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1、1校园类 首先感谢您在百忙之中抽空来首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会，关心、帮助、督参加此次家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！您的促贵子女是我们共同的心愿！您的孩子能取得进步，获得全面发展是孩子能取得进步，获得全面发展是我们共同的目标！我们共同的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：2校园类 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，能够更好教育自己的子女成人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: :我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功3校园类 家长会议程家长会
2、议程4校园类 我们班级从组建至今已有一个多学期，在我们班级从组建至今已有一个多学期，在这期间，我们加强了对学生的管理。这期间，我们加强了对学生的管理。 三项整顿：三项整顿： 1.校服校服 2.零食零食 3.手机手机 5校园类 在学习方面：在学习方面：我们注重培养学生的我们注重培养学生的自主学习能力，让每个人都能认真自自主学习能力，让每个人都能认真自觉地对待学习，以促成良好学习氛围觉地对待学习，以促成良好学习氛围的形成。的形成。 在纪律方面：在纪律方面：提高学生自觉性的提高学生自觉性的同时安排班干值日，以保证同学们有同时安排班干值日，以保证同学们有良好的学习环境。良好的学习环境。 6校园类开学以
3、来学生的总体表现开学以来学生的总体表现: :优势优势: :学生们的集体荣誉感较强学生们的集体荣誉感较强, , 同同学之间学之间团结互助团结互助, ,能较好地遵守校纪能较好地遵守校纪班规。班规。不足不足: :部分同学学习效率低下部分同学学习效率低下, ,个别个别学生学生自控能力差自控能力差, ,对自身要求不高对自身要求不高, ,不能认真完成作业，上课迟到、睡不能认真完成作业，上课迟到、睡觉，玩手机，并多次被发现玩手机。觉，玩手机，并多次被发现玩手机。7校园类1 1、肯定所有学生的努力、肯定所有学生的努力2 2、保持和提高名次不容易、保持和提高名次不容易3 3、进步和退步是暂时的、相对的、进步和退
4、步是暂时的、相对的4 4、不以成绩论英雄、不以成绩论英雄8校园类成绩背后的问题：成绩背后的问题：1.1.偏科严重。偏科严重。2.2.部分同学上课自以为是，不够专心，部分同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差。有些学生作业马虎，甚至出现开小差。有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。导致已做过的练习屡做屡错。3. 3. 放松学习，临考试才匆忙复习。放松学习，临考试才匆忙复习。9校园类4.4.考试心理
5、承受能力差。考试心理承受能力差。5.5.不能合理安排时间不能合理安排时间6.6.基础薄弱，却甚基础薄弱，却甚少问老师或同学少问老师或同学。7.7.部分同学有抄袭作业的现象。部分同学有抄袭作业的现象。8.8.有早恋现象。有早恋现象。9.9.学生自觉性不足，老师在与不在教学生自觉性不足，老师在与不在教室不一样。室不一样。成绩背后的问题：成绩背后的问题：10校园类1 1、压力过大，心态调整不好，影响了考试成绩，、压力过大，心态调整不好，影响了考试成绩，甚至是平时的学习。甚至是平时的学习。2 2、存在瘸腿科目，影响整体成绩的提高。、存在瘸腿科目，影响整体成绩的提高。3 3、处于生理危险期而焦躁不安。、
6、处于生理危险期而焦躁不安。4 4、学习态度好，但效率不高，不会合理利用时、学习态度好，但效率不高，不会合理利用时间。间。 5 5、成绩相比较稍后的学生自信心不够。、成绩相比较稍后的学生自信心不够。6 6、个别学生缺乏学习动力，学习习惯懒散。、个别学生缺乏学习动力，学习习惯懒散。11校园类透过成绩找问题透过成绩找问题: 有些学生学习没有预习，上课注意力不有些学生学习没有预习，上课注意力不集中，集中，做小动作、讲闲话睡觉，玩手机，看做小动作、讲闲话睡觉，玩手机，看窗外，窗外，不愿意做笔记，课堂效率低。不愿意做笔记，课堂效率低。12校园类 在学校里，有些学生自觉性比较差，在学校里，有些学生自觉性比较
