《【北师大版】数学八年级下册课件：第5章认识分式3ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【北师大版】数学八年级下册课件：第5章认识分式3ppt课件（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北 师 大 版 数 学 课 件2019 版 教 学 精 品 温故而知新你能判断下面哪些式子是整式吗？5x-1面对日益严重的土地沙化问题，某县决定在一定期面对日益严重的土地沙化问题，某县决定在一定期限内固沙造林限内固沙造林 2 400 hm2，实际每月固沙造林的面，实际每月固沙造林的面积比原计划多积比原计划多 30 hm2，结果提前完成原计划的任，结果提前完成原计划的任务如果设原计划每月固沙造林务如果设原计划每月固沙造林 x hm2，那么，那么（1）原计划完成造林任务需要多少个月？）原计划完成造林任务需要多少个月？（2）实际完成造林任务用了多少个月？）实际完成造林任务用了多少个月？v（1）201
2、0年上海世博会吸引了成千上万的参观者，某一时段内的统计结果显示，前 a 天日均参观人数 35 万人，后 b 天日均参观人数 45 万人，这（a + b）天日均参观人数为多少万人？v（2）文林书店库存一批图书，其中一种图书的原价是每册 a 元，现每册降价 x 元销售，当这种图书的库存全部售出时，其销售额为 b 元降价销售开始时，文林书店这种图书的库存量是多少？（分母中都含有字母）1、上面的问题出现了代数式上面的问题出现了代数式: 它们有什么共同特征？它们有什么共同特征？他们与整式有什么不同？他们与整式有什么不同？整式的分母中不含有字母整式的分母中不含有字母整式的分母中不含有字母整式的分母中不含有
3、字母. .2、什么叫做分式？什么叫做分式？ 分式定义： 一般地，如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么称 为分式.其中A叫做分式的分子，B为分式的分母.一个概念：分式的概念分子分母都是整式分母中含有字母分母不能为零。例1、下列各有理式中，哪些是整式？哪些是分式？为什么（2）、（4）不是分式？判断的关键是什么？解:属于整式的有（2）、（4） 属于分式的有（1）、（3）分母含有字母是分式，分母不含字母是整式.1、下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？（1）5x-7 （2） （3）3x2-1（4） （5） （6） （7） （8） 2.下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？下列各式中，哪些是整式？
4、哪些是分式？(1)2a+b, (2) , (3) ,(4) ,(5) (6) xy+xy2整式整式整式整式整式整式分式分式分式分式分式分式3.下列各式中是分式的有下列各式中是分式的有 ( ) A. 1个个B. 2个个C. 3个个D. 4个个B把下列各式写成分式：把下列各式写成分式： 与分数类似，分式的与分数类似，分式的分数线同时具有除号和括分数线同时具有除号和括号的双重功能号的双重功能 v1、满足分数的形式；v2、分母中要有字母；v3、分母的值不能为0。vv4 、分数线有除号和括号的作用，如：分数线有除号和括号的作用，如： 关于分式的几点注意关于分式的几点注意关于分式的几点注意关于分式的几点注
5、意可表示为（可表示为（x -1) (x -3) . 二个应用一、列分式例2：把甲、乙两种饮料按质量比x：y混合在一起，可以调制成一种混合饮料。调制1千克这种混合饮料需多少甲种饮料？答案：答案： 千克千克二、分式的求值例题2：（1）当 a=1，2时，分别求分式 的值； 解：（1）当 a=1时 当 a=2时 1.分式 的分母有什么条件限制？当B=0时， 分式 无意义.当B0时，分式 有意义.思考： 因为零不能作为除数，所以分数的分母不能是零。 在分式中分式的分母表示除数，由于除数不能为0，所以分式的分母不能为0，分式中的分母如果是零，则分式没有意义。2.当 =0时，分子、分母满足什么条件？当A=0
