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1、第五章第五章绿色植物与生物圈中的碳绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡氧平衡生物的呼吸作用和燃料燃烧需要消生物的呼吸作用和燃料燃烧需要消耗大量的氧气，放出二氧化碳，可耗大量的氧气，放出二氧化碳，可我们并没有感到缺氧。为什么？我们并没有感到缺氧。为什么？创设情境创设情境1、光合作用的原料和产物是什么？、光合作用的原料和产物是什么？2、光合作用的实质是什么？、光合作用的实质是什么？3、光合作用的原理在农业生产上有怎样的应用？、光合作用的原理在农业生产上有怎样的应用？学习提纲学习提纲海尔蒙特实验海尔蒙特实验是什么物质使柳树增重了呢？是什么物质使柳树增重了呢？柳树增重柳树增重8080多千克多千克土壤减少不到
2、土壤减少不到100100克克普利斯特利的实验普利斯特利的实验一一.光合作用利用二氧化碳作为原料光合作用利用二氧化碳作为原料 把点燃的蜡烛、活着的小白鼠和活着的植物分别放把点燃的蜡烛、活着的小白鼠和活着的植物分别放把点燃的蜡烛、活着的小白鼠和活着的植物分别放把点燃的蜡烛、活着的小白鼠和活着的植物分别放进密闭的容器，蜡烛为什么会熄灭？小白鼠、植物为进密闭的容器，蜡烛为什么会熄灭？小白鼠、植物为进密闭的容器，蜡烛为什么会熄灭？小白鼠、植物为进密闭的容器，蜡烛为什么会熄灭？小白鼠、植物为什么死掉？什么死掉？什么死掉？什么死掉？ 普利斯特利的实验普利斯特利的实验 点燃的蜡烛或小白鼠与绿色植物分别从对点燃
3、的蜡烛或小白鼠与绿色植物分别从对点燃的蜡烛或小白鼠与绿色植物分别从对点燃的蜡烛或小白鼠与绿色植物分别从对方那里得到了什么？方那里得到了什么？方那里得到了什么？方那里得到了什么？ 普利斯特利的实验普利斯特利的实验 普利斯特利根据实验得出了普利斯特利根据实验得出了结论结论：绿色植物可以更新由于蜡烛燃烧或动绿色植物可以更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变的浑浊的空气。物呼吸而变的浑浊的空气。普利斯特利的实验普利斯特利的实验二氧化碳是光合作用的原料吗？二氧化碳是光合作用的原料吗？提出问题：提出问题：做出假设：做出假设：二氧化碳是光合作用的原料二氧化碳是光合作用的原料.制定方案：制定方案：材料用具材料用具实验
4、装置实验装置两个玻璃皿、两个广口瓶、两个玻璃皿、两个广口瓶、两个玻璃皿、两个广口瓶、两个玻璃皿、两个广口瓶、两个烧杯、两枝带叶子的枝两个烧杯、两枝带叶子的枝两个烧杯、两枝带叶子的枝两个烧杯、两枝带叶子的枝条、氢氧化钠溶液、清水、条、氢氧化钠溶液、清水、条、氢氧化钠溶液、清水、条、氢氧化钠溶液、清水、二氧化碳是光合作用必须的原料吗？二氧化碳是光合作用必须的原料吗？探究探究提示：提示：1、氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳。、氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳。 2、如何判断植物进行了光合作用。（可、如何判断植物进行了光合作用。（可利用以前学过的实验）利用以前学过的实验）清水清水氢氧化氢氧化钠钠接下来该怎样实
