《【精品】九年级数学下册 26 二次函数专题课堂(一)二次函数及二次函数的图象与性质课件 (新版)华东师大版(可编辑)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【精品】九年级数学下册 26 二次函数专题课堂(一)二次函数及二次函数的图象与性质课件 (新版)华东师大版(可编辑)(16页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级数学下册 26 二次函数专题课堂(一)二次函数及二次函数的图象与性质课件 (新版)华东师大版一、根据条件求字母系数的值类型:(1)根据二次函数的性质求字母系数的值;(2)根据二次函数图象的位置求字母系数的值【例1】已知函数y(m1)xm23m2mx1是关于x的二次函数(1)m为何值时,二次函数有最大值,最大值是多少?当x为何值时,y随x的增大而减小?(2)m为何值时,二次函数的图象不经过第四象限?并求该抛物线的顶点坐标,当x为何值时,y随x的增大而增大?分析:根据二次函数的定义、性质及图象的位置,由数形结合思想,建立方程不等式,从而求出m的值对应训练1若函数y(m6)xm29m20(m3
2、)x3是二次函数则图象的开口向_(填“上”或“下”),顶点坐标是 2yx2kx1是关于x的二次函数,1x3时,y在x3处取得最大值,则实数k的取值范围是()Ak4Bk4Ck2 Dk6下(1,6)A二、函数图象的判断类型:(1)二次函数图象的判断;(2)同一坐标系内不同函数图象的判断【例2】函数yaxb和yax2bxc在同一平面直角坐标系内的图象大致是()分析:根据选项,由一个图象确定系数a,b的取值范围,再由另一个图象检验a,b的取值范围是否一致从而得到正确的选项Cy3y1y2 解:(1)m1,yx23x2(2)x3或x1(3)y3y1y2C 5已知抛物线yax2bxc(a0)过A(2,0),
3、O(0,0),B(3,y1),C(3,y2)四点,则y1与y2的大小关系是()Ay1y2By1y2Cy1y2 D不能确定A四、二次函数图象的变换类型:(1)平移;(2)旋转;(3)对称【例4】二次函数y2x24x1的图象通过变换得到:y2x22;y2x28x11;y2x24x1,试分别说明变换的方法分析:将二次函数配方化成顶点式,根据顶点,结合平移、对称、旋转等规律即可解答解:向左平移1个单位,再向下平移5个单位得到;向右平移1个单位,再绕顶点旋转180得到;作关于y轴对称的图象,或向左平移2个单位得到C 7小明在白纸上画上了直角坐标系,然后将透明纸覆盖在白纸上,在透明纸上描出了抛物线y2(x3)2,欣赏时他不小心将画有坐标系的白纸向右移动了2个单位,这时透明纸上的抛物线的表达式是 y2(x1)2D