《2014届高中语文 第二单元 第5课《中国现代诗歌五首》配套课件 粤教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014届高中语文 第二单元 第5课《中国现代诗歌五首》配套课件 粤教版必修2（70页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第5 5课课晨读新课启航晨读新课启航识记知识必备识记知识必备探究文本研读探究文本研读领悟学海览胜领悟学海览胜积累写作点滴积累写作点滴应用体验之旅应用体验之旅片段背诵片段背诵资料助读资料助读整体把握整体把握文本层析文本层析写法简析写法简析写法借鉴写法借鉴素材档案素材档案佳作欣赏佳作欣赏第第二二单单元元热爱生命生命 1热爱生命，就要学会抗争！活着，就要生命，就要学会抗争！活着，就要经历痛苦，痛苦，就会遇到各种各就会遇到各种各样的的艰难、失意和挫折；活着，就要面、失意和挫折；活着，就要面对来自各方面的来自各方面的压力和阻力，因力和阻力，因为人生的道路从来就不是一人生的道路从来就不是一帆帆风顺的，洒
2、的，洒满阳光、阳光、铺满鲜花的道路永花的道路永远只是人生的一只是人生的一种美好祈愿。因此，人生要有所追求，要成就一番事种美好祈愿。因此，人生要有所追求，要成就一番事业，在生活中就要学会在生活中就要学会坚强强、学会抗争，只有、学会抗争，只有这样，我，我们才能才能不辜不辜负生命的重托，才能生命的重托，才能对得起生命的流程。得起生命的流程。 2我我们经常会听到有人感常会听到有人感叹人生如梦，有人抱怨活着人生如梦，有人抱怨活着真没意思，真没意思，还有人有人说人生就是痛苦和无聊，人生就是痛苦和无聊，还有人有人说人生就人生就是是于是在人生信仰缺位的情况下，我于是在人生信仰缺位的情况下，我们看到的是太多的看
3、到的是太多的空虚和无聊，太多的游空虚和无聊，太多的游戏人生、太多的人生、太多的颓废和消沉和消沉 同同样是是鲜活的生命，活的生命，为什么在某些人那里却黯淡得像不什么在某些人那里却黯淡得像不发光的光的月亮，脆弱得有如秋月亮，脆弱得有如秋风中的游中的游丝，消沉得就像一声幽微的，消沉得就像一声幽微的叹息？而在另外一些人那里却息？而在另外一些人那里却坚强强得令人感得令人感动、令人震撼，、令人震撼，坚韧得令人不可想象，璀璨得有如得令人不可想象，璀璨得有如闪光的光的钻石？！石？！“三美三美”追求者追求者闻一多一多 闻一多一多(18991946)，中国，中国诗人、学者。本名家人、学者。本名家骅，湖，湖北浠水人
4、。留学美国，学美北浠水人。留学美国，学美术、文学。早年参加新月社，先、文学。早年参加新月社，先后在青后在青岛大学、清大学、清华大学等校任教。著有大学等校任教。著有诗集集红烛、死水死水，表，表现了了对祖国深祖国深挚的感情和的感情和对黑暗黑暗现实的憎的憎恶和和抗抗议。在形式上主。在形式上主张格律化，格律化，讲求求“节的匀称、句的均的匀称、句的均齐”，追求追求“音音乐美、美、绘画美、建筑美画美、建筑美”，诗风秾丽深沉，深沉，结构整构整饬谨严。后主要从事学。后主要从事学术研究，在研究，在周易周易、诗经、庄庄子子、楚辞楚辞的研究中取得相当的成就。抗日的研究中取得相当的成就。抗日战争争期期间，任昆明西南，
5、任昆明西南联合大学教授。合大学教授。1943年后，年后，积极参极参加反加反对独裁、争取民主的斗争。抗日独裁、争取民主的斗争。抗日战争争胜利后，投利后，投身反身反对内内战的民主运的民主运动，1946年年7月月15日在昆明被国民日在昆明被国民党特党特务暗暗杀。有。有闻一多全集一多全集行世。行世。“新月派新月派”代表代表诗人人徐志摩徐志摩 徐志摩徐志摩(18961931)，中国，中国诗人。名章人。名章垿，初字槱森，初字槱森，后改字志摩，浙江海宁人。曾留学欧美，先后在美国哥后改字志摩，浙江海宁人。曾留学欧美，先后在美国哥伦比比亚大学、英国大学、英国剑桥大学攻大学攻读政治、政治、经济，获硕士学位。士学位
6、。1921年开始写年开始写诗。1922年回国后年回国后历任北京大学、清任北京大学、清华大学、大学、大夏大学、中央大学等校教授，并参与主大夏大学、中央大学等校教授，并参与主编诗刊刊、新月新月等文学期刊。等文学期刊。1931年因年因飞机失事去世。是机失事去世。是“新月派新月派”代表代表诗人。人。诗风纤秾委婉，大都咏委婉，大都咏叹爱情与梦幻，在情与梦幻，在艺术形式上形式上对新新诗的的发展有重要影响。展有重要影响。 著有著有诗集集志摩的志摩的诗、翡冷翠的一夜翡冷翠的一夜、猛虎集猛虎集、云游云游，散文集，散文集落叶落叶、巴黎巴黎的的鳞爪爪、秋秋，小，小说集集轮盘等。等。大堰河的乳儿大堰河的乳儿艾青艾青
