《河南省中考英语 第二部分 语法专题突破 专题十三 复合句课件 人教新目标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省中考英语 第二部分 语法专题突破 专题十三 复合句课件 人教新目标版（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二部分第二部分 语法专题突破语法专题突破专题十三专题十三 复合句复合句直击中招考点 宾语从句为河南中招每年的必考点，主要在单项宾语从句为河南中招每年的必考点，主要在单项选择题中考查，侧重其引导词、语序、时态的应选择题中考查，侧重其引导词、语序、时态的应用。一般至少涉及两个考查点：用。一般至少涉及两个考查点：时态一致、语序时态一致、语序和引导词不同；和引导词不同；引导词、语序和时态都不同。引导词、语序和时态都不同。而而命题点命题点1宾语从句宾语从句( (6年年6考考7次次) )考点精讲且通常都会在一些固定的句型中涉及，如且通常都会在一些固定的句型中涉及，如Do you know., Can/C
2、ould you tell me.，I dont know.等。完形填空中偶尔涉及宾语从句引导词的辨析等。完形填空中偶尔涉及宾语从句引导词的辨析。 学生在做宾语从句试题时，首先应从语序着学生在做宾语从句试题时，首先应从语序着手，宾语从句的语序应该为陈述句语序，即：主手，宾语从句的语序应该为陈述句语序，即：主语语+谓语谓语+宾语宾语+其他；再次，从时态考虑，一般其他；再次，从时态考虑，一般情况下情况下，宾语从句的时态要和主句的时态保持一宾语从句的时态要和主句的时态保持一致致，但是，如果有明显的时间状语，要以时间状但是，如果有明显的时间状语，要以时间状语来判断时态；最后，再根据答语来判断疑问语来判
3、断时态；最后，再根据答语来判断疑问词，问内容用词，问内容用what、问时间用、问时间用when/what time、问、问地点用地点用where、问原因用、问原因用why、问方式用、问方式用how等。等。 例例：Id like to visit Kate tomorrow. Could you tell me ?Sorry, I dont know her address, either.A. why she lives there B. why does she live there C. where she lives D. where does she live 【方法点拨】【方法点拨】
4、第第步：宾语从句的语序为陈述句语序，步：宾语从句的语序为陈述句语序，可直接排除可直接排除B、D项；第项；第步：根据答句中的步：根据答句中的I dont know her address, either.可知时态为一般现在时且引导词为询问可知时态为一般现在时且引导词为询问地点的地点的where，故选，故选C。 C构成规则及用法构成规则及用法例句例句连连接接词词that本身无意义，本身无意义，在从句中作宾在从句中作宾语时可以省略；语时可以省略；作主语时不能作主语时不能省略。省略。He said (that) he would go to the seaside.他说他要去他说他要去海边。海边。Sh
5、e says that is a useful book.她说那她说那是一本有用的书。是一本有用的书。 宾语从句的基本用法宾语从句的基本用法构成规则及用法构成规则及用法例句例句连连接接词词连接代词连接代词(what/which/who/whose/whom等等)在从句中在从句中作一定的作一定的成分，如：成分，如：作主语、作主语、宾语、定宾语、定语等。语等。I dont know what they are going to do.我不知道他们打我不知道他们打算干什么算干什么。He asked me whose the book was.他问他问我这是谁的书我这是谁的书。构成规则及用法构成规则及
6、用法例句例句连连接接词词连接副词连接副词(when/where/why/how等等)在从句中在从句中作状语。作状语。Please tell me how you go to school. 请请告诉我你是怎样去告诉我你是怎样去学校的学校的。构成规则及用法构成规则及用法例句例句连连接接词词if/whether意为意为“是否是否”，不作句，不作句子成分，不子成分，不能省略，句能省略，句尾有尾有or not用用whether。He asked me whether Miss Gao was a teacher or not. 他问我高小姐是他问我高小姐是否是一位老师否是一位老师。构成规则及用法构成规
7、则及用法例句例句语语序序一律使用陈述句语一律使用陈述句语序序Do you know where Tom lives?你你知道汤姆住哪儿吗知道汤姆住哪儿吗？构成规则及用法构成规则及用法例句例句时时态态主句：一般现时，主句：一般现时， 从句：根据实际情从句：根据实际情况使用相应时态。况使用相应时态。I hear Joe left/will leave for Beijing yesterday/tomorrow.我听说乔昨天我听说乔昨天/明明天天(要要)去北京了去北京了。构成规则及用法构成规则及用法例句例句时时态态主句：一般过时，主句：一般过时，从句：使用过去时从句：使用过去时的某种时态。的某种时
8、态。Kate said she was going shopping at this time yesterday. 凯特说她昨天这个凯特说她昨天这个时候在购物时候在购物。构成规则及用法构成规则及用法例句例句时时态态从句表示的是客观从句表示的是客观事实、真理、自然事实、真理、自然现象等时，不管主现象等时，不管主句使用什么时态，句使用什么时态，从句都用一般现在从句都用一般现在时。时。Miss Hu said that the earth goes around the sun.胡胡老师说地球绕着太老师说地球绕着太阳转阳转。 注意注意：有些疑问词作句子的主语，所以问句有些疑问词作句子的主语，所以问
9、句本身就是陈述句语序，在变成宾语从句时，语序本身就是陈述句语序，在变成宾语从句时，语序无需变化。如无需变化。如： 1. Do you know what is happening over there? 你知道那边发生了什么吗你知道那边发生了什么吗？ 2. Do you know whats the matter with him? 你知道他怎么了吗你知道他怎么了吗？ 宾语从句的简化宾语从句的简化 当宾语从句的主语和主句的主语相同，且主当宾语从句的主语和主句的主语相同，且主句的谓语动词是句的谓语动词是know, remember, forget, learn, ask, tell, show,
