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1、-一年级趣味数学的教学大纲一年级趣味数学的教学大纲第一节 介绍数学,介绍自己,了解学生教学目标:1.了解学生 2.使学生了解数学,培养兴趣 3.了解学生后,把学生分成 2 个队伍教学内容:介绍数学这门课课时安排:1 课时教学过程:主要以老师与学生的交流为主第二节 10 以内数的认识及加减法运算的认识教学目标:1.让学生认识 10 以内的数字 2.了解加减法的运算规则 3.学会了解连加,连减的运算教学内容:10 以内数的认识及加减法运算的认识课时安排:2 课时教学过程:用事先准备好的印有数字及加减图案的卡片(卡片自带)让学生认识,等认识后就让 2 个队伍开始趣味性的比赛,主要是 10以内的加减法
2、运算。比赛结束后,可以有一些娱乐性的惩罚表演。-第三节 100 以内数的认识及运算,大于号,小于号的认识教学目标:1.认识 100 以内的数字 2.掌握它们的加减运算 3.认识和号教学内容:1.复习巩固 2.100 以内数的认识及运算,大于号,小于号的认识课时安排:2 课时教学过程:用事先准备好的印有数字及和图案的卡片让学生认识,等认识后就让 2 个队伍开始趣味性的比赛,主要是 100 以内的加减法运算。比赛结束后,可以有一些娱乐性的惩罚表演。第四节量与计量教学目标:1.钟面的认识 2.人民币的元,角,分的简单计算教学内容:1.复习巩固 2.认识钟面的时间,了解 1 元=10 角=100 分课
3、时安排:2 课时教学内容:同样含有趣味比赛第五节 几何图形的初步认识教学目标:1.让学生能认识简单的几何图形教学内容:1.复习巩固- 2.长方体,正方体,圆柱体,球体的直观认识长方形,正方形,圆形,三角形的直观认识课时安排:2 课时教学过程:第六节 应用题教学目标:1.会根据加、减法的含义解答比较容易的加法,减法一步计算的应用题。 2.知道题目中的条件和内容,会列出算式,注明得数的单位名称。教学内容:1.复习巩固 2.比较容易的加法,减法一步计算的应用题课时安排:2 课时教学过程:-2 2 课时教案方案课时教案方案教学内容:量与计量教学目标:1.钟面的认识 2.人民币的元,角,分的简单计算教学
4、过程:第一节课:钟面的认识先教学生怎么样认识钟面上的时针, 分针和秒针,以及它们各自代表的意义。一个精确的时间是由时,分,秒组成,且先读几时,再读几分,最后读几秒(同是手上拿个大点的钟,边讲边演示,这样更有助于孩子理解) 。还要让学生知道简单的时间运算1 小时=60 分钟 1 分钟=60 秒 1 刻=15 分钟接下来就是趣味比赛的时间。把学生分成2 个队伍,排成2 排,一一对应。然后一队学生中的第一个,手上拿着钟,另一队的对应的那个学生随便报一个时间 (几时几分),拿钟的学生就要把时钟调到对应位置。完成后把钟交给下一个队友,直至最后一个人,统计拿钟的队伍调错了几次。接下来2 队角色互换,开始游
5、戏。最后统计哪一队调错误的次数较少,则为赢方。赢方可以要求输的一方,表演一些节目,比如唱歌,跳舞,扮鬼脸,学动物的动作都可以。最后是课堂回顾,梳理一下我们这节课学到的内容。第二节课:人民币的元,角,分的简单计算-首先要教育学生们人民币是我们中国唯一的货币,我们要爱护人民币,不可以在人民币在乱涂乱画,更不可以使用假币。接下来是教学生人民币之间的换算:1 元=10 角=100 分接下来同样是趣味游戏。2 队学生,一队扮演商店收银员,一队学生扮演顾客去买东西(教室里的铅笔,橡皮,书本,书包等等都可以当商品) ,顾客队每人买一样东西,收银员队每人收一次钱(可以在卡片上画数字代替) ,统计收银员有没有找错钱的。然后角色互换,同样游戏,分成胜负,赢方要求输方表演。最后是课堂回顾,梳理一下我们这节课学到的内容。-