7、艾青艾青(19101996)，中国，中国诗人。原名蒋海澄，浙江金人。原名蒋海澄，浙江金华人。人。1910年出生于浙江省金年出生于浙江省金华县畈田蒋村的一个封建家畈田蒋村的一个封建家庭。庭。1928年中学年中学毕业后考入国立杭州西湖后考入国立杭州西湖艺术院。院。1929年年在林在林风眠校眠校长的鼓励下到巴黎勤工的鼓励下到巴黎勤工俭学，在学学，在学习绘画的同画的同时，接触欧洲，接触欧洲现代派代派诗歌。歌。1932年在上海加入中国左翼美年在上海加入中国左翼美术家家联盟。盟。1985年，年，获法国文学法国文学艺术最高最高勋章，章，这是我国是我国诗人得到的第一个国外文学人得到的第一个国外文学艺术的最高的
8、最高级大大奖。 解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼人民，礼赞光明，光明，思考人生。他的思考人生。他的“归来来”之歌，内容更之歌，内容更为广泛，思想更广泛，思想更为浑厚，情感更厚，情感更为深沉，手法更深沉，手法更为多多样，艺术更更为圆熟。熟。 其主要作品有其主要作品有长诗大堰河大堰河我的保姆我的保姆；诗集集北北风、大堰河大堰河、火把火把、向太阳向太阳、黎明黎明的通知的通知、欢呼集呼集、宝石的宝石的红星星、春天春天、在浪尖上在浪尖上、光的光的赞歌歌、古古罗马的大斗技的大斗
9、技场；论文集文集诗论、新文新文艺论集集、艾青艾青谈诗等。等。新新诗潮潮诗歌第一人歌第一人食指食指 食指食指，当代著名，当代著名诗人，被称人，被称为新新诗潮潮诗歌第一人。原名歌第一人。原名郭路生，山郭路生，山东朝城人。小学开始朝城人。小学开始热爱诗歌，歌，20岁时写的名作写的名作相信未来相信未来、海洋三部曲海洋三部曲、这是四点零八分的北京是四点零八分的北京等以手抄本的形式在社会上广等以手抄本的形式在社会上广为流流传。阿城插。阿城插队内蒙古内蒙古时托人抄托人抄录了食指的全部了食指的全部诗作；作；陈凯歌考歌考电影学院影学院时曾朗曾朗诵食食指的指的写在朋友写在朋友结婚的婚的时候候。1973年食指被年食
10、指被诊断患有精神断患有精神分裂症，入北医三院就医。出院后分裂症，入北医三院就医。出院后继续写作。写作。1990年至今在年至今在北京第三福利院接受治北京第三福利院接受治疗。2001年年4月月28日海子共同日海子共同获得得第三届人民文学第三届人民文学奖诗歌歌奖。他是个天然的甚至是宿命的。他是个天然的甚至是宿命的诗人，人，纯净的抒情体的抒情体现出健康的平民出健康的平民风格，与当格，与当时青年一代青年一代的精神脉息的精神脉息紧密相通，密相通，诗歌歌语言言节奏奏铿锵易于朗易于朗诵。 其主要作品有其主要作品有相信未来相信未来、食指黑大春食指黑大春现代抒代抒情情诗合集合集、诗探索金探索金库食指卷食指卷。双桅
11、船船双桅船船长舒婷舒婷 舒婷舒婷，当代著名作家、，当代著名作家、诗人。原名人。原名龚佩瑜，籍佩瑜，籍贯福福建泉州，出生于福建石建泉州，出生于福建石码镇，生，生长在厦在厦门。初中未。初中未毕业即即“插插队落落户”。1969年开始写作，其年开始写作，其时诗已在知青中流已在知青中流传。回城后当回城后当过多种多种临时工。工。1979年开始在民年开始在民间刊物刊物今天今天发表表诗作，同年在作，同年在诗刊刊正式正式发表作品。表作品。1980年年福建福建文文艺编辑部部对她的作品展开近一年她的作品展开近一年讨论，讨论涉及新涉及新诗的一系列根本性的一系列根本性问题。1981年到福建省文年到福建省文联工作，从事工
12、作，从事专业写作。写作。现为中国作中国作协理事、作理事、作协福建分会副主席。她的福建分会副主席。她的作品曾被作品曾被认为是是“崛起的崛起的诗群群”中的代表，因而引起争中的代表，因而引起争论，两次两次获全国性全国性诗歌歌奖。她的。她的诗真真挚、柔婉、朦、柔婉、朦胧，以曲折，以曲折的方式表的方式表现对人生的思考和探索。人生的思考和探索。 其主要作品有其主要作品有诗歌歌致橡致橡树、祖国啊，我祖国啊，我亲爱的祖国的祖国、思念思念、双桅船双桅船；诗集集双桅船双桅船、会唱歌的会唱歌的鸢尾花尾花、始祖始祖鸟；散文集；散文集心烟心烟等。等。 1死水死水 死水死水作于作于1925年。此年。此时，诗人人刚从美国留