7、差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。没有充分利用午休时间和自习课时间学习。 放学之后，没有及时回家，在外玩，放学之后，没有及时回家，在外玩，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习预习。 周末、假期时间过于放松。先玩再学习。周末、假期时间过于放松。先玩再学习。只玩不学习。前松后紧，不松不紧，效果差。只玩不学习。前松后紧，不松不紧，效果差。透过成绩找问题透过成绩找问题:13校园类 有些学生有些学生作业马虎作业马虎，作业差错多作业差错多，选择选择题乱猜题乱猜，计算题只有答案没有过程计算题只有答案没有过程；老师讲；老师讲评过的练习始终评过的练习始终没有及
8、时订正没有及时订正的习惯，导致的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。不是去思考，而是乱猜。 作业时，懒得翻书，再看一眼，只求任务作业时，懒得翻书，再看一眼，只求任务完成。如果有同学已经完成时，要么拿起来完成。如果有同学已经完成时，要么拿起来就抄，否则就随便乱写搪塞老师。就抄，否则就随便乱写搪塞老师。透过成绩找问题透过成绩找问题:14校园类 学校教育离不开正确家庭教育的配合，一学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不
9、理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。可能产生好的教育效果。 希望家长主动监督希望家长主动监督其学习的时间和学习的自觉性。其学习的时间和学习的自觉性。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合教育是双向的，必须家庭和学校积极配合教育是双向的，必须家庭和学校积极配合教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。才可能取得成效。才可能取得成效。才可能取得成效。透过成绩找问题透过成绩找问题:15校园类16校园类孩子不愿意家长来参加家长会的原因：孩子不愿意家长来参加家长会的原因： 某些家长在会后控制不住自己的情绪，某些家长在会后控制不住自己的情绪，把参加家长会后的紧张、忧郁、愤怒
10、把参加家长会后的紧张、忧郁、愤怒第一第一时间就不折不扣的倾倒给孩子。时间就不折不扣的倾倒给孩子。 家长对孩子的期望太大，看到小孩成家长对孩子的期望太大，看到小孩成绩退步就发火或者长嘘短叹，给懂事的他绩退步就发火或者长嘘短叹，给懂事的他们带来更沉重的心理负担，们带来更沉重的心理负担，让他们更不知让他们更不知所措，更没有信心。所措，更没有信心。 17校园类 建议家长：建议家长： 开完家长会后，面对孩子似乎和平常一样，但是他开完家长会后，面对孩子似乎和平常一样，但是他会找到一个合适的机会和方式和孩子聊一聊。会找到一个合适的机会和方式和孩子聊一聊。 面对孩子的好成绩不喜形于色，而是真诚地肯定孩面对孩子
11、的好成绩不喜形于色，而是真诚地肯定孩子所做的努力，同时理性的评价，提出殷切的希望，给子所做的努力，同时理性的评价，提出殷切的希望，给孩子以进步的新起点和动力。孩子以进步的新起点和动力。 面对孩子的问题，需心平气和地与孩子探讨产生的面对孩子的问题，需心平气和地与孩子探讨产生的原因，提出意见和方法。允许孩子有去尝试改进的时间，原因，提出意见和方法。允许孩子有去尝试改进的时间，这样孩子就有被信任、被重视、被关爱的感觉。这样孩子就有被信任、被重视、被关爱的感觉。 家长心平气和家长心平气和，孩子心情愉快孩子心情愉快，这样孩子学习就会，这样孩子学习就会更专心，就会更加全力以赴。更专心，就会更加全力以赴。争
12、取保持一种安详、自信争取保持一种安详、自信的精神状态，就能培养孩子积极、进取的积极心态。的精神状态，就能培养孩子积极、进取的积极心态。 18校园类请家长配合的事情请家长配合的事情1 1、协助学校落实学生行为规范、协助学校落实学生行为规范（头发、校服、手机等）（头发、校服、手机等）2 2、以身作则，在家庭中培养良好学习、以身作则，在家庭中培养良好学习 氛围。氛围。3 3、经常和班主任和科任老师沟通，多、经常和班主任和科任老师沟通，多了解孩子的在校情况；了解孩子的在校情况；4 4、多关注孩子周末的生活和学习。、多关注孩子周末的生活和学习。19校园类给家长的几点建议给家长的几点建议1 1、最好多关心
13、子女的思想动态，、最好多关心子女的思想动态，多观察，多观察，少评价少评价; ;多沟通，少批评。多沟通，少批评。多教做人多教做人的道理，提高他们的道德修养。的道理，提高他们的道德修养。2 2、最好、最好多给多给孩子一点孩子一点信心信心。要学会欣赏要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。给予鼓励，以增强他们的自信心。3 3、最好与班主任和科任老师多、最好与班主任和科任老师多坦诚相待坦诚相待，不要偏袒孩子不要偏袒孩子，客观平等多沟通。，客观平等多沟通。4 4、每天都要关照他们上学、放学路上的、每天都要关照他们上学、放学路上的安全问题
