生物专题2生物模型题

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1、专题专题2生物模型题生物模型题【题型分析】 以图表作为载体，是一种科学研究方法，也是中考必考的一种技能。我们常说的生物学图表，统称为生物学模型。这些模型是将要研究的生物的形态、结构、生理活动规律等进行的一种简化的表述，其特点是直观化、系统化、概括化等，有利于培养学生的观察能力、概括能力、分析能力、记忆能力、逻辑推理能力和绘图能力等，在中考试题中占有相当大的比重，并呈上升趋势。一、物理模型一、物理模型 物理模型是指以实物或图画的形式直观表达生物的特征的模型。包括教材中呈现的实物图、模式图、示意图等等。实物图模式图如植物细胞结构模式图、动物细胞结构模式图、血液循环模式图、神经元及其模式图、关节模式

2、图等物理模型如显微镜下或其他实验仪器下获得的图像、照相机拍出的实物照片等示意图如DNA分子片段示意图、细胞分裂过程示意图、芽发育成枝条示意图、木本植物幼茎的切面示意图、叶片的结构示意图、呼吸作用示意图、光合作用示意图、血液与组织细胞之间的物质交换示意图、静脉瓣活动示意图、心脏工作示意图、肾的内部结构示意图、尿的形成过程示意图、反射弧示意图等二、数学模型二、数学模型 用数学符号、公式、图像等数学语言表现生物学现象、特征和状况的方法称为生物数学模型法。运用生物数学模型法可以解释和研究生命现象，揭示生命活动规律。坐标图数学模型表格柱形图曲线图数字表格文字表格如食物链中各营养级生物数量或所含能量的相对

3、关系、食物链中各生物体内有害物质的数量关系、合理膳食中各种食物配置数量或比例、全国人口普查各数据间的关系以及实验数据处理等如淀粉、脂肪和蛋白质在不同消化道消化程度曲线图、青春期身体发育变化情况图等如常见的食物成分表，血浆、原尿和尿液部分成分表等如常见的两种食物成分、几种无机盐缺乏时的症状和食物来源等三、概念模型三、概念模型 概念模型是一种用节点代表概念、连线表示概念间关系的图示法。通常是将有关某一主题不同级别的概念或命题置于方框或圆圈中，再以各种连线将相关的概念和命题连接，形成关于该主题的概念或命题网络，如生物体的结构层次概念图等。 综上所说，生物学模型是生物学研究和学习过程中经常使用的科学方

4、法，其构建对培养同学们的分析能力、解决问题的能力和创新能力有重要的作用。同学们在复习过程中要把握生物学模型构建的规律，全面提高应用模型分析和解决问题的能力。具体考技提升将结合常见的结构模式题、坐标曲线题、图表分析题、概念模型题等4 4个常见部分分述如下：【解题方法】 1. 1.认真审题：认真审题：审好标题。因标题对答题起提示、导向作用，抓住了标题，就把握了答题的主题；审好图形。图是得出结论的主要依据，能找出图中的隐含条件，明确图和问题的联系，以获得回答问题所需要的材料。 2.2.学会图的整合：学会图的整合：把几个相关知识的图整合在一起，使其成为一个表达某一知识的系列图，增加知识的整合力度和信息

5、容量。 3. 3.利用流程图或概念作图对所学知识进行归纳和整理：利用流程图或概念作图对所学知识进行归纳和整理：准确把握知识的内在联系，进而将所学知识构成网络，提高综合运用知识的能力和知识迁移的能力。 4.4.分析坐标曲线的变化趋势及其含义：分析坐标曲线的变化趋势及其含义：联系相应的知识点，分析出横、纵坐标所示的变量之间的内在联系，或者分析内在原因。生物坐标图的曲线是对生物体某一生命活动或某一种生理过程的反应，如何对某一生理过程有一个正确而全面的理解和掌握，需要我们对曲线作全面地分析。类型类型 结构模式图类结构模式图类1.1.题型解读：题型解读：结构模式图是指生物的外形、解剖、相关生理过程和某种

