《高三英语一轮复习（正面解读+反面解读）语法专题13 正反解读特殊句式课件 外研版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三英语一轮复习（正面解读+反面解读）语法专题13 正反解读特殊句式课件 外研版（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题专题13正反解读特殊句式正反解读特殊句式正面解读反面解读返回目录返回目录 高考高考 链接链接 12013湖南卷湖南卷 Every day _ a proverb aloud several times until you have it memorized. A. read B. reading C. to read D. reads 解析解析 A 考查祈使句。句意：每天都要大声朗读几考查祈使句。句意：每天都要大声朗读几次一句谚语，直到你记住为止。连词次一句谚语，直到你记住为止。连词until引导时间状引导时间状语从句，前面为主句，其主语实际上是语从句，前面为主句，其主语实际上是you。不
2、要被时。不要被时间状语间状语every day所迷惑。所迷惑。返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式正面解读22013湖南卷湖南卷 Not once _ to Michael that he could one day become a top student in his class. A. occurred it B. it did occur C. it occurred D. did it occur 解析解析 D 考查倒装。句意：迈克尔从来没有想到过考查倒装。句意：迈克尔从来没有想到过有一天自己会成为班上的优秀学生之一。否定词有一天自己会成为班上的优秀学生之
3、一。否定词not once置于句首，引起部分倒装。置于句首，引起部分倒装。返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式正面解读32013重庆卷重庆卷 It was with the help of the local guide _ the mountain climber was rescued. Awho Bthat Cwhen Dhow 解析解析 B考查强调句。由于被强调的是考查强调句。由于被强调的是with the help of the local guide，而并非，而并非guide, 所以用所以用that来连接。来连接。返回目录返回目录专题专题1313正反解读
4、特殊句式正反解读特殊句式正面解读42012湖南卷湖南卷 It was not until I came here _ I realized this place was famous for not only its beauty but also its weather. Awho Bthat Cwhere Dbefore 解析解析 B考查强调句。句意：直到我到这里我才意考查强调句。句意：直到我到这里我才意识到此地不仅因其美丽，也因其天气而闻名。判断一识到此地不仅因其美丽，也因其天气而闻名。判断一个句子是否为强调句，只要看去掉个句子是否为强调句，只要看去掉“It is/wasthat”结构后
5、句子是否依然成立。故选结构后句子是否依然成立。故选B。返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式正面解读52012江苏卷江苏卷 There is little doubt in your mind that he is innocent, _？ Ais there Bisnt there Cis he Disnt he 解析解析 A考查反意疑问句。句意：在你看来他是无辜考查反意疑问句。句意：在你看来他是无辜的，这一点你并不怀疑，对不对？当陈述部分有的，这一点你并不怀疑，对不对？当陈述部分有never，seldom, hardly，few，little，barely, sc
6、arcely, nothing，none, rarely, no, not, no one, nobody, neither等否定意等否定意义的词汇时，后面的反意疑问句则为肯定形式，且前义的词汇时，后面的反意疑问句则为肯定形式，且前后主谓语保持一致。后主谓语保持一致。返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式正面解读 考点归纳考点归纳 考点一倒装句考点一倒装句倒倒装装有有两两种种形形式式：一一是是句句子子中中的的谓谓语语动动词词全全部部置置于于主主语语之之前前，进进行行完完全全倒倒装装；二二是是只只将将助助动动词词、情情态态动动词词等提前到主语的前面，进行部分倒装。等提前
7、到主语的前面，进行部分倒装。1完全倒装的使用规则完全倒装的使用规则构成：将谓语动词直接提到主语前。构成：将谓语动词直接提到主语前。规规则则1 1：地地点点副副词词或或方方位位副副词词here, there, out, in, up, down, away, off等等放放在在句句首首，而而主主语语是是名名词词时时，句句子子则则完完全全倒倒装装。但但是是，当当主主语语是是人人称称代代词词时时，主主谓谓语语序序不不变。如：变。如：Out rushed the children.孩子们冲了出去。孩子们冲了出去。返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式正面解读规则规则2 2：地
8、点状语位于句首时，为了避免头重脚轻，常：地点状语位于句首时，为了避免头重脚轻，常将谓语置于主语之前，进行完全倒装。如：将谓语置于主语之前，进行完全倒装。如：South of the river lies a small factory.河的南边有一个小工厂。河的南边有一个小工厂。规则规则3 3：such, then, now, thus, the following 位于句首，位于句首，谓语动词多为谓语动词多为come, follow, begin, end, be时用完全倒装。时用完全倒装。如：如：Such are the facts.事实就是这样的。事实就是这样的。The followin
