《人民解放军横渡长江PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人民解放军横渡长江PPT课件（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人人民民解解放放军军占占领领南南京京毛毛毛毛 泽泽泽泽 东东东东钟钟 山山 风风 雨雨 起起 苍苍 黄黄 ，钟钟 山山 风风 雨雨 起起 苍苍 黄黄 ， 百百 万万 雄雄 师师 过过 大大 江江 。百百 万万 雄雄 师师 过过 大大 江江 。 虎虎 踞踞 龙龙 盘盘 今今 胜胜 昔昔 ，虎虎 踞踞 龙龙 盘盘 今今 胜胜 昔昔 ， 天天 翻翻 地地 覆覆 慨慨 而而 慷慷 。天天 翻翻 地地 覆覆 慨慨 而而 慷慷 。 宜宜 将将 剩剩 勇勇 追追 穷穷 寇寇 ，宜宜 将将 剩剩 勇勇 追追 穷穷 寇寇 ， 不不 可可 沽沽 名名 学学 霸霸 王王 。不不 可可 沽沽 名名 学学 霸霸 王王
2、。 天天 若若 有有 情情 天天 亦亦 老老 ，天天 若若 有有 情情 天天 亦亦 老老 ， 人人 间间 正正 道道 是是 沧沧 桑桑人人 间间 正正 道道 是是 沧沧 桑桑。 毛泽东毛泽东教学目标：教学目标：1、了解新闻的有关知识，培养阅读新闻的能力。、了解新闻的有关知识，培养阅读新闻的能力。2、理清文章层次，体会文章准确、简洁的语言。、理清文章层次，体会文章准确、简洁的语言。3、体会蕴含字里行间的思想情感。、体会蕴含字里行间的思想情感。教学重点：教学重点： 掌握新闻知识。难点：难点：体会作者遣词造句的语言美。教学方法：教学方法： 既从文体上抓住新闻的特点，又从题材上抓住战争的主题。 词汇掌
3、握词汇掌握注音：注音：鄂鄂（）豫豫（）绥绥靖（靖（）阻遏阻遏（）泄泄气（气（）上）上当当（）溃溃退（退（）歼歼灭（灭（）管）管辖辖（）要要塞塞（）瓶瓶塞塞（）阻）阻塞塞（）堵堵塞塞（）锐不可锐不可当当（）ysuzxidngkujinxisisisisdng新闻简介新闻简介: :从广义讲包括消息、通从广义讲包括消息、通讯、报告文学；从狭义来讲讯、报告文学；从狭义来讲, ,就是指就是指消息消息。新闻的特征：新闻的特征： 1.1.用事实说话用事实说话, ,内容真实准确内容真实准确, ,不能虚构或夸张。不能虚构或夸张。 2. 2.报道迅速及时。报道迅速及时。 3. 3.语言简明扼要。语言简明扼要。 注
4、意注意:消息不是消息不是“纯客观纯客观”的报道的报道, ,它它要把作者的立场、观点、思想感情要把作者的立场、观点、思想感情融入其中。因此融入其中。因此, ,消息一般以记叙消息一般以记叙为主为主, ,也可适当穿插议论。也可适当穿插议论。新闻新闻的的五个五个结构结构|标题标题迅速了解新闻的主要内容迅速了解新闻的主要内容迅速了解新闻的主要内容迅速了解新闻的主要内容|导语导语比较详细地了解新闻的内容（新比较详细地了解新闻的内容（新比较详细地了解新闻的内容（新比较详细地了解新闻的内容（新闻开头的第一段或第一句）闻开头的第一段或第一句）闻开头的第一段或第一句）闻开头的第一段或第一句）|主体主体更为细致地了
5、解新闻的内容（用更为细致地了解新闻的内容（用更为细致地了解新闻的内容（用更为细致地了解新闻的内容（用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一充足的事实表现主题，是对导语内容的进一充足的事实表现主题，是对导语内容的进一充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展）步扩展）步扩展）步扩展）|背景背景新闻发生的社会环境和自然环境新闻发生的社会环境和自然环境新闻发生的社会环境和自然环境新闻发生的社会环境和自然环境|结语结语新闻结尾新闻结尾新闻结尾新闻结尾（背景和结语常常暗含在主体中）（背景和结语常常暗含在主体中）（背景和结语常常暗含在主体中）（背景和结语常常暗含在主体中）思思考考题题v1用简洁语言说说这
6、则新闻的内容。2读新闻要抓住记叙的六要 素，即时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果。作为读者，你能在看了这则新闻后找出它的六要素吗？请概括出来。3何人？（何人？（Who?）何时？）何时？When?)何地？（何地？（Where?)何因？（何因？（Why?)何事？（何事？（What?)如何？（如何？（How?)3 3 新闻是从哪几个方面来报道渡江情况的?按什么顺序报道，为什么?4 你从中读出作者怎样思想感情？人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江时间时间时间时间: : : : 19491949年年年年4 4月月月月2020日
