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1、悦来中心小学悦来中心小学 陆海燕陆海燕苏教版六年级下册苏教版六年级下册学习目标学习目标：1 1、理解并记住因数与公因数、倍数与公倍、理解并记住因数与公因数、倍数与公倍数，奇数与偶数、素数与合数的意义。数，奇数与偶数、素数与合数的意义。2 2、能熟练地找出两个数的最大公因数、最、能熟练地找出两个数的最大公因数、最小公倍数。小公倍数。课堂练习：课堂练习：分册分册P7P78 8 填空题第填空题第2 2、7 7题，选题，选择题第择题第2 2、3 3题，应用与探索第题，应用与探索第2 2题。题。1.ab1.ab6 ,a6 ,a、b b都是不为都是不为0 0的自然数，的自然数，a a和和b b的最大公因数
2、是（的最大公因数是（ ），最小公倍数是），最小公倍数是（ ） a b 6a b 62.2.把一张长把一张长2020厘米、宽厘米、宽1212厘米的长方形厘米的长方形纸（如下图）裁成同样大小，面积尽可纸（如下图）裁成同样大小，面积尽可能大的正方形，没有剩余，至少可以裁能大的正方形，没有剩余，至少可以裁多少个？（先在图中画一画，再写出答多少个？（先在图中画一画，再写出答案）案）20厘米12厘米（20，12）42045（个）（个）12 43（个）（个）5315（个）（个）答：至少可以裁答：至少可以裁1515个。个。3.3.一张长方形纸长一张长方形纸长2020厘米、宽厘米、宽1212厘米，厘米，如果用若
3、干个这样的长方形拼一个正方如果用若干个这样的长方形拼一个正方形，边长最小是多少厘米？需要几个这形，边长最小是多少厘米？需要几个这样的长方形？样的长方形？2020，12126060602060203 3（个）（个）601260125 5（个）（个）53531515（个）（个）答：需要答：需要1515个这样的长方形。个这样的长方形。思维拓展：思维拓展：一个长方体上面的面积是一个长方体上面的面积是1010平方厘米，前面平方厘米，前面的面积是的面积是1515平方厘米，当这个长方体的表面平方厘米，当这个长方体的表面积最小时，它的体积是多少立方厘米？（长、积最小时，它的体积是多少立方厘米？（长、宽、高都是整厘米数）宽、高都是整厘米数）105=2(105=2(厘米）厘米）15 515 53 3（厘米）（厘米）5235233030（立方厘米）（立方厘米）答：它的体积是答：它的体积是3030立方厘米。立方厘米。(10,15)=5(10,15)=5