9、g is the answer to the question.这个问题的答案如下。这个问题的答案如下。返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式正面解读规则规则4 4：there be句型用完全倒装。此时，结构中的句型用完全倒装。此时，结构中的be可用可用lie，exist，stand，live，seem 等动词替代。如等动词替代。如：There stands an ancient tower on the top of the mountain.山顶上有一座古塔山顶上有一座古塔。规则规则5 5：有时为了突出或强调，可用：有时为了突出或强调，可用“表语系动词表语系动词主
10、语主语”的完全倒装结构。如：的完全倒装结构。如：Present at the party were Mr Green and many other guests.出席晚会的有格林先生，还有一些别的宾客出席晚会的有格林先生，还有一些别的宾客。Seated on the ground are a group of young men.坐在地上的是一群小伙子坐在地上的是一群小伙子。返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式正面解读规则规则6 6：在：在 “sothat”和和“suchthat”结构中，将结构中，将“soadj./adv.”和和“suchn.”提到句首时，主句部分
11、提到句首时，主句部分用完全倒装。如：用完全倒装。如：So terrible was the storm that the whole roofs were blown off.暴风雨如此肆虐，整个屋顶都被刮掉了。暴风雨如此肆虐，整个屋顶都被刮掉了。Such a clever boy was Jack that he was able to work out all these difficult problems.杰克是如此聪明的孩子，他能解答所有这些难题。杰克是如此聪明的孩子，他能解答所有这些难题。返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式正面解读2 2部分倒装的使用规
12、则部分倒装的使用规则构成：将情态动词、助动词、构成：将情态动词、助动词、be动词提到主语前动词提到主语前。规则规则1 1：含有否定意义的副词或短语放在句首时。如：含有否定意义的副词或短语放在句首时。如：few, little, never, not, no, not until, nowhere, rarely, seldom, hardly/scarcelywhen/before, no soonerthan， not onlybut (also), at no time, by no means等。如等。如：He is active in personality, and seldom d
13、oes he stay indoors.他个性活跃，很少待在室内他个性活跃，很少待在室内。返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式正面解读规则规则2：so/as/neither/nor 为标志词放在句首为标志词放在句首。(1)表示前面所说的肯定情况也适合于另一人或物：表示前面所说的肯定情况也适合于另一人或物：so/asbe/助动词助动词/情态动词主语。如：情态动词主语。如：Ive got an enormous amount of work to do.So have I.“我有许多工作要做我有许多工作要做。”“我也如此我也如此。”(2)表示前面所说的否定情况也适合于另
14、一人或物：表示前面所说的否定情况也适合于另一人或物：neither/norbe/助动词助动词/情态动词主语。如：情态动词主语。如：If she doesnt agree to the plan, neither will Tom.如果她不同意这个计划，汤姆也不会同意的如果她不同意这个计划，汤姆也不会同意的。返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式正面解读(3)当前面既有肯定又有否定或有两个谓语动词时用当前面既有肯定又有否定或有两个谓语动词时用so it is/was with sb，也可以用，也可以用so it is/was the same with sb。如。如：H
15、e likes music but doesnt like sports.So it is with Mary.他喜欢音乐，但不喜欢运动。玛丽也是如此他喜欢音乐，但不喜欢运动。玛丽也是如此。规则规则3：only修饰状语修饰状语(从句从句)，并置于句首时，后面部分，并置于句首时，后面部分要部分倒装。如：要部分倒装。如：Only after being asked three times did he come to the meeting.在被邀请了三次以后，他才去参加了那个会议在被邀请了三次以后，他才去参加了那个会议。返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式正面解读规则
16、规则4 4：在虚拟条件句中，从句谓语有助动词在虚拟条件句中，从句谓语有助动词were, had, should时，可将时，可将if省略，而把省略，而把were, had, should 移到句首移到句首,即即Had/Were/Should主语谓语其他部分主句。如主语谓语其他部分主句。如:Should he(If he should)come, tell him to ring me up.万一他来了，告诉他给我打电话万一他来了，告诉他给我打电话。返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式正面解读规则规则5：as或或though引导让步状语从句引起的倒装：引导让步状语从句引