13、学从美国留学归来，来，目睹国内目睹国内“死水死水”般的般的现实，十分失望。在国外的，十分失望。在国外的时候，候，诗人曾人曾热情地情地讴歌歌“如花的祖国如花的祖国”(忆菊菊)，而，而现实却完全却完全是另一回事。当是另一回事。当时军阀统治下的中国腐治下的中国腐败破落、破落、满目目疮痍。痍。这一切令一切令诗人痛苦不堪，他人痛苦不堪，他时刻在心里叫喊着：刻在心里叫喊着：这是一沟是一沟绝望的死水！据望的死水！据说，诗人在北京二人在北京二龙路一路一带看到了一沟臭看到了一沟臭水，由此水，由此联想到中国的想到中国的现实，眼前具体的景象与心中，眼前具体的景象与心中忧愤激昂的激昂的诗情相接通，于是写下了情相接通，
14、于是写下了死水死水一一诗。 2再再别康康桥 1921年，徐志摩到英国年，徐志摩到英国剑桥大学学大学学习。那段日子，深深。那段日子，深深地影响了徐志摩的一生，他称地影响了徐志摩的一生，他称剑桥(也即也即“康康桥”)为自己的自己的“精精神故神故乡”。剑桥所体所体现的英式文明，令徐志摩陶醉，逐的英式文明，令徐志摩陶醉，逐渐形成形成他心中梦寐以求的他心中梦寐以求的“康康桥理想理想”。1922年徐志摩回国。年徐志摩回国。军阀统治下中国治下中国现实的黑暗，令他心中的理想的黑暗，令他心中的理想渐渐破破灭。1928年秋年秋天，他再度游天，他再度游历英国，英国，11月月6日在从英国回来的日在从英国回来的轮船上写
15、下了船上写下了再再别康康桥。 3雪落在中国的土地上雪落在中国的土地上 这首首诗写于写于1937年年12月的武月的武汉。1937年，年，这是一个是一个值得中得中华民族永民族永远牢牢记的年份：日本侵略者的年份：日本侵略者发动了了卢沟沟桥事事变，侵，侵华的魔爪正伸向中国内地；国民党反的魔爪正伸向中国内地；国民党反动派不想着派不想着全力抗日，而是抱着全力抗日，而是抱着“攘外必先安内攘外必先安内”的宗旨的宗旨围剿着中国的剿着中国的正正义人士。人士。诗人人怀着急切突入着急切突入战斗的决心来到当斗的决心来到当时有有“抗抗战中心中心”之称的武之称的武汉，却，却发现报国无国无门！权贵们依旧作威依旧作威作福，而自
16、己的同胞却苟延残喘！他深切地感悟到我作福，而自己的同胞却苟延残喘！他深切地感悟到我们这古老的民族在解救自身的古老的民族在解救自身的战争中所承受的极其深重的灾争中所承受的极其深重的灾难，而神州广袤的土地和而神州广袤的土地和亿万生灵的命运也将要万生灵的命运也将要经历极极为艰辛辛的日子。的日子。诗人意人意识到到这场民族解放民族解放战争通向争通向胜利的道路是利的道路是泥泥泞的、寒冷的、曲折的。的、寒冷的、曲折的。这一切都一切都强强烈地震撼了烈地震撼了诗人本人本已已经十分十分动荡的内心，所以写下了的内心，所以写下了这首首诗。 4热爱生命生命 自自1978年中国年中国历史史进入了一个新的入了一个新的历史史
17、时期，思想解期，思想解放运放运动的深入，的深入，焕发了郭路生作了郭路生作为一个一个诗人的人的创造力，开造力，开始了始了诗歌歌创作的又一个高峰期，并使用了作的又一个高峰期，并使用了“食指食指”这一笔名，一笔名，即不即不论别人在背后指指点点什么，都不能人在背后指指点点什么，都不能损伤诗人人执著的著的追求。追求。热爱生命生命写于写于1979年，正是年，正是诗人人这一一时期期诗歌歌创作的自我写照。被看作是他的名作作的自我写照。被看作是他的名作相信未来相信未来的姐妹的姐妹篇。篇。 5双桅船双桅船 这首首诗写于写于1979年年8月。当月。当时中国社会正在中国社会正在发生着巨生着巨大大变化，新中国的黑暗化，
18、新中国的黑暗时期即将期即将过去，迎来的将是光明的、去，迎来的将是光明的、充充满希望的美好未来。希望的美好未来。这首首诗表表现了舒婷双重的心了舒婷双重的心态与复与复杂的情感。的情感。这种情种情绪与心与心态，既是，既是诗人自我的、个性的人自我的、个性的东西，西，同同时又是青年人所普遍感受到而又是青年人所普遍感受到而难以言表的以言表的东西。西。x x nnf f i iqquuy ly l n nchch ch ch c c nnz z nnjiji nnxixi nnjiojiojuju n n n nn n n n贰腻稿稿槁槁漪漪绮圮圮杞杞偻褛糙糙糟糟三、用准三、用准词语(一一)词语辨析辨析(1
