《八年级物理上册 1.2 测量长度和时间习题课件 （新版）粤教沪版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册 1.2 测量长度和时间习题课件 （新版）粤教沪版（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章第一章 走走进物理世界物理世界第第2节节 测量长度和时间测量长度和时间1测量量长度的基本工具：度的基本工具：_。2刻度尺的使用方法：刻度尺的使用方法：(1)一一认：使用刻度尺前：使用刻度尺前应认清它的清它的_、_和和_。(2)二放：用刻度尺二放：用刻度尺测长度度时，尺要沿着所，尺要沿着所测的直的直线放正，刻度放正，刻度线要要紧贴被被测物体。物体。刻度尺刻度尺零刻度零刻度线量程量程分度分度值(3)三看：三看：读数数时视线要与尺面要与尺面_。(4)四四读：在精确：在精确测量量时，要估，要估读到到_。(5)五五记：测量量结果由准确果由准确值、估、估计值和和单位位组成。成。垂直垂直分度分度值的下
2、一位的下一位3长度的度的单位：位：(1)在国在国际单位制中，位制中，长度的基本度的基本单位是位是_，符号，符号为m。(2)长度的常用度的常用单位位还有千米有千米(km)、分米、分米(dm)、厘米、厘米(cm)、毫米、毫米(mm)、微米、微米(m)、纳米米(nm)等。等。4测量量误差是指差是指_值和和_值之之间的差异。的差异。米米测量量真真实5误差差产生的原因：生的原因：(1)_不可能不可能绝对精确；精确；(2)测量者的估量者的估计值不可能不可能绝对准确。准确。6减小减小测量量误差的方法：差的方法：(1)提高提高测量工具的精确度；量工具的精确度；测量量仪器器(2)多次多次测量求量求_，平均，平均
3、值的有效数字的有效数字应与与测量量值相同；相同；(3)采用科学的采用科学的测量方法量方法进行行测量。量。测量量误差不可避免，只能尽量减小。差不可避免，只能尽量减小。错误不同于不同于测量量误差，差，错误是由于方法不当、人是由于方法不当、人为主主观因素因素(读错、记错等等)造成的，因此造成的，因此错误能能够避免，也避免，也应该避免。避免。平均平均值7时间的的测量工具：量工具：_。8时间的的单位：位：(1)在国在国际单位制中，位制中，时间的基本的基本单位是位是_，符号是符号是_。(2)时间的常用的常用单位位还有小有小时(h)、分、分(min)等。等。钟、表等、表等秒秒s1初中生小初中生小红相相对比比
4、测量一个月前后自己的身高量一个月前后自己的身高变化，化，选用下列哪种尺最合适用下列哪种尺最合适()A量程量程10 m，分度，分度值1 dmB量程量程3 m，分度，分度值1 mmC量程量程50 cm，分度，分度值1 mmD量程量程15 cm，分度，分度值0.5 mm1知识点用刻度尺测量长度B2(合肥期中合肥期中)如如图是用厚刻度尺是用厚刻度尺测量木量木块的的长度，度，其中正确的其中正确的测量量图是是()A B C DB3(中考中考 六盘水六盘水)小小丽在在测一个物体一个物体长度度时记录的数的数据据为14.51 dm、14.50 dm、14.53 dm，物体，物体长度度测量量值应记为_dm。2知识
5、点错误和测量误差14.514关于关于错误和和测量量误差，下列差，下列说法正确的是法正确的是()A测量量误差的差的产生与生与测量工具有关量工具有关B测量量误差就是差就是错误C多次多次测量求平均量求平均值可以消除可以消除测量量误差差D随着科学的随着科学的发展，人展，人们将消除将消除测量量误差差A5(中考中考 泰州泰州)如如图所示，停表的所示，停表的读数数为_s。3知识点测量时间337.56一寸光阴一寸金，寸金一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，寸光阴，对1 min时间的的长短，小短，小丽的描述正确的是的描述正确的是()A人人们吸气、呼气吸气、呼气 5次所用的次所用的时间B健康人的脉搏健康人的脉搏1 m
6、in跳跳动70次左右次左右C中学生用中学生用较快的速度快的速度读数，数，1 min 只能只能读50个个数左右数左右D中学生中学生骑自行自行车上学，上学，1 min能能骑行行600 mB7一个甲型一个甲型H1N1流感病毒分子的直径流感病毒分子的直径约为9108 m_nm。908完成下列完成下列单位位换算：算：(1)60 dm_km_m；(2)5.4108 s_min；(3)0.37 km_m_cm；(4)3.6103 s_h；(5)4900 m_m；(6)0.4 mm_m。6103610693.71023.710414.910341049(中考中考 怀化怀化)小明同学在参加小明同学在参加2017