5、验？接下来该怎样实验？探究探究探究探究长势良好-萎蔫甚至死亡-探究探究方案二：方案二：清水清水氢氧化钠氢氧化钠AB水氢氧化钠方案一方案一：AB探究探究 讨论：讨论：1 1、从实验装置、从实验装置A A和和B B中各取一片叶，分别用碘液处中各取一片叶，分别用碘液处理，你认为哪个装置中叶片不变蓝？理，你认为哪个装置中叶片不变蓝？2 2、光合作用和二氧化碳有无关系？、光合作用和二氧化碳有无关系？二氧化碳是光合作用的原料二氧化碳是光合作用的原料3、该实验中哪是实验组，哪是对照组？、该实验中哪是实验组，哪是对照组？A是对照组，是对照组，B是实验组是实验组探究探究圆圈内圆圈内的叶片就没的叶片就没有水供应了
6、有水供应了光合作用还需要水只有植物的只有植物的绿色绿色部分进行光合作用部分进行光合作用 叶绿体叶绿体可能是光合作用的可能是光合作用的场所场所叶绿体是光合作用的场所科学实验证明：科学实验证明：二氧化碳是绿色植物进二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料。行光合作用的原料。水也是。水也是。光合作用的原料光合作用的原料二、光合作用产生氧气二、光合作用产生氧气金鱼藻金鱼藻演示实验演示实验实验现象：实验现象：快要熄灭的卫生香（或竹签），在遇到快要熄灭的卫生香（或竹签），在遇到金鱼藻在光下释放出来的气体，立刻猛烈燃烧起来金鱼藻在光下释放出来的气体，立刻猛烈燃烧起来实验结论：实验结论：绿色植物进行光合作用的产物
7、除了有机物绿色植物进行光合作用的产物除了有机物外，还有外，还有氧气氧气。水草进行光合作用，叶水草进行光合作用，叶水草进行光合作用，叶水草进行光合作用，叶片产生许多气泡。片产生许多气泡。片产生许多气泡。片产生许多气泡。二、光合作用产生氧气二、光合作用产生氧气演示实验演示实验结论结论：光合：光合作用还产生作用还产生氧气氧气演示实验演示实验二、光合作用产生氧气二、光合作用产生氧气二氧化碳二氧化碳+ +水水 有机物有机物+ +氧气氧气光能光能叶绿体叶绿体光合作用的实质光合作用的实质 光合作用光合作用是是指绿色植物通过指绿色植物通过叶绿体叶绿体，利用利用光光能能，把把二氧化碳二氧化碳和和水水转化成储存转
8、化成储存着着能量能量的的有机物有机物，并且释放出并且释放出氧气氧气的过程。的过程。光合作用示意图两两个个转转变变物质转变物质转变能量转化能量转化二氧化碳和二氧化碳和水转变为有水转变为有机物机物光能转化光能转化为化学能为化学能光合作用的实质光合作用的实质知识整理光合作用原料条件产物二氧化碳、水光场所叶绿体有机物（储存能量）、氧气光合作用的实质光合作用的实质合理密植合理密植三三.光合作用在农业生产上的应用光合作用在农业生产上的应用间种间种三三.光合作用在农业生产上的应用光合作用在农业生产上的应用套种套种三三.光合作用在农业生产上的应用光合作用在农业生产上的应用水稻水稻蚕豆蚕豆轮种三三.光合作用在农
9、业生产上的应用光合作用在农业生产上的应用试管与灯的距离（厘米）试管与灯的距离（厘米）每分产生的气泡数（个）每分产生的气泡数（个）1020304060251051、植物离光源越近，产生的气泡越多、植物离光源越近，产生的气泡越多因为气泡是植物进行光合作用产生的，气泡越多，因为气泡是植物进行光合作用产生的，气泡越多，说明光合作用越强，因此可以得出结论：说明光合作用越强，因此可以得出结论：光照越强，光照越强，光合作用越强光合作用越强2、没有气泡冒出、没有气泡冒出技能训练技能训练1、光合作用的场所、原料、条件、产物、光合作用的场所、原料、条件、产物2、光合作用的反应式光合作用的反应式二氧化碳二氧化碳+水
10、水 淀粉（储存能量）淀粉（储存能量）+氧气氧气3、光合作用实质、光合作用实质4、光合作用在农业生产上的应用。光合作用在农业生产上的应用。 光光叶绿体叶绿体课堂小结课堂小结1进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（ ）A二氧化碳二氧化碳B水水 C高温高温 D光光2植物光合作用的实质是（植物光合作用的实质是（ ）A合成有机物，释放能量合成有机物，释放能量B合成有机物，贮存能量合成有机物，贮存能量C分解有机物，贮存能量分解有机物，贮存能量D分解有机物，释放能量分解有机物，释放能量3要保证城市居民每天都能得到新鲜氧气，可以采取要保证城市居民每天都能得到新鲜氧气，
