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1、散而不乱散而不乱气脉气脉(q mi)(q mi)中中贯贯第一页，共十六页。散而不乱气脉中贯单元单元(dnyun)学习学习目标：目标： 、运用提要钩玄(t yo gu xun)和因声求气的方法，把握作品的主要内容，涵咏作品的情感、韵味，提高欣赏古代散文的能力。、掌握古代散文(snwn)“散而不乱、气脉中贯”的特点，领悟其艺术上的完整性与统一性。 第二页，共十六页。散而不乱气脉中贯散而不乱：散而不乱：指的是散文形散而神不散的特征。气脉气脉(q mi)(q mi)中贯：中贯：正是散而不乱的原因。这中贯的气脉（文气），实际上就是散文之神。文气贯通，作品就有了生命力和感染力。散而不乱 气脉(q mi)(
2、q mi)中贯第三页，共十六页。散而不乱气脉中贯提要钩玄：提要：指出纲要。钩玄(u xun)：探索精微。提要钩玄，即通过梳理归纳，理清线索，精辟而简明地抓住主要内容，把握作品的思想情感。 提要钩玄提要钩玄(t yo gu xun) 因声求气因声求气第四页，共十六页。散而不乱气脉中贯因声求气：“声”指节奏、平仄、押韵等外在表现形式，“气”指情感(qnggn)、气势等内在的精神气脉。“因声求气”就是通过感受诗文语言的节奏来把握作品的精神。第五页，共十六页。散而不乱气脉中贯六国论围绕“六国破灭，弊在赂秦”作议论。伶官传序则以“盛衰(shn shui)之理，虽曰天命，岂非人事哉”为中心。皆虽散而不乱。
3、 单元单元(dnyun)导导读读第六页，共十六页。散而不乱气脉中贯祭十二郎文祭十二郎文语言语言复沓重复沓重叠，回环转折叠，回环转折，多利用，多利用排比句式排比句式和和语气助词语气助词来强化悲痛来强化悲痛(bitng)之情。之情。文与可画筼筜谷偃竹记文与可画筼筜谷偃竹记语语言凝练生动，活泼幽默，乐中寓言凝练生动，活泼幽默，乐中寓悲，凄恻动人。皆悲，凄恻动人。皆情感充沛情感充沛，有，有文气贯注文气贯注于首尾。于首尾。复沓又叫复叠、重章叠句。是诗歌的一种表现手法，也是复沓又叫复叠、重章叠句。是诗歌的一种表现手法，也是诗经诗经章法上的一个重要特点，即各章的句法基本相同，中章法上的一个重要特点，即各章的
4、句法基本相同，中间只更换相应的几个字，反复咏唱。作用在于加深印象，渲染气间只更换相应的几个字，反复咏唱。作用在于加深印象，渲染气氛，深化氛，深化(shnhu)诗的主体，增强诗的音乐性和节奏感，使感情诗的主体，增强诗的音乐性和节奏感，使感情得到尽情的抒发。得到尽情的抒发。第七页，共十六页。散而不乱气脉中贯赏析赏析(shn x)示示例例六六 国国 论论苏苏 洵洵第八页，共十六页。散而不乱气脉中贯简介简介(jin ji)作作者者大器晚成的苏洵：大器晚成的苏洵：“苏老泉，二十七，始发奋，读书籍(shj)。”后来得到欧阳修的赏识。年过五十岁才被任命为秘书省校书郎。第九页，共十六页。散而不乱气脉中贯提要钩
5、玄(t yo gu xun)(t yo gu xun)的方法要点要点(yodin)一：论点鲜明，论证严密一：论点鲜明，论证严密第一段：总纲，提出“弊在赂秦”的论点。第二段：申述(shnsh)“赂秦而力亏，破灭之道也”。第三段：申述“不赂者以赂者丧”。第十页，共十六页。散而不乱气脉中贯第四段：指出“为国者无使为积威之所劫哉”的沉痛教训。第五段：告诫(goji)统治者不可重蹈覆辙。第十一页，共十六页。散而不乱气脉中贯要点要点(yodin)(yodin)二：语言生动，气势充二：语言生动，气势充沛沛王安石云：“苏明允有战国纵横之学”。纵横家文章（说辞）：纵横家文章（说辞）：铺排夸张的手法，铺排夸张的手
6、法，绚丽多姿的辞藻绚丽多姿的辞藻(czo)，酣畅淋漓的气势酣畅淋漓的气势 。第十二页，共十六页。散而不乱气脉中贯.文章字里行间(z l hng jin)洋溢着作者浓烈的感情。“呜呼”、“悲夫” .语言上，长短相间、整散交错，运用了比喻、对偶和排比等多种修辞手法。使文章纵横恣肆，起伏跌宕，具有雄辩的力量和充沛的气势。第十三页，共十六页。散而不乱气脉中贯要点三：要点三：借古讽今借古讽今(ji g fng jn)(ji g fng jn)，切中，切中时弊时弊 联系背景(bijng)，说说最后两段的作用是什么？ 背景：苏洵写这篇文章时，北宋王朝对强敌契丹(Qdn)、西夏奉行以贿赂求苟安的政策。朝中抗敌
7、卫国之气锐减，委曲求全之风日上。这和战国六国以地赂秦相比，有过之而无不及。第十四页，共十六页。散而不乱气脉中贯文章本意在文章本意在借古论今，指出借古论今，指出宋朝宋朝(sn cho)国策之非，国策之非，为宋朝为宋朝危机敲响警钟，现实针对性危机敲响警钟，现实针对性很强。很强。 写作写作(xizu)(xizu)意图：意图：第十五页，共十六页。散而不乱气脉中贯内容(nirng)总结散而不乱。散而不乱 气脉中贯。提要钩玄 因声求气。伶官传序则以“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”为中心。祭十二郎文语言复沓重叠，回环转折，多利用排比句式和语气助词来强化悲痛之情。文与可画筼筜谷偃竹记语言凝练生动，活泼幽默，乐中寓悲，凄恻动人。六 国 论。苏 洵。第四段：指出“为国者无使为积威之所劫哉”的沉痛教训。文章本意(bny)在借古论今，指出宋朝国策之非，为宋朝危机敲响警钟，现实针对性很强第十六页，共十六页。散而不乱气脉中贯
