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1、陈太丘与友期行陈太丘与友期行 .课堂任务课堂任务朗读朗读辨析辨析品评品评.用朗读表现课文的层次. 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？尊君在不？”答曰：答曰：“待君久不至，已去。待君久不至，已去。”友人便怒曰：友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相非人哉！与人期行，相委而去。委而去。”元方曰：元方曰：“君与家君期日中。君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。友人
2、惭，下车引之。元方入门不顾。. 元方时年七岁，门外戏。客问元方：元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？尊君在不？”答曰：答曰：“待君久不至，待君久不至，已去。已去。”友人便怒曰：友人便怒曰：“非人哉！与非人哉！与人期行，相委而去。人期行，相委而去。”元方曰：元方曰：“君君与家君期日中。日中不至，则是无信；与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。对子骂父，则是无礼。”友人惭，下友人惭，下车引之。元方入门不顾。车引之。元方入门不顾。.辨析辨析：两个意思比较难理解的字：两个分别表示敬与谦的字：两个同形而意义不同的字：两个字形不同而意义相同的字：两个能够表现本文要义的字：.两个意思
3、比较难理解的字：期：约定 例如：不期而遇相：本意“互相” ， 本文表示动作偏指一方，指客人（我），可译为“我”。.两个分别表示敬与谦的字：尊：敬词，用于称与对方有关的人或事，例如：尊姓大名。家：谦词，对别人称自己亲属中年长于自己的人，例如：家父。.两个同形而意义不同的字：门门外戏：在门在门（之外玩耍）（动词之前）入门门不顾：（进入）家门家门 （动词之后）.两个字形不同而意义相同的字：太丘舍舍去：舍弃相委委而去：舍弃.两个能够表现本文要义的字：.品评：从课文中的一个字（词）读出了：从文中的一句话读出了：.总结 文章内容上这是一个怎样的故事？ 写作手法上.文章内容上：守信重礼 品德修养写作手法上：开门见山 一波三折 运用虚写 戛然而止.
