小学四年级下学期语文最佳路径ppt课件

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1、123456789 这节课,我们就来阅读格这节课,我们就来阅读格罗培斯在设计迪斯尼乐园时的一罗培斯在设计迪斯尼乐园时的一个小故事。个小故事。101112 催促催促 攻克攻克 绵延绵延 漫山遍野漫山遍野 住住地地 焦躁焦躁思绪思绪 启发启发 优雅优雅微不足道微不足道 年迈无力年迈无力13 世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋,后来从一乐园的路径设计大伤脑筋,后来从一位年老的葡萄园主卖葡萄的方法上受位年老的葡萄园主卖葡萄的方法上受到启发,最终他设计的路径被评为世到启发,最终他设计的路径被评为世界最佳设计。界最佳设计。14遇到难题遇到难题 获得启示获得启示

2、完成设计完成设计 获得最佳获得最佳 15自由读课文第一自然段,想一想:自由读课文第一自然段,想一想:格罗培斯遇到了一个什么难题?在文中格罗培斯遇到了一个什么难题?在文中画出相关的句子。画出相关的句子。世界建筑大师格罗培斯设计的迪斯世界建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园,经过年的精心施工,马上就尼乐园,经过年的精心施工,马上就要对外开放了,然而各景点之间的道路要对外开放了,然而各景点之间的道路该怎样设计还没有具体的方案。该怎样设计还没有具体的方案。16你认为格罗培斯是怎样的人,从你认为格罗培斯是怎样的人,从文中哪里可以体现出来?文中哪里可以体现出来?他力求完美,追求最佳,并为之付他力求完美,追求最

3、佳,并为之付出了艰辛的劳动。出了艰辛的劳动。 通过通过“从事建筑研究从事建筑研究40多年,攻克过多年,攻克过”、“已修改了已修改了50多次,没有一次是让他满意的多次,没有一次是让他满意的”以及以及“大伤脑筋大伤脑筋” 可以体会到他对路径要求非常严格。可以体会到他对路径要求非常严格。17正当认真、负责的格罗培斯感到困惑正当认真、负责的格罗培斯感到困惑时,忽然时,忽然“山穷水尽疑无路,柳暗花明又山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。一村。”他从法国南部一个卖葡萄的老太他从法国南部一个卖葡萄的老太太身上受到启发,想出了办法。他受到什太身上受到启发,想出了办法。他受到什么启发呢?请同学们接着往下看。么启发呢

4、?请同学们接着往下看。18做做 法法结结 果果许多园主许多园主一位老太太一位老太太19做做 法法结结 果果许多园主许多园主摘下葡萄,向摘下葡萄,向过往的车辆行过往的车辆行人吆喝人吆喝 很少有人买很少有人买一位老太太一位老太太无人看管,只无人看管,只要投入要投入5 5法郎,法郎,就可以摘一篮就可以摘一篮葡萄葡萄 最先卖完最先卖完20老太太卖葡萄的方法有点与众不同。老太太卖葡萄的方法有点与众不同。这两种种方法哪个好?你能结合文中词这两种种方法哪个好?你能结合文中词句说一说吗?句说一说吗? .“无人看管无人看管”说明可以自由选择,说明可以自由选择,无拘无束。无拘无束。.“只要只要就就”给人以自由,给

5、人以自由,使人们感到被信任、尊重。使人们感到被信任、尊重。21格罗培斯受到怎样的启发呢?受格罗培斯受到怎样的启发呢?受到启发之后他又是怎么做的?在文中到启发之后他又是怎么做的?在文中找找相关的句子画下来,读一读。找找相关的句子画下来,读一读。 她这种给人自由,任其选择的做她这种给人自由,任其选择的做法使大师深受启发,他下车摘了一篮法使大师深受启发,他下车摘了一篮葡萄,就让司机调转车头,立即返回葡萄,就让司机调转车头,立即返回了巴黎。了巴黎。22老太太卖葡萄的方法给了格罗培斯灵感。老太太卖葡萄的方法给了格罗培斯灵感。自由读五、六自然段,思考:格罗培斯为什么自由读五、六自然段,思考:格罗培斯为什么

6、要求在乐园里撒下草种?他是怎样想的?要求在乐园里撒下草种?他是怎样想的?在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道,地被踩出许多小道,这些踩出的小道有宽这些踩出的小道有宽有窄,优雅自然有窄,优雅自然。第二年,格罗培斯让人。第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。按这些踩出的痕迹铺设了人行道。请同学们说说请同学们说说“优雅自然优雅自然”的意思。的意思。23 所所以以鲁鲁迅迅说说“世世上上本本没没有有路路,走走的的人人多多了了,也也就就成成了了路路”,格格罗罗培培斯斯顺顺其其自自然然,让让游游客客们们不不知知不不觉觉中中用用自自己己的的脚脚步步“设设计计”出出了了这这条条最最佳佳路路径径。让让我我们们回回顾顾课课文文,再再来来感受一下世界最佳设计的诞生过程。感受一下世界最佳设计的诞生过程。24启示:启示: 尊重他人,相信他人,尊重他人,相信他人,给人自由选择的机会,就是给人自由选择的机会,就是最好的选择。最好的选择。25 请同学们联系实际说说:请同学们联系实际说说:生活中还存在哪些生活中还存在哪些“最佳路径最佳路径”的例子?的例子? 26

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