7、年物理年物理实验考査考査时，用如用如图所示的刻度尺所示的刻度尺测量某物体的量某物体的长度，度，则该刻度刻度尺的分度尺的分度值为_mm，物体，物体长度度为_cm。13.2510(中考中考 天津天津)如如图所示，木所示，木块的的长度是度是_cm。2.7011(中考中考 河南河南)如如图所示，用刻度尺所示，用刻度尺测量量铅笔的笔的长度，度，读数数为_cm。12.0012(当涂期中当涂期中)如如图所示，用所示，用A、B两刻度尺两刻度尺测同一木同一木块的的边长，就分度，就分度值而言，而言，_尺准确度高些；尺准确度高些；就使用方法而言，就使用方法而言，_尺不正确。此木尺不正确。此木块的的长度度测量量结果是
8、果是 _cm。AB2.2013将一把刻度均匀但不准确的直尺跟将一把刻度均匀但不准确的直尺跟标准直尺准直尺进行行比比较，当两尺零刻度，当两尺零刻度线对齐时，不准确直尺的，不准确直尺的30.00 cm刻度刻度线正好与正好与标准直尺的准直尺的29.50 cm刻度刻度线平平齐，由上面，由上面读数可知数可知标准直尺的分度准直尺的分度值是是_；若用不准确的直尺；若用不准确的直尺测得文具盒的得文具盒的长度度为15.00 cm，则用用标准直尺准直尺测得文具盒的得文具盒的长度度为_cm。1mm14.75点拨：点拨：由记录的数据可推断出标准直尺的分度值为由记录的数据可推断出标准直尺的分度值为0.1 cm，即，即1
9、 mm；已知不准确直尺的刻度也是均匀的，由于；已知不准确直尺的刻度也是均匀的，由于不准确直尺的不准确直尺的30.00 cm刻度线与标准直尺的刻度线与标准直尺的29.50 cm刻度线平齐，可运用比例关系算出用标准直尺测得文刻度线平齐，可运用比例关系算出用标准直尺测得文具盒的长度为：具盒的长度为：14甲、乙两位同学用毫米刻度尺甲、乙两位同学用毫米刻度尺测量同一物体的量同一物体的长度，甲的度，甲的记录为46.00 cm，乙的，乙的记录为46.02 cm，则测量量结果果_(填填“甲正确甲正确”“乙正乙正确确”或或“甲、乙都正确甲、乙都正确”)。甲、乙都正确甲、乙都正确15(六安期末六安期末)下列下列单
10、位位换算的写法中正确的是算的写法中正确的是()A3 cm3 cm1000.03 mB3 cm30.01 m0.03 mC70 m70 mm1000 mm0.07 mmD70 m7010000.07 mmB16小明同学小明同学对物理物理课本本进行了行了测量，量，记录如下：如下：长为25.91 cm，宽为18.35 cm。那么他所用的刻度尺。那么他所用的刻度尺的分度的分度值为()A1 mm B1 cm C1 dm D1 mA17某同学正确某同学正确测量出某物体的量出某物体的长度是度是36.67 cm，则他所使用的刻度尺的分度他所使用的刻度尺的分度值、此数据的准确、此数据的准确值和估和估计值分分别是
11、是()A1 mm，36.60 cm，0.07 cmB1 cm，36.6 cm，0.07 cmC1 cm，36.0 cm，0.67 cmD1 mm，36.6 cm，0.07 cmD18小明利用分度小明利用分度值为1 mm的刻度尺的刻度尺测量一个物体的量一个物体的长度，四次度，四次测量的数据分量的数据分别为2.35 cm、2.36 cm、2.36 cm、2.18 cm，则测量量结果果应为()A2.36 cm B2.357 cmC2.35 cm D2.4 cmA19由于由于钢的的热胀冷冷缩，用同一把，用同一把钢制刻度尺去制刻度尺去测量同量同一一块玻璃，在冬天和在夏天的玻璃，在冬天和在夏天的测量量结果比果比较()A一一样大大B夏天的夏天的测量量结果大一些果大一些C冬天的冬天的测量量结果大一些果大一些D无法判断无法判断C20小明想知道自己脉搏跳小明想知道自己脉搏跳动一次所一次所间隔的隔的时间，欲，欲采取以下做法：采取以下做法：利用停表直接利用停表直接测出脉搏跳出脉搏跳动一次一次所所间隔的隔的时间；利用停表利用停表测出出1 min内脉搏跳内脉搏跳动次数，求出脉搏跳次数，求出脉搏跳动一次所一次所间隔的隔的时间；利用停利用停表表测出脉搏跳出脉搏跳动100次所用的次所用的时间，求出脉搏跳，求出脉搏跳动一次所一次所间隔的隔的时间，则其中合理的是其中合理的是()A BC D“累累积法法”测时间D