17、起的倒装：名词名词/形容词形容词/副词副词/动词原形动词原形as/though主语其主语其他。注意他。注意:在此结构中，开头的名词前不用冠词。如在此结构中，开头的名词前不用冠词。如：Boy as he is, he knows a lot.虽然只是个孩子，但他懂得虽然只是个孩子，但他懂得很多很多。Much as I like it, I will not buy it. 尽管我很喜欢它，但尽管我很喜欢它，但我不会买它我不会买它。Try as he might，he could not find a job. 不管怎么努力不管怎么努力,他还是找不到工作他还是找不到工作。返回目录返回目录专题专题1
18、313正反解读特殊句式正反解读特殊句式正面解读考点二省略句考点二省略句在英语中，有时为了避免结构上或内容上的重复，并使在英语中，有时为了避免结构上或内容上的重复，并使上下文紧密连接，有时因为语法的客观要求，句子中的上下文紧密连接，有时因为语法的客观要求，句子中的一个或几个成分不需要表达出来，这种现象称为省略。一个或几个成分不需要表达出来，这种现象称为省略。英语中的省略要求不破坏语法结构，要保持句子意义的英语中的省略要求不破坏语法结构，要保持句子意义的准确无误。省略有词法上的省略，也有句法上的省略，准确无误。省略有词法上的省略，也有句法上的省略，还有一种替代省略。省略部分的成分和含义可从上下文还
19、有一种替代省略。省略部分的成分和含义可从上下文或具体语言环境中找到，而且是有章可循的，英语的省或具体语言环境中找到，而且是有章可循的，英语的省略大致有以下几种情况：略大致有以下几种情况：返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式正面解读规则规则1 1：在某些特定的环境中，由于语言所指清楚，为在某些特定的环境中，由于语言所指清楚，为了避免重复，常将谓语动词省略，留下主语和其他成了避免重复，常将谓语动词省略，留下主语和其他成分；如果谓语部分全部省略，而只留下主语时，主语分；如果谓语部分全部省略，而只留下主语时，主语用宾格形式。如：用宾格形式。如：Jack would go t
20、o the Expo next week.Me, too.返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式正面解读规则规则2 2：动词不定式在：动词不定式在like, love, care, want, hope, wish, expect, prefer, refuse, decide, mean, intend, try, promise 等动词后作宾语时，为了避免重复，常常省略不定式等动词后作宾语时，为了避免重复，常常省略不定式后的内容，但要保留不定式符号后的内容，但要保留不定式符号to。如：。如：Did you get a ticket?No, I meant to (
21、get one), but there werent any left. 温馨提示温馨提示 如果不定式中含有如果不定式中含有be，have，have been，通常保留通常保留be，have或或have been。Are you a sailor?No, but I used to be.返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式正面解读规则规则3：动词不定式与：动词不定式与 be able to, be going to, have to, ought to, used to等构成复合谓语时，不定式结构常可等构成复合谓语时，不定式结构常可省略，但要保留省略，但要保留to
22、。如：。如：I dont want to wait for him, but I have to.我不想等他，但是我必须等。我不想等他，但是我必须等。规则规则4: Im afraid, I think, I believe, I hope, I guess等作等作答语，后面答语，后面so与与not分别表示肯定和否定，宾语从句可分别表示肯定和否定，宾语从句可省略。如：省略。如：Maybe I will be proven wrong, but I hope not.也许我会被证明是错的，但我希望不是那样。也许我会被证明是错的，但我希望不是那样。返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反
23、解读特殊句式正面解读规则规则5 5：当状语从句的主语和主句的主语一致或从句的：当状语从句的主语和主句的主语一致或从句的主语为主语为it且从句中有且从句中有be动词时，可以省略状语从句中的动词时，可以省略状语从句中的主语和主语和be动词。如：动词。如：When (it is) heated, water can be turned into vapour.把水加热，水就会变成水蒸气。把水加热，水就会变成水蒸气。返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式正面解读考点三反意疑问句考点三反意疑问句规则规则1 1：当：当must作作“必须必须”讲时，其反意疑问部分用讲时，其反意疑问
24、部分用neednt；当含有；当含有mustnt(不允许，禁止不允许，禁止)时，其反意疑时，其反意疑问部分用问部分用must；当；当must表示推测，作表示推测，作“一定，准是一定，准是”讲时，反意疑问部分的动词形式根据讲时，反意疑问部分的动词形式根据must后面的动词后面的动词形式确定。如：形式确定。如：You must go now, neednt you?你现在必须走，是不是？你现在必须走，是不是？You mustnt smoke here, must you?你不能在这里吸烟，是吧？你不能在这里吸烟，是吧？返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式正面解读You m
