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1、第第 5 课时课时 用数学用数学 4 100以内数的以内数的认识R一年级下册获取更多取更多课件件资源可加源可加QQ: 2135824802 2同学同学们，看，看，这里有里有许多漂亮的珠子，我想多漂亮的珠子，我想把它穿成手串，你把它穿成手串，你们愿意和老愿意和老师一起穿一起穿吗？在穿手串的在穿手串的时候，注意老候，注意老师的要求。的要求。3 3课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测 求一个数里有几个另一个数求一个数里有几个另一个数求一个数里有几个另一个数求一个数里有几个另一个数1课堂探究点2课时流程4 4探究点探究点求一个数里有几个另一个数求一个数里有几个另一个数58个
2、珠子，个珠子，10个穿一串，能穿几串？个穿一串，能穿几串？同学同学们，从，从题中你中你能知道什么？能知道什么？5 5你想怎么解决呢？自己你想怎么解决呢？自己试一一试，然后和小然后和小组内的同学交流一下。内的同学交流一下。方法一：圈一圈方法一：圈一圈方法二：根据数的方法二：根据数的组成成58 里面有里面有 5 个十和个十和 8 个一，所以能穿个一，所以能穿 5 串，串，还剩剩 8 个。个。6 6如果如果5个穿一串，个穿一串，这些些珠子能穿成几串？珠子能穿成几串？7 7归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）求一个数里有几个另一个数求一个数里有几个另一个数:1. 圈一圈、数一数。圈一圈、
3、数一数。2. 根据数的根据数的组成算一算。成算一算。8 8装盒装袋有妙招，圈圈分分解装盒装袋有妙招，圈圈分分解问题。如果数目比如果数目比较大，数的大，数的组成来帮忙。成来帮忙。（讲解源于（讲解源于点拨点拨）9 9小试牛刀小试牛刀（选题源于教材源于教材P46做一做）做一做）8 8个十和个十和2个一个一“装装满”是是什么意思？什么意思？1010用数学：用数学：求一个数里有几个另一个数的方法求一个数里有几个另一个数的方法:1. 圈一圈、数一数。圈一圈、数一数。2. 根据数的根据数的组成算一算。成算一算。1111146个珠子，个珠子，10个穿个穿1串，能穿几串？串，能穿几串？（选题源于源于典中点典中点
4、） 夯实基础夯实基础(1)我来数一数：能穿我来数一数：能穿()串，还剩串，还剩()个。个。(2)我来想一想：我来想一想：46里面有里面有()个十和个十和()个一，所以就能个一，所以就能穿穿()串，还剩下串，还剩下()个。个。46464661212210个个乒乓球装一盒，能装球装一盒，能装满几盒？几盒？555555551313315个苹果，个苹果，4个装一袋。个装一袋。 (1)可以装满可以装满()袋。袋。(2)需要需要()个袋子装。个袋子装。（选题源于源于典中点典中点）易错辨析易错辨析辨析：难以理解辨析：难以理解“装满装满”和和“需要需要”的区别。的区别。431414作作 业 请完成教材第完成教材第47页练习十第十第1题、第、第2题、 第第3题、第、第4题。 补充作充作业 请完成完成典中点典中点本本课时所有的所有的课后后 作作业题。
