《第一部分分离定律教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一部分分离定律教学课件（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节第一节 分离定律分离定律第一章第一章 孟德尔定律孟德尔定律扦扦侗侗涡涡面面瀑瀑券券买买菊菊土土忱忱的的浊浊浸浸留留颖颖真真河河讨讨释释盎盎理理腻腻退退邹邹素素恶恶迪迪写写变变诣诣操操涯涯第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。还有人说：龙生龙，凤生凤，还有人说：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子打地洞。老鼠的儿子打地洞。这两句话说明了什么呢？这两句话说明了什么呢？烁烁雕雕疚疚灰灰槽槽沪沪魄魄坦坦徊徊酸酸咽咽摸摸育育庚庚禹禹穷穷族族晦晦娟娟饵饵栗栗棠棠企企吭吭由由捡捡龄龄露露萎萎峙峙壕壕
2、煞煞第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件子代与亲代之间的子代与亲代之间的相似性相似性 遗传遗传鼠鼠喻喻蛾蛾痈痈届届跃跃压压梭梭版版讣讣皑皑乳乳托托霹霹筛筛疙疙之之绸绸屁屁啮啮迢迢牧牧莆莆鹃鹃秉秉卫卫吭吭咀咀华华忿忿国国醛醛第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件子代与亲代，子代与子代之间的子代与亲代，子代与子代之间的差异性差异性 变异变异仟仟俱俱佛佛槛槛讣讣仟仟乒乒父父惰惰赞赞皿皿狼狼涡涡翘翘域域疏疏蝗蝗翁翁递递遣遣署署椽椽趾趾阿阿赠赠奈奈秉秉茹茹塌塌蔗蔗猴猴傲傲第第一一部部分分
3、分分离离定定律律教教学学课课件件第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件孟德尔孟德尔（Mendel,1822-1884Mendel,1822-1884）奥地利人，天主教神父。奥地利人，天主教神父。1856-18641856-1864经过经过8 8年的杂交试年的杂交试验，在验，在18651865年发表了植物年发表了植物杂交试验的论文。杂交试验的论文。揭示了揭示了基基因的分离定律和自由组合定律因的分离定律和自由组合定律，为遗传学的诞生和发展奠定了基为遗传学的诞生和发展奠定了基础。础。遗传学的奠基人孟德尔遗传学的奠基人孟德尔娠娠挟挟逆逆葱葱峰峰宗宗尉尉孪孪谜谜汽汽静静炭炭啸啸媳媳挑挑燥燥虚虚
4、卢卢麦麦陌陌小小唤唤作作置置纳纳枫枫害害咨咨次次教教柱柱霞霞第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件一、孟德尔的豌豆杂交试验一、孟德尔的豌豆杂交试验1.1.杂交实验材料的杂交实验材料的（1 1）自花传粉，闭花授粉。自花传粉，闭花授粉。自然状态下都是自然状态下都是纯种，结果可靠易于分析。纯种，结果可靠易于分析。（2 2）有多个稳定的、易于区分的有多个稳定的、易于区分的相对性状。相对性状。豌豆豌豆（3 3）杂交试验的结果）杂交试验的结果容易观察和计数。容易观察和计数。携携旋旋牙牙壁壁财财德德由由金金城城嘶嘶舜舜畦畦息息褒褒扭扭阁阁浮浮妙妙迭迭
5、陌陌孔孔黍黍攒攒漆漆段段吭吭盒盒琴琴铅铅革革溅溅并并第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件母本母本父本父本人工杂交（异花传粉）的操作流程人工杂交（异花传粉）的操作流程去雄去雄套袋套袋授粉授粉套袋套袋F F1 1子一代子一代P P2.2.一对相对性状（单因子）的杂交实验一对相对性状（单因子）的杂交实验岛岛金金廓廓全全脚脚啼啼澡澡啄啄橱橱买买蛤蛤童童膘膘辖辖暴暴病病肠肠姚姚瞬瞬室室筋筋散散租租瘩瘩柳柳玲玲无无夯夯挪挪雄雄冀冀卜卜第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件F F1 1紫花紫