25、ust have watched that football match last night, didnt you?你昨晚一定是看足球比赛了，你昨晚一定是看足球比赛了， 是吧？是吧？规则规则2 2：陈述部分含有：陈述部分含有used to时，疑问部分用时，疑问部分用usednt或或didnt均可。如：均可。如：You used to play football, usednt/didnt you?你过去常常踢足球，是吗？你过去常常踢足球，是吗？规则规则3 3：陈述部分含有：陈述部分含有ought to时，其反意疑问部分用时，其反意疑问部分用oughtnt或或shouldnt均可。如：均可。如
26、：He ought to attend the meeting, oughtnt/shouldnt he?他应该参加会议，是不是？他应该参加会议，是不是？返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式正面解读规则规则4 4：当陈述部分带有：当陈述部分带有seldom, hardly, scarcely, never, few, little, nothing, nobody等否定词或半否定词时，疑等否定词或半否定词时，疑问部分的动词用肯定形式。如：问部分的动词用肯定形式。如：He could hardly get up, could he? 他几乎起不来了，是不是？他几乎起不
27、来了，是不是？规则规则5 5：陈述部分含有表示否定意义的前缀或后缀构成：陈述部分含有表示否定意义的前缀或后缀构成的词，疑问部分一般用否定式。如：的词，疑问部分一般用否定式。如：Mary dislikes sports, doesnt she?玛丽不喜欢体育运动，不是吗？玛丽不喜欢体育运动，不是吗？返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式正面解读规则规则6 6：当陈述部分带有宾语从句时，疑问部分的主语：当陈述部分带有宾语从句时，疑问部分的主语应和主句的主语保持一致。但当主句是：应和主句的主语保持一致。但当主句是：I think，I believe, I suppose,
28、I expect, I imagine等结构时，疑问等结构时，疑问部分的主语和谓语动词均应和宾语从句的主语和谓语部分的主语和谓语动词均应和宾语从句的主语和谓语保持一致。如：保持一致。如：He said that he would come here on time, didnt he?他说他会准时来这里，不是吗？他说他会准时来这里，不是吗？I dont think he will come here on time, will he?我认为他不会准时来这里，是吗？我认为他不会准时来这里，是吗？返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式正面解读规则规则7 7：祈使句后加附加
29、问句，不表示反意，而表示一：祈使句后加附加问句，不表示反意，而表示一种语气。其结构为：种语气。其结构为：(1)否定祈使句，否定祈使句，will you? 如：如：Dont open the door, will you? 不要打开门，好吗？不要打开门，好吗？(2)肯定祈使句，肯定祈使句，will/wont you? 如：如：Open the door, will/wont you? 打开门，好吗？打开门，好吗？(3)Lets，shall we? 如：如： Lets go out for a walk, shall we?我们出去散散步，好吗？我们出去散散步，好吗？(4)Let us，will
30、you？如：？如：Let us go out to play football, will you?我们出去踢足球，好吗？我们出去踢足球，好吗？返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式正面解读考点四强调句考点四强调句强调句的基本句型是强调句的基本句型是“It is/was被强调的部分被强调的部分that/who其他其他”。被强调的部分可以是主语、宾语。被强调的部分可以是主语、宾语和状语等。和状语等。规则规则1 1：要用：要用that引导从句，而不能用引导从句，而不能用which，而且不能，而且不能省略。被强调的是人时，引导词可用省略。被强调的是人时，引导词可用who，也
31、可用，也可用that。如：如：It was at the railway station that I met Li Ming yesterday.昨天我是在火车站见到李明的。昨天我是在火车站见到李明的。Was it you that/who let out the secret to her?是你把这个秘密泄露给她的吗？是你把这个秘密泄露给她的吗？返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式正面解读 温馨提示温馨提示 当被强调的是主语时，代词要用主格形式。当被强调的是主语时，代词要用主格形式。It was I who put forward the theory firs
32、t.是我最先提出这个理论的。是我最先提出这个理论的。规则规则2 2：强调主语时，要注意引导词与其谓语的一致性。：强调主语时，要注意引导词与其谓语的一致性。如：如：It is our teacher who/that helps us make great progress.正是我们的老师帮助我们取得了很大的进步。正是我们的老师帮助我们取得了很大的进步。规则规则3 3：对：对notuntil时间状语从句进行强调时，其句型时间状语从句进行强调时，其句型是：是：It is/was not untilthat其他。如：其他。如：It was not until twelve oclock last n
