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1、殉殉殉殉 道道道道 者者者者 之之之之 歌歌歌歌屈 原一、整体感知一、整体感知学生齐读课文，整体感学生齐读课文，整体感知屈原形象，并交流阅知屈原形象，并交流阅读体会。读体会。二、自主思考二、自主思考 听录音，思考两个问题：听录音，思考两个问题： 找出文章中的意象并进行分类；作找出文章中的意象并进行分类；作者为什么要选取这些意象者为什么要选取这些意象? ?意象意象 蕙蕙 茝茝鸷鸟鸷鸟 灵修灵修兰草兰草 众女众女芰荷芰荷 芙蓉芙蓉 高冠高冠 繁饰繁饰植物：蕙植物：蕙 茝茝 芰荷芰荷 芙蓉芙蓉 动物动物: : 鸷鸷 鸟鸟人物：灵修人物：灵修 众女众女配饰：高冠配饰：高冠 繁饰繁饰 意象的象征意义：蕙
2、纕、揽茝，比喻高尚的德行意象的象征意义：蕙纕、揽茝，比喻高尚的德行 芰荷、芙蓉，比喻高洁的志向芰荷、芙蓉，比喻高洁的志向 鸷，作者自喻；鸟，比喻周围的鸷，作者自喻；鸟，比喻周围的 奸佞小人奸佞小人 灵修，本指神仙，本文指楚怀王灵修，本指神仙，本文指楚怀王 众女，比喻许多小人众女，比喻许多小人 高冠、繁饰，比喻高远的志向，高高冠、繁饰，比喻高远的志向，高洁的操守。洁的操守。善鸟香草以配忠贞，善鸟香草以配忠贞，恶禽臭物以比奸佞，恶禽臭物以比奸佞，灵修美人以媲于君。灵修美人以媲于君。 东汉东汉 王逸王逸拓展屈原作品中常见意象：拓展屈原作品中常见意象： 扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。扈江离与辟芷兮，纫
3、秋兰以为佩。 朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。 日月忽其不淹兮，春与秋其代序。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 惟草木之零落兮，恐美人之迟暮惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。 同学们，如果让你选取一同学们，如果让你选取一个意象来表明自己的追求个意象来表明自己的追求与志向，你会选择什么？与志向，你会选择什么？自我感悟，深刻体会：自我感悟，深刻体会：三、合作探究三、合作探究 学生朗读课文，同时思考：学生朗读课文，同时思考： 屈原有着怎样的外貌和品质？如果屈原有着怎样的外貌和品质？如果你给屈原画像的话，你如何画。你给屈原画像的话，你如何画。要求：立足文本即以课本为依据要求：立足
4、文本即以课本为依据 可以从其服饰、神态、动作等方面考虑可以从其服饰、神态、动作等方面考虑离骚塑造了屈原这一高大的抒情主人公形象。离骚塑造了屈原这一高大的抒情主人公形象。离骚塑造了屈原这一高大的抒情主人公形象。离骚塑造了屈原这一高大的抒情主人公形象。1.1.1.1.他有着他有着他有着他有着突出的外部形象的特征突出的外部形象的特征突出的外部形象的特征突出的外部形象的特征, , , ,注重自我修饰、自身注重自我修饰、自身注重自我修饰、自身注重自我修饰、自身修养修养修养修养。 2.2.2.2.他具有他具有他具有他具有鲜明的思想性格鲜明的思想性格鲜明的思想性格鲜明的思想性格。第一、第一、第一、第一、他主