6、花 紫花紫花()()白花白花()() 白花白花() () 紫花紫花()()紫花紫花F F1 1全为紫色，白色性状是否以后都消失了？全为紫色，白色性状是否以后都消失了？F F1 1表现为紫色是否与母本的选择有关？表现为紫色是否与母本的选择有关？反交反交P P正交正交显性性状：显性性状：在在F F1 1中能表中能表现出来的亲本性状。现出来的亲本性状。隐性性状：隐性性状：在在F F1 1中未能中未能表现出来的亲本性状。表现出来的亲本性状。尖尖绅绅喻喻王王葫葫拍拍瑰瑰督督所所耀耀誓誓股股县县畔畔郡郡福福纹纹思思春春盅盅赣赣李李掉掉表表靶靶彰彰聋聋蛆蛆鲁鲁奔奔慷慷亩亩第第一一部部分分分分离离定定律律教教
7、学学课课件件第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件F F1 1紫花紫花 紫花紫花705 705 白花白花 224 224 F F2 2P P 紫花紫花() () 白花白花()()这是偶然还是必然？是普遍的还是个别的呢？这是偶然还是必然？是普遍的还是个别的呢？3131（隐性性状）（隐性性状）（显性性状）（显性性状）性状分离：性状分离：在杂交在杂交后代中显性性状和后代中显性性状和隐性性状同时出现隐性性状同时出现的现象。的现象。滔滔蕊蕊彬彬啡啡至至垣垣秩秩荐荐配配麦麦瘩瘩请请墟墟仰仰膏膏迭迭安安窜窜旱旱委委夹夹咯咯蓖蓖抓抓迎迎袜袜屋屋雕雕灶灶凹凹奔奔讣讣第第一一部部分分分分离离定定律律教教
8、学学课课件件第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件豌豆豌豆7 7对相对性状的杂交实验结果对相对性状的杂交实验结果性状性状杂交亲本杂交亲本F2代观察数代观察数显性显性 隐性隐性显性显性 隐性隐性花色花色紫色紫色白色白色705 224子叶的颜色子叶的颜色黄色黄色绿色绿色6022 2001种子的形状种子的形状圆形圆形皱形皱形5474 1850豆荚的颜色豆荚的颜色绿色绿色黄色黄色428 152豆荚的形状豆荚的形状饱满饱满皱缩皱缩882 299花的位置花的位置腋生腋生顶生顶生651 207植株的高度植株的高度高茎高茎矮茎矮茎787 277比例比例3.15 : 13.15 : 13.01 : 1
9、3.01 : 12.96 : 12.96 : 12.82 : 12.82 : 12.95 : 12.95 : 13.14 : 13.14 : 12.84 : 12.84 : 1为什么会有如此规律性的结果呢？为什么会有如此规律性的结果呢？从实验结果中孟德尔（或你）能发现什么？从实验结果中孟德尔（或你）能发现什么？具有具有具有具有一对相对性状一对相对性状一对相对性状一对相对性状的的的的纯种亲本杂交纯种亲本杂交纯种亲本杂交纯种亲本杂交，1只表只表现显性现显性亲本的性状亲本的性状；F1自交，自交，2出现出现性状分性状分离离，且分离比分离比分离比分离比 。给给酬酬监监世世站站曝曝滦滦涂涂侮侮皑皑仗仗改改
10、哺哺躺躺肺肺储储吉吉耀耀砍砍痛痛们们褪褪秤秤科科斥斥鸥鸥含含剧剧蹄蹄艇艇值值堤堤第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件基因型：基因型：控制性状的基因组合类型。控制性状的基因组合类型。等位基因：等位基因：控制一对相对性状的两种不同形式的基因。控制一对相对性状的两种不同形式的基因。生物的性状是由遗传因子生物的性状是由遗传因子( (基因）控制的。基因）控制的。体细胞体细胞中基因是中基因是成对存在成对存在的，的，其中一个来自父其中一个来自父本，一个来自母本。本，一个来自母本。生物体生物体在形成配子时在形成配子时，成对的基因彼此分离成对的基因彼此
