《四年级语文下册《果敢的判断》课件3 北京版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文下册《果敢的判断》课件3 北京版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、欢迎来到语文课堂果敢的判果敢的判断断欧欧 委委 扬扬 奏奏 谐谐 判判 烈烈 魁魁神采飞扬、和谐、神采飞扬、和谐、 声明、权威、祝贺、声明、权威、祝贺、 夺魁夺魁总体感知总体感知v小泽征尔是什么人？v他做出怎样的判断？v“不！一定是乐谱错了！不！一定是乐谱错了！”v他判断的对吗？小泽征尔去欧洲参加指挥家大赛，在前三小泽征尔去欧洲参加指挥家大赛，在前三名的决赛中，他做出了名的决赛中，他做出了“_”的判断。的判断。不！一定是乐谱错了！不！一定是乐谱错了！作为一个乐队的指挥，指出乐作为一个乐队的指挥，指出乐谱中的错误很是平常。那么小谱中的错误很是平常。那么小泽征尔做出这样的判断，为什泽征尔做出这样的
2、判断，为什么被称为么被称为“果敢的判断果敢的判断”呢？呢？ “决赛时，他最后一个出场。决赛时，他最后一个出场。”最后一个出最后一个出场，他的心场，他的心情怎样呢？情怎样呢？ 小泽征尔小泽征尔神采飞扬神采飞扬地舞动着指挥地舞动着指挥棒，指挥一支棒，指挥一支世界一流世界一流的乐队演奏这的乐队演奏这首乐曲。首乐曲。 开始，他以为是演奏家们演奏错了，开始，他以为是演奏家们演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但是仍然就指挥乐队停下来重奏一次，但是仍然不和谐。不和谐。 这时这时,在场的作曲家和评委在场的作曲家和评委都都郑重声明郑重声明乐谱没有问题。乐谱没有问题。 此时小泽征尔能判断出什么？此时小泽征尔能判
3、断出什么？ 这个时候，小泽征这个时候，小泽征尔怎样想？在场的尔怎样想？在场的观众会怎样想？观众会怎样想？ 面对几百名国际音乐大师，小泽征面对几百名国际音乐大师，小泽征尔尔考虑再三考虑再三，坚信坚信自己的判断是正确的。自己的判断是正确的。 此时的小泽征尔再三考虑些什么呢？此时的小泽征尔再三考虑些什么呢？结合以上句子，填空说一说：结合以上句子，填空说一说：指挥指挥 乐队乐队 乐谱乐谱到底是谁错了？（到底是谁错了？（ ）没有错，）没有错，因为（因为（ ）没有错，所以，）没有错，所以，一定是（一定是（ ）错了。）错了。小泽征尔考虑再三，坚小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的，信自己的判断是正确的，
4、于是大吼一声：于是大吼一声：“不！不！一定是乐谱错了！一定是乐谱错了！” 他们认为只有他们认为只有不附和权威，相信自己，不附和权威，相信自己，敢于做出正确判断敢于做出正确判断的人，才真正是世界一的人，才真正是世界一流的音乐指挥家。流的音乐指挥家。 他的喊声刚落，评委席上立刻响起热他的喊声刚落，评委席上立刻响起热烈的掌声，评委们都站起来，祝贺他大赛烈的掌声，评委们都站起来，祝贺他大赛夺魁。夺魁。 为什么一句果敢的判断，就能使小泽为什么一句果敢的判断，就能使小泽征尔在这次指挥家大赛中一举夺魁呢？征尔在这次指挥家大赛中一举夺魁呢？总结语v 小泽征尔面对着几百名国际音乐大师，小泽征尔面对着几百名国际音
5、乐大师，凭借自己深厚的艺术功底，十足的勇气和力凭借自己深厚的艺术功底，十足的勇气和力量，做出了果敢的判断，并且坚信自己的判量，做出了果敢的判断，并且坚信自己的判断正确，因而获得了这次指挥家大赛的桂冠。断正确，因而获得了这次指挥家大赛的桂冠。也正是这次比赛，使小泽征尔一夜之间成为也正是这次比赛，使小泽征尔一夜之间成为欧洲音乐界家喻户晓的人物。欧洲音乐界家喻户晓的人物。小泽征尔的指挥极富感染力，专家评价小泽征尔的指挥极富感染力，专家评价他的指挥艺术是他的指挥艺术是“指挥台上的芭蕾指挥台上的芭蕾”，“浑身都是音乐浑身都是音乐”。 日本著名指挥家(由于长期在美国居住，常被误认为已加入美国籍) 。生于中国沈阳，1951年入日本东京桐朋学园高等学校音乐系学习指挥。1959年在法国第九届贝桑松国际指挥比赛、伯克郡音乐节的指挥会演和卡拉扬主持的比赛中获奖。1960年初次登台指挥法国国立广播管弦乐团，接着又出色地指挥过纽约爱乐乐团，旧金山、加拿大、伦敦交响乐团和维也纳乐团等，1970年起任旧金山交响乐团常任指挥和音乐指导，后与波士顿交响乐团签订终身合同，任音乐指导兼指挥，并兼任新日本爱乐乐团的首席指挥，每年都有一定时间回日本。 小泽征尔小泽征尔励志名言励志名言形成天才的决定因素应该是勤奋安全小贴上课间活动注意安全