6、组成部分的结构图或结构示意图，它可以把生物微观的结构宏观地表现出来，如实物图(各种生物图片)、解剖图(如显微镜下洋葱表皮细胞结构图)、模式图(如反射弧模式图)、示意图(如小肠绒毛示意图)。2.2.解题方法解题方法 解题要“五看”：一看图示名称，知道该图呈现的是何生物何结构的名称。如果定位不准确就会出现答非所问，答案就文不对题；二看图示中标识的各个局部的结构或物质的名称；三看各个部分之间的联系；四看题干中给出的信息，并将该信息结合物理模型找出它们的联系；五看题目的要求，充分利用图形，作出准确解答。例1右图是菠菜叶肉细胞的模式图。当研磨菠菜叶时，会发现有许多汁液流出。这些汁液主要来自图中的哪个结构

7、？( )A.1B3C5D6分析：题干已经给出图为菠菜叶肉细胞模式图，故应利用植物细胞结构图相关知识解决问题。汁液应该是细胞液，来自液泡，在图中应该是3的位置。B B1.2018滨州中考模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的( )A.骨骨骼肌骨连结 B骨肌腹骨连结C.骨骨骼肌关节 D骨肌腱关节C C2.2018滨州中考王师傅在修剪月季时不小心被针刺了一下，立刻缩手。如图示缩手反射的神经结构。下列选项全正确的是( )a.图中的是效应器b.该图表示的神经结构叫反射弧c.该神经结构完成的反射属于非条

8、件反射d.神经冲动传导的途径和方向是：A.ab Bad Cbc DcdC C3.2018聊城中考如图所示是眼球基本结构与功能示意图，据图回答下列问题。(1)中国人一般为黑眼睛，“黑眼睛”是指 的结构，其内含有平滑肌，能够调节 的大小。(2)当光线进入眼球时，对光线有折射作用的结构有 和 。(3)正常情况下，物像在 上形成，形成的物像信息由 传递给大脑，形成视觉。(4)中学生若用眼不当会造成近视，其成因是因眼球的前后径过长，或 曲度过大且不易恢复，使看到的物像模糊不清，这需要配戴 加以矫正。1 1虹膜虹膜2 2瞳孔瞳孔4 4 晶状体晶状体8 8玻璃体玻璃体6 6视网膜视网膜7 7视神经视神经4

9、4晶状体晶状体凹透镜凹透镜类型类型 坐标曲线题坐标曲线题1.题型解读：题型解读：坐标曲线是借助数值变量函数关系来分析生命活动规律的一种方法，通过曲线的变化趋势和意义，揭示出生物体结构功能、生理代谢、生物与环境的相互作用等方面的本质特性。2.2.解题方法：解题方法：凡是坐标曲线都离不开点和线，因此解答此类题目的一般方法与步骤是：“识标、明点、描线”。 (1)识标是基础 坐标上的曲线，实际上是“横坐标”对“纵坐标”影响的结果，认真识别坐标图中纵、横坐标的含义以及找出纵、横坐标之间的联系，准确联系教材相应的知识点，是解答此类题目的基础。 (2)明点是关键 坐标图上的曲线是满足一定条件的点的集合，在这

10、些点的集合中，有一些特殊点，如曲线的起点、转折点、顶点、终点、交叉点等，明确这些特殊点的含义，是解答此类题目的关键。 (3)描线是根本 “坐标曲线题”最终考查的还是对曲线的理解，以及对坐标曲线形状、数值的正确描述，例如，曲线何时开始上升，何时出现转折，曲线的走向和变化趋势及变化原因、含义等等。这是解答此类题目的根本所在。解答此类题目的思路：(1)应用“识标、明点、描线”认真审题；(2)注意观察曲线上关键点的横坐标和纵坐标的相关量；(3)利用生物学原理进行解答。例22018临沂中考如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，以下正确的是( )A.ab段曲线表示膈肌舒张，膈顶部下降，吸气B.bc段

11、曲线表示肋间肌收缩，肋骨向上向外运动，呼气C.cd段曲线表示肺扩张，肺内气压小于外界气压D.ab段和cd段曲线都表示呼气分析：曲线ab段和cd段都表示肺内气体容量由小变大，表示吸气，膈肌收缩，肺扩张，肺内气压小于外界气压；曲线bc段表示肺内气体容量由大变小，表示呼气，肋间肌舒张。C C4.2018济宁中考精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。金乡白梨瓜因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐。下图依次为大棚、梨瓜、叶片进行的三项生理过程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线。请你联系教材内容学以致用：(1)为提高坐