7、夜起至日夜起至日夜起至日夜起至4 4月月月月2222日日日日2222时时时时地点：地点：地点：地点： 西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线人物：人物：人物：人物： 人民解放军百万大军人民解放军百万大军人民解放军百万大军人民解放军百万大军时间发生的原因：时间发生的原因：时间发生的原因：时间发生的原因： 国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介
8、石，解放全中国而发起渡江战役放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役经过与结果：经过与结果：经过与结果：经过与结果： 中路军中路军中路军中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长 江南岸江南岸江南岸江南岸西路军西路军西路军西路军 三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地三十万渡过三分之二，
9、已占领广大南岸阵地东路军东路军东路军东路军 三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路断镇江无锡段铁路断镇江无锡段铁路断镇江无锡段铁路问题讨论|请找出本文的导语和主体，说说导语从哪请找出本文的导语和主体，说说导语从哪几个方面概括了全文？几个方面概括了全文？|主体可分为哪几个
10、层次？它们之间的关系主体可分为哪几个层次？它们之间的关系又是如何衔接的呢？又是如何衔接的呢？|自读课文：对照地图，复述三路大军的渡江情况。 |请找出本文议论句，并说说它的表达效果请找出本文议论句，并说说它的表达效果九江江阴安庆芜湖江阴安庆芜湖中路军中路军西路军西路军东路军东路军（3535万）万）（3030万）万）（3535万万）九江议论句（分析原因）议论句（分析原因）承上启下承上启下承上启下承上启下句句句句课文结构标题人民解放军百万大军横渡长江第1、2两句导语其余部分主体1 1、为什么先叙述中路军？、为什么先叙述中路军？2 2、东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么、东路与西路是同时发起渡江作
11、战的，为什么先说西路军，再说东路军？先说西路军，再说东路军？3 3、找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部、找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部分，有什么表达效果？分，有什么表达效果？“此种情况此种情况都很泄气都很泄气”。属。属“背景背景”部部分。分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心。分。分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心。质疑析疑质疑析疑中路军首先发起渡江作战中路军首先发起渡江作战中路军和西路军都从时间说起，层次分明而又紧相衔接。中路军和西路军都从时间说起，层次分明而又紧相衔接。西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线
12、敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，可以议一议。最后说东路激战，文势也涌起高潮。可以议一议。最后说东路激战，文势也涌起高潮。课文阅读分析题课文阅读分析题( (新华社长江前线新华社长江前线2222日日2222时电时电) )人民解放军百万大军，从人民解放军百万大军，从10001000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江( (不含不含) )，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。1 1这部分内容从结构上看是这部分内容从结构上看是_，在文中的作用是在文中
13、的作用是_ 2 2“(“(新华社长江前线新华社长江前线2222日日2222时电时电)”)”是电头，交代了通讯社是电头，交代了通讯社的名称、地点和时间，能否删去的名称、地点和时间，能否删去? ?为什么为什么? ?_。3 3概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是_和和_。4 4“百万百万”是夸张吗是夸张吗? ?为什么为什么?_?_。5 5 西起九江西起九江( (不含不含) )，东至江阴，均是人民解放军的渡江区，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域域 一句中的一句中的(不含不含)、 均均 有何表达作用有何表达作用? ?_导语导语简述渡江战役胜利成功