10、 teach等时，从句可简化为等时，从句可简化为“疑问词疑问词+不定式结构不定式结构”。如。如： She doesnt know what she should do next. =She doesnt know what to do next. 她不知道下一步该做什么她不知道下一步该做什么。命题点命题点2定语从句定语从句( (6年年6考考6次次) ) 定语从句也是河南中招的必考点，主要在单定语从句也是河南中招的必考点，主要在单项选择中考查定语从句关系词的辨析，常考的为项选择中考查定语从句关系词的辨析，常考的为that，which，who引导的限定性定语从句。所引导的限定性定语从句。所以，掌握
11、定语从句的关系词是关键以，掌握定语从句的关系词是关键。考生在解答该类试题的时候，首先分析语境，确考生在解答该类试题的时候，首先分析语境，确定先行词是指人还是指物，指人就从定先行词是指人还是指物，指人就从that、who、whose、whom中选择；如果指物，就从中选择；如果指物，就从that、which中选择；然后再根据关系词在从句中选择；然后再根据关系词在从句中所做的成分来确定到底该用哪一个引导词。从中所做的成分来确定到底该用哪一个引导词。从而做出正确判断而做出正确判断。 例例：I still remember the college I visited in London many yea
12、rs ago.A. what B. who C. that D. whom 【方法点拨方法点拨】第第步：分析语境步：分析语境“我仍然记得许我仍然记得许多年前在伦敦参观的大学。多年前在伦敦参观的大学。”确定先行词为确定先行词为the college大学，指物；第大学，指物；第步：分析句子成分可步：分析句子成分可知，关系词在从句中作知，关系词在从句中作visited的宾语，所以应该用的宾语，所以应该用that，故选，故选C。 C关系词关系词功能功能先行词先行词例句例句that(2015年年33题，题，2014年年30题题)主语、主语、宾语宾语(可省可省)、表语表语人、物人、物Do you know
13、 the girl who/that often comes here?你认识经常你认识经常来这儿的那个女来这儿的那个女孩吗？孩吗？ 关系代词的基本用法关系代词的基本用法(6年年6考考6次次)关系词关系词功能功能先行词先行词例句例句who(2013年年32题，题，2012年年33题，题，2010年年33题题)主语主语人人He is the man who wants to see you.他就他就是那个想见你的人。是那个想见你的人。whom宾语宾语(可省可省)人人Hes the boy(whom/ that)I talked with just now.他就是刚才他就是刚才和我说话的男孩和我说
14、话的男孩。关系词关系词功能功能先行词先行词例句例句which(2011年年32题题)主语、主语、宾语宾语(可省可省)、表语表语事、物事、物A dictionary is a book which gives the meaning of words.字典是一本解释字典是一本解释单词意思的书单词意思的书。时间时间Ill never forget the days(which)we spent together.我永远都不会忘我永远都不会忘记我们一起度过的日子记我们一起度过的日子。关系词关系词功能功能先行词先行词例句例句which(2011年年32题题)主语、主语、宾语宾语(可省可省)、表语表语地
15、点地点The school(which) we visited yesterday is a famous one in Shanghai.昨天我们参观的那所学校昨天我们参观的那所学校是上海的一所名校是上海的一所名校。whose定语定语人、物人、物Whats the name of the boy whose father is a doctor?父亲是个医生的父亲是个医生的那个男孩的名字是什么？那个男孩的名字是什么？ 注意注意：当关系代词在从句中作主语时，从当关系代词在从句中作主语时，从句的谓语动词要与先行词保持一致。如句的谓语动词要与先行词保持一致。如： He is one of the
16、boys who like playing basketball. 他是喜欢打篮球的男孩之一他是喜欢打篮球的男孩之一。 只能用关系代词只能用关系代词that的几种情况的几种情况： 1. 先行词为不定代词先行词为不定代词anything, nothing, the one, all, much, few, any, little时。如时。如： Is there anything that I can do for you? 我能我能为你效劳吗为你效劳吗？ 2. 先行词被序数词、形容词最高级修饰时。例先行词被序数词、形容词最高级修饰时。例如如： He was the first person th
17、at passed the exam. 他是第一个通过这次考试的人他是第一个通过这次考试的人。 3. 先行词被先行词被the only, the very 修饰时。如修饰时。如： The only thing that I want to do is to have a rest. 我唯一想做的事就是好好休息我唯一想做的事就是好好休息。 4. 先行词既有人又有物时。如先行词既有人又有物时。如： The film star and her film that you have just talked about are really well-known. 你刚刚谈你刚刚谈到的那名影星和她的电影
18、都非常出名到的那名影星和她的电影都非常出名。 5. 当先行词前面有当先行词前面有who, which等疑问代词等疑问代词时。如时。如： Who is the man that is standing over there? 站在那边的那个男人是谁站在那边的那个男人是谁？关系词关系词成分成分功能功能例句例句when时间时间状语状语时间时间I still remember the day when our new school was built.我还记得我们新校我还记得我们新校园建成的那个日子园建成的那个日子。 关系副词的基本用法关系副词的基本用法关系词关系词成分成分功能功能例句例句where地