12、瓜率，果农会将当日开放的梨瓜雄蕊与雌花的柱头“对花”，该过程在生物学上称为 。(2)王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，升温的同时还可以提高_ 的浓度，进而增强梨瓜的 作用。(3)图三中，梨瓜白天进行的生理活动有 (填字母)。(4)图四中，能表示图三C过程的曲线为 (填标号)。(5)图五中，梨瓜有机物积累最多的点是 (填字母)。传粉传粉二氧化碳二氧化碳光合光合ABCABCd d5.2018滨州中考建造塑料大棚生产有机农产品，开展休闲采摘，促进了农业增效、农民增收，使精准扶贫工作落到实处。草莓、黄瓜等是大棚种植的常规品种，深受农民和游客欢迎。图一是草莓植株，图二是草莓叶肉细胞内进行的某些生理活动示

13、意图，图三是密闭大棚中一天内二氧化碳含量变化曲线。请回答下列问题：(1)图一中草莓植株利用茎进行繁殖的方式叫做 。(2)从生物体结构层次上看，采摘的草莓果实属于 ，采摘的草莓果实堆放起来，时间久了内部会发热，原因是草莓果实进行 释放了热量。(3)蒸腾作用对草莓植株自身的生命活动有着非常重要的意义。它能促进植株从土壤中吸收 ，促进水分和无机盐在植株体内的运输，还能使植株有效地散热。(4)在大棚环境中，由于昆虫缺乏，草莓得不到足够数量的花粉而导致减产。果农通过实施 ，就可以有效地解决这一问题而达到增产。(5)图三中曲线bd段，草莓叶片此时进行的生理活动可以用图二中的数字 表示。通过分析此曲线，你对

14、大棚种植有何建议？ 。(6)菜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口，再插入黄瓜秧的芽，用嫁接植株生产黄瓜，实现了黄瓜的丰产丰收。在这里，黄瓜秧的芽是作为 (填“砧木”或“接穗”)使用的。营养繁殖营养繁殖器官器官呼吸作用呼吸作用水水人工辅助授粉人工辅助授粉增加二氧化碳浓度增加二氧化碳浓度接穗接穗类型类型 图表分析题图表分析题1.题型解读：题型解读：数据表格主要有过程表格(如对实验过程的描述)、结果表格、材料表格(对性状传递的归纳)等。还包括表格的设计，如过程表格设计、结果表格设计等。直方图建立在数据表格的基础上，把信息进一步转化，并根据每一组所分布的数据以柱的高度来表现。2.解题方法：解题

15、方法：解答表格题的关键是从表格中获取有用的信息。重点做好三方面的审题。 审标题：标题对答题起到提示、导向作用，把握住标题，就圈定了答题的范围。 审图表：要对图表中的数据进行横向与纵向的比较，找出其中的隐含条件，获取回答问题所需的材料，特别是重视数据的变化。 审要求：根据题目提供的信息，带着“问题”审读表格内容，准确把表格内容与问题建立因果关联，结合所学知识点，进行知识迁移，数据与问题转换。例32018泰安中考科研人员利用生长状况良好的菠菜作为实验材料进行探究实验。请分析回答：(1)科研人员取三支试管，各加入等量检测二氧化碳浓度的指示剂(无二氧化碳时，指示剂呈紫色，随着二氧化碳浓度增加，指示剂会

16、逐渐变为红色、黄色)。取大小和生长状况相同的三片新鲜菠菜叶分别放入A、B、C试管中，并做如下处理(如下图所示)。静置5小时后，指示剂颜色的变化如下表所示。试管ABC指示剂颜色变化紫色黄色红色本实验的实验变量是 。通过对各试管指示剂颜色变化的分析，可得出的结论是 。A试管中指示剂呈现紫色，说明该装置中无二氧化碳，原因是_ 。B试管中指示剂呈现黄色，说明该装置中有较多的二氧化碳，原因是 。光照强度光照强度光照强度越强，光合作用越强光照强度越强，光合作用越强 叶片光合作叶片光合作用吸收二氧化碳的量大于呼吸作用释放二氧化碳的量，将二氧化碳耗尽用吸收二氧化碳的量大于呼吸作用释放二氧化碳的量，将二氧化碳耗