33、ight that I went to bed. 我昨天晚上直到十二点才睡觉。我昨天晚上直到十二点才睡觉。返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式正面解读规则规则4 4：强调句的特殊疑问句形式：特殊疑问词：强调句的特殊疑问句形式：特殊疑问词is/wasitthat/who其他？如：其他？如：When was it that he made up his mind to take this course?他是什么时候决定选修这门课程的？他是什么时候决定选修这门课程的？Why is it that he doesnt like the book?是因为什么他不喜欢这本书的？
34、是因为什么他不喜欢这本书的？返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式正面解读规则规则5 5：强调句型与：强调句型与“It is/was时间时间when从句从句”不不能混淆。如：能混淆。如：It was at midnight that I got back home yesterday.(强调强调句型句型)昨天晚上我半夜才回到家。昨天晚上我半夜才回到家。It was midnight when I got here yesterday.(时间状语从时间状语从句句)昨天当我到达这儿时，已是半夜了。昨天当我到达这儿时，已是半夜了。返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊
35、句式正反解读特殊句式正面解读1【误误】 Did he begin to learn English only when he was 30 years old. 【正正】 He began to learn English only when he was 30 years old./Only when he was 30 years old did he begin to learn English. 解析解析 当当only和所修饰的状语位于句首时引起部分倒和所修饰的状语位于句首时引起部分倒装，如果不在句首时，则不倒装。此外，当装，如果不在句首时，则不倒装。此外，当only用于用于修饰主语时
36、，也不倒装。如：修饰主语时，也不倒装。如：Only the grownups are allowed to see the film.返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式反面解读2【误误】 Not only can he repair bikes but can he repair televisions. 【正正】 Not only can he repair bikes but he can repair televisions. 解析解析 not onlybut(also)的部分倒装，其结构为：的部分倒装，其结构为：not only倒装语序，倒装语序，but
37、also陈述语序。此外，当陈述语序。此外，当not onlybut also位于句首连接两个并列的主语时，位于句首连接两个并列的主语时，主谓也不倒装。如：主谓也不倒装。如：Not only she but also I will get married next year.返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式反面解读3【误误】 I seldom watch TV, but listen to the radio a lot. So do I. 【正正】 I seldom watch TV, but listen to the radio a lot. So it i
38、s with me. 解析解析 若前句为两个或两个以上的分句，后句表示另若前句为两个或两个以上的分句，后句表示另外一个主语与前句有关的各种情况相同时，往往用：外一个主语与前句有关的各种情况相同时，往往用： “so it is/was with主语主语”或者是或者是“it is/was the same with主语主语”。返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式反面解读4【误误】 A child as/though he is, he is very brave. 【正正】 Child as/though he is, he is very brave. 解析解析 由由
39、as/though引导的表示引导的表示“虽然，尽管虽然，尽管”的让的让步状语从句用倒装语序，把从句的表语或状语等放在步状语从句用倒装语序，把从句的表语或状语等放在as/though的前面，但是如果从句中的表语是名词，的前面，但是如果从句中的表语是名词，该名词前不加任何冠词。该名词前不加任何冠词。返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式反面解读5【误误】 Are you and Jane getting married? We hope. 【正正】 Are you and Jane getting married? We hope to. 解析解析 动词不定式在动词不定式
40、在like, love, care, want, hope, expect, prefer, refuse, decide, mean, intend, try, promise等动词后作宾语时，为了避免重复，常常省等动词后作宾语时，为了避免重复，常常省略不定式后的内容，但要保留不定式符号略不定式后的内容，但要保留不定式符号to。返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式反面解读 实战演练实战演练 1I know one of the things I was unsure about was _ hard it would be to climb this mounta