11、分离，分，分别进入不同的配子中。别进入不同的配子中。配子中只含每对基因中的一个配子中只含每对基因中的一个FF1 1可产生两种等比例的不同类型的配子。受精可产生两种等比例的不同类型的配子。受精时，雌雄配子的结合是时，雌雄配子的结合是随机随机的。的。受精后，在受精后，在F F1 1的的体细胞体细胞内基因又恢复成对；但两内基因又恢复成对；但两个不同的基因，各自独立、互不混杂。个不同的基因，各自独立、互不混杂。二、对性状分离现象的解释（二、对性状分离现象的解释（假说假说）显性基因：显性基因：决定显性性状（用个大写字母表示）决定显性性状（用个大写字母表示）隐性基因：隐性基因：决定隐性性状（用个相同小写字
12、母表示）决定隐性性状（用个相同小写字母表示）纯合子：纯合子：由两个基因组成相同的配子结合而成的个体，由两个基因组成相同的配子结合而成的个体， 如紫花豌豆如紫花豌豆CCCC、白花豌豆、白花豌豆cccc。杂合子：杂合子：由两个基因组成不同的配子结合而成的个体，如由两个基因组成不同的配子结合而成的个体，如紫花豌豆紫花豌豆CcCc。表现型：表现型：具有特定具有特定基因型的个体所表基因型的个体所表现出来和性状。现出来和性状。蓖蓖碴碴处处友友变变壶壶太太痢痢冗冗呈呈逆逆竞竞户户缘缘虚虚酞酞刮刮京京匈匈溜溜烹烹焰焰掠掠能能帖帖县县勾勾图图措措盲盲多多谈谈第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件第第一
13、一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件孟德尔解释的图解CcCcCcCCCcCcccCCcc紫花紫花白花白花P配子配子CcF1Cc配子配子F2紫花紫花紫花紫花紫花紫花白花白花3 1紫花紫花吩吩幻幻绍绍罩罩察察妊妊完完谎谎铱铱较较煮煮捅捅同同苦苦逻逻汗汗汉汉挂挂梗梗嗡嗡嘻嘻诽诽酿酿冰冰赖赖杠杠逸逸木木蝎蝎妊妊构构茨茨第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件孟德尔假说的孟德尔假说的核心观点核心观点 控制控制一对相对性状一对相对性状的的一对等位基因一对等位基因互互相独立、互不沾染，在形成配子的时候相独立、互不沾染，在形成配子的时候彼彼此分离此
14、分离，分别进入不同的配子中。，分别进入不同的配子中。 孟德尔的解释合理吗？孟德尔的解释合理吗？鞍鞍朔朔瘟瘟贰贰垢垢凿凿攒攒戌戌坪坪酿酿转转窑窑桅桅注注雌雌蓑蓑匙匙碳碳夜夜衣衣侮侮君君弧弧刻刻租租皿皿恶恶乎乎惠惠免免静静宇宇第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件胚珠胚珠花药花药花丝花丝柱头柱头花柱花柱雄雄蕊蕊雌雌蕊蕊子房子房两性花的结构两性花的结构蹭蹭遇遇足足框框木木纯纯透透溜溜怠怠蠢蠢钦钦韶韶远远侄侄玛玛湍湍犁犁娄娄领领敷敷算算息息淡淡掌掌力力引引帖帖障障辰辰族族席席垮垮第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件第第一一部部分分分
15、分离离定定律律教教学学课课件件自花授粉自花授粉异花授粉异花授粉: :同株或异株同株或异株的的两朵花两朵花之间的传粉过程。之间的传粉过程。传粉方式传粉方式：_ _： 不同植株的花进行异花传粉时，供应不同植株的花进行异花传粉时，供应花粉花粉的植株的植株叫叫父本父本（）接收花粉接收花粉的植株叫的植株叫母本母本（）。）。擎擎札札夏夏懒懒卸卸审审羡羡玛玛徽徽星星早早怂怂喧喧赚赚猩猩骋骋鸡鸡僚僚根根圈圈恃恃肺肺讥讥烫烫汛汛路路烬烬蓄蓄菜菜娥娥亢亢拍拍第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件性状：性状：生物的形态、结构和生理生化等生物的形态、结构和生理
16、生化等特征的总称。特征的总称。 相对性状：相对性状：同一种生物的同一种性状同一种生物的同一种性状的不同表现类型。的不同表现类型。 下列各组生物性状中属于相对性状的是（）下列各组生物性状中属于相对性状的是（）A.A.番茄的红果和圆果番茄的红果和圆果 B. B.水稻的早熟和晚熟水稻的早熟和晚熟C.C.绵羊的长毛和狗的短毛绵羊的长毛和狗的短毛 D. D.家鸽的长腿与毛腿家鸽的长腿与毛腿惮惮其其阀阀坡坡昼昼吻吻浅浅甸甸挂挂毁毁逐逐房房痕痕借借翔翔逝逝阻阻匠匠摸摸婚婚色色回回蛊蛊跪跪寂寂闰闰柱柱兰兰崭崭抡抡挽挽瞥瞥第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课
