人教版小学语文五年级上册《慈母情深》PPT课件 (3)

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1、梁晓声梁晓声 梁晓声,1949年出生,山东荣城人。当过知青、小学教师。 1977年毕业于复旦大学中文系。现在儿童电影制片厂任职,中国作家协会会员。 主要作品有长篇小说主要作品有长篇小说一个红卫兵的自白、一个红卫兵的自白、雪城,小说集天若有雪城,小说集天若有情、这是一片神奇的土情、这是一片神奇的土地、人间烟火、白地、人间烟火、白桦树皮灯罩等。桦树皮灯罩等。1、理解文意,概括母亲形象,体会、理解文意,概括母亲形象,体会作者和母亲之间的母子深情。作者和母亲之间的母子深情。2、学习本文选取典型事例和抓住主、学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象,突出人物品要特征刻画人物形象,突出人物品质的写法

2、。质的写法。3、联系生活体验、体会母亲的关爱。、联系生活体验、体会母亲的关爱。 目标聚焦目标聚焦 我会读n陷入 忙碌 攥紧 乐曲n龟裂 角色 失魂落魄n震耳欲聋整体感知整体感知说说课文写了哪些小事?说说课文写了哪些小事? 要书要书 要钱要钱认领任务,组内交流n1、认真读课文、观看课文插图,用自己喜欢的符号画出描写母亲外貌、语言、动作的语句,联系上下文说一说这是一位怎样的母亲,谈谈自己的感受。(1分)n2、找出“我”深深感动的句子,联系上下文谈谈“我”当时的心情。(2分)n3、课文中有许多句子表现了“我”对母亲的感激、崇敬与热爱之情。如:“背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上

3、方,一对眼睛疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲”联系上下文,想想“我”没有说出的心里话。(3分) 母亲母亲 葛里高葛里高利利静静坐坐示示威威粗鲁粗鲁冷笑冷笑还书还书拦车拦车师生互动师生互动 葛里高利为什么叫来一辆小汽车葛里高利为什么叫来一辆小汽车?并把我和母亲一直送到家门口?并把我和母亲一直送到家门口? 为这位富有尊严的母亲所感为这位富有尊严的母亲所感动动 被这无所谓惧维护孩子利益的被这无所谓惧维护孩子利益的母爱所感动母爱所感动第二个故事里连续出现的几处动人的情节转折和升华。n1、 向妈妈要到了钱向妈妈要到了钱n2、没有用这钱买书,、没有用这钱买书,而是买了水果罐头而是买了水果罐头n3、妈妈又给

4、了钱买书、妈妈又给了钱买书 教学平台教学平台 文中多次出现文中多次出现“第一次第一次”或或“从来没有从来没有”,请结合具体语句,说说其特殊意味。请结合具体语句,说说其特殊意味。1、我忘不了我的小说第一次被印成铅字那份、我忘不了我的小说第一次被印成铅字那份喜悦。喜悦。2、我买的第一本长篇小说是青年近卫军。、我买的第一本长篇小说是青年近卫军。3、母亲还从来没有一次给过我这么多钱,我、母亲还从来没有一次给过我这么多钱,我还从来没有向母亲一次要过这么多钱。还从来没有向母亲一次要过这么多钱。4、那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地、那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。方。5、那一天我第一次发现,我的

5、母亲是那么的、那一天我第一次发现,我的母亲是那么的瘦小瘦小6、那一天我第一次觉得,我长大了、那一天我第一次觉得,我长大了7、从此,我有了第一本长篇小说、从此,我有了第一本长篇小说印象深刻 不可磨灭的印象,此事重要。 在那拮据的年代,此事非同小可。既新奇又内疚。 自责和对母亲的歌颂。 对以前的不懂事感到非常内疚。 值得纪念。质疑探究质疑探究 如何理解如何理解“我想我没有权利用那我想我没有权利用那钱再买任何东西,无论为我自己还是钱再买任何东西,无论为我自己还是为母亲为母亲”? 母亲挣钱那么不易,家境那母亲挣钱那么不易,家境那么困难,但她毫不犹豫地给钱让么困难,但她毫不犹豫地给钱让“我我”买书使买书

6、使“我我”满足了读书满足了读书的强烈愿望。的强烈愿望。“我我”如何能用那如何能用那钱再买别的东西,实在对不起母钱再买别的东西,实在对不起母亲,对不起母亲浓浓的爱子真情。亲,对不起母亲浓浓的爱子真情。总结:总结:慈慈母母情情深深我的小说第一次发表我的小说第一次发表母亲为我讨回小人书母亲为我讨回小人书母亲为我凑钱买书母亲为我凑钱买书“我我”对对母亲深深母亲深深的敬意和的敬意和无比的热无比的热爱爱“我我”的母亲:平凡、勤劳、的母亲:平凡、勤劳、慈祥、善良、刚强、有见识慈祥、善良、刚强、有见识。母亲就象一部长电影母亲就象一部长电影一直放到一直放到 她生命的最后时刻她生命的最后时刻 就在这部电影里就在这

