《七年级语文下册第六单元24河中石兽课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文下册第六单元24河中石兽课件新人教版（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 纪昀纪昀，字，字晓岚晓岚，清清代著名学者代著名学者, 生生性诙谐风趣性诙谐风趣.任任四库全书四库全书总纂官总纂官.著有著有阅微草堂笔记阅微草堂笔记等等纪昀晚年所作的一部纪昀晚年所作的一部文言笔记文言笔记小说，小说，题材题材以妖怪鬼狐为主以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。故等也有记述，内容相当广泛。分古今图分古今图书为书为经、史、子、集经、史、子、集四档，总名为四档，总名为“四库四库全书全书”细细听读课文沧州南一寺沧州南一寺 临临 河河干干，山门，山门 圮圮于河，二石于河，二石 兽兽 并并沉焉。沉焉。 阅阅十余十余岁岁，僧，僧 募募金重修，金
2、重修， 求求二二石兽于水中，石兽于水中， 竟竟不可得，以为顺流下矣，不可得，以为顺流下矣，棹棹数小舟，数小舟，曳曳铁钯，寻十余里，无铁钯，寻十余里，无迹迹。 靠近靠近岸边岸边 p倒塌倒塌 一起一起经历经历年年募集募集寻找寻找终于终于zho摇（船）摇（船）y牵引牵引 踪迹踪迹gn参考译文：v沧州的南面，有一座寺庙靠近河岸，寺庙的大门倒塌在了河水里，两个石兽一起沉没在这条河里。经历十多年，和尚们募集金钱重修寺庙，在河中寻找两个石兽，最终没找到。和尚们认为石兽顺着水流流到下游。驾着几只小船，拖着铁耙，寻找了十多里，没有任何石兽的踪迹。一讲学家一讲学家设帐设帐寺中，寺中，闻闻之笑曰：之笑曰：“尔尔辈辈
3、不能不能究究物理物理，是非木杮，是非木杮，岂岂能为暴能为暴涨携之去？乃石性涨携之去？乃石性坚重坚重，沙性，沙性松浮松浮，湮湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦不亦颠颠乎？乎？”众服为确论。众服为确论。开馆执教开馆执教听说听说你们这些人你们这些人推究推究怎么怎么坚硬沉重坚硬沉重松散轻浮松散轻浮埋没埋没荒唐荒唐事物的道理事物的道理一位学者在寺庙里设立了学馆讲学，听了一位学者在寺庙里设立了学馆讲学，听了这件事嘲笑说：这件事嘲笑说：“你们这些人不能探究事你们这些人不能探究事物的道理。这不是木片，怎么能使突然涨物的道理。这不是木片，怎么能使突然涨起来的河水带它们离开？石头的
4、性质坚硬起来的河水带它们离开？石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，石兽埋没沉重，沙的性质松软浮动，石兽埋没于沙于沙中，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，中，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不也是颠倒是非？不也是颠倒是非？”大家都很佩服，认为大家都很佩服，认为是精当确切的言论。是精当确切的言论。一老河兵闻一老河兵闻之之，又笑曰：，又笑曰：“凡凡河中河中失失石，石，当当求之于上游。求之于上游。盖盖石性坚重，沙性松浮，石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，水不能冲石，其其反激反激之之力，必于石下迎力，必于石下迎水处水处啮啮 沙沙 为为 坎穴坎穴 ，渐激渐深，渐激渐深，至至石之半，石必石之半，石必倒掷倒掷坎
5、穴中。坎穴中。讲学家的话讲学家的话凡是凡是失落失落应当应当原因是原因是水水的的冲刷冲刷形成形成 坑穴坑穴等到等到摔倒摔倒ni参考译文：v一个年老的河兵听说了这个观点，又嘲笑说：“凡是丢失在河里的石头，都应当到河的上游寻找。因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，水流不能冲走石头，河水的反冲力，一定在石头下面迎水的地方冲走沙子形成陷坑。越冲越深，冲到石头底部的一半时，石头必定倒在坑穴里。 如是如是再啮，石又再转，再啮，石又再转，转转转转 不不已已， 遂遂反反溯溯流逆上矣。求之下流，流逆上矣。求之下流，固固颠；颠；求之地中，不更颠乎？求之地中，不更颠乎？”如如 其其言，果言，果得得于数里外。于数
6、里外。然则然则 天下之事，天下之事，但但知其知其一，不知其二者多矣，可据理一，不知其二者多矣，可据理臆断臆断 欤欤？ 像这样像这样一再翻转一再翻转停止停止于是于是s逆流而上逆流而上固然固然按照按照他的，指老河兵的他的，指老河兵的找到找到既然这样，那么既然这样，那么只只主观武断主观武断 吗吗y参考译文v像这样又冲击，石头又会再次转动，这样不停地转动，于是反而逆流而上。到河的下游寻找石兽，固然颠倒；在原地深处寻找它们，不是更颠倒吗？” 总结四种寻找石兽的方法总结四种寻找石兽的方法寻找经过寻找经过人物人物寻找的地点寻找的地点结果结果第一种第一种僧僧第二种第二种僧僧顺流而下顺流而下第三种第三种 讲学家
7、讲学家 原地沙下原地沙下第四种第四种老河兵老河兵求之于上流求之于上流果得于果得于数里外数里外失败失败原地水中原地水中 不可得不可得无迹无迹第一种第一种 没考虑流水、石兽、泥沙的关系没考虑流水、石兽、泥沙的关系第二种第二种 只考虑了流水，没考虑石兽、泥沙只考虑了流水，没考虑石兽、泥沙第三种第三种 考虑了石兽和泥沙的关系，忽考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水略了流水第四种第四种 既有理论又有实践，准确把握既有理论又有实践，准确把握了三者的性质及相互关系了三者的性质及相互关系1、在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵提出了正确的办法？2、文章中写到了两次“笑”，你怎么理解其中
8、的意味？探究结果v1、庙僧和讲学家都犯了脱离、庙僧和讲学家都犯了脱离实际，主观臆断的错误。老实际，主观臆断的错误。老河兵则从实际经验出发，综河兵则从实际经验出发，综合考虑各方面的因素，因此合考虑各方面的因素，因此能提出正确的看法。能提出正确的看法。2、讲学家的、讲学家的“笑笑”，是自以为懂，是自以为懂得得“物理物理”，笑别人不具备这方，笑别人不具备这方面的知识。面的知识。老河兵的老河兵的“笑笑”，则是因为富于，则是因为富于实际经验，笑讲学家主观臆断。实际经验，笑讲学家主观臆断。 两只落入水中的石兽，既未被河水两只落入水中的石兽，既未被河水冲到下游，也未原地不动沉入河沙里，冲到下游，也未原地不动沉入河沙里，居然逆流而上了，到了数里外的上游。居然逆流而上了，到了数里外的上游。作者以简洁的语言，记叙了人们寻找作者以简洁的语言，记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局石兽的经过及其令人惊讶的结局 ，而，而且悟出了且悟出了“然则天下之事，但知其一，然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，不知其二者多矣， ”不可不可“据理臆断据理臆断”的道理。的道理。
