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2、学行为，继而能严格约束自身的日常行为，积极树立学行为，继而能严格约束自身的日常行为，积极树立学校主人翁的形象，并能在约束自身的同时能勇于制止校主人翁的形象，并能在约束自身的同时能勇于制止校主人翁的形象，并能在约束自身的同时能勇于制止校主人翁的形象，并能在约束自身的同时能勇于制止各种不文明现象。让我们一起来共同维持校园的和谐各种不文明现象。让我们一起来共同维持校园的和谐各种不文明现象。让我们一起来共同维持校园的和谐各种不文明现象。让我们一起来共同维持校园的和谐和文明，携手共创美好校园。和文明，携手共创美好校园。和文明，携手共创美好校园。和文明，携手共创美好校园。Bye ByeBye Bye撒有那拉撒有那拉