5、张他主张他主张他主张“ “美政美政美政美政” ”，美政包含两方面的内容：其一是圣君，美政包含两方面的内容：其一是圣君，美政包含两方面的内容：其一是圣君，美政包含两方面的内容：其一是圣君贤相的统治，其二是民本思想。他反对统治者的荒淫暴虐和臣贤相的统治，其二是民本思想。他反对统治者的荒淫暴虐和臣贤相的统治，其二是民本思想。他反对统治者的荒淫暴虐和臣贤相的统治，其二是民本思想。他反对统治者的荒淫暴虐和臣子的追逐私利，重视人民的利益和人民的作用子的追逐私利，重视人民的利益和人民的作用子的追逐私利，重视人民的利益和人民的作用子的追逐私利，重视人民的利益和人民的作用 。（“ “怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心
6、怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”“”“哀民生之多艰哀民生之多艰哀民生之多艰哀民生之多艰” ” ) )第二、他追求真理，坚强不屈。第二、他追求真理，坚强不屈。第二、他追求真理，坚强不屈。第二、他追求真理，坚强不屈。( ( ( (“ “亦余心之所善兮，亦余心之所善兮，亦余心之所善兮，亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔虽九死其犹未悔虽九死其犹未悔虽九死其犹未悔”“”“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可虽体解吾犹未变兮，岂余心之可虽体解吾犹未变兮，岂余心之可虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩惩惩惩” ”) ) ) )文中能体现屈原高贵品质的诗句文中能体现屈原高贵
7、品质的诗句 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！伏清白以死直兮，固前圣之所厚。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。 民生各有所乐兮，余独好修以为常。民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮虽体解吾犹未变兮 ，岂余心之可惩？，岂余心之可惩？拓展延伸洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？ 1.1.近
8、试上张水部近试上张水部 朱庆馀朱庆馀近试近试上张水部上张水部 朱庆馀朱庆馀 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。 本诗纯用本诗纯用 体写成体写成。其中新娘喻指其中新娘喻指，夫婿喻指，夫婿喻指，舅，舅姑喻指姑喻指，本诗的用意是，本诗的用意是 拓展延伸 2.屈原对我们的心灵形成了一种冲击，或许屈原对我们的心灵形成了一种冲击，或许从此以后，我们的生命或多或少会跟他发生某从此以后，我们的生命或多或少会跟他发生某种关系。请找出对你生命影响最大的五个人，种关系。请找出对你生命影响最大的五个人，分别配一小段评述。分
9、别配一小段评述。3 3、屈原辞别了这个世界，我们用什么语言来辞、屈原辞别了这个世界，我们用什么语言来辞别他呢？请以别他呢？请以“屈原，我想对你说屈原，我想对你说”为开为开头，写一段文字。头，写一段文字。屈原个人档案国籍：国籍：特长：特长：人生格言：人生格言：个人成就：个人成就：个人简历：个人简历：战国时期楚国人战国时期楚国人写作写作 “世界四大文化名人世界四大文化名人”之一之一。浪漫主义诗歌传浪漫主义诗歌传统的奠基人，统的奠基人，他用他用“楚辞楚辞”的形式写成了我国第一部长篇政的形式写成了我国第一部长篇政治抒情诗治抒情诗离骚离骚，离骚离骚与与 诗经诗经在文学史上并称在文学史上并称“风骚风骚”，