7、部电影里我们看到了母亲的我们看到了母亲的朴实朴实 憨厚憨厚 勤劳和智慧勤劳和智慧 母亲用她甘甜的乳汁母亲用她甘甜的乳汁哺育了我们哺育了我们喂养了我们喂养了我们这是我们终身的幸福和骄傲这是我们终身的幸福和骄傲因为因为我们有一位我们有一位平凡而又伟大的母亲平凡而又伟大的母亲 当我们一遍又一遍地当我们一遍又一遍地重播着母亲这部电影时重播着母亲这部电影时泪流满面的我们泪流满面的我们 已完全已完全与母亲融为了一体与母亲融为了一体 母亲就象是一部长电影母亲就象是一部长电影永远珍藏在永远珍藏在我们敬仰的心底我们敬仰的心底母亲颂母亲颂给妈妈做过早餐吗?给妈妈做过早餐吗?母亲之花母亲之花康乃馨康乃馨在纤细青翠的

8、花茎上,开出鲜艳美丽的花朵,花瓣在纤细青翠的花茎上,开出鲜艳美丽的花朵,花瓣紧凑而不易凋落,叶片秀长而不易卷曲,花朵雍容富紧凑而不易凋落,叶片秀长而不易卷曲,花朵雍容富丽,姿态高雅别致,色彩绚丽娇艳,更有那诱人的浓丽,姿态高雅别致,色彩绚丽娇艳,更有那诱人的浓郁香气,甜醇幽雅,使人目迷心醉,这就是在母亲节郁香气,甜醇幽雅,使人目迷心醉,这就是在母亲节赠给母亲的鲜花赠给母亲的鲜花康乃馨。康乃馨。 年的年的月,美国首次发行母亲节纪念邮票,邮票上一位慈祥月,美国首次发行母亲节纪念邮票,邮票上一位慈祥的母亲,双手放在膝上,欣喜地看着前面的花瓶中一的母亲,双手放在膝上,欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜艳美丽

9、的康乃馨。随着邮票的传播,在许多人的束鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播,在许多人的心目中把母亲节与康乃馨联系起来,康乃馨便成了象心目中把母亲节与康乃馨联系起来,康乃馨便成了象征母爱之花,受到人们的敬重。康乃馨与母亲节便联征母爱之花,受到人们的敬重。康乃馨与母亲节便联系在一起了。人们把思念母亲、孝敬母亲的感情,寄系在一起了。人们把思念母亲、孝敬母亲的感情,寄托于康乃馨上,康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的托于康乃馨上,康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的珍贵礼品。珍贵礼品。一枝康乃馨,一句一枝康乃馨,一句一枝康乃馨,一句一枝康乃馨,一句“ “妈妈,您辛苦了!妈妈,您辛苦了!妈妈,您辛苦了!妈妈,您辛苦

10、了!” ”请别忘了在这一天,让母亲昔日失去光泽的脸上请别忘了在这一天,让母亲昔日失去光泽的脸上请别忘了在这一天,让母亲昔日失去光泽的脸上请别忘了在这一天,让母亲昔日失去光泽的脸上绽开幸福的笑容!绽开幸福的笑容!绽开幸福的笑容!绽开幸福的笑容!最好的礼物最好的礼物 这是一个发生在父亲节里的小笑话,却是这是一个发生在父亲节里的小笑话,却是献给母亲的最好的礼物。献给母亲的最好的礼物。父亲节就快到了,幼儿园里的老师要求小父亲节就快到了,幼儿园里的老师要求小朋友们每人画一幅画献给自己的爸爸,并提醒朋友们每人画一幅画献给自己的爸爸,并提醒大家,当然要画爸爸最喜爱的东西,比如爸爸大家,当然要画爸爸最喜爱的东

11、西,比如爸爸喜欢钓鱼,你就可以画一只大鱼,如果爸爸喜喜欢钓鱼,你就可以画一只大鱼,如果爸爸喜欢汽车,你就可以画一辆漂亮的小汽车。欢汽车,你就可以画一辆漂亮的小汽车。 大家似乎都听懂了,各自忙活起来。惟独大家似乎都听懂了,各自忙活起来。惟独角落里的一个小孩子举起手问:角落里的一个小孩子举起手问: ( (他将问什么他将问什么他将问什么他将问什么问题呢?问题呢?问题呢?问题呢?) )“ “老师,可不可以画妈妈,她是爸爸最喜欢的东西。老师,可不可以画妈妈,她是爸爸最喜欢的东西。老师,可不可以画妈妈,她是爸爸最喜欢的东西。老师,可不可以画妈妈,她是爸爸最喜欢的东西。” ”课外积累课外积累n父恩比山高,母恩比海深父恩比山高,母恩比海深 日本谚语日本谚语n一父养十子,十子养一父一父养十子,十子养一父 西班牙谚西班牙谚语语n父母的美德是子女最大的财富父母的美德是子女最大的财富 法国谚语法国谚语n娘想儿,长江水;儿想娘,扁担长娘想儿,长江水;儿想娘,扁担长 中国谚语中国谚语n谁言寸草心,报得三春晖谁言寸草心,报得三春晖 孟郊孟郊 n世界上一切光荣和骄傲,都来自母亲世界上一切光荣和骄傲,都来自母亲 高尔基高尔基给妈妈写信表示感谢吧给妈妈写信表示感谢吧

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