19、)暗淡黯淡暗淡黯淡填一填一填填如果一个人长期生活在光线如果一个人长期生活在光线 的空间环境里，的空间环境里，就容易使自己精神疲劳、无力，情绪紧张、惊恐，甚至导就容易使自己精神疲劳、无力，情绪紧张、惊恐，甚至导致视力减退。致视力减退。 美国联邦储备理事会称，美国经济前景仍然美国联邦储备理事会称，美国经济前景仍然 。辨一辨一辨辨暗淡：指光、色昏暗，不光明，不暗淡：指光、色昏暗，不光明，不鲜艳。黯淡：指心里暗淡，有黯淡：指心里暗淡，有时同同“暗淡暗淡”。暗淡暗淡黯淡黯淡(2)沉淀沉沉淀沉积填一填一填填宁波的老字号集中在宁波老商业区江厦、鼓宁波的老字号集中在宁波老商业区江厦、鼓楼一带，千年的商贸文化楼
20、一带，千年的商贸文化 其中。其中。 火花塞绝缘体的顶端和电极间有时会粘上火花塞绝缘体的顶端和电极间有时会粘上 物。物。辨一辨一辨辨沉淀：比沉淀：比喻凝聚、凝聚、积累。可用于抽象事物，也累。可用于抽象事物，也可用于具体事物。可用于具体事物。沉沉积：比：比喻沉淀、沉淀、积聚。多用于抽象事物。聚。多用于抽象事物。沉淀沉淀沉积沉积(3)结合接合合接合填一填一填填从产品投资期限看，超短期产品发行继续呈现从产品投资期限看，超短期产品发行继续呈现锐减态势。对于锐减态势。对于2012年的资产配置，银率网建议投资年的资产配置，银率网建议投资者可者可“长短长短 ”。 今年今年9月底前，北京将在城乡月底前，北京将在
21、城乡 部高发案部高发案重点地区建立重点地区建立60个警务工作站。个警务工作站。辨一辨一辨辨结合：本指凝合：本指凝结在一起。泛指人或事物之在一起。泛指人或事物之间发生生密切密切联系。所用的系。所用的对象比象比较抽象，后各部分合成一个抽象，后各部分合成一个整体，相互融合。整体，相互融合。接合：所用接合：所用对象比象比较具体，且具体，且“接合接合”的各部分的各部分基本上是各自独立的，只是相接触的部分基本上是各自独立的，只是相接触的部分连在一起。在一起。结合结合接合接合(二二)词语解解释1词义理解理解(1)蓬蓬头垢面：形容垢面：形容头发很乱，很乱，脸上很上很脏的的样子。子。(2)凄凄风苦雨：形容天气苦
22、雨：形容天气恶劣，比劣，比喻境遇悲惨凄凉。境遇悲惨凄凉。“蓬蓬头垢面垢面”“凄凄风苦雨苦雨”在在这里的运用是恰当的。里的运用是恰当的。 1死水死水 诗人抓住死水之人抓住死水之“死死”，先写死寂，次写色彩，再写泡沫，先写死寂，次写色彩，再写泡沫，突出了死水的突出了死水的污臭、腐臭、腐败，揭露和，揭露和讽刺了腐刺了腐败不堪的旧社会，不堪的旧社会，表达了表达了诗人人对丑丑恶现实的的绝望、望、愤慨和深沉的慨和深沉的爱国主国主义情感。情感。 2再再别康康桥 全全诗通通过意象构筑了梦幻般的氛意象构筑了梦幻般的氛围，让人如痴如醉，表人如痴如醉，表达了达了诗人在离人在离别康康桥时的那份恋恋不舍以及的那份恋恋不
23、舍以及诗人人对康康桥由衷由衷的喜的喜爱之情。之情。内容提要内容提要 3雪落在中国的土地上雪落在中国的土地上 诗人通人通过写中写中华民族所蒙受的苦痛灾民族所蒙受的苦痛灾难来表达自己的来表达自己的悲哀、悲哀、忧郁、沉重的心情，同郁、沉重的心情，同时也自然流露出也自然流露出对灾灾难深重的深重的祖国祖国爱得深沉的内在情感。得深沉的内在情感。 4热爱生命生命 “热爱生命生命”在在诗中反复出中反复出现，诗人以极人以极为悲壮的口吻悲壮的口吻告告诉人人们：不管人生多么：不管人生多么艰辛，命运多么坎坷，都必辛，命运多么坎坷，都必须愈挫愈挫愈勇、愈勇、坚韧不拔、百折不不拔、百折不挠、忍辱、忍辱负重，只有勇于向命运
24、挑重，只有勇于向命运挑战，才能，才能实现生命的价生命的价值。 5双桅船双桅船 诗歌把歌把“双桅船双桅船”作作为抒情的主体，借抒情的主体，借“双桅船双桅船”之口，之口，描述了船与岸之描述了船与岸之间不断相聚又不断分离的特殊关系，歌不断相聚又不断分离的特殊关系，歌颂了了虽非朝夕相非朝夕相处，却依然心心相印的，却依然心心相印的纯真真爱情。同情。同时，也由船，也由船与岸的特殊关系出与岸的特殊关系出发推而广之，概括了世推而广之，概括了世间许多事物中都存多事物中都存在的在的这种永种永远也无法改也无法改变的相互依存的天然的相互依存的天然联系。系。结构概览结构概览死水死水 1诗人用死水比人用死水比喻什么？什么
25、？ 提示：提示：诗人以一沟人以一沟绝望的死水比望的死水比喻那个粘滞得流不那个粘滞得流不动的、的、沤得得发臭的、完全臭的、完全丧失了生命力的失了生命力的现实社会。社会。 2应该如何理解如何理解“不如不如让给丑丑恶来开来开垦，看它造出个，看它造出个什么世界什么世界”？ 提示：提示：表达了作者表达了作者对光怪光怪陆离的社会离的社会现实的深的深恶痛痛绝。反映了反映了诗人理想中的人理想中的“美美”与与现实生活中的生活中的“丑丑”的尖的尖锐对立，立，诗人人对死水的死水的彻底底绝望，期望旧社会的望，期望旧社会的毁毁灭。 3诗人一开始人一开始连用了三个用了三个“轻轻的的”有什么好有什么好处？试加以分析。加以分
