《广东省中考化学总复习 第三单元 碳和碳的氧化物课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省中考化学总复习 第三单元 碳和碳的氧化物课件（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、步步步步高高 化化学学每天进步一点点V1目录页CONTENTS PAGE第一部分考点归纳 第二部分经典考题剖析 目录经典考题剖析考点归纳目录页CONTENTS PAGE第一部分考点归纳考点1：碳的单质1金刚石、石墨的物理性质和用途的比较金刚石(由碳元素组成)石墨(由碳元素组成)硬度最硬软，在纸上可留下痕迹熔点很高高、耐高温导电性不导电导电(良好)导热性无良好用途钻探机钻头、刻刀铅笔芯、润滑剂、电极等结论碳单质的物理性质不同，是由于金刚石、石墨中碳原子的排列不同得到启示：(1)结构决定性质，性质决定用途；(2)同一种元素可以组成不同的单质。考点1：碳的单质2木炭、活性炭(1)木炭：有吸附作用，用
2、于吸附一些食品和工业产品里的色素，吸附有异味的物质。(2)活性炭：有较强的吸附作用，用于防毒面具、冰箱的除臭剂。考点2：碳的化学性质1常温下，碳的化学性质不活泼(碳原子最外层有4个电子)。应用：解释古代字画经历几千年而不变色、档案资料要求用碳素墨水书写。2碳的可燃性(相同的反应物，因反应物的量不同，生成物可能不同)考点2：碳的化学性质3碳的还原性(以木炭还原CuO为例)用于冶炼金属(1)现象：黑色粉末变红色，澄清的石灰水变浑浊。(2)化学方程式：考点3：自然界中碳循环考点4：实验室制取二氧化碳1药品：大理石(或石灰石)、稀盐酸(不要写成CaCO3和稀盐酸)。2原理：注意：(1)不能用浓盐酸代替
3、稀盐酸，因为浓盐酸易挥发，使制得的CO2不纯(混有氯化氢气体)；(2)不能用稀硫酸代替稀盐酸，因为稀硫酸与CaCO3反应生成微溶于水的硫酸钙覆盖在大理石(或石灰石)的表面，阻止了反应的进行；(3)不能用Na2CO3代替大理石(或石灰石)，因为Na2CO3与稀盐酸的反应速度太快，不便于收集。考点4：实验室制取二氧化碳3发生装置：固液气体型(参看课本P111图610)。4收集装置：只用向上排空气法(因为CO2能溶于水，密度比空气大)。5CO2的检验：将气体通入澄清的石灰水中，如果石灰水变浑浊，则该气体为CO2。化学方程式：考点4：实验室制取二氧化碳6CO2的验满：用燃着的木条放在集气瓶口，如果木条
4、熄灭，则已充满(这样做是利用CO2不能燃烧、不支持燃烧的性质)。7CO2的工业制法：8实验室制取CO2的实验操作过程(1)检查装置的气密性；(2)装入大理石，塞紧胶塞；(3)固定装置；(4)从长颈漏斗加入稀盐酸至长颈漏斗下端管口液封；(5)收集气体，导管一定要伸入集气瓶底部；(6)检验是否集满。考点5：实验室制取气体的一般设计思路和方法1药品的选择原则：选择反应速度适中，价格便宜，来源广泛，污染少，实验安全，所制气体纯净的药品。2实验装置的设计：根据药品的状态和反应原理，以及反应条件设计装置。装置设计要简单，便于控制和操作。考点6：二氧化碳的性质1二氧化碳的物理性质：(1)常温下是无色无味的气
5、体(CO2固体叫“干冰”)；(2)密度比空气大；(3)能溶于水(设计实验证明，参看课本P114实验65)。2二氧化碳的化学性质(1)二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧(实验探究：参看课本P113实验64)，二氧化碳不供给呼吸(解释“屠狗洞”现象、灯火实验)。考点6：二氧化碳的性质(2)二氧化碳能与水反应生成碳酸(实验探究：参看课本P114实验66)。化学方程式： CO2H2O=H2CO3 ，碳酸不稳定H2CO3=CO2H2O。(3)二氧化碳与石灰水、烧碱反应现象：澄清的石灰水变浑浊。原因：生成不溶于水的白色CaCO3沉淀。化学方程式： CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O。考点6：二氧化碳的性
6、质此反应的应用CO2气体的检验长期放置的石灰水，瓶壁会出现一层白色物质刚抹过石灰浆的墙壁，生上炭火炉时，墙壁反而更潮湿建筑工人在没有用完的石灰浆上覆盖一层土鸡蛋放入石灰水中一会儿取出，可以保鲜(如何设计实验证明CO2和NaOH发生了反应？)(4)二氧化碳能与炽热的碳反应化学方程式：考点7：二氧化碳对生活和环境的影响1二氧化碳的用途：(1)灭火；(2)作致冷剂如人工降雨、舞台烟雾；(3)制碳酸饮料；(4)作温室肥料等。2温室效应：由于二氧化碳的过多排放；温室效应的危害：全球变暖，两极冰川融化，海平面升高，淹没沿海地带，土地沙漠化，旱涝灾害，农业减产。3控制温室效应的措施措施：减少煤、石油、天然气
