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1、伊伊索索寓寓言言121.寓言的主要特点是什么？ 2.课题中的伊索是一个人，谁能来简单介绍一下。 预习检测：预习检测：寓言：是通过一个小故事，用比喻、拟人等寓言：是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或教训的文学作品，手法，来说明某个道理或教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。往往带有讽刺和劝诫的性质。伊索是公元前伊索是公元前6世纪的希腊寓言家，曾经是世纪的希腊寓言家，曾经是一个奴隶。他机智幽默，聪颖过人。一个长得很一个奴隶。他机智幽默，聪颖过人。一个长得很丑却智慧无穷的人，在孩子们眼中他就是广袤的丑却智慧无穷的人，在孩子们眼中他就是广袤的大森林。大森林。伊索寓言伊索寓言是一本
2、世界最古老的寓言是一本世界最古老的寓言集，它以文字凝炼，故事生动，饱含哲理，融思集，它以文字凝炼，故事生动，饱含哲理，融思想性和艺术性为一体。故事中的角色大都是同学想性和艺术性为一体。故事中的角色大都是同学们熟悉的动物。作者伊索在每则寓言最后大都用们熟悉的动物。作者伊索在每则寓言最后大都用一句精辟的话点明故事的寓意。一句精辟的话点明故事的寓意。 狐狐狸狸 葡萄葡萄 嘴嘴馋馋 酸酸 慌慌张张一一贯贯说说谎谎戒戒心心喉咙喉咙圈套圈套掺掺杂杂 粪粪便便白费劲白费劲无能为力无能为力惊慌失措惊慌失措生字词：生字词：狐狐狸狸和和葡葡萄萄葡萄架上，垂下几串成熟的葡葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了
3、，馋得直流口萄。一只狐狸看到了，馋得直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄，水。他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。但是白费劲。狐狸感到无望了，只好转身离狐狸感到无望了，只好转身离开。他边走边回过头来说：开。他边走边回过头来说：“这些这些葡萄肯定是酸的，不好吃。葡萄肯定是酸的，不好吃。”轻声读课文，轻声读课文，想想这则寓言想想这则寓言讲了一件什么事？讲了一件什么事？狐狸吃不到狐狸吃不到葡萄就说葡萄是葡萄就说葡萄是酸的。酸的。（1）找找文中哪些）找找文中哪些地方写出了狐狸非常地方写出了狐狸非常想吃葡萄？想吃葡萄？（2）狐狸会想出哪些）狐狸会想出哪些办法去够葡萄？办法去够葡萄？“这些葡萄肯定是酸的，
4、这些葡萄肯定是酸的，不好吃。不好吃。”有些人无能为力，做不成事，却偏偏有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。说时机还没有成熟。1212、伊索寓言、伊索寓言牧牧童童和和狼狼自由读课文自由读课文用用“横线横线”“波浪线波浪线”分别画出狼来了之前分别画出狼来了之前之后牧童和村民们是如何做的？之后牧童和村民们是如何做的？1212、伊索寓言、伊索寓言 牧童两次牧童两次“大叫大叫”时的不同情感，村民两次听到时的不同情感，村民两次听到“大叫大叫”的不同情感。的不同情感。 一个牧童在村边放羊。一个牧童在村边放羊。好几次好几次他大叫：他大叫：“狼来了！狼来了！狼来了！狼来了！”村民们闻声赶来，村民们
5、闻声赶来，哪里有什么狼！哪里有什么狼！牧童看牧童看到他们惊慌失措的样子，不禁到他们惊慌失措的样子，不禁哈哈大笑起来。哈哈大笑起来。后来，狼真的来了。牧童后来，狼真的来了。牧童吓坏了吓坏了，他，他慌忙大叫慌忙大叫：“狼来了！狼来了！快来帮忙啊，狼在吃羊了！狼来了！狼来了！快来帮忙啊，狼在吃羊了！”然然而，他喊破喉咙，也没有人前来帮忙。而，他喊破喉咙，也没有人前来帮忙。一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。牧童和狼牧童和狼好几次他大叫：好几次他大叫：“狼来了！狼来狼来了！狼来了！了！”牧童吓坏了，他慌忙大叫：牧童吓坏了，他慌忙大叫：“狼狼来了！狼来了！
6、快来帮忙啊，狼在来了！狼来了！快来帮忙啊，狼在吃羊了！吃羊了！”1 1、用自己喜欢的方式读课文，想想这则寓用自己喜欢的方式读课文，想想这则寓言讲了什么故事？言讲了什么故事？ 2 2、这则故事告诉我们什么道理？这则故事告诉我们什么道理？ 读读牧童和狼牧童和狼，了解内容。，了解内容。1212、伊索寓言、伊索寓言一个牧童总一个牧童总爱说谎骗人，后来爱说谎骗人，后来他说了真话，却没他说了真话，却没有人相信他。有人相信他。一贯说谎的人即使说了真话，也一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。没有人会相信。蝉蝉和和狐狐狸狸认真读课文，想想这则寓言认真读课文，想想这则寓言讲了一件什么事？讲了一件什么事？狐狸