14、，节假日的安全问题，节假日的安全安全问题。问题。20校园类5 5、不允许去网吧不允许去网吧、歌厅、舞厅等不适宜学、歌厅、舞厅等不适宜学生去的地方。生去的地方。6 6、绝对、绝对不允许带手机不允许带手机等通讯工具来校。等通讯工具来校。7 7、不允许不允许在别人家在别人家留宿。特别是周末。留宿。特别是周末。8 8、坚决、坚决杜绝抽烟喝酒杜绝抽烟喝酒等不良嗜好。等不良嗜好。9 9、零用钱要适度，不宜一次多给。、零用钱要适度，不宜一次多给。1010、周末要注意孩子活动的情况。如无特周末要注意孩子活动的情况。如无特殊情况，不要请假。殊情况，不要请假。 给家长的几点建议给家长的几点建议1111、至少每月和
15、班主任至少每月和班主任进行一次信息交流进行一次信息交流，家庭教育和学校教育的和谐配合，会产生家庭教育和学校教育的和谐配合，会产生1+11+1 2 2的效果。的效果。21校园类 家长家长十问十问1、在外留宿要问。、在外留宿要问。 2、回家很晚要问。、回家很晚要问。3、带同学住宿要问。、带同学住宿要问。4、打电话时间长，次数多要问。、打电话时间长，次数多要问。5、受伤回家要问。、受伤回家要问。 6、超消费要问。、超消费要问。7、超出友谊要问。、超出友谊要问。 8、成绩突然下降要问。、成绩突然下降要问。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言要问。、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言要问。10 、上网的频率过
16、高、时间过长及其上网内容、上网的频率过高、时间过长及其上网内容要过问。要过问。22校园类1 1、本学期期中成绩汇总、本学期期中成绩汇总2 2、本学期学生基本情况分析、本学期学生基本情况分析23校园类姓名姓名本次期中考试本次期中考试1010月月考月月考年级进步名次年级进步名次24校园类校政教处学生管理制度校政教处学生管理制度25校园类（1）违反校规校纪，受学校通报批评者每人次扣）违反校规校纪，受学校通报批评者每人次扣3分；受学校分；受学校警告处分者，每人次扣警告处分者，每人次扣5分；受学校记过处分者，每人次扣分；受学校记过处分者，每人次扣10分；受学校记大过处分，每人次扣分；受学校记大过处分，每
17、人次扣10分；受学校留校查看处分分；受学校留校查看处分者，每人次扣者，每人次扣20分。如果与下面情况发生冲突，不重复扣分。分。如果与下面情况发生冲突，不重复扣分。（2）学生在校期间，抽查班级内学生上课人数，无故缺一人）学生在校期间，抽查班级内学生上课人数，无故缺一人次扣次扣2分；分；（3）学生迟到）学生迟到1人次扣人次扣2分；早退分；早退1人次扣人次扣5分，无故旷课分，无故旷课1天天1人次扣人次扣10分（在校期间有事外出需持班主任正规请假条）。分（在校期间有事外出需持班主任正规请假条）。（4）学生服装、仪表、发型不符合要求的）学生服装、仪表、发型不符合要求的1人次扣人次扣2分。分。（5）带零食
18、入校者）带零食入校者1人次扣人次扣2分分.（6）学生中有随地吐痰、乱扔废弃物、污言秽语等不文明行）学生中有随地吐痰、乱扔废弃物、污言秽语等不文明行为的发现为的发现1人次扣人次扣2分。分。（7）学生禁止携带）学生禁止携带MP3、手机、各种球类等与学习无关的用、手机、各种球类等与学习无关的用品，发现品，发现1人次扣人次扣5分，并予以收存，由家长亲自领回。分，并予以收存，由家长亲自领回。26校园类（8）课堂纪律、自习课纪律不好的，发现）课堂纪律、自习课纪律不好的，发现1次扣次扣5分。分。（9）课间或课外活动在班级内、楼道内打闹、喧哗、）课间或课外活动在班级内、楼道内打闹、喧哗、踢毽、打球等，发现踢毽
19、、打球等，发现1人次扣人次扣10分。分。（10）在校内或校外发生打架事件，视情节严重，）在校内或校外发生打架事件，视情节严重，扣扣520分。分。（11）学生吸烟、酗酒）学生吸烟、酗酒1人次扣人次扣10分；学生放学后分；学生放学后不得进入营业性舞厅、网吧，发现一人次扣不得进入营业性舞厅、网吧，发现一人次扣10分。分。（13）学生不服从学校管理，顶撞教师和学校其他）学生不服从学校管理，顶撞教师和学校其他管理人员的，每发现一次扣管理人员的，每发现一次扣20分。分。（14）在墙、门、桌椅上乱写乱画，损坏公物，破）在墙、门、桌椅上乱写乱画，损坏公物，破坏花草树木者，除赔偿经济损失外，每人次扣坏花草树木者，除赔偿经济损失外，每人次扣10分。分。（15）禁止携带棍、棒、管制刀具入校，违者）禁止携带棍、棒、管制刀具入校，违者1人人次扣次扣20分，并受到校级处分分，并受到校级处分。27校园类