17、尽无光，叶片不能进行光合作用，只进行呼吸作用释放二氧化碳无光，叶片不能进行光合作用，只进行呼吸作用释放二氧化碳(2)科研人员在24小时期间，跟踪测量一株菠菜二氧化碳的吸收净量和放出净量，实验结果如下图所示。一天中，植物光合作用等于呼吸作用的时间点是 。该曲线图能说明植物正在迅速生长，依据是_ 。分析曲线图上字母代表的各时间点，菠菜一天中在 时间段只进行呼吸作用。C(18C(18：00)00)和和F(6F(6：00)00) 一天中，植物进一天中，植物进行光合作用制造有机物的量大于呼吸作用分解有机物的量行光合作用制造有机物的量大于呼吸作用分解有机物的量DEDE分析：(1)图中A、B、C是一组对照实

18、验，变量是光照强度。根据表中的实验现象可知：光照强度越强，光合作用越强。A装置中的植物在有光的条件下，既进行光合作用，也进行呼吸作用，由于光合作用吸收二氧化碳的量大于呼吸作用释放的二氧化碳的量，所以装置中无二氧化碳，A试管中指示剂呈现紫色。B装置无光，叶不能进行光合作用，只进行呼吸作用释放二氧化碳，所以B试管中指示剂呈现黄色。(2)图中点C(18：00)和点F(6：00)光合作用和呼吸作用相等。一天中，植物进行光合作用制造有机物的量大于呼吸作用分解有机物的量，有机物有所积累，所以植物正在迅速生长。图中DE段植物只进行呼吸作用。例42018东营中考如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。表

19、示各营养级重金属富集后的积累量，表示各营养级有机物含量，表示生态系统各成分间的关系，表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链，正确的是( )A.图：丙甲乙丁B.图：丙乙甲丁C.图：丁甲乙丙D.图：戊乙丙甲丁分析：重金属在生物体内不易分解，所以会沿着食物链进行生物富集，随着食物链的延长，重金属含量会越来越多，据此判断图中的食物链为丁乙甲丙；能量沿食物链单向流动、逐级递减，所以随着食物链的延长，生物体的能量越来越少，由于能量贮存在有机物中，所以随着食物链的延长，生物体所含的有机物也越来越少，据此判断中食物链为丙乙甲丁；根据中箭头指向，丁、甲和乙都有箭头指向丙，所以丙属于分解者，丁属于生产者，甲和乙属于

20、消费者，该图示中存在两条食物链：丁甲乙和丁乙；表示能量金字塔，营养级别越高，能量总量越小，故食物链为戊乙甲丁和戊丙甲丁。B B6.2018恩施中考番茄果皮红色与黄色是一对相对性状。某科研小组尝试利用杂交法培育番茄新品种，并将实验结果整理成下表，请分析作答：亲代类型子代性状及数量 甲：红红红：168黄：0乙：黄黄红：0黄：135丙：红红红：147黄：50丁：红黄红：98黄：97(1)根据表中的 组数据，判断红果皮为显性性状。(2)番茄果实里有多粒种子，是由于番茄花的子房中有多个胚珠。胚珠与人的 功能相似，都能产生卵细胞。(3)根据丁组遗传图解(用A表示显性基因，a表示隐性基因)，不考虑基因突变的

21、情况下，播种“子代”红果皮番茄的种子，长成植株开花后，进行自花传粉，所结的果实为黄果皮的概率为 ，果实中种子胚的基因组成可能是 。丙丙卵巢卵巢0 0AAAA、AaAa、aaaa7.2018北京中考向日葵是双子叶植物，其果实既可直接食用，也可用于生产葵花籽油。(1)由于果皮较厚，向日葵的种子自然萌发需要较长时间，生产中常用浸种方法提高发芽率。为探究浸种的最适条件，同学们进行了相关实验，结果如图。由图可知，浸种的最适条件是 。(2)向日葵种子中的营养物质在细胞内通过 作用为种子的萌发提供能量。(3)幼苗生命活动所需的水和无机盐通过 从土壤中吸收。(4)向日葵的花完成受精后，胚珠发育成种子，子房发育

