 lnxnlnxn 屏屏障障 zhngzhng 连连绵绵不断不断 minmin 竹竹筏筏 ff 危峰危峰兀兀立立 ww字词字词字词字词 1 1. .读了课文你觉的桂林山水给你读了课文你觉的桂林山水给你留下的总体印象是什么?可以用课留下的总体印象是什么?可以用课文中的一句话说,也可以自己概括。文中的一句话说,也可以自己概括。 2. 2.为什么说桂林山水甲天下呢?为什么说桂林山水甲天下呢?从课文中哪些内容可以看出来?从课文中哪些内容可以看出来?想一想想一想 人们都

2、说:人们都说:“桂林山水甲天下。桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上,我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。来观赏桂林的山水。文章赏析文章赏析 人们都说:人们都说:“桂林山水甲天下。桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上,来我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。观赏桂林的山水。文章赏析文章赏析甲,即是第一的意思。甲,即是第一的意思。甲,即是第一的意思。甲,即是第一的意思。桂林山水甲天下也就是桂林山水甲天下也就是桂林山水甲天下也就是桂林山水甲天下也就是说桂林山水的风景是天说桂林山水的风景是天说桂林山水的风景是天说桂林山水的风景是天下最美的风景。下最美的风景。下最美的风景。下

3、最美的风景。句子 为什么说桂林山水甲为什么说桂林山水甲天下呢?天下呢? 我看过波澜壮阔的大海,玩赏我看过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。过漓江这样的水。我看见过波澜壮阔的大海我看见过波澜壮阔的大海玩赏过水平如镜的西湖玩赏过水平如镜的西湖却没见过漓江这样的水却没见过漓江这样的水 文中把桂林的水和大海、西湖文中把桂林的水和大海、西湖作比较,它们又美在哪里呢?作比较,它们又美在哪里呢?想一想:想一想:大海大海 波澜壮阔波澜壮阔 西湖西湖 水平如镜水平如镜漓漓江江的的水水真真静静啊啊,静静得得让让你你感感觉觉不不到到它它在在流流动动;漓漓江江

4、的的水水真真清清啊啊,清清得得可可以以看看见见江江底底的的沙沙石石;漓漓江江的的水水真真绿绿呀呀,绿绿得得仿仿佛佛那那是是一一块块无无瑕瑕的的翡翡翠翠桂桂林林的的水水静静漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。绿绿漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。清清漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石。1、作者运用了什么修辞手法,把漓江、作者运用了什么修辞手法,把漓江的水写得这么奇丽?的水写得这么奇丽?排比、比喻排比、比喻2、我也来试一试:我也来试一试:A、公园的花真香啊,香得(、公园的花真香啊,香得( )B、教室里真安静啊,安静得(、教室里真安静啊,安静得( )C、(、( )真()真( )啊

5、,()啊,( )得()得( ) 桂林的山到底是一幅怎么样的美景?桂林的山到底是一幅怎么样的美景?用学习第二段的方法学习第三段:用学习第二段的方法学习第三段:学习要求:学习要求: 1.找出描写桂林的山特点的句子。找出描写桂林的山特点的句子。 2.认真朗读有关句子,认真朗读有关句子, 体会作者的思想感体会作者的思想感情。情。 3.本节开头将本节开头将“泰山泰山”、“香山香山”与与“桂桂林的山林的山”进行比较,这样写有什么好处?进行比较,这样写有什么好处? 个人自由说个人自由说小组讨论说小组讨论说我攀登过峰峦雄伟的泰山我攀登过峰峦雄伟的泰山游览过红叶似火的香山游览过红叶似火的香山却没有看见过桂林这一

6、带的山却没有看见过桂林这一带的山第三段第三段第第1句:用桂林的山与峰峦雄句:用桂林的山与峰峦雄伟的泰山、红叶似火的香山作伟的泰山、红叶似火的香山作比较,突出桂林山的与众不同。比较,突出桂林山的与众不同。桂林的山真奇啊桂林的山真奇啊, 一座座拔地而起,各不相连,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。峰罗列,形态万千。桂林的山真秀啊,桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。色彩明丽,倒映水中。桂林的山真险啊,桂林的山真险啊, 危峰兀立,怪石嶙峋,好像一危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽

7、倒下来。不小心就会栽倒下来。描写桂林山的句子:描写桂林山的句子: 桂林的山真桂林的山真奇奇啊,一座座啊,一座座拔地而起,各不相连,像老拔地而起,各不相连,像老人,像巨象人,像巨象, ,像骆驼奇峰罗列,像骆驼奇峰罗列,形态万千;形态万千; 桂林的山真桂林的山真秀秀啊,像翠绿啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽彩明丽, ,倒映水中;倒映水中; 桂林的山真桂林的山真险险啊,危峰兀啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小立,怪石嶙峋,好像一不小心就会载倒下来。心就会载倒下来。奇奇秀秀险险桂林的山真桂林的山真奇奇啊,一座座拔地而起,啊,一座座拔地而起,各不相连各不相连 像老人、像巨

8、象、像骆驼,奇峰罗列,像老人、像巨象、像骆驼,奇峰罗列,形态万千;形态万千;桂林的山真桂林的山真秀秀啊,像翠绿的屏障,像新啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。 桂林的山真桂林的山真险险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。好像一不小心就会栽倒下来。桂桂林林的的山山奇奇像老人、像巨象、像骆驼像老人、像巨象、像骆驼秀秀像翠绿的屏障,像新生的竹笋像翠绿的屏障,像新生的竹笋险险危峰兀立,怪石嶙峋危峰兀立,怪石嶙峋 这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映这样这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山

9、上绿树红花,江上的山,再加上空中云雾迷蒙,山上绿树红花,江上竹筏小舟让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真竹筏小舟让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是是“舟行碧波上,人在画中游舟行碧波上,人在画中游”。舟行碧波上,人在画中游舟行碧波上,人在画中游 总述:桂林山水甲天下总述:桂林山水甲天下 静静 水水 清清 分述分述 绿绿 奇奇 山山 秀秀 险险 总结:总结:舟行碧波上,人在画中游舟行碧波上,人在画中游 课后总结课后总结课后总结课后总结无瑕无瑕无瑕无瑕 翡翠翡翠翡翠翡翠 荡漾荡漾荡漾荡漾 观赏观赏观赏观赏 水平如镜水平如镜水平如镜水平如镜峰峦峰峦峰峦峰峦雄伟雄伟雄伟雄伟拔地而起拔地而起拔地而起拔地而起奇峰罗列奇峰罗列奇峰罗列奇峰罗列连绵不断连绵不断连绵不断连绵不断波澜壮阔波澜壮阔波澜壮阔波澜壮阔红叶似火红叶似火红叶似火红叶似火形态万千形态万千形态万千形态万千本课优美的词语本课优美的词语危峰兀立危峰兀立危峰兀立危峰兀立作业设计作业设计1.1.学习了桂林山水,你对那里学习了桂林山水,你对那里的山,那里的水有什么感受?的山,那里的水有什么感受?把它写下来。把它写下来。2.2.观赏一处风景,观赏一处风景, 注意仔细观注意仔细观察它的特点,然后写下几段话。察它的特点,然后写下几段话。最好能用上本课的一些优美词最好能用上本课的一些优美词语和句式。语和句式。

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