7、等化石燃料的使用，开发利用太阳能、风能、乙醇等清洁能源；大力植树造林，严禁乱砍滥伐。考点8：一氧化碳的性质1物理性质：通常情况下是无色无味的气体，难溶于水，密度比空气略小(实验室制取CO只能用排水法收集)。想一想：水能防止CO中毒吗？2化学性质(1)可燃性：作燃料(是煤气的主要成分)；现象：产生蓝色火焰，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。考点8：一氧化碳的性质(2)还原性：冶炼金属；现象：黑色粉末变红色，澄清的石灰水变浑浊。注意：操作顺序实验时，先通CO，后加热；实验完毕，先停止加热，继续通CO直至玻璃管冷却；但需对尾气处理，方法是将CO点燃转变CO2(或收集起来)。考点8：一氧化碳的
8、性质(3)毒性：CO能与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白失去运输氧气的能力，使人因缺氧而死亡。(4)CO2和CO化学性质的比较O2CO2CO可燃性还原性助燃性与水反应(石蕊溶液)与石灰水反应毒性经典考题剖析考点归纳目录页CONTENTS PAGE 第二部分经典考题剖析例题讲解D【例1】【碳单质】(2016天津)金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其主要原因是()A构成它们的原子大小不同B构成它们的原子数目不同C金刚石、石墨和C60里由不同种原子构成D金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同根据金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，它们在物理性质上存在很大差异的原因
9、是碳原子排列方式不同进行解答。答案D【例2】【二氧化碳的制取、性质等】(2016天津)请结合下列实验装置，回答有关问题。(1)写出仪器a和b的名称：a_，b_。(2)实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气，应选择的装置为_(填字母)，发生反应的化学方程式为_。(3)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取并收集二氧化碳，应选择的装置为_(填字母)。在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳叫做_。例题讲解酒精灯2KMnO4=K2MnO4MnO2O2BD集气瓶AC(或AD)干冰(1)通过分析题中所指仪器的作用可知，a是酒精灯，b是集气瓶；(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氧
10、气密度比空气大，不易溶于水，所以应选择的装置为AC或AD，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为2KMnO4K2MnO4MnO2O2；(3)实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，二氧化碳的密度比空气大，易溶于水，所以应选择的装置为B和D；固态二氧化碳叫干冰。答案(1)酒精灯集气瓶(2)AC(或AD)2KMnO4K2MnO4MnO2O2(3)BD干冰【例3】【碳及其氧化物的性质等】(2015荆门)某研究小组利用下图所示装置探究碳的氧化物的性质(固定装置略)。已知碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应。例题讲解(1)装置A中发生的反应：_(用化学方程式表示)。(2)装置C的作
11、用：_，无水CaCl2的作用：_。(3)装置D中发生的反应：_(用化学方程式表示)。(4)图中装置E是安全瓶，能防倒吸，从实验安全考虑，本实验还应在装置_之间添加装置E。例题讲解吸收二氧化碳B、C高温高温MgCO3=MgOCO2干燥气体Fe2O33CO=2Fe3CO2(1)根据信息：碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应，故装置A中发生反应的化学方程式为MgCO3MgOCO2。(2)装置C中的NaOH溶液能与二氧化碳反应，故作用：吸收二氧气化碳；无水CaCl2的作用：干燥气体。(3)装置D中发生的反应：Fe2O33CO2Fe3CO2。(4)图中装置E是安全瓶，能防倒吸，防止反应结束后，装置内的温度降低，气体收缩，压强减小，使装置F中的溶液吸入装置D中，出现受热不均匀而炸裂，故从实验安全考虑，本实验还应在装置B、C之间添加装置E。答案 (1)MgCO3MgOCO2(2)吸收二氧化碳干燥气体(3)Fe2O33CO2Fe3CO2(4)B、C