14、，引起下文。简述渡江战役胜利成功，引起下文。不能，这样写表明材料真实准确，报道及时。不能，这样写表明材料真实准确，报道及时。冲破敌阵冲破敌阵，横渡长江横渡长江不是，因三路军加起来是一百万不是，因三路军加起来是一百万“不含不含”指不包括，体现语言确凿无误的特点。指不包括，体现语言确凿无误的特点。“均均”指指“全全”，体现战线之长、胜利之大，洋溢着自豪之情。体现战线之长、胜利之大，洋溢着自豪之情。重点品读重点品读找出本文议论句，思考讨论：找出本文议论句，思考讨论：1 1、议论句写了什么内容？、议论句写了什么内容？2 2、议论句详写了什么内容？略写了什么、议论句详写了什么内容？略写了什么 内容？为什
15、么？内容？为什么？3 3、议论句为什么把国民党反动派与广大、议论句为什么把国民党反动派与广大 官兵区分开？官兵区分开？4 4、为什么用、为什么用“南京拒绝和平南京拒绝和平”而不用而不用“蒋介蒋介石政府拒绝和平石政府拒绝和平”？课堂小结课堂小结本文是一篇消息（狭义新闻），它真实、及时、本文是一篇消息（狭义新闻），它真实、及时、简要地报道人民解放军百万大军横渡长江的情况。简要地报道人民解放军百万大军横渡长江的情况。全面介绍了渡江三路军的进军的时间、地点、战线、全面介绍了渡江三路军的进军的时间、地点、战线、战况，使人对震惊中外的渡江战役之概貌有所了解。战况，使人对震惊中外的渡江战役之概貌有所了解。这
16、则新闻的标题、导语和主体部分的结构安排等都这则新闻的标题、导语和主体部分的结构安排等都颇有讲究，值得细心体味。文中的语言准确精练，颇有讲究，值得细心体味。文中的语言准确精练，铿锵有力。铿锵有力。语言品味：语言品味： 1 1、认真思考讨论、认真思考讨论“研讨与研讨与练习三练习三”中中1 1、2 2题，然后在全题，然后在全文中举例说明：文中举例说明： 2 2、 还有哪些语句体现了还有哪些语句体现了语言的准确性？语言的准确性？相关链接和背景相关链接和背景中国人民解放军在解放战争第一年就歼灭了国名党军中国人民解放军在解放战争第一年就歼灭了国名党军112万人，从万人，从1947年年6月底起，解放军由战略
17、防御转入战月底起，解放军由战略防御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向国民党统治略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向国民党统治区，在外线大量歼灭国名党军，以部分主力和地方武装区，在外线大量歼灭国名党军，以部分主力和地方武装坚持内线作战。坚持内线作战。10月月10日，解放军总部发表宣言，号召日，解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解放全中国。战争第二年，解放全国人民打倒蒋介石，解放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军军歼灭国民党军152万人，攻克大批国民党军重点设防万人，攻克大批国民党军重点设防的城市，为与国民党军进行战略决战创造了条件。的城市，为与国民党军进行战略决战创造了
18、条件。1948年到年到1949年年1月，解放军连续进行了辽沈、淮海、平津月，解放军连续进行了辽沈、淮海、平津三大战役。这则新闻的发电日期是三大战役。这则新闻的发电日期是1948年年11月月5日，当日，当时辽沈战役已经结束，淮海战役的枪声于次日就要打响。时辽沈战役已经结束，淮海战役的枪声于次日就要打响。人物人物 中原我军中原我军时间时间 1948 1948年年1111月月4 4日下午日下午地点地点 南阳南阳原因原因 蒋军因全局溃败，被迫将整个南部战蒋军因全局溃败，被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中在以徐州和汉口为中心线近百个师的兵力集中在以徐州和汉口为中心的两个地区。在我军强大的野战军和地方军
19、配的两个地区。在我军强大的野战军和地方军配合打击下，困守南阳的蒋军不得不弃城南逃。合打击下，困守南阳的蒋军不得不弃城南逃。经过经过和和结果结果 自去年自去年7 7月，南线人民解放军开始向敌月，南线人民解放军开始向敌后进军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮后进军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民武装，彻底孤立了敌人，南阳守敌王大了人民武装，彻底孤立了敌人，南阳守敌王凌云弃城南逃，我军当即占领南阳，从此河南凌云弃城南逃，我军当即占领南阳，从此河南全境除若干据点外，全部为我解放。全境除若干据点外，全部为我解放。中原我军解放南阳中原我军解放南阳整体感知：整体感知：1 1、根据新闻的结构，划分本