22、成 。(5)向日葵可用于生产葵花籽油，这是由于 作用合成的糖类在细胞内转化为脂肪。3535浸种浸种4 4小时小时呼吸呼吸根根光合光合果实果实8.2018恩施中考如图13表示人体部分代谢示意图。图中a、b、c表示物质，A、B表示生理过程，、表示肾单位的两种结构。请据图分析作答：(1)物质a是淀粉消化的最终产物，有多种消化液参与了淀粉的消化，包括 。(2)图2中曲线DE段所对应的呼吸过程中，膈肌处于 (填“甲”或“乙”)状态。唾液、肠液和胰液唾液、肠液和胰液乙乙(3)物质b进入血液后由红细胞运输。红细胞呈两面中央凹的圆饼状，增大了 ，这对于b与血红蛋白结合有利。a和b最终进入组织细胞被氧化分解，释

23、放出其中的能量，用于各项生命活动。(4)图3所示的是进入和离开身体某器官时，血液内四种物质的相对含量变化情况，该器官是 。(选填：肾脏、小肠、大脑、肺)(5)如图1健康人的末端流出中的液体与中液体相比， 的浓度大大增加，而葡萄糖等对人体有用的物质重新回到了血液，这一变化是生理过程B完成的。(6)正常人生长的速度在不同年龄段会发生变化，主要是因为 (填激素名称)的量在不同年龄段会发生相应变化。表面积表面积大脑大脑尿素尿素生长激素生长激素9.2018淄博中考洋葱是生物学实验的常用材料，请回答：(1)洋葱鳞片叶外表皮呈紫色，是因为细胞的 中含有色素；洋葱绿色的管状叶能进行光合作用，是因为细胞中含有

24、；显微镜下观察细胞分裂要选取洋葱根尖的 部位。(2)下图表示温度对洋葱绿叶光合作用和呼吸作用影响的实验结果。分析看出，1535范围内，呼吸作用强度表现_ 的特点；与30比，35时光合作用强度出现了下降，原因是 ；温度为 时洋葱生长最快。液泡液泡叶绿体叶绿体分生区分生区随温度升高而增强随温度升高而增强部分气孔关闭部分气孔关闭2525类型类型 概念模型题概念模型题1.1.题型解读题型解读：概念模型有的是将物理模型抽象成概念模型，有的是把密切相关的概念进行逻辑关系的梳理和排列，从而帮助我们更好地理解生物学的概念。2.2.解题方法解题方法：解题关键是读懂概念，理清逻辑关系。例5如果用下图表示表格中各种

25、概念间的关系，则表中各选项与下图相符的是( )A A1234A纲目科种B细胞细胞核DNA染色体C生物圈 生态系统 种子植物蕨类植物D动物脊椎动物无脊椎动物 节肢动物分析：先看图，已经给出1、2、3、4的包含关系，再看表，A表述的是生物的分类，从“界门纲目科属种”中对比“纲、目、科、种”的大小与包含关系，符合图中逻辑关系；B中的染色体DNA蛋白质，故3与4表述的概念大小出错；C中的蕨类植物是孢子植物，非种子植物，不能包含在种子植物里面；D中2与3是并列关系，非包含关系。10.下表中各项之间的关系和图示不相吻合的是( )B B1234A生物圈生态系统生存范围生殖范围B遗传物质细胞核DNA基因C生物

26、无脊椎动物节肢动物蝗虫D人消化系统消化腺唾液11以下生物概念之间的关系符合下图所示的是( )A.血液 .血浆 .红细胞 .血小板B.染色体.蛋白质 .DNA .基因C.植物 .苔藓植物.藻类植物 .满江红D.无脊椎动物.环节动物.节肢动物 .蚯蚓B B13.生物体是一个有机的整体，构成生物体各个结构也是非常严密的。下列有关各结构的关系的图示，表述正确的是( )D D14.如图生物“进化树”形象而简明地表示了生物进化的主要历程，据图可知( )A所在树枝上的动物身体背部有脊柱B.代表的是爬行类动物C.代表的植物类群，其种子外面无果皮包被D.珙桐与桫椤的亲缘关系较海带远C C类型类型 过程示意图题过