7、想吃蝉，便狐狸想吃蝉，便假装赞美蝉的歌声美假装赞美蝉的歌声美妙，但蝉看穿了狐狸妙，但蝉看穿了狐狸的诡计，没有上当。的诡计，没有上当。1212、伊索寓言、伊索寓言狐狸和乌鸦狐狸和乌鸦狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。他眼珠一转，对乌鸦说：他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，你好吗？亲爱的乌鸦，你好吗？”乌乌鸦没有回答。鸦没有回答。狐狸赔着笑脸说：狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？乌鸦亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？乌鸦看了狐狸一眼，还是没有
8、回答。看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸又摇摇尾巴说：狐狸又摇摇尾巴说：”亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！歌，您就唱几句吧！”乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇哇”她刚一开口，肉就掉了下来。她刚一开口，肉就掉了下来。狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。 细读寓言，想想细读寓言，想想狐狸和乌鸦狐狸和乌鸦和和蝉和狐狸蝉和狐狸这两个故事有什么相似之这两个故事有什么相似之处，又有什么不同之处？处
9、，又有什么不同之处？为什么乌鸦为什么乌鸦会受骗，而蝉却没有受骗？会受骗，而蝉却没有受骗？ 相似的是狐狸为了达到自己不可告人的目的，相似的是狐狸为了达到自己不可告人的目的，都在说奉承话；不同之处是乌鸦上当了，而蝉没都在说奉承话；不同之处是乌鸦上当了，而蝉没有上当。有上当。 乌鸦之所以会受骗，是因为它贪慕虚荣，爱乌鸦之所以会受骗，是因为它贪慕虚荣，爱听奉承话；蝉之所以没有上当，是因为蝉很聪明，听奉承话；蝉之所以没有上当，是因为蝉很聪明，善于从别人的灾难中吸取教训。善于从别人的灾难中吸取教训。 1212、伊索寓言、伊索寓言 2 2、读第五自然段，说说自己对寓、读第五自然段，说说自己对寓意的理解。意的
10、理解。 1212、伊索寓言、伊索寓言一个聪明的人，总能从别人的灾难一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。中吸取教训。 你从这个故事里学到了什么道理？说说自己对寓意的理解。你从这个故事里学到了什么道理？说说自己对寓意的理解。善于观察、思考，保持警觉，存有戒心从错误中吸取教训是教育极为重要的一部从错误中吸取教训是教育极为重要的一部分。分。 英国哲学家英国哲学家 罗素罗素 善于吸取教训会使一个人迅速成长起来。善于吸取教训会使一个人迅速成长起来。 英国哲学家英国哲学家 罗素罗素名人名言名人名言梯度检测：n1、这三则寓言都出自伊索之口，想想它们有这三则寓言都出自伊索之口，想想它们有什么共同点？什么共
11、同点？n2、通过这节课的学习，你明白了哪些道理？通过这节课的学习，你明白了哪些道理？ “这些葡萄肯定是酸的，不好吃。这些葡萄肯定是酸的，不好吃。”“狼来了！狼来了！狼来了！狼来了！”“您的歌声多么美妙！您真是个天才的歌您的歌声多么美妙！您真是个天才的歌唱家！您能下来让我见识一下您那动听的歌喉唱家！您能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗？吗？”有些人无能为力，做不成有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。事，却偏偏说时机还没有成熟。一贯说谎的人即使说了真话，一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。也没有人会相信。一个聪明的人，总能从一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。别人的灾难中吸取教训。寓言是一个魔袋，袋子很小，却能取出很多的东西；寓言是一个魔袋，袋子很小，却能取出很多的东西；寓言是一面镜子，透过它，能照出生活的方方面面。寓言是一面镜子，透过它，能照出生活的方方面面。寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在智慧。寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在智慧。
