《七年级数学上册 1.3.2 第1课时 有理数的减法法则教学课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学上册 1.3.2 第1课时 有理数的减法法则教学课件 （新版）新人教版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.3.2 有理数的减法第一章 有理数导入新课讲授新课当堂练习课堂小结学练优七年级数学上（RJ） 教学课件第1课时 有理数的减法法则1.3 有理数的加减法学习目标1.理解、掌握有理数的减法法则，会将有理数的减法运算转化为加法运算.（重点、难点）2.通过把有理数的减法运算转化为加法运算，渗透转化思想，培养运算能力.你听说过国家级森林公园抱犊崮吗？导入新课导入新课已知抱犊崮某日山下温度为5 ，山上温度为5 ，你能列式表示出山上温度与山下温度的温差吗？问题1：你能从温度计上看出5比5高多少摄氏度吗？用式子如何表示？问题2： 5+(+5) = ？结论：由上面两个式子我们不难得出：讲授新课讲授新课有理数
2、的减法法则一合作探究5(5)=10 5(5) = 5+(+5)问题3：用上面的方法考虑：0(3) =_0(3) =_，0+(+3) =_0+(+3) =_；1(3) =_1(3) =_，1+(+3) =_1+(+3) =_；5(3) =_5(3) =_，5+(+3) =_5+(+3) =_思考：这些数减3的结果与它们加+3的结果相同吗？问题4：计算 98=_； 9+(8)=_； 157=_； 15+(7)=_3-24-2431188= 有理数减法法则减去一个数，等于加上这个数的相反数.表达式为: a - b=a + (-b)减号变加号减数变其相反数被减数不变通过上面的探究可得结论 (1)(3)
3、(5);(2)07;(3)7.2(4.8);(4)35解：(1) (3)(5)= (3)+5=2 例1 计算:(2) 07 = 0+(7) =7(3) 7.2(4.8) = 7.2+4.8 = 12(4) 3 5 =3 +（-5 ）=8 典例精析1.填空：（1）-4-（-3.2）= -4+ = ； （2）（-35）-（+12）= . 1.2.计算(口答)：2. (1)6-9； (2)(+4)-(-7)； 3. (3)(-5)-(-8) ； (4)(-4)-9； 4. (5)0-(-5)； (6)0-5 练一练答案：1.(1)3.2 -0.8 (2)-472.(1)-3 (2)11 (3)3 (
4、4)-13 (5)5 (6)-5 3.判断并说明理由（1）在有理数的加法中，两数的和一定比加数大（ ）（2）两个数相减，被减数一定比减数大（ ）（3）两数之差一定小于被减数（ ）（4）0减去任何数，差都为负数（ ）（5）较大的数减去较小的数，差一定是正数（ ）有理数减法的应用二例2. 世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度是 8844 米，吐鲁番盆地的海拔高度是155 米，两处高度相差多少米？解：8844-（-155） =8844+155 =8999（米）答：两处高度相差8999米。练一练 某日哈尔滨、长春等五个城市的最高气温与最低气温记录如下表 哪个城市的温差最大？哪个城市的温差最小？城市
5、哈尔滨长春沈阳北京大连最高气温2 3 3 12 6 最低气温12 10 8 2 2 解析 温差即最高气温与最低气温的差首先要根据题意列式，利用法则求解，最后比较大小解：2(12)2(12)14()，3(10)3(10)13()，3(8)3(8)11()，12210()，6(2)6(2)8()故五个城市中哈尔滨的温差最大，为14 ；大连的温差最小，为8 .（1）（+7） （4） ; （2）（0.45）（0.55） ;（3） 0（9）； （4）（4） 0 ；（5）（5）（）.1计算：答案：（1）11；（2）0.1；（3）9；（4）4；（5）8.当堂练习当堂练习2填空：（1）温度4比6高_ ；（2）温度7比2低_ ；（3）海拔高度13m比200m高_m；（4）从海拔20m到40m，下降了_m.105187601.有理数的减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数.即 a -b = a +（-b） 2.有理数的减法法则是一个转化法则，减号转化为加号，同时要注意减数变为它的相反数，这样就可以用加法来解决减法问题 课堂小结课堂小结
