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1、20222022 秋冬流行色秋冬流行色 2022 秋冬流行色篇 1:春季传染病预防手抄报图片大全冬去春来,万物复苏,在我们迎接美好春天的同时,病毒、细菌、真菌等病原微生物也开始活跃起来,因此,在我们享受美好春光的同时,更要提防各种春季易发传染病来侵袭我们的身体健康。什么是流行性感冒流行性感冒简称流感,是由流感病毒引起的一种常见的急性呼吸道传染病。临床特点为急起高热,全身酸痛、乏力,或伴轻度呼吸道症状。该病潜伏期短、传染性强、传播迅速。流行性感冒是怎么引起的流行性感冒是流感病毒引起。病原学流感病毒属于正粘组液病毒科,球型,直径 80-120nm,基因组为 RNA 病毒。其特点是容易发生变异。分为
2、甲乙丙三型,其中甲型最容易发生变异、 ,可感染人和多种动物,为人类流感的主要病原,常引起大流行和中小流行。乙型流感病毒变异较少,可感染人类,引起爆发或小流行。丙型较稳定,可感染人类,多为散发病例,目前发现猪也可被感染。 流感病毒不耐热,1001 分钟或 5630 分钟灭活,对常用消毒剂敏感(1%甲醛、过氧乙酸、含氯消毒剂等)对紫外线敏感,耐低温和干燥,真空干燥或-20以下仍可存活。流行病学 1、传染源:流感患者及隐性感染者为主要传染源。发病后 17 天有传染性,病初 23 天传染性最强。猪、牛、马等动物可能传播流感。 2、传播途径:空气飞沫传播为主,流感病毒在空气中大约存活半小时。 3、易感人
3、群:普遍易感,病后有一定的免疫力。三型流感之间、甲型流感不同亚型之间无交叉免疫,可反复发病 4、流行特征: 1)流行特点:突然发生,迅速蔓延,23 周达高峰,发病率高,流行期第 1页 共 5页短,大约 68 周,常沿交通线传播。 2)一般规律:先城市后农村,先集体单位,后分散居民。甲型流感:常引起爆发流行,甚至是世界大流行,约 23 年发生小流行 1次,根据世界上已发生的 4 次大流行情况分析,一般 1015 年发生一次大流行。乙型流感 呈爆发或小流行,丙型以散发为主。 3)流行季节;四季均可发生,以冬春季为主。南方在夏秋季也可见到流感流行。发病原理及病理变化流感病毒侵入呼吸道的纤毛柱状上皮内
4、进行复制,释放后再侵入其他上皮细胞。受染的细胞发生变性、坏死和脱落,局部有炎症反应,一般不发生病毒血症。2 周后上皮细胞重新出现和修复。流感病毒偶可进入下呼吸道导致肺炎,其病变特征为肺脏充血、水肿呈暗红色,气管与支气管内有血性分泌物。潜伏期 12 天,短者仅数小时。临床表现 (一) 概述典型流感起病急:潜伏期为数小时4 天,一般为 12 天;高热,体温可达3940,伴畏寒,一般持续 23 天;全身中毒症状重,如乏力、头痛、头晕、全身酸痛;持续时间长,体温正常后乏力等症状可持续 12 周;呼吸道卡它症状轻微,常有咽痛,少数有鼻塞、流涕等;少数有恶心、呕吐、食欲不振、腹泻、腹痛等。有少数患者以消化
5、道症状为主要表现。老人、婴幼儿、有心肺疾病着者或接受免疫抑制剂治疗者患流感后可发展为肺炎。 (二) 临床分型 1、单纯型流感:急性起病,体温 3940,伴畏寒、乏力、头痛、肌肉关节酸痛等全身症状明显,呼吸道卡他症状轻微,可有流涕、鼻塞、干咳等。查体:急性病容,咽部充血红肿,无分泌物,肺部可及干性 2022 秋冬流行色篇 2:小班保育员月随笔小班保育员月随笔 范例 1第 2页 共 5页第一,预防秋季传染病秋季气温变化大,初秋时,气温较高,即“秋老虎”天,同时雨水较多,一些肠道传染病和虫媒传染病高发,甚至可能爆发流行。因此秋季加强传染病的防治,对维护身体健康具有重要意义。为此,在日常工作中我着重做
6、好班级的消毒卫生工作,积极预防我班幼儿的秋季传染性疾病的发生。作为一名保育员,我时刻把幼儿的健康安全放在首位。为了每一个幼儿能健康的成长,预防和控制传染病的发生,我一定会把预防卫生消毒工作做得更细,不让传染病在园内流行。首先,我积极搞好室内卫生,搞好粪便管理,清除拉圾。配合幼儿园做好消灭蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等四害工作,给孩子们一片清洁卫生的环境。其次,我把好班级食品卫生关。外来食品不进班,管理幼儿不吃生冷不洁食物,幼儿使用的碗、筷等餐具和毛巾严格消毒,杜绝病从口入。第三,培养幼儿养成个人良好的卫生习惯:做到“五要”、“七不要”。即“五要”即要按时作息;要睡前刷牙;要饭前、便后洗手;要勤洗澡洗