10、分别开创了中国古典诗歌的两大源头。，分别开创了中国古典诗歌的两大源头。另著有另著有九歌九歌、九章九章、天问天问 、 招魂招魂等。等。 他是楚国贵族，楚怀王时曾任左徒、三闾大夫等职，因主张举贤授能、修明法度、联齐抗秦而被谗流放。秦兵攻破楚国郢都之后，自沉于汨罗江 。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索路曼曼其修远兮，吾将上下而求索诗句揣摩诗句揣摩1. 1.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。2.2.怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓以善淫。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓以善淫。3.3.民生各有所乐兮，余独好修以为常。民生各有所乐兮
11、，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。 翻译翻译翻译翻译 只要是我心中所向往喜欢的，即使死去九次也只要是我心中所向往喜欢的，即使死去九次也只要是我心中所向往喜欢的，即使死去九次也只要是我心中所向往喜欢的，即使死去九次也不会后悔。不会后悔。不会后悔。不会后悔。 评析评析评析评析 表明屈原志向不改，坚贞不屈表明屈原志向不改，坚贞不屈表明屈原志向不改，坚贞不屈表明屈原志向不改，坚贞不屈。屈原最不能容。屈原最不能容。屈原最不能容。屈原最不能容忍的是那群无耻小人对他的恶毒诬蔑，一会说他穿着忍的是那群无耻小人对他的恶毒诬蔑，一会说他穿着忍的是那群无耻小人对他的恶
12、毒诬蔑，一会说他穿着忍的是那群无耻小人对他的恶毒诬蔑，一会说他穿着奇装异服，一会又说他面容姣好，肯定是个善淫之辈。奇装异服，一会又说他面容姣好，肯定是个善淫之辈。奇装异服，一会又说他面容姣好，肯定是个善淫之辈。奇装异服，一会又说他面容姣好，肯定是个善淫之辈。这群人追名逐利，篡改法令，歪曲是非，混淆黑白，这群人追名逐利，篡改法令，歪曲是非，混淆黑白，这群人追名逐利，篡改法令，歪曲是非，混淆黑白，这群人追名逐利，篡改法令，歪曲是非，混淆黑白，竞相谄媚，把朝廷弄得乌烟瘴气。屈原下决心绝对不竞相谄媚，把朝廷弄得乌烟瘴气。屈原下决心绝对不竞相谄媚，把朝廷弄得乌烟瘴气。屈原下决心绝对不竞相谄媚，把朝廷弄得
13、乌烟瘴气。屈原下决心绝对不和他们合流，他自比不合群的鸷鸟，孤傲、矫健，和他们合流，他自比不合群的鸷鸟，孤傲、矫健，和他们合流，他自比不合群的鸷鸟，孤傲、矫健，和他们合流，他自比不合群的鸷鸟，孤傲、矫健，“ “自前世而固然自前世而固然自前世而固然自前世而固然” ”，他不想改变，也无法改变，这就像，他不想改变，也无法改变，这就像，他不想改变，也无法改变，这就像，他不想改变，也无法改变，这就像方圆不能周，异道不相安一样。在这里，屈原清楚地方圆不能周，异道不相安一样。在这里，屈原清楚地方圆不能周，异道不相安一样。在这里，屈原清楚地方圆不能周，异道不相安一样。在这里，屈原清楚地预感到了自己的结局，但他并