6、而B0时，分式 的值为零.分母等于零分母不等于零分子等于零且分母不等于零三个条件分式有意义的条件分式无意义的条件分式的值为零的条件三个条件三个条件(2) 当x为何值时，分式有意义? (1) 当x为何值时，分式无意义?例3. 1.已知分式 , (2)由（1）得 当x-2时，分式有意义当x=-2时，分式 无意义.解： (1)由分母 x+2=0，得 x=-2(3) 当x为何值时，分式的值为零?()由分子x2-4=0，得 x=2而x+2 x-2当x=2时，分式 的值为零. 例例3 2.2.当当x取什么值时，下列分式有意义？取什么值时，下列分式有意义？分析分析要使分式有意义，必须且只须分母不等于零要使分
7、式有意义，必须且只须分母不等于零. .解解x1x(1)(2)x22x3(1)分母分母x10,即即x 1.所以所以,当当x 1时时,分式分式 有意义有意义.x1x(2)分母分母2x3 0,即即x .32所以所以,当当x 时时,分式分式 有意义有意义.32x22x3随堂练习1：1.当x取什么值时，下列分式无意义？2.当x取什么值时，下列分式的值为零？小结:1、当、当x取什么值时，下列分式有意义？取什么值时，下列分式有意义？（1） （2） 2 2、当、当x x为任意实数时，下列分式一定有意义为任意实数时，下列分式一定有意义的是（的是（ ）（A A）（B B）（C C）（D D）阅读下面一题的解答过程
8、，试判断是否正确，阅读下面一题的解答过程，试判断是否正确，如果不正确，请加以改正。如果不正确，请加以改正。当是什么数时，分式的值是零？当是什么数时，分式的值是零？解：解：由分子由分子 |x| -4=0，得，得x=4所以当所以当x=4时，分式时，分式 的的值是零值是零.一个概念总结分母等于零分母不等于零分子等于零且分母不等于零两个应用列分式求分式的值三个条件分式有意义的条件分式无意义的条件分式的值为零的条件分式的概念分子分母都是整式分母中含有字母分母不能为零。小测验1、在下面四个代数式中,分式为( )A、 B、 C、 D、 +当x=-1时，下列分式没有意义的是( )A、 B、 C、 D、2、当x
9、 时，分式 有意义。4、3、当x 时，分式 的值为零。已知，当x=5时，分式 的值等于零，则k 。CB=-10 =2BD9、 要使分式 有意义， 的取值满足（ ）A. B. C. D.C8.分式 有意义的条件： 。当x= -1时，分式 的值为 ；x取全体实数19.当 x 时，分式 的值为零.答案：x=1【解析】要使分式的值为零，只需分子为零且分母不为零， 解得x=1.10.（枣庄中考）若 的值为零，则x 【解析】分式的值等于零，应满足分子等于零，同时分母不为零，即 解得答案：311、当x为何值时，代数式 有意义？12、当x为何值时，分式 有意义？13、当x为何值时，分式 的值为零？14、x为何
10、整数时，分式 的值为整数？X1且x5x3且x-1X=1X=-13，-7，-5，-4，-3，-2，0，1，2，3，5，1115、 请编制一个分式。使它的分子为x+4，且当它在x2时才有意义。解解：由分子x+2=0，得 x=-2。而当 x=-2时，分母 2x5=0 (2)所以当x=-2时，分式 的值是零。解解 ： 由分子|x|2=0，得 x=2。当x=2时，分母 2x+4=4+40。当x=-2时，分母 2x+4=-4+4=0。所以当x=2时，分式 的值是零。16、当 x 取什么值时，下列分式的值为零 ？(1)1717、 当当x x取什么值时，下列分式有意义？取什么值时，下列分式有意义？解解：由分母
11、由分母 x x2=02=0，得，得 x x=2=2。所以当所以当 x x22时，时，解解 ： 由分母由分母 4 4x x+1=0+1=0，得，得 x x= - = - 。解解 ： 由分母由分母|x|x|3=03=0，得，得 x x= 。所以当所以当x x 时，时，分式分式 有意义。有意义。所以当所以当 x x- - 时，时，分式分式 有意义。有意义。分式分式 有意义。有意义。谈一谈这一节课你的收获和体会谈一谈这一节课你的收获和体会 。分子分母都是整式分子分母都是整式分母中必含有字母分母中必含有字母v分分母母中中字字母母的的取取值值不不能能使使分分母母值为零，否则分式无意义值为零，否则分式无意义.v当当分分子子为为零零且且分分母母不不为为零零时时，分式值为零分式值为零.v分式的概念分式的概念