7、衣服;要勤剪指甲勤理发。“七不要”即不随地吐痰;不随地大小便;不乱扔果皮、纸屑等废物;不喝生水;不食不洁食品;不用公共毛巾和未消毒杯碗、筷。第四,我时刻观察幼儿的形体特征。及时发现和控制传染病源:发现生病幼儿或可疑病儿,及时向医务室方医生报告,做到早隔离、早治疗。幼儿园是幼儿学习、生活的场所,是人群比较密集的地方,也是疾病容易传染的场所。3-6 岁的幼儿由于年龄小,身体各个系统发育还不完善,自身的抵抗力比较低,易感染上各种疾病。为了每位幼儿能够健康的成长,在幼儿园里做好预防和控制传染病的发生、蔓延的工作是非常重要的。我相信只要我们认真消毒,做好卫生工作,重视预防工作,做到早发现、早隔离、早诊断
8、、早治疗,就可以有效地防止传染病的发生和流行。小班保育员月随笔 范例 2不知啥时候,我发觉小朋友们喜欢叫我万阿姨早”万阿姨好”了。这个称呼好像有了一种亲热的感觉,也不知不觉地拉近了我和孩子们之间的距离。第 3页 共 5页早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼,脸上还带着甜蜜的微笑,让我感觉很充实。平时,孩子们遇到困难也喜欢和我说说他们的事,我是孩子们的一份子,我喜欢和孩子在一起。中午,我进教室盛饭菜的时候,孩子们喜欢听我奉告他们今天吃啥,然后再由老师奉告孩子们今天吃的菜对自己身材有啥好处。孩子们都会很开心肠把所有的饭菜都吃完。每次见孩子们大口大口地吃饭,我心里有也非凡兴奋。对于有个别幼儿偏食的现象
9、,我会很有耐烦肠让他尝一尝,再问他:好吃吗?”他也会很尽力地慢慢把饭吃完。有一位新来的小朋友一到吃午饭的时候就要吐,但再换一碗,他会把饭菜整个吃光,而且也吃得很快。就针对这一现象,老师询问了家长,他妈妈说他在家从来没这习性。为了解决这个问题,我和老师察看了他吃饭的情形。本来,他一坐下来吃饭,就把饭全往嘴巴里塞,塞得满满的,喉咙口咽不下去了,就全给吐出来了。经过了解才知道,他本来的幼儿园阿姨和老师一直让他快点吃,吃慢了,还要挨批判,所以他刚来这,怕吃慢了也受到批判,因此吃得很快。找到了问题所在,每到吃饭前,我就和老师们就奉告他慢慢吃,战胜他饭前紧张的心理。今天我惊喜地发现他不吐了,也不会紧张地一
10、口接一口吃了。无论你今天扮演的是啥角色,在孩子们的心目中,你的一言一行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用。我和孩子们是朋友,很他们在一起,我感觉自己又回到了童年的时间。小班保育员月随笔 范例 3小班新生入园,哭闹现象是必须经历的,在游戏活动中,幼儿的注意力能稍有分散,他们能暂时忘记哭闹。到了午睡环节,活动室里会哭闹成一锅粥。根据幼儿的年龄特点,我总结出了有效地安抚幼儿午睡的经验。一、睡前抱一抱。小班幼儿离开家人的怀抱来到幼儿园,面对陌生的老师和小朋友,他们没有安全感,所以,在小班幼儿刚入园进行午睡时,他们不愿意睡觉,他们哭闹。我说:“不哭的宝宝老师就抱抱你。”快速发现没有哭闹的宝宝,走过去很亲
11、热地抱一抱他,并对他说:“宝贝真乖。”其他幼儿就很羡慕,有的幼儿第 4页 共 5页会边哭边说:“老师抱抱我。”小班幼儿很渴望、依恋妈妈的怀抱,老师用抱一抱的方式,让幼儿对老师产生亲近感、安全感,找到老师像妈妈的感觉,对安抚他们的情绪起到了稳定的作用,幼儿非常愿意让老师抱一抱。二、上床讲故事。幼儿的情绪安定下来了,我说:“老师给小朋友讲好听的故事,小朋友闭上眼睛,耳朵听。”故事不要选择大灰狼之类幼儿觉得凶险的角色,要选择情节比较平静的题材,如小猪变干净了 、 两个好朋友等,听起来不会让幼儿的情绪有波动,有利于他们顺利进入睡眠,有时候两个故事还没有讲完,有的幼儿就睡着了。三、播放轻音乐。在听完老师讲故事后,一部分幼儿已经进入了梦乡,还有一部分幼儿还没有睡着,但是他们的情绪已经完全平静,已有睡意。适当地、小声地播放轻音乐,营造出睡意朦胧的氛围,对幼儿能起到“催眠”的作用。我用这些方法经验组织幼儿睡觉,效果很好。所以,在工作中,遇到难题,只要以幼儿为思考中心,总会找到好办法的。 小班保育员月随笔第 5页 共 5页