14、不后悔自己的选择。句预感到了自己的结局，但他并不后悔自己的选择。句预感到了自己的结局，但他并不后悔自己的选择。句预感到了自己的结局，但他并不后悔自己的选择。句中中中中“ “虽九死其犹未悔虽九死其犹未悔虽九死其犹未悔虽九死其犹未悔” ”和同出自于离骚的和同出自于离骚的和同出自于离骚的和同出自于离骚的“ “路曼路曼路曼路曼曼其修远兮，吾将上下而求索曼其修远兮，吾将上下而求索曼其修远兮，吾将上下而求索曼其修远兮，吾将上下而求索” ”诗句是后人引以自勉诗句是后人引以自勉诗句是后人引以自勉诗句是后人引以自勉和共勉最多的句子。和共勉最多的句子。和共勉最多的句子。和共勉最多的句子。 翻译翻译翻译翻译 怨恨君
15、心荒唐啊，始终不能理解我的心思。那怨恨君心荒唐啊，始终不能理解我的心思。那怨恨君心荒唐啊，始终不能理解我的心思。那怨恨君心荒唐啊，始终不能理解我的心思。那些女人也嫉妒我的妩媚，诽谤我好放荡淫乱。些女人也嫉妒我的妩媚，诽谤我好放荡淫乱。些女人也嫉妒我的妩媚，诽谤我好放荡淫乱。些女人也嫉妒我的妩媚，诽谤我好放荡淫乱。 评析评析评析评析 这几句诗使抒情主人公除了作为政治家和诗人这几句诗使抒情主人公除了作为政治家和诗人这几句诗使抒情主人公除了作为政治家和诗人这几句诗使抒情主人公除了作为政治家和诗人的自我形象出现外，又常幻化为一个美丽而遭逢不幸的自我形象出现外，又常幻化为一个美丽而遭逢不幸的自我形象出现
16、外，又常幻化为一个美丽而遭逢不幸的自我形象出现外，又常幻化为一个美丽而遭逢不幸的女子。她有爱美的天性，喜欢用芳洁的东西修饰自的女子。她有爱美的天性，喜欢用芳洁的东西修饰自的女子。她有爱美的天性，喜欢用芳洁的东西修饰自的女子。她有爱美的天性，喜欢用芳洁的东西修饰自己，还亲手栽培了许多芬芳的草木。起初与丈夫己，还亲手栽培了许多芬芳的草木。起初与丈夫己，还亲手栽培了许多芬芳的草木。起初与丈夫己，还亲手栽培了许多芬芳的草木。起初与丈夫( ( ( (“ “灵灵灵灵修修修修” ”有时也可理解为丈夫有时也可理解为丈夫有时也可理解为丈夫有时也可理解为丈夫) ) ) )缔结了婚约，后来却受到众缔结了婚约，后来却
17、受到众缔结了婚约，后来却受到众缔结了婚约，后来却受到众女的嫉妒和谗毁，终于被抛弃。这一条女的嫉妒和谗毁，终于被抛弃。这一条女的嫉妒和谗毁，终于被抛弃。这一条女的嫉妒和谗毁，终于被抛弃。这一条“ “美人香草美人香草美人香草美人香草” ”式的寓意伏线和诗人的政治抒情叠合在一起，造成式的寓意伏线和诗人的政治抒情叠合在一起，造成式的寓意伏线和诗人的政治抒情叠合在一起，造成式的寓意伏线和诗人的政治抒情叠合在一起，造成离骚全诗特有的写实与虚拟二重世界相互交融、离骚全诗特有的写实与虚拟二重世界相互交融、离骚全诗特有的写实与虚拟二重世界相互交融、离骚全诗特有的写实与虚拟二重世界相互交融、迷离惝恍的艺术效果，给
18、全诗增添了绰约的风姿和芳迷离惝恍的艺术效果，给全诗增添了绰约的风姿和芳迷离惝恍的艺术效果，给全诗增添了绰约的风姿和芳迷离惝恍的艺术效果，给全诗增添了绰约的风姿和芳菲的情韵菲的情韵菲的情韵菲的情韵。 翻译翻译翻译翻译 我生各有各的喜好，我独爱美，并且习以为常。我生各有各的喜好，我独爱美，并且习以为常。我生各有各的喜好，我独爱美，并且习以为常。我生各有各的喜好，我独爱美，并且习以为常。即使肢体分解也不会改变，难道我的心志是可以挫败即使肢体分解也不会改变，难道我的心志是可以挫败即使肢体分解也不会改变，难道我的心志是可以挫败即使肢体分解也不会改变，难道我的心志是可以挫败的吗的吗的吗的吗? ? ? ?