20、文的结构。、根据新闻的结构，划分本文的结构。2 2、思考本文主体可划分几个层次？、思考本文主体可划分几个层次？3 3、归纳出本文的新闻、归纳出本文的新闻“六要素六要素”？4 请在文中划出这则新闻的的六个要素。5 请找出本则新闻的导语和主体。第一层第一层第一层第一层概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌弃城南逃的背景和时间。弃城南逃的背景和时间。弃城南逃的背景和时间。弃城南逃的背景和时间。第二层第二层第二层第二层用两则史料说明南阳自古以来在军事上用两则史料说明南阳自古以来在军事上用两则史料说明南阳自
21、古以来在军事上用两则史料说明南阳自古以来在军事上的重要战略地位。的重要战略地位。的重要战略地位。的重要战略地位。第三层第三层第三层第三层回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃城南逃的变化。城南逃的变化。城南逃的变化。城南逃的变化。第四层第四层第四层第四层回顾一年多来南线人民解放军取得的伟回顾一年多来南线人民解放军取得的伟回顾一年多来南线人民解放军取得的伟回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。大胜利。大胜利。大胜利。第五层第五层第五层第五层预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。
22、预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。内容探究内容探究：1、南阳解放战争中取得哪些成就？、南阳解放战争中取得哪些成就？2、为什么不报道解放南阳的消息，而要概述、为什么不报道解放南阳的消息，而要概述一年多来南线我军的战况？一年多来南线我军的战况？恢复和建立了稳固的根据地恢复和建立了稳固的根据地, ,创立了七个军区创立了七个军区, ,扩大扩大 了老根据地。了老根据地。歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。纠正了纠正了“左左”的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人，的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人， 巩固了根据地。巩固了根
23、据地。南阳的解放，是南线我军一年多来取得伟大胜利的必南阳的解放，是南线我军一年多来取得伟大胜利的必然结果，所以南阳解放之日正是一年多来伟大胜利的然结果，所以南阳解放之日正是一年多来伟大胜利的最好时机。其次，总结一年多来的战绩，也可以说明最好时机。其次，总结一年多来的战绩，也可以说明将军为什么弃城南逃。将军为什么弃城南逃。归纳总结归纳总结：新闻概念新闻概念：报道国内外最新发生的重大事：报道国内外最新发生的重大事 件或新气象、新成就的记叙文件或新气象、新成就的记叙文新闻特点新闻特点：观点鲜明、内容真实、：观点鲜明、内容真实、 报道及时、报道及时、语言准确简明语言准确简明新闻结构：新闻结构：标题、导
24、语、主体、标题、导语、主体、结语、背景结语、背景新闻新闻“六要素六要素”：人物、时间、：人物、时间、地点、事件的起因、经过、结果地点、事件的起因、经过、结果新闻的写法新闻的写法：以记叙为主，兼有：以记叙为主，兼有描写、议论描写、议论课堂小结课堂小结 新闻两则所报道的渡江战役新闻两则所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具具 有关键意义的胜利。学习这两则新闻，我们了有关键意义的胜利。学习这两则新闻，我们了解了历史。两则新闻气势磅礴，语言准确简明，感解了历史。两则新闻气势磅礴，语言准确简明，感情色彩鲜明。给我们留下深刻的印象。，情色
25、彩鲜明。给我们留下深刻的印象。，作业布置作业布置1语言品味：语言品味：结合结合“研讨与练习三研讨与练习三”中中第三组语句思考：课文原句运用了什么修辞手法第三组语句思考：课文原句运用了什么修辞手法？什么意思？比另一句好在哪里？什么意思？比另一句好在哪里？ 2 运用所学有关新闻知识，写一则新闻，报道发生在你自己身边的新鲜事，300字左右。（注意：要符合新闻的结构和要素）3 预习芦花荡，扫清字词障碍。人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江新闻结构的三要素新闻结构的三要素中路军中路军:纷纷溃退纷纷溃退 毫无斗志毫无斗志新闻的三个特点新闻的三个特点西路军西路军:与中路军一样与中路军一样记叙的六要素记叙的六要素东路军东路军:较为顽强较为顽强但但 一举击溃一举击溃 中原我军解放南阳中原我军解放南阳 第一层第一层:导语导语第二层第二层:背景背景我军主动我军主动第三层：第三层： 回顾回顾第四层：预言第四层：预言 敌军必败敌军必败