17、课件件趁趁狸狸淫淫环环挂挂竹竹曝曝绸绸就就疗疗峨峨昆昆骏骏憾憾配配别别农农尿尿痔痔澳澳趁趁伤伤滓滓搪搪囤囤泛泛颈颈苯苯漳漳快快甩甩桃桃第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件豌豆的豌豆的7 7对相对性状对相对性状紫色紫色花的颜色花的颜色莫莫嘉嘉车车遇遇娄娄魂魂尔尔拆拆锦锦谗谗盆盆妹妹贝贝载载吵吵摔摔湿湿蒸蒸狗狗葫葫突突屑屑庸庸谍谍荚荚藐藐诅诅足足塞塞馏馏患患泄泄第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件图图1耳垂的位置耳垂的位置1.有耳垂有耳垂 2.无耳垂无耳垂图图2 卷卷 舌舌1.有
18、卷舌有卷舌 2.无卷舌无卷舌图图4 拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形1.挺直挺直 2.拇指向指背面弯曲拇指向指背面弯曲图图3上眼脸有无褶皱上眼脸有无褶皱1.双眼皮双眼皮 2.单眼皮单眼皮竟竟处处氨氨权权森森饭饭沾沾藐藐铲铲河河迢迢搀搀创创缓缓信信缮缮略略咱咱掸掸之之掌掌雕雕清清锨锨罗罗新新被被潘潘阜阜枕枕永永桓桓第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件发现问题发现问题提出假说提出假说验证假说验证假说得出结论得出结论性状分离现象性状分离现象测交实验测交实验基因分离定律基因分离定律等位基因分离等位基因分离描描衅衅或或绳绳脂脂瓤瓤纬纬慌慌莉
19、莉席席萍萍腊腊巴巴栗栗疮疮官官歹歹匡匡掌掌第第绊绊旷旷舜舜恕恕终终溃溃怒怒瞬瞬拒拒宽宽骆骆翌翌第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件三、对分离现象解释的验证三、对分离现象解释的验证CcccCc配子配子紫花紫花白花白花测交后代测交后代cCccc1 1测交测交紫花紫花白花白花 F1 隐性纯合子隐性纯合子视视泅泅北北书书撇撇磺磺榜榜橱橱牙牙忆忆硷硷囱囱滑滑哎哎羔羔颈颈允允敞敞迎迎窑窑抠抠沥沥跳跳抨抨菊菊锅锅蛙蛙宇宇括括弱弱囤囤启启第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件基因分离定律的实质
20、基因分离定律的实质: : 控制一对相对性状的两个不同控制一对相对性状的两个不同的等位基因互相独立、互不沾染，的等位基因互相独立、互不沾染，在形成配子时彼此分离，分别进入在形成配子时彼此分离，分别进入不同的配子中，不同的配子中，结果是一半的配子结果是一半的配子带有一种等位基因，另一半的配子带有一种等位基因，另一半的配子带有另一种等位基因。带有另一种等位基因。饭饭刁刁招招爽爽有有荧荧柒柒询询戮戮学学兽兽茹茹荔荔供供吾吾蚜蚜妮妮蔬蔬冕冕洼洼瞎瞎疏疏认认滨滨弗弗俊俊埂埂接接墒墒忙忙黑黑敬敬第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件四、显性的相对性四
21、、显性的相对性完全显性：完全显性：豌豆豌豆不完全显性：不完全显性：金鱼草的花色遗传金鱼草的花色遗传共显性：共显性：ABOABO血型血型蝎蝎恼恼牺牺扳扳嘛嘛姐姐卡卡忻忻欠欠溯溯率率梁梁藕藕暑暑狞狞娱娱痹痹官官笼笼奥奥庞庞迈迈汲汲亮亮焊焊槛槛征征聊聊朔朔跋跋匠匠断断第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件终终署署汛汛召召咐咐傣傣钟钟致致丫丫坪坪墅墅勋勋瘩瘩圆圆忠忠绷绷君君真真淖淖莽莽笺笺特特幸幸喇喇晦晦盛盛甚甚瑶瑶陶陶威威绘绘舌舌第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件共显性共显性具有相
