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1、义务教育课程标准实验语文教科书义务教育课程标准实验语文教科书课件作者：周沛纯课件作者：周沛纯五年级上册五年级上册1、认识8个生字。2、了解课文内容，体会做人要讲究认真， 讲究实在的道理。3、学习作者叙述清楚，有条理的表达方式。4、学习独立阅读课文、培养自学能力。巷巷 津津 损损 晾晾签签 耽耽甩甩 赚赚（jn）（天津）（天津）（ling）（qin）（晾晒）（晾晒）（xing）（巷子）（巷子）（sn） （破损）（破损）（dn）（竹签）（竹签）（耽误）（耽误）（shui）（zhun）（甩掉）（甩掉）（赚钱）（赚钱） 父亲是怎么样做万年牢的?从中反映出父亲这样的品格？找出课文中的有关句子来读一读。
2、1、“早晨起来，父亲去市场早晨起来，父亲去市场上上买来红果买来红果”说明父亲采购当天说明父亲采购当天最新鲜的果品作为材料，对买来的最新鲜的果品作为材料，对买来的材料又经过严格的挑选材料又经过严格的挑选“有一点儿有一点儿”这些都反映了父亲这些都反映了父亲做生意是那么认真和实在。做生意是那么认真和实在。 3、父亲的手艺出了名被一家、父亲的手艺出了名被一家老板邀请去当伙计，每月有工钱，老板邀请去当伙计，每月有工钱，由于父亲看不惯老板变着法儿赚钱由于父亲看不惯老板变着法儿赚钱的生意经，不到一年就辞去了这份的生意经，不到一年就辞去了这份工作，反映了父亲凭着良心做买卖，工作，反映了父亲凭着良心做买卖，不做
3、亏心买卖的商业道德。不做亏心买卖的商业道德。 1.1.第一处的万年牢指的是什么？第一处的万年牢指的是什么？找出有关语句读一读。找出有关语句读一读。 “我的糖葫芦得均匀，越薄越见功夫，吃一我的糖葫芦得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。，这叫万年牢。” a.a.为什么叫万年牢？为什么叫万年牢？ b.b.这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的？这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的？（读第二小节，体会父亲十分讲究选料；读第（读第二小节，体会父亲十分讲究选料；读第三、四小节，体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、三、四小节，体会父亲在制作
4、糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟）甩糖风等每一个环节都一丝不苟） c.c.小结：小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，所以他的糖葫芦才能经久不衰。所以他的糖葫芦才能经久不衰。 2.2.第二处的万年牢指什么？第二处的万年牢指什么？ “公平买卖走正道，顾客点头说声公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。万年牢。”a.a.什么叫正道？什么叫正道？（凭着良心做买卖）（凭着良心做买卖）b.b.父亲是怎么走正道的？父亲是怎么走正道的？（抓住（抓住“不不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作满意、看不下去、不
5、听、嫌、辞去工作”体会父亲生意认真实在）体会父亲生意认真实在） 3.3.第三处的万年牢又指的是什么呢？第三处的万年牢又指的是什么呢？ “父亲教导我做万年牢，就是要父亲教导我做万年牢，就是要做可靠的人，实实在在的人。无论做做可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。什么事都要讲究认真，讲究实在。” 体会父亲教导我做人要做可靠实体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。在的人。 这三处的万年牢之间有什么联系？这三处的万年牢之间有什么联系？我们要懂得：我们要懂得：产品质量好才赢得产品质量好才赢得顾客，做事讲认真、讲实在才能得到顾客，做事讲认真、讲实在才能得到别人的信任和尊重。别人的信任和尊重。深入体验深入体验：你是怎么理解父亲的：你是怎么理解父亲的做人的道理的？结合具体的生活事例做人的道理的？结合具体的生活事例来说明。来说明。 交流交流“做事认真，讲诚信做事认真，讲诚信”的故事。的故事。想一想想一想