26、析。 提示：提示：连用三个用三个“轻轻的的”，突出了，突出了“宁静宁静”，给全全诗定下了抒情基定下了抒情基调。表。表现了了难舍舍难分、依依惜分、依依惜别的深情，的深情，以及无奈与感以及无奈与感伤。诗人不忍心惊人不忍心惊动康康桥呀。呀。 同同时衬出了出了诗人人缓步步飘然而去的形象。而且然而去的形象。而且这样一写，音韵上感一写，音韵上感觉也好一些。也好一些。再再别康康桥 4怎怎样理解理解“悄悄是悄悄是别离的笙离的笙箫”？ 提示：提示：悄悄无声，笙悄悄无声，笙箫有声，有声，这是一是一对矛盾，但在作矛盾，但在作者者这里却达成了里却达成了统一。一。诗人内心一定翻人内心一定翻滚如大海，但是离愁如大海，但是
27、离愁别绪压倒了一切，所以笙倒了一切，所以笙箫的离的离别曲只能在心中回曲只能在心中回荡。 5这首首诗是如何体是如何体现“音音乐美美”的？的？ 提示：提示：音音乐美，是美，是对诗歌的音歌的音节而言，朗朗上口，而言，朗朗上口，错落有致，都是音落有致，都是音乐美的表美的表现。(1)押韵，韵脚押韵，韵脚为：来，彩；：来，彩；娘，漾；娘，漾；摇，草；虹，梦；溯，歌；，草；虹，梦；溯，歌；箫，桥；来，彩。；来，彩。 (2) 音音节和和谐，节奏感奏感强强。(3) 回回环复沓。首复沓。首节和末和末节，语意相意相似，似，节奏相同，构成回奏相同，构成回环呼呼应的的结构形式。构形式。 6这首首诗艺术上最大的特点是反复
28、咏上最大的特点是反复咏叹“雪落在中雪落在中国的土地上，国的土地上，/寒冷在封寒冷在封锁着中国呀着中国呀”，一共出，一共出现了几了几次？有什么作用？次？有什么作用？ 提示：提示：一共出一共出现了四次。了四次。它是它是诗歌感情的歌感情的线索，索，使悲凉使悲凉压抑的感受抑的感受贯串全串全诗，同，同时，这种反复咏种反复咏叹更加深更加深了悲惋凝重的气氛，了悲惋凝重的气氛，读来令人心酸落泪。来令人心酸落泪。这两句两句诗也是全也是全诗结构的骨架，多种形象的刻画，都是沿着构的骨架，多种形象的刻画，都是沿着这两句两句话展开展开的。如大雪的林的。如大雪的林间，雪夜的河流，雪夜的草原。，雪夜的河流，雪夜的草原。雪落
29、在中国的土地上雪落在中国的土地上 7第第310段共描段共描绘了几幅画面？了几幅画面？请分分别概括其内概括其内容，并容，并说说有何作用？有何作用？ 画面画面 段落段落内容内容作用作用一一34冒雪赶车的农夫冒雪赶车的农夫“刻满刻满了痛苦的皱纹的脸了痛苦的皱纹的脸”。诗人通过一幅幅诗人通过一幅幅画面，逼真地再现了画面，逼真地再现了残暴的侵略战争使中残暴的侵略战争使中国人民蒙受的苦难。国人民蒙受的苦难。二二67乌篷船里的少妇乌篷船里的少妇“垂着垂着头头”、“蓬发垢面蓬发垢面”，家被烧、，家被烧、夫离去。夫离去。提示：提示：共描共描绘了四幅画面。了四幅画面。画面画面段段落落内容内容作用作用三三8家中年老
30、的母亲家中年老的母亲“蜷伏蜷伏在不是自己的家里在不是自己的家里”、“像像异邦人异邦人”。诗人通过一幅诗人通过一幅幅画面，逼真地再幅画面，逼真地再现了残暴的侵略战现了残暴的侵略战争使中国人民蒙受争使中国人民蒙受的苦难。的苦难。四四10拥挤绝望的垦殖者失去拥挤绝望的垦殖者失去了了“家畜家畜”和和“田地田地”，“颤抖着颤抖着”两臂向天乞援。两臂向天乞援。热爱生命热爱生命 8诗歌中歌中“我我”的形象有哪些？的形象有哪些？为什么什么“我我”是是“赤着双赤着双脚、光着脊背脚、光着脊背”呢，呢，诗人要表达什么呢？人要表达什么呢？ 提示：提示：“我我”的形象：流浪儿般、乞丐似的、赤着双的形象：流浪儿般、乞丐似
31、的、赤着双脚、光着脊背。脚、光着脊背。突出了作者心灵在漂泊突出了作者心灵在漂泊时的境况的境况旅旅程程艰难，有，有荆棘棘拦路，血迹斑斑，路，血迹斑斑，饥饿寒冷，烈日灼寒冷，烈日灼热，从而表从而表现“我我”积极面极面对曲折曲折艰辛的精神：尽管旅程辛的精神：尽管旅程艰难，有有荆棘棘拦路，血迹斑斑；尽管路，血迹斑斑；尽管饥饿寒冷，烈日灼寒冷，烈日灼热，但我，但我心中相信未来，心中相信未来，热爱生命的信念依然不改生命的信念依然不改变。 9诗总共七共七节，前三，前三节是怎是怎样表达表达对生命的生命的执著著的的爱恋的？恋的？ 提示：提示：先是用自己瘦弱的身躯在凄先是用自己瘦弱的身躯在凄风苦雨中拼搏；苦雨中拼