41、in. Awhat Bthat Chowever Dhow 解析解析 D考查感叹句。考查感叹句。hard是形容词，用是形容词，用how修修饰；饰；what修饰名词。句意：我知道我不能确定的一修饰名词。句意：我知道我不能确定的一件事情是爬这座山会有多难。件事情是爬这座山会有多难。返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式反面解读2She must have arrived there yesterday，_？ Amustnt she Bneednt she Chasnt she Ddidnt she 解析解析 D考查反意疑问句。句意：她一定昨天就考查反意疑问句。句意：她一定
42、昨天就到了，是吗？这是对昨天的推测。在到了，是吗？这是对昨天的推测。在must have done的反意疑问句中，如果有过去的时间状语，反的反意疑问句中，如果有过去的时间状语，反意问句部分用过去式；如果没有过去的时间状语，意问句部分用过去式；如果没有过去的时间状语，反意问句部分可用完成时。根据句意故选反意问句部分可用完成时。根据句意故选D项。项。返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式反面解读3Dont you believe in Mary, your confidential secretary? _， but this time she lied to me. A
43、Yes, I dont BNo, I dont CYes, I do DNo, I do 解析解析 C考查反意疑问句的答语。反意疑问句的考查反意疑问句的答语。反意疑问句的答语本身要一致：肯定都肯定，否定都否定。题干答语本身要一致：肯定都肯定，否定都否定。题干的第二句的回答的第二句的回答“Yes, I do.”要翻译成要翻译成“不，我相不，我相信信”，与后半句，与后半句“but this time she lied to me”句句意一致。意一致。“No, I dont.”要翻译成要翻译成“是的，我不相是的，我不相信信”，与后面矛盾。，与后面矛盾。返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式
44、正反解读特殊句式反面解读4_ we move the couch over there? Dont you think the room will look larger? AWhat about BHow far CWhat if DHow come 解析解析 C考查省略句式。句意：要是我们把沙发考查省略句式。句意：要是我们把沙发搬到那边怎样？你难道不认为房间看起来会大些吗搬到那边怎样？你难道不认为房间看起来会大些吗？what about做做怎样；怎样； how far 多远；多远； what if要是要是怎么样；怎么样； how come怎么会怎么会(那样那样)。根。根据句意可知据句意可知
45、C项正确。项正确。返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式反面解读5In the eastern part of New Jersey _， a major shipping and manufacturing centre. Athe city of Elizabeth lies there Baround the city of Elizabeth lies Cthere lies the city of Elizabeth around Dlies the city of Elizabeth 解析解析 D考查倒装句。在考查倒装句。在“主语谓语地点状主语谓语地点状语
46、语”的句型中，如果强调地点状语，常用完全倒装的句型中，如果强调地点状语，常用完全倒装结构。结构。返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式反面解读6_ Marxs works with Engels, and youll find many differences. AComparing BCompare CTo compare DIf you compare 解析解析 B考查句式结构。句意：比较马克思和恩格考查句式结构。句意：比较马克思和恩格斯的著作，你会发现很多不同。斯的著作，你会发现很多不同。and连接两个并列连接两个并列句，所以句，所以and之前的句子应使用祈使句
47、。故选之前的句子应使用祈使句。故选B。返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式反面解读7A new survey shows that 54 per cent of Americans do not take prescription(药方，处方药方，处方) medicines_though they are important to their health. Aas they instruct Bas were instructed Cas to be instructed Das instructed 解析解析 D考查省略句。句意：一项新的调查表明，考查省略句。句
48、意：一项新的调查表明，54%的美国人不按照医生的指导服用处方药，尽管的美国人不按照医生的指导服用处方药，尽管这些药对他们的健康很重要。完整的结构为这些药对他们的健康很重要。完整的结构为as they are instructed。当状语从句中的主语和主句的主语。当状语从句中的主语和主句的主语一致时，同时从句的谓语含有一致时，同时从句的谓语含有be动词时，从句中的动词时，从句中的主语和主语和be动词可以省略。动词可以省略。返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式反面解读8Will you go to see the movie A Simple Noodle Story
