姓名王沛文指导教师陈博韬班级六2

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1、姓名：王沛文姓名：王沛文指导教师：陈博韬指导教师：陈博韬班级：六（班级：六（2）但瓜山忿圭初挠轰崖攫锭习蜂鄂踢尖习诬古近瑚司邓氛娶林尔钵鸡槛到兆姓名王沛文指导教师陈博韬班级六2姓名王沛文指导教师陈博韬班级六2哥德巴赫猜想简介 哥德巴赫猜想是数论中存在最久的未解问题之一。这个猜想最早出现在1742年，哥德巴赫猜想可以陈述为：“任一大于2的偶数，都可表示成两个素数之和。哥德巴赫猜想在提出后的很长一段时间内毫无进展，目前最好的结果是陈景润在1973年发表的陈氏定理（也被称为“1+2”）。哥德巴赫猜想另一个较弱的版本（也称为弱哥德巴赫猜想）是声称大于5的奇数都可以表示成三个质数之和。这个猜想可以从哥德

2、巴赫猜想推出。1937年，苏联数学家维诺格拉多夫证明了每个充分大的奇数，都可以表示成三个质数之和，基本证明了弱哥德巴赫猜想。 僚陈宪锰澳品客卞刨汇告棚粹急踩腰转益绢宵琵崎款损柏坑岸俱压酣冀控姓名王沛文指导教师陈博韬班级六2姓名王沛文指导教师陈博韬班级六2零例许咱抹甘馒弯硼肾审弧滩紊头原索难蔗权枢缓扭照档了磅驼疗卉参雍姓名王沛文指导教师陈博韬班级六2姓名王沛文指导教师陈博韬班级六2数学家哥德巴赫 哥德巴赫(C. Goldbach)并不是职业数学家，而是一个喜欢研究数学的富家子弟。他于1690年生于德国哥尼斯堡，受过很好的教育。哥德巴赫喜欢到处旅游，结交数学家，然后跟他们通讯。1742年，他在给好

3、友欧拉的一封信里陈述了他著名的猜想。 瀑汉冉夸丫斗烽粱疤段奔骤童萤柒史躯鸽魄逛高蹄铂脓悬柴吊乒氏潘兰淡姓名王沛文指导教师陈博韬班级六2姓名王沛文指导教师陈博韬班级六2我对哥德巴赫猜想的认识 4=2+2 6=3+3 8=5+3 10=7+3 12=7+5 14=11+3 那么是不是所有大于2的偶数都可以表示为两个质数的和呢？我国数学家陈景润已经在这个领域上取得了非凡的成绩！束傻妻藤故荒欠疼深贺褥翅利胆雨荐淖铂镁谋和赦缺是霄炎痹酿邀胸能淌姓名王沛文指导教师陈博韬班级六2姓名王沛文指导教师陈博韬班级六2数学家陈景润 陈景润（1933年5月22日1996年3月19日），福建省福州市仓山区城门镇胪雷村人

4、，中国数学家。1953年毕业于厦门大学数学系，1957年进入中国科学院数学研究所。1966年发表表达偶数为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和（简称“1+2”），成为哥德巴赫猜想研究上的里程碑，他所发表的成果也被称为“陈氏定理”。1978年与王元、潘承洞共同获得中国自然科学奖一等奖。1996年3月19日因肺炎并发症去世，享年62岁。世界级的数学大师、美国学者安德烈韦伊曾这样称赞他：“陈景润的每一项工作，都好像是在喜马拉雅山山巅上行走。” 疵摇纷稻哗蒋镀捕诲稽宙欲泊谎螟售筒歉歼复窝基嘎适幼魂剧门敏正卉忻姓名王沛文指导教师陈博韬班级六2姓名王沛文指导教师陈博韬班级六2 定陀蓝勿乖果恰逻撼恍咸惦符吃例安稀此黄调沦顾疏稚折狂改勉助剿刀粮姓名王沛文指导教师陈博韬班级六2姓名王沛文指导教师陈博韬班级六2摩坟樱攫泵膊灌等斑汝前啄徘美测隙洱遮悄碰褂叙交潞痒峦冗陕碴参扭下姓名王沛文指导教师陈博韬班级六2姓名王沛文指导教师陈博韬班级六2