32、搏；接着假接着假设自己的生命已自己的生命已经终结了，但作者仍然了，但作者仍然坚持持热爱生命；最后作者下定决心，要用自己的整个人生去生命；最后作者下定决心，要用自己的整个人生去换取取对生命的生命的热爱。 10“风”、“岸岸”、“风暴暴”、“灯灯”、“双桅船双桅船”等意象等意象的具体内涵是什么？的具体内涵是什么？ 提示：提示：“双桅船双桅船”象征着象征着爱情与事情与事业并立又相区并立又相区别的的心理，心理，“岸岸”象征着女性的象征着女性的爱情情归宿，宿， “风”意味着意味着时代代紧迫感，迫感， “风暴暴”暗指暗指诗人与同代人所人与同代人所经历的不平常的年代的不平常的年代风云，云， “灯灯”则与光明
33、信念与光明信念连在一起。在一起。双桅船双桅船 11诗人人为什么不以什么不以“船船”为题？非要在？非要在“船船”前面加前面加上上“双桅双桅”二字呢？二字呢？ 提示：提示：诗歌所表达的情感是歌所表达的情感是“双桅双桅”的：一方面渴望的：一方面渴望与与“岸岸”的相聚，达到目的相聚，达到目标；另一方面又不断分离，；另一方面又不断分离，执著地著地扬帆帆远航，向更高的目航，向更高的目标进发。“双桅双桅”的形象有一种的形象有一种对称美。称美。寄托和象征手法寄托和象征手法 对死水死水的寄托一直有不同的看法。比的寄托一直有不同的看法。比较流行的一种流行的一种认为，全，全诗是一种是一种隐喻。它以一沟死水比。它以一
34、沟死水比喻那个黏滞得流不那个黏滞得流不动的、的、沤得得发臭的、完全臭的、完全丧失了生命力的社会失了生命力的社会现实。“死水死水”再加上再加上“绝望望”，是，是诗人人对现实的的坚决否定，表决否定，表现了了鲜明的批明的批判精神。判精神。 “死水死水”具有象征意具有象征意义，有以下几种，有以下几种说法：法：象征美国社象征美国社会，那是一个外表繁会，那是一个外表繁华、内里充、内里充满罪罪恶的社会；的社会；象征北洋象征北洋政府，当政府，当时腐腐败的北洋的北洋军阀制造了震惊中外的制造了震惊中外的“三三一八一八”惨案，惨案，激起了全国人民的激起了全国人民的愤慨；慨；象征黑暗的中国象征黑暗的中国现实。技法指导
35、技法指导如何运用象征手法如何运用象征手法 作作为文学文学创作的一种表作的一种表现手法，象征是指借助某一具手法，象征是指借助某一具体事物的形象，以表体事物的形象，以表现某种抽象的概念、思想或感情。它的某种抽象的概念、思想或感情。它的特点是利用象征物与被象征物之特点是利用象征物与被象征物之间的某种的某种类似，使被象征物似，使被象征物的某一内容得到含蓄而形象的表的某一内容得到含蓄而形象的表现。有的作品的。有的作品的艺术形象，形象，甚至会用象征手法表甚至会用象征手法表现出来。出来。 象征可以分象征可以分为同同质象征和异象征和异质象征两种。象征两种。 那么，在什么情况下适宜用象征手法呢？那么，在什么情况
36、下适宜用象征手法呢？ 1生活里有些事情比生活里有些事情比较复复杂而又有深刻的意而又有深刻的意义，但一，但一时又不易又不易讲清楚，清楚，这时不妨用象征手法。比如，陶不妨用象征手法。比如，陶铸的的松松树的的风格格，作者以松，作者以松树为象征，通象征，通过它要求于人的甚少而它要求于人的甚少而贡献献给人的很多人的很多这一特点，生一特点，生动地地阐明了共明了共产主主义的高尚的高尚风格。文章深入浅出，寓意深格。文章深入浅出，寓意深远。 2由于种种原因，有些意思不便明由于种种原因，有些意思不便明说，于是便采用象征，于是便采用象征手法。如手法。如鲁迅的小迅的小说药，结尾尾处写到夏瑜写到夏瑜坟上的花圈，上的花圈
37、，就是作者当就是作者当时不直不直说的内容：的内容：虽然夏瑜死了，但自有然夏瑜死了，但自有怀念他念他的同志会接替他把斗争的同志会接替他把斗争继续下去。夏瑜下去。夏瑜坟上添个花圈，象征上添个花圈，象征革命的力量是扼革命的力量是扼杀不了的。不了的。这是是鲁迅迅 有意有意识地地“听将令听将令”的的结果。果。 由此可由此可见，作文构思技巧中的象征能深入浅出地表达精，作文构思技巧中的象征能深入浅出地表达精深的意深的意蕴，常常能收到，常常能收到饶有意味的有意味的审美效果。学会运用象征美效果。学会运用象征手法，能使你的文章意味深手法，能使你的文章意味深长。尝试运笔尝试运笔 请以以“梅花梅花”为对象，运用象征手