11、可以采取的措施是（的措施是（ ）A多盖高楼，居住在高层多盖高楼，居住在高层B扩大居住面积扩大居住面积C美化环境美化环境 D多植草坪多种树多植草坪多种树ADB练一练练一练5 5、在、在“检验光合作用释放的气体检验光合作用释放的气体”的实验中，的实验中，使带火星的木条猛烈燃烧的是使带火星的木条猛烈燃烧的是、氧气、氧气 、二氧化碳、二氧化碳、氧气和二氧化碳、氧气和二氧化碳 、氮气、氮气4 4、下列哪一项不是光合作用的意义（、下列哪一项不是光合作用的意义（ ）A A、为动植物和人提供营养和食物来源、为动植物和人提供营养和食物来源B B、为动植物和人提供能量来源、为动植物和人提供能量来源C C、为动植物
12、和人提供呼吸需要的氧气来源、为动植物和人提供呼吸需要的氧气来源D D、为动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳来源、为动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳来源DA练一练练一练6仙人掌由于叶变成刺，所以不能进行光合作用（仙人掌由于叶变成刺，所以不能进行光合作用（ ）7有机物中储存的能量，归根结底来源于太阳光能有机物中储存的能量，归根结底来源于太阳光能（ ）8绿色植物生物必需的有机物，可以由根从土壤中绿色植物生物必需的有机物，可以由根从土壤中吸取吸取 （ ）9植物体的所有活细胞都能进行光合作用（植物体的所有活细胞都能进行光合作用（ ）练一练练一练10 .某生物某生物兴趣小趣小组进行的行的实验操作如下，操作如
13、下，请分析回答：分析回答：将将银边天竺葵置于暗天竺葵置于暗处48小时；小时；将叶片将叶片B用透明塑料袋包扎用透明塑料袋包扎(如图如图82所示所示)，塑料袋内，塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠放入适量的固体氢氧化钠(氢氧化钠能吸收空气中的二氧化氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳碳)；图82练一练练一练淀粉淀粉蓝蓝淀粉淀粉叶绿体叶绿体( (素素) )二氧化碳二氧化碳叶绿素叶绿素将将处处理理后后的的银银边边天天竺竺葵葵移移到到阳阳光光下下2 2小小时时后后摘摘取取叶叶片片A A和和叶片叶片B B；把叶片把叶片A A、B B分别进行水浴加热后漂洗；分别进行水浴加热后漂洗；漂洗后分别对叶片漂洗后分别对叶片A
14、A、B B滴加碘液。滴加碘液。(1)(1)步步骤骤将将银银边边天天竺竺葵葵置置于于暗暗处处4848小小时时的的目目的的是是将将叶叶片片中原有的中原有的_运走耗尽。运走耗尽。(2)(2)叶叶片片A A滴滴加加碘碘液液后后绿绿色色部部分分变变为为_色色，非非绿绿色色部部分分变变为为棕棕黄黄色色，说说明明绿绿色色部部分分进进行行了了光光合合作作用用，产产物物是是_，该实验的变量是，该实验的变量是 。(3)(3)叶叶片片B B滴滴加加碘碘液液后后没没有有变变蓝蓝，是是因因为为缺缺少少光光合合作作用用所所需需的原料的原料_。(4)(4)步骤步骤水浴加热的目的是脱去叶片中的水浴加热的目的是脱去叶片中的_。练一练练一练 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 鲁迅