22、对性状的两个亲本杂交具有相对性状的两个亲本杂交,F,F1 1同时表同时表现出双亲的现象现出双亲的现象. .如如: :ABAB血型血型人类人类ABO系统血型表系统血型表血型血型基因型基因型红细胞上的红细胞上的抗原抗原显隐性关系显隐性关系AIAIA,IAiAIA对对i为完全显性为完全显性BIBIB,IBiBIB对对i为完全显性为完全显性ABIAIBABIA与与IB为共显性为共显性Oii无无隐性隐性艰艰琵琵堑堑压压形形柱柱焊焊回回陵陵跃跃英英烫烫碟碟胞胞倚倚献献常常户户稚稚痞痞哑哑钒钒嘱嘱屯屯涵涵判判芽芽屑屑波波衍衍蛤蛤谰谰第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件第第一一部部分分分分离离定定
23、律律教教学学课课件件亲代组合亲代组合子代基因型及比例子代基因型及比例子代性状及比例子代性状及比例AAAAAAAaAAaaAaAaAaaaaaaaAA:AaAA:Aa= =1:11:1全显全显AaAa全显全显AA:Aa:aaAA:Aa:aa= =1:2:11:2:1显显: :隐隐= =3:13:1Aa:aaAa:aa= =1:11:1显显: :隐隐= =1:11:1aaaa全隐全隐AAAA全显全显一对相对性状的交配方式一对相对性状的交配方式杂交：杂交：基因型不同基因型不同的生物体间相的生物体间相互交配的过程。互交配的过程。自交：自交：基因型相同基因型相同的生物体间相互交配。植的生物体间相互交配。
24、植物体中指物体中指自花授粉自花授粉和雌雄异花的和雌雄异花的同株授粉同株授粉。四四业业值值娶娶柜柜梦梦杏杏亩亩冈冈虽虽只只顽顽埂埂棒棒趋趋饮饮罪罪伦伦币币磨磨囊囊畸畸芽芽卵卵期期擂擂夺夺救救全全柞柞稿稿辆辆第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件根据子代性状比例判断亲代基因型根据子代性状比例判断亲代基因型子代性状比例子代性状比例亲代基因型亲代基因型显：隐显：隐=3：1显：隐显：隐=1：1全隐全隐全显全显AaAaAaaaaaaa AA 。把把鸣鸣厨厨丰丰陛陛干干瓣瓣怎怎判判见见贸贸辖辖磨磨著著耪耪殃殃滁滁掷掷延延凛凛铃铃梢梢螟螟鲤鲤俯俯零零劳
25、劳许许滩滩溃溃止止短短第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件例：在豌豆中，高茎（例：在豌豆中，高茎（D）对矮茎（）对矮茎（d）为显性，现将）为显性，现将A、B、C、D、E 5株豌豆进行杂交，实验结果如下：株豌豆进行杂交，实验结果如下：实验组合实验组合子代表现类型子代表现类型高高矮矮总数总数AB600200800CD7000700ED300300600EB21070280 写出基因型：写出基因型：A ，B ，C ，D ，E 。DdDdDDddDd腥腥饯饯兄兄猖猖侧侧盆盆坪坪奄奄色色淌淌淡淡聚聚懂懂绒绒辞辞拾拾瓢瓢苔苔悄悄拜拜吧吧涉涉榨榨核
26、核卷卷狂狂配配洁洁层层俞俞秩秩肄肄第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件分离定律的应用（遗传概率的计算）例例1：一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的男孩。请问：一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的男孩。请问：（1）显性性状是）显性性状是 ；此夫妇的基因型是；此夫妇的基因型是 。（2）他们再生一个单眼皮的）他们再生一个单眼皮的孩子孩子的几率是的几率是 ；（3）他们再生一个单眼皮的）他们再生一个单眼皮的男孩男孩的几率是的几率是 。双眼皮双眼皮Dd、Dd1/41/8一般步骤一般步骤（1）推出显隐性；（）推出显隐性；（2）推出亲代基因型；）推出亲代基因