38、法写一段文字。象，运用象征手法写一段文字。(要要求：求：300字左右字左右) 参考示例：参考示例：你看那在你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就道你就丝毫没有感受到她的美毫没有感受到她的美吗？难道在漫无道在漫无边际的白雪的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，不畏寒霜，坚强强不屈的精神所感染不屈的精神所感染吗？难道你不曾想到，她道你不曾想到，她与与红军战士士们坚强强不屈的精神多少有些相似不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没道你就没有想到，有想到，这傲雪傲雪临霜的雪梅，真真切切地象
39、征了我霜的雪梅，真真切切地象征了我们的革命的革命战士士们，象征了他，象征了他们那种那种顽强强不屈，勇于拼搏，渴望着暴不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来雪的来临的那种精神，那种意志品的那种精神，那种意志品质吗？ 人人们赞美牡丹，是因美牡丹，是因为它的富它的富贵，赞美荷花，是因美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因美梅花，是因为她的那种她的那种坚强强不屈，傲雪斗霜的精神，同不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困也象征了那些在困难面前不低面前不低头，越挫越勇的人，越挫越勇的人们！课内素材课内素材 11922年，年，闻一多一多怀着着对祖国的渴念和期望从美国祖国的渴念
40、和期望从美国归来。来。 但当但当时的中国正的中国正处在北洋在北洋军阀的的统治下，社会黑暗，治下，社会黑暗，民不聊生，民不聊生，这种种现实令令这位位爱国者失望至极，不由得国者失望至极，不由得发出出了了“这是一沟是一沟绝望的死水望的死水”的呼喊。正是的呼喊。正是对祖国的祖国的热爱、期、期望，才会望，才会产生如此痛生如此痛彻的失望、的失望、绝望，望，爱越深，恨越深。越深，恨越深。对祖国无比的渴望，祖国无比的渴望，对美好新世界美好新世界热切的盼望，切的盼望，让诗人爆人爆发出内心的激出内心的激愤：“不如不如让给丑丑恶来开来开垦，看它造出个什么，看它造出个什么世界。世界。” 应用角度用角度“爱国国”“信仰
41、信仰”“希望希望”“祖国祖国”“新生新生”等。等。 2“我下决心：用痛苦来作砝我下决心：用痛苦来作砝码，我有信心：以人生作，我有信心：以人生作为天平，我要称出一个人生命的价天平，我要称出一个人生命的价值，要后代以我，要后代以我为榜榜样：热爱生命。生命。”这是被称作是被称作“新新诗第一人第一人”的食指写下的豪壮誓言。的食指写下的豪壮誓言。诗人人经历过插插队、参、参军等生活等生活辗转的磨的磨难。在那个特殊的年代。在那个特殊的年代里，里，诗人无法人无法实现自己所追求的理想和愿望，被无情的自己所追求的理想和愿望，被无情的现实抛抛弃在坎坷的生活之路上。但是他从不埋怨，从不失望。他用自弃在坎坷的生活之路上
42、。但是他从不埋怨，从不失望。他用自己的己的诗，用真情，用人的自由意志和人格力量，用真情，用人的自由意志和人格力量，为后来者后来者树立立了榜了榜样。 应用角度用角度“信念信念”“热爱生命生命”“笑笑对磨磨难”“永不言弃永不言弃”等。等。鲜活素材活素材热爱生命就生命就“站起来站起来” 根据真根据真实事件改事件改编的的电影影站起来站起来于于3月月11日登日登陆全国全国银幕。本片由旅美青年女幕。本片由旅美青年女导演敏卉演敏卉执导，根据残疾人宋，根据残疾人宋学文与女友学文与女友杨光的真光的真实经历拍拍摄而成，而成，电影拍影拍摄完成后曾入完成后曾入选亚特特兰大大电影影节、鹿特、鹿特岛电影影节等多个重要等多
43、个重要电影影节，深受，深受业内外人士盛誉，被称内外人士盛誉，被称为“新真新真实主主义电影影”。 电影影站起来站起来讲述了青年宋学文在工地上述了青年宋学文在工地上捡到一条到一条带有核有核辐射的金属小射的金属小链，因此失去了双腿和左前臂，他唯一，因此失去了双腿和左前臂，他唯一的心愿是能的心愿是能够装上假肢，重新站起来。他和女孩装上假肢，重新站起来。他和女孩杨光机光机缘巧巧合下相合下相识，为了装假肢的事，两人不了装假肢的事，两人不远千里来到北京。千里来到北京。虽然然历尽重重尽重重艰辛，但他辛，但他们始始终微笑着面微笑着面对人生困境，感情在不人生困境，感情在不知不知不觉中加深，最中加深，最终找到了找到
