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第第 几几第三单元第三单元15的认识和加减法的认识和加减法一、情境导入一、情境导入从前,有一个小朋友特别能吃。一天,他到一家汉堡店吃汉堡,他先吃了一个,没有饱,又吃了一个还是没有饱,直到吃完第4个,才觉得饱了;他拍拍肚子,叹口气说:“唉,要知道吃第4个能饱,先吃第4个该多好啊!你认为他说得对不对呢?为什么?1234小朋友排在第2位。小朋友排在第4位。1你认为谁说得对?为什么? 2我们已经知道了小朋友在队中的位置, 那么其他人都排在第几位呢? 二、探究新知二、探究新知穿军装的阿姨前面有几个人?后面有几个人? 二、探究新知二、探究新知我应该站哪儿?1小裁判员告诉小兔子它在队中是第3位,它应该站 在哪儿呢? 2如果你当裁判员你应该怎么告诉小兔子它的位置? 二、探究新知二、探究新知1想一想,说一说。 你能说一说自己在你所在组的位置吗? 把你的位置和你的同桌说一说。 三、巩固练习三、巩固练习(1)把左边的4只小鸟圈起来。(2)从左边数,给第4只小鸟涂上颜色。(3)从右边数的第1只小鸟飞走了,还剩只小鸟。4三、巩固练习三、巩固练习2完成教材23页第1题。 有4个方片,1个圆片,要把圆片摆在第2个,可以怎样摆?你能想出几种摆法。 3比一比,谁的方法多?三、巩固练习三、巩固练习摆法一:摆法二:这节课你有哪些收获呢?四、课堂四、课堂小结小结