19、评析评析评析评析 这几句诗所这几句诗所这几句诗所这几句诗所表现出的诗人自知之明、自谋之熟、表现出的诗人自知之明、自谋之熟、表现出的诗人自知之明、自谋之熟、表现出的诗人自知之明、自谋之熟、自勉之严、自决之勇自勉之严、自决之勇自勉之严、自决之勇自勉之严、自决之勇，令人感慨万分。经过激烈的思，令人感慨万分。经过激烈的思，令人感慨万分。经过激烈的思，令人感慨万分。经过激烈的思想斗争，他不仅又回到了想斗争，他不仅又回到了想斗争，他不仅又回到了想斗争，他不仅又回到了“ “亦余心之所善兮，虽九死亦余心之所善兮，虽九死亦余心之所善兮，虽九死亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔其犹未悔其犹未悔其犹未悔” ”的境界，而
20、且感情更加深沉，意志更加坚的境界，而且感情更加深沉，意志更加坚的境界，而且感情更加深沉，意志更加坚的境界，而且感情更加深沉，意志更加坚定。通过这一段情感的抒发，诗人将构成自己心灵世定。通过这一段情感的抒发，诗人将构成自己心灵世定。通过这一段情感的抒发，诗人将构成自己心灵世定。通过这一段情感的抒发，诗人将构成自己心灵世界悲剧性冲突的两个方面界悲剧性冲突的两个方面界悲剧性冲突的两个方面界悲剧性冲突的两个方面理想与现实的对立、进理想与现实的对立、进理想与现实的对立、进理想与现实的对立、进取与退隐的对立，初步展现出来了继之又更加坚定取与退隐的对立，初步展现出来了继之又更加坚定取与退隐的对立，初步展现出
21、来了继之又更加坚定取与退隐的对立，初步展现出来了继之又更加坚定地作出了选择。地作出了选择。地作出了选择。地作出了选择。 语言赏析语言赏析离骚的语言有什么特色？离骚的语言有什么特色？离骚的语言有什么特色？离骚的语言有什么特色？1. 1. 1. 1.大量运用了比喻象征的手法大量运用了比喻象征的手法大量运用了比喻象征的手法大量运用了比喻象征的手法。运用了不少香花、香草。运用了不少香花、香草。运用了不少香花、香草。运用了不少香花、香草的名称来象征性地表现政治的、思想意识方面的比较的名称来象征性地表现政治的、思想意识方面的比较的名称来象征性地表现政治的、思想意识方面的比较的名称来象征性地表现政治的、思想
22、意识方面的比较抽象的概念，不仅使作品含蓄，长于韵味，而且从直抽象的概念，不仅使作品含蓄，长于韵味，而且从直抽象的概念，不仅使作品含蓄，长于韵味，而且从直抽象的概念，不仅使作品含蓄，长于韵味，而且从直觉上增加了作品的色彩美。觉上增加了作品的色彩美。觉上增加了作品的色彩美。觉上增加了作品的色彩美。2.2.2.2.全诗以四句为一节全诗以四句为一节全诗以四句为一节全诗以四句为一节，每节中又由两个用，每节中又由两个用，每节中又由两个用，每节中又由两个用“ “兮兮兮兮” ”字连接字连接字连接字连接的若连若断的上下句组成，加上固定的偶句韵，使全的若连若断的上下句组成，加上固定的偶句韵，使全的若连若断的上下句
23、组成，加上固定的偶句韵，使全的若连若断的上下句组成，加上固定的偶句韵，使全诗一直诗一直诗一直诗一直在回环往复的旋律中进行，具有很强的节奏感在回环往复的旋律中进行，具有很强的节奏感在回环往复的旋律中进行，具有很强的节奏感在回环往复的旋律中进行，具有很强的节奏感。3.3.3.3.运用了对偶的修辞手法运用了对偶的修辞手法运用了对偶的修辞手法运用了对偶的修辞手法。 学习这篇文章，你有哪些启发？学习这篇文章，你有哪些启发？（言之有理即可）（言之有理即可）观点：观点：一个人即使身处逆境，也要为崇高远大一个人即使身处逆境，也要为崇高远大的理想而奋斗，决不能动摇和悔改。的理想而奋斗，决不能动摇和悔改。 人生的道路是曲折而漫长的，但为了追人生的道路是曲折而漫长的，但为了追求真理，应不屈不挠，勇往直前。求真理，应不屈不挠，勇往直前。 在污浊的环境中，应保持自己的高洁品在污浊的环境中，应保持自己的高洁品质。要热爱祖国。质。要热爱祖国。屈子行吟图 作者: 程十发傅抱石屈子行吟图