19、点地点状语状语地点地点This is the place where I studied last year.这是我去这是我去年学习的地方。年学习的地方。why原因原因状语状语原因原因Please tell me the reason why you are late.请告诉请告诉我你迟到的原因我你迟到的原因。命题点命题点3状语从句状语从句( (6年年6考考13次次) ) 对状语从句的考查都会与从属连词相结合，主对状语从句的考查都会与从属连词相结合，主要在状语从句中考查从属连词的辨析及应用，对于要在状语从句中考查从属连词的辨析及应用，对于状语从句这一考点可以结合前面的从属连词进行复状语从句这一
20、考点可以结合前面的从属连词进行复习。对习。对if引导的条件状语从句和引导的条件状语从句和when引导的时间状引导的时间状语从句的考查一般都会和时态相结合，即主要考查语从句的考查一般都会和时态相结合，即主要考查“主将从现主将从现”原则，而且为时态考查的重点。对于状原则，而且为时态考查的重点。对于状语从句的学习可与专题六从属连词结合语从句的学习可与专题六从属连词结合。类别类别引导词引导词例句例句时间状时间状语从句语从句when(2014年年34题，题，2012年年72题题)/while/as(2013年年38题题)当当时时;after之后之后(2014年年38题题)；since自从自从(到在到在)
21、;until/till 到到(2011年年38题题);as soon as 一一就就I was doing my homework when he came.当他进来的时当他进来的时候我正在写作候我正在写作业。业。类别类别引导词引导词例句例句条件状条件状语从句语从句if如果如果(2015年年30题，题，2011年年70题题); as long as只要只要; unless除非除非(2011年年24题题)Well go to see you if we are free.如果我们如果我们不忙，我们就不忙，我们就去看你去看你。类别类别引导词引导词例句例句原因状原因状语从句语从句because因为因
22、为;since既然既然; as由于由于Since everyone is here, lets begin the meeting.既既然大家都在这儿，让我然大家都在这儿，让我们开会吧们开会吧。类别类别引导词引导词例句例句目的状目的状语从句语从句so that以便，为以便，为了了; in order that为了为了Please speak slowly so that we can follow you.请说慢点以便我请说慢点以便我们能跟上你们能跟上你。类别类别引导词引导词例句例句结果状结果状语从句语从句so.that/such.that.如此如此以至于以至于We got up so lat
23、e that we missed the early bus.我们我们起床太晚以至于起床太晚以至于错过了早班车错过了早班车。类别类别引导词引导词例句例句让步状让步状语从句语从句although/though尽管尽管(2014年年74题，题，2012年年31题题); even if即使；即使；whatever无论什么无论什么; wherever无论哪里无论哪里; whenever无论何时无论何时The air is around us, though we cant see it.空空气在我们周气在我们周围，尽管我围，尽管我们看不到们看不到。类别类别引导词引导词例句例句比较状比较状语从句语从句t
24、han比比;as.as.和和一样；一样；not so/as.as.不如不如It was much better than Id expected.这比我期望的好多这比我期望的好多了了。类别类别引导词引导词例句例句方式状方式状语从句语从句as像像, 如如; as if好好像像We did as the teacher told us.我们我们按照老师说的做了。按照老师说的做了。地点状地点状语从句语从句where 哪里哪里; wherever无论里无论里Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成有志者，事竟成。1. Could you please
25、tell me ?Two months ago.A. when did you take this photoB. when you took this photoC. where did you take this photoD. where you took this photo B现学现用现学现用2. Excuse me, could you please tell me ?Sure. Its about ten minutes walk.A. how long it takes to go to the zooB. how far it is from here to the zooC
26、. how far is it from here to the zooD. how long does it to go to the zoo B3. She got a nice skirt as a present on her birthday. Do you know ?A. what was it made ofB. how much did it costC. who bought it for herD. where she buys it C4. While Robinson got to the island, the first thing _he did was to
27、look for some food.A. who B. that C. which D. whomB5. When some young people were dancing to loud music in a park in New York, the people lived nearby called the police.A. who B. whom C. whose D. which A6. Yesterday was my birthday. My friend sent me a CD is made by Han Geng.A. who B. what C. which D. whom C7. Eating on Beijing subway is not allowed. If you the rule, youll face a fine(罚款罚款) of up to 500 yuan.A. broke B. breakC. will break D. have broken B