44、了“站起来站起来”的真正含的真正含义。 热评“站起来站起来”不是一句空不是一句空话，它彰，它彰显了宋学文了宋学文对待待生命生命严肃的的态度，那就是度，那就是热爱。只有。只有热爱生命，才会在生命，才会在困境中不跌倒，不被困境中不跌倒，不被暂时的挫折打的挫折打败。 生命，生命，对于我于我们每一个人来每一个人来说都是非常重要的，有了生都是非常重要的，有了生命，我命，我们才有可能才有可能拥有其他的一切，有其他的一切，虽然每个然每个动植物的生命植物的生命对于大自然来于大自然来说是非常渺小的，但大自然中没有了生命，也是非常渺小的，但大自然中没有了生命，也就没有了生灵，那会使大自然暗淡无光。我就没有了生灵，
45、那会使大自然暗淡无光。我们应该十分珍惜十分珍惜生命，只有生命，只有让自己的生命不被自己的生命不被夺走，我走，我们才能得到其他想要才能得到其他想要得到的得到的东西。西。换句句话说，你如果不，你如果不热爱自己的生命，失去了自己的生命，失去了生命，你将一无所有，你生命，你将一无所有，你还能做什么呢？能做什么呢？毕生行径都是生行径都是诗(节选)王立王立许多年以前，我与文友一起去海宁西山拜多年以前，我与文友一起去海宁西山拜谒诗人徐志人徐志摩之墓。山不高，水不深，却埋着一位大摩之墓。山不高，水不深，却埋着一位大诗人的忠魂。曲人的忠魂。曲曲折折曲折折寻进西山，一路荒西山，一路荒芜，一路，一路诗意。早就意。早
46、就倾心于那心于那绮丽雅致的雅致的诗文，如那首文，如那首再再别康康桥。 天扼英才。八十年前一天扼英才。八十年前一场不幸的空不幸的空难，令一代，令一代诗神永神永别人寰。人寰。这一天，是中国一天，是中国现代文学史上黑色的祭日。代文学史上黑色的祭日。 这里是你的安息之地么？如此荒凉、清冷而又里是你的安息之地么？如此荒凉、清冷而又简陋，陋，与你的一手妙笔、一世盛名，其反差与你的一手妙笔、一世盛名，其反差强强烈得令人不烈得令人不胜叹息！息！ 一一块小小的墓碑上小小的墓碑上镌刻着七个字：刻着七个字： 诗人徐志摩之墓！人徐志摩之墓！ 一生一生钟爱缪斯女神，一支秀笔斯女神，一支秀笔驰骋文文坛有一弯冷有一弯冷月葬
47、月葬诗魂，有一魂，有一处青山埋忠骨，便不再青山埋忠骨，便不再“寂寞孤寂寞孤鸿影影”！ 志摩遇志摩遇难丧生生时年年仅三十四周三十四周岁。在此之前，他就。在此之前，他就以大量以大量优美的美的诗文，确立了他在文，确立了他在现代文学史上的地位。代文学史上的地位。 这样一个才一个才华横溢的横溢的诗人，在二十至三十年代的中国文人，在二十至三十年代的中国文坛恰如惊恰如惊鸿一瞥、又倏然消逝，一瞥、又倏然消逝，让人无不人无不为之悲痛扼腕、之悲痛扼腕、欷歔欷歔叹息！息！ 当徐志摩追悼会在北大当徐志摩追悼会在北大举行行时，德高望重的蔡元培，德高望重的蔡元培先生敬送的挽先生敬送的挽联是：是： 谈话是是诗，举动是是诗，
48、毕生行径都是生行径都是诗，诗的意味的意味渗透了，随遇自有渗透了，随遇自有乐土；土； 乘船可死，乘船可死，驱车可死，斗室坐卧也可死，死于可死，斗室坐卧也可死，死于飞机机偶然者，不必偶然者，不必视为畏途。畏途。 “毕生行径都是生行径都是诗”，此句，此句论志摩，真是再合适不志摩，真是再合适不过了。了。“我是天空里的一片云，偶我是天空里的一片云，偶尔尔投影在你的波心。投影在你的波心。”在志摩短在志摩短暂的生命中，他始的生命中，他始终是充是充满了了“完全完全诗意的信仰意的信仰”。 他可以冒着大雨在异国的康他可以冒着大雨在异国的康桥上等待美上等待美丽的彩虹；他可的彩虹；他可以放弃在美国即将完成的学以放弃在
49、美国即将完成的学业而赶赴英国，只而赶赴英国，只为了他所崇拜了他所崇拜的的罗素素诗人的率真与人的率真与热烈，在志摩身上体烈，在志摩身上体现得如此和得如此和谐统一。因而，他的一。因而，他的诗与散文，在暮气沉沉的旧中国文与散文，在暮气沉沉的旧中国文坛上，上，开开创了一代清新、浪漫、了一代清新、浪漫、绮丽、雅致的文、雅致的文风。 美文美文评点点作者由自己和友人前去拜作者由自己和友人前去拜谒诗人徐志摩之人徐志摩之墓写起，笔端墓写起，笔端饱含感情，用含感情，用“英才英才”、“妙笔妙笔”、“盛名盛名”、“毕生生行径都是行径都是诗”等等词句表达了句表达了对徐志摩的徐志摩的热烈烈赞美之情，用美之情，用“悲悲痛扼腕痛扼腕”、“欷歔欷歔叹息息”等表达了等表达了对徐志摩的无限徐志摩的无限怀念之意。念之意。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
