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1、陈太丘与友期行陈太丘与友期行 .课堂任务课堂任务朗读朗读辨析辨析品评品评.用朗读表现课文的层次. 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?尊君在不?”答曰:答曰:“待君久不至,已去。待君久不至,已去。”友人便怒曰:友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相非人哉!与人期行,相委而去。委而去。”元方曰:元方曰:“君与家君期日中。君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。友人
2、惭,下车引之。元方入门不顾。. 元方时年七岁,门外戏。客问元方:元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?尊君在不?”答曰:答曰:“待君久不至,待君久不至,已去。已去。”友人便怒曰:友人便怒曰:“非人哉!与非人哉!与人期行,相委而去。人期行,相委而去。”元方曰:元方曰:“君君与家君期日中。日中不至,则是无信;与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。对子骂父,则是无礼。”友人惭,下友人惭,下车引之。元方入门不顾。车引之。元方入门不顾。.辨析辨析:两个意思比较难理解的字:两个分别表示敬与谦的字:两个同形而意义不同的字:两个字形不同而意义相同的字:两个能够表现本文要义的字:.两个意思
3、比较难理解的字:期:约定 例如:不期而遇相:本意“互相” , 本文表示动作偏指一方,指客人(我),可译为“我”。.两个分别表示敬与谦的字:尊:敬词,用于称与对方有关的人或事,例如:尊姓大名。家:谦词,对别人称自己亲属中年长于自己的人,例如:家父。.两个同形而意义不同的字:门门外戏:在门在门(之外玩耍)(动词之前)入门门不顾:(进入)家门家门 (动词之后).两个字形不同而意义相同的字:太丘舍舍去:舍弃相委委而去:舍弃.两个能够表现本文要义的字:.品评:从课文中的一个字(词)读出了:从文中的一句话读出了:.总结 文章内容上这是一个怎样的故事? 写作手法上.文章内容上:守信重礼 品德修养写作手法上:开门见山 一波三折 运用虚写 戛然而止.