27、程示意图题1.1.题型解读：题型解读：过程示意图是指描述生命活动和发展动态过程，反映生命现象、生理过程或生物体形态结构的简要图示。常用箭头、字母和数字等表示复杂生命活动的过程或新陈代谢中有序的变化关系。2.2.解题方法：解题方法：解题的关键是由结构联想到功能，由局部联想到整体。解答此类题的一般步骤： (1)识图：明确图的名称，识别各部分的名称，或者过程图中各生理阶段的特点和变化等。 (2)释图：结合基础知识，根据对题意的理解，对过程图作出解释，按照由局部到整体把图中提供的信息进行梳理。 (3)作答：多以填空或简答的形式出现，在识图和理解的基础上，按照试题要求作答，注意语言的科学性和规范性。例6

28、2018淄博中考下图为人体部分生理活动示意图，表示生理过程，AD表示完成相应生理过程的结构。请据图回答：(1)中表示排泄的有 。AD中属于系统的有 。(2)食物中能为生命活动提供能量的营养物质有 。空气中的氧进入血液主要与红细胞中的 结合进行运输。营养物质被氧分解利用主要是在组织细胞的 处完成。(3)人体生命活动的调节有两种方式，过程分泌的物质参与的调节属于 。ABDABD糖类、脂肪和蛋白质糖类、脂肪和蛋白质血红蛋白血红蛋白线粒体线粒体激素调节激素调节分析：外界食物在A系统内经过变成血液中的营养物质，代表的是营养物质的吸收过程；空气中的氧通过B系统进入血液，血液中的二氧化碳和水排出体外，代表的

29、是气体交换过程；是胰岛分泌胰岛素的过程；是皮肤的汗腺分泌汗液的过程；是肾脏产生并排出尿液的过程。A是消化系统(主要器官是小肠)，B是呼吸系统(主要器官是肺)，C是皮肤，D是泌尿系统(主要器官是肾脏)。(1)人体排泄有三条途径：呼气、排汗、排尿，C是皮肤，从结构层次上看属于器官，ABD分别是消化系统、呼吸系统和泌尿系统。(2)食物中能够为人类提供能量的营养物质主要有糖类、蛋白质和脂肪；空气中的氧进入血液后，与红细胞中的血红蛋白结合并运输。组织细胞中的线粒体是呼吸作用的场所，能够利用氧分解有机物，并释放能量。(3)过程分泌的胰岛素能够调节人体糖的吸收、利用和转化，属于激素调节。15.2018济宁中

30、考连续发生的生理活动可用流程图表示。毅豪同学归纳梳理的四个流程图中，有待改正的是( )A.结构层次：细胞组织器官系统植物体C.尿液形成：血液肾小球原尿肾小管尿液B.肺循环：右心室肺动脉肺部的毛细血管网肺静脉左心房D.红灯成像：光线角膜瞳孔晶状体视网膜视神经视觉中枢A A16.2018日照中考俗话说“眼观六路，耳听八方”，人们的学习和生活离不开感觉器官和脑的活动，图1、图2、图3代表相关结构。请据图回答：(1)“红灯停，绿灯行”这是 反射，该反射的感受器位于图1的 。(2)在声波振动刺激下产生神经冲动的结构是图2的 ，听到的声音是在图3的 形成的；遇到巨大声响时，要迅速张开口，以防图2的 破裂。

31、(3)图3是神经调节的高级中枢，组成其结构A、B、C的基本单位是 。在紧急情况下，大脑皮层高度兴奋，在相关神经支配下，肾上腺分泌肾上腺激素增加，这是 调节；肾上腺激素、甲状腺激素的分泌量增加，可以提高神经系统的兴奋性，使人体反应更加灵敏，这体现了激素调节对神经调节的 (填“控制”或“影响”)。条件条件 视网膜视网膜d d耳蜗耳蜗A A大脑皮层大脑皮层a a鼓膜鼓膜神经元神经元激素激素影响影响类型类型 系谱图题系谱图题1.1.题型解读：题型解读：系谱图是指记录某一家族各世代成员数目、亲属关系以及有关遗传性状或遗传病在该家族中分布情况的图示。2.2.解题方法：解题方法：关键是仔细分析图中的大小关系