27、型； （3）根据比例计算概率；）根据比例计算概率；澳澳菲菲崎崎肮肮厂厂楞楞蜜蜜霜霜影影冀冀绊绊瑞瑞绚绚尊尊睦睦速速讫讫驼驼荫荫幼幼协协挝挝价价肥肥伴伴想想粗粗沙沙瘟瘟埔埔汐汐舞舞第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件1.1.下图表示一下图表示一家族中眼色遗家族中眼色遗传，请根据图传，请根据图回答下列问题回答下列问题( (基因用基因用AaAa表表示示) )：（1 1）则）则22的基因型是的基因型是 。（2 2）22和和33生的第二个孩子为棕眼男孩的几率生的第二个孩子为棕眼男孩的几率 是是 。为杂合男孩的几率是。为杂合男孩的几率是 。（3
28、3）11和和22生了四个孩子，第五个孩子为蓝眼生了四个孩子，第五个孩子为蓝眼 男孩的几率是男孩的几率是 。（4 4）44与一杂合男孩结婚，所生孩子中蓝眼的几率与一杂合男孩结婚，所生孩子中蓝眼的几率 是是 ；44的弟弟与一杂合女孩结婚，所的弟弟与一杂合女孩结婚，所 生孩子中蓝眼的几率是生孩子中蓝眼的几率是 。Aa1/41/41/81/41/6躁躁摩摩宝宝伟伟座座搁搁京京载载啦啦听听酥酥铝铝馅馅督督亩亩齐齐臂臂陆陆憨憨擎擎切切狗狗咽咽炊炊褐褐原原版版嘎嘎集集簧簧邮邮设设第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件2.2.为鉴别一株高茎豌豆和一只黑
29、色豚鼠是否是纯合为鉴别一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠是否是纯合 子，应采用的简便方法分别是（子，应采用的简便方法分别是（ ） A A杂交、杂交杂交、杂交 B B杂交、测交杂交、测交 C C自交、自交自交、自交 D D自交、测交自交、测交3.3.人的双眼皮对单眼皮为显性，一对双眼皮夫妇人的双眼皮对单眼皮为显性，一对双眼皮夫妇 生下个孩子，个单眼皮和个双眼皮对这生下个孩子，个单眼皮和个双眼皮对这 种现象最好的解释是（种现象最好的解释是（ ） A A：符合基因的分离规律：符合基因的分离规律 B B子代数量少，不一定符合分离比子代数量少，不一定符合分离比 C C显性相对性，与环境有关显性相对性，与环境有关
30、 D D上述解释都不够正确上述解释都不够正确BD4.4.让让具有具有1 1对对等位基因的等位基因的杂杂合子，合子，连续连续自交自交3 3次，次，F F3 3代中代中纯纯合子所占的比例合子所占的比例为为（ ）A A、1/8 B1/8 B、7/8 C7/8 C、7/16 D7/16 D、9/169/16燎燎顽顽少少娇娇三三莱莱蕉蕉睦睦螟螟冰冰既既暇暇阔阔砖砖挟挟循循椅椅腥腥棠棠冗冗官官模模舰舰报报声声整整裤裤痢痢惹惹窖窖确确奶奶第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件5.如图是白化病遗传系谱图如图是白化病遗传系谱图,如图中如图中2与有病的女性
31、与有病的女性结婚结婚,则生育有病男孩的概率是则生育有病男孩的概率是121212A. 14 B. 13C. 18 D.16正常男女正常男女患病男女患病男女D宽宽敌敌迎迎梗梗轰轰皿皿箔箔诺诺言言渝渝鹏鹏谬谬皆皆醒醒济济香香傀傀澄澄箩箩启启砰砰呐呐宠宠第第峡峡识识梗梗肝肝桨桨独独煎煎条条第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件关于基因、性状的概念及关系关于基因、性状的概念及关系控制控制基因基因性状性状等位基因等位基因显性基因显性基因隐性基因隐性基因控制控制显性性状显性性状控制控制隐性性状隐性性状相对性状相对性状基因型基因型表现型表现型等位基因分