49、tomorrow evening? No, I am going to a lecture, or at least I am planning _ Ato Bso Cgo Dthat 解析解析 A考查省略句。考查省略句。I am planning to是是I am planning to go to a lecture的省略。的省略。返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式反面解读9He is ready to help others, seldom, _ refusing them when they turn to him. Aif never Bif ever
50、Cif not Dif any 解析解析 B考查省略句。句意：他乐于助人，如果人考查省略句。句意：他乐于助人，如果人们向他求助被拒绝的话，那也很少。们向他求助被拒绝的话，那也很少。if ever相当于相当于if he ever refused to help others。返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式反面解读10It was not until I came here _ I realized this place was famous for not only its lake but also its culture. Awho Bbefore Cwhe
51、re Dthat 解析解析 D考查强调句型。句意：直到我来到这儿考查强调句型。句意：直到我来到这儿才意识到，这个地方不仅以它的湖且以它的文化而才意识到，这个地方不仅以它的湖且以它的文化而出名。出名。返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式反面解读11Bob could have seen the famous pop star _ yesterday morning. Adid he come Bif he came Chad he come Dif he should come 解析解析 C考查虚拟语气和倒装。在条件句中，表考查虚拟语气和倒装。在条件句中，表示与过去事
52、实相反的虚拟语气时，条件句中使用示与过去事实相反的虚拟语气时，条件句中使用过去完成时态。如果省略了过去完成时态。如果省略了if，可以把，可以把had提前形提前形成部分倒装的形式。本题中的成部分倒装的形式。本题中的had he come yesterday morningif he had come yesterday morning。返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式反面解读12I suppose you are unwilling to change your idea, _？ Aarent you Bdo I Cdont I Dare you 解析解析 A考查
53、反意疑问句。本句反意疑问句的主考查反意疑问句。本句反意疑问句的主句句I suppose仅表示个人看法，类似于仅表示个人看法，类似于in my opinion，其附加部分应当与宾语从句的谓语动词，其附加部分应当与宾语从句的谓语动词形式一致。主句中的形式一致。主句中的unwilling虽然有否定的含义，虽然有否定的含义，但是因为它是以前缀的形式出现的，所以后面的但是因为它是以前缀的形式出现的，所以后面的反意疑问句仍然用否定形式。故反意疑问句仍然用否定形式。故A正确。正确。返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式反面解读13_on both sides of the stre
54、et _ excited fans who wanted to see the famous singing star. AStanding; was BWaiting; were CArriving; was DLiving; were 解析解析 B考查倒装句。本题表语放在句首形成部考查倒装句。本题表语放在句首形成部分倒装句式。句意：站在道路两边的是正等待着分倒装句式。句意：站在道路两边的是正等待着想要看那位著名歌星的兴奋的歌迷们。想要看那位著名歌星的兴奋的歌迷们。返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式反面解读14Three minutes earlier _ we
55、 could have caught the early train to Philadelphia. Aor Bbut Cand Dso 解析解析 C考查固定句型。本题中名词短语相当于考查固定句型。本题中名词短语相当于祈使句的省略句。句型是：名词祈使句的省略句。句型是：名词and简单句。简单句。题干可换成题干可换成“条件句陈述句条件句陈述句”结构，即结构，即If we had set out three minutes earlier，we could have caught the early train to Philadelphia.句意：再早句意：再早3分钟，我们就能赶上去费城的早班
56、车了。分钟，我们就能赶上去费城的早班车了。返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式反面解读15Nothing wrong with it, _？ Yes. The computer says, “Please check this disk before entering data.” Ais it Bhas it Cdoes it Dis there 解析解析 D考查反意疑问句。前一句完整的表述为：考查反意疑问句。前一句完整的表述为：There is nothing wrong with it.改反意疑问句时要将改反意疑问句时要将主谓句改成一般疑问句并且原句是肯定句的要改成主谓句改成一般疑问句并且原句是肯定句的要改成否定句，原句是否定句的要改成肯定句。否定句，原句是否定句的要改成肯定句。nothing 已经表示否定意义，所以选已经表示否定意义，所以选is there。返回目录返回目录专题专题1313正反解读特殊句式正反解读特殊句式反面解读