32、和选项中各内容的从属关系，灵活答题，千万不要搞错顺序。解答系谱图题要求熟记生物的基因组成与性状的关系和生物遗传规律。具体方法： (1)列出图中已知亲代或子代的基因组成、性状。 (2)画出亲代、生殖细胞、受精卵三者间的遗传架构图。 (3)根据已知基因组成或性状，填充到遗传架构图中，据图推导出答案。例72018滨州中考小明对家人的拇指能否向背侧弯曲这一性状进行了调查，并绘制了家族遗传关系图谱(如图)。若相关显性、隐性基因分别用D、d表示，请回答下列问题：(1)根据图中的性状表现，可以判断隐性性状是 。(2)图中3和4的大拇指都不能向背侧弯曲，8的大拇指也不能向背侧弯曲，这种现象在生物学上称为 。8

33、的基因组成为Dd的可能性是 。(3)姑姑为小明生了一个小表妹9，由图可知，9的基因组成是 。(4)图中4的性染色体组成为XY，其中X染色体来自第一代中的 (填序号)。(5)小明每次问妈妈“妹妹是从哪儿来的？”妈妈总是开玩笑地说是路上捡来的。但他心里明白，妹妹是在母亲的 内发育成成熟的胎儿后，从母体分娩出来的。拇指能向背侧弯曲拇指能向背侧弯曲遗传遗传2/32/3DdDd或或dddd2 2子宫子宫分析：(1)根据图中的性状表现，第一代1不能弯曲，2能弯曲，第二代4、5均不能弯曲；或者根据第二代3、4均不能弯曲，而第三代7能弯曲，可以判断隐性性状是拇指能向背侧弯曲。(2)图中3和4的大拇指都不能向背

34、侧弯曲，而子代8的大拇指也不能向背侧弯曲，体现了亲子间在性状上的相似性，这种现象在生物学上称为遗传。图中3和4的大拇指都不能向背侧弯曲为显性性状，7为大拇指能向背侧弯曲为隐性性状，若相关显性、隐性基因分别用D、d表示，则7的基因组成是dd，分别由亲代3、4各提供一个基因d，因此第二代3、4的基因组成一定是Dd，遗传图解如图所示：根据遗传图解可知：8的基因组成为Dd的可能性是2/3。(3)根据图中的性状表现，第一代1不能弯曲，2能弯曲，第二代5不能弯曲，表明第二代5姑姑的基因组成一定是Dd，6的基因组成一定是dd，遗传图解如图所示：根据遗传图解可知：姑姑为小明生了一个小表妹9，由图可知，9的基因

35、组成是Dd或dd。(4)第二代4是男性，其体细胞内性染色体组成为XY，其中X染色体来自母亲2。(5)人体生殖发育的过程是：首先是精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统，逐渐发育成胚胎。胚胎进一步发育成胎儿，因此妹妹是在母体的子宫内发育成熟，最后分娩产出的。17.2018泰安中考科研人员对爱斯基摩犬正常体形和侏儒体形这一相对性状(基因用A、a表示)进行研究。研究结果如表。请分析回答：组合亲代性状子一代性状1侏儒体形侏儒体形侏儒体形2正常体形正常体形正常体形3正常体形正常体形正常体形、侏儒体形(1)根据组合3可以判断 是显性性状。(2)组合3亲代的基因型是 ，亲代再生一个子代是侏儒体形的概率是 。(3)为测定某正常体形爱斯基摩犬的基因型，合理简便的方法是将其与 体形的爱斯基摩犬交配，若后代全部为正常体形，则其基因型是 ；若后代既有正常体形，也有侏儒体形，则其再生一个正常体形爱斯基摩犬的概率是 。正常体形正常体形25%25%侏儒侏儒AAAA50%50%AaAa、AaAa