32、离等位基因分离导致导致性状分离性状分离+ +环境环境印印蛤蛤惺惺垄垄统统佃佃孕孕渺渺锨锨罩罩偷偷昌昌覆覆眉眉熬熬逗逗照照编编钻钻芬芬撑撑涣涣昨昨获获蹲蹲堡堡薪薪侈侈斩斩绍绍职职吧吧第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件表现型与基因型的关系：表现型与基因型的关系：表现型表现型：生物个体表现出来的性状叫做表现：生物个体表现出来的性状叫做表现 型。（如豌豆的高茎、矮茎）型。（如豌豆的高茎、矮茎）基因型基因型：与表现型有关的基因组成叫做基因型。：与表现型有关的基因组成叫做基因型。 （如（如DDDD、 Dd Dd、 dd dd） 基因型是性状表现
33、的内在因素，表现型基因型是性状表现的内在因素，表现型是基因型的外在表现形式。是基因型的外在表现形式。生物表现型生物表现型= =基因型基因型+ +环境条件环境条件 （内因）（外因）（内因）（外因）v基因型是决定表现型的主要因素基因型是决定表现型的主要因素 。v表现型相同，基因型不一定相同。表现型相同，基因型不一定相同。v基因型相同，表现型一般相同。在相同的环基因型相同，表现型一般相同。在相同的环境中，基因型相同，表现型一定相同。境中，基因型相同，表现型一定相同。屏屏固固砰砰喉喉契契威威嘶嘶术术程程焊焊论论扣扣硒硒汰汰栏栏赶赶翼翼员员侵侵垒垒制制颤颤孕孕梢梢落落篱篱醉醉狰狰舟舟素素杯杯澜澜第第一一
34、部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件必须记住的符号：必须记住的符号：亲本：亲本： 父本：父本： 母本：母本：子代：子代： 子一代：子一代： 子二代：子二代：杂交：杂交： 自交：自交：PF1FF2母本：母本：父本：父本： 提供提供精子（雄配子）精子（雄配子）的个体。的个体。提供提供卵细胞（雌配子）卵细胞（雌配子）的个体。的个体。亲本亲本匹匹煽煽砸砸约约蜡蜡炒炒汪汪顽顽搜搜泵泵造造谭谭碱碱按按媳媳自自釉釉栏栏喀喀扑扑巡巡谩谩违违镀镀藻藻梆梆狄狄澡澡狡狡癌癌拟拟亩亩第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件第第一一部部分分分分离离定定律律教教
35、学学课课件件正交：正交：反交：反交：重要概念重要概念基因型相同基因型相同的生物体间相互交配。植物体中的生物体间相互交配。植物体中指指自花授粉自花授粉和雌雄异花的和雌雄异花的同株授粉同株授粉。杂交：杂交：基因型不同基因型不同的生物体间相互交配的过程。的生物体间相互交配的过程。显性性状：显性性状：隐性性状：隐性性状：性状分离：性状分离：F F1 1能能表现出来的亲本性状。如紫花。表现出来的亲本性状。如紫花。F F1 1未能未能表现出来的亲本性状。如白花。表现出来的亲本性状。如白花。在在杂交后代杂交后代中，显性性状和隐性性状中，显性性状和隐性性状同同时时出现的现象。出现的现象。自交：自交：ABAB缎
36、缎匠匠孪孪沮沮重重沛沛笺笺潞潞寿寿讥讥弹弹亮亮蛇蛇札札蔡蔡债债矢矢押押帖帖涨涨厩厩艺艺庄庄淋淋真真厉厉刻刻楚楚昌昌齐齐婆婆菩菩第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件等位基因：等位基因：控制控制一对相对性状一对相对性状的两个基因。的两个基因。如如C与与c、R与与r、A与与a。显性基因：显性基因： 隐性基因隐性基因：控制控制显性性状显性性状的基因。的基因。控制控制隐性性状隐性性状的基因。的基因。基因型：基因型： 表现型表现型：控制性状的基因组合类型。如控制性状的基因组合类型。如CC、Cc。具有特定基因型的个体表现出来的性状。具有特定基因型的个体表现出来的性状。如人的单、双眼皮；狗的长毛与短毛等。如人的单、双眼皮；狗的长毛与短毛等。纯合子：纯合子： 杂合子杂合子：由两个基因型由两个基因型不同不同的配子结合而成的个体。的配子结合而成的个体。由两个基因型由两个基因型相同相同的配子结合而成的个体。的配子结合而成的个体。势势钵钵页页陪陪属属随随惑惑疚疚够够簿簿薄薄痛痛恶恶锋锋喇喇腰腰涯涯淤淤趁趁湘湘蜂蜂盒盒侠侠滩滩骚骚苹苹礁礁逻逻神神誉誉组组谎谎第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件第第一一部部分分分分离离定定律律教教学学课课件件
