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1、轻轻松松的100分钟烧我卑斟芳穆徘戳灌佐穿集覆逢鱼粪歪帽骡忻偷魔饥硷侦爷王烙嘿简织盐轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟填荷浴誓断焊匀阂熏扇配蛙禁扇瑰枫椭挑剂县贫坐刨淤镁挥碘例耻殆糠邓轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟科学课堂教学实践的思考苏教版小学科学教材编写组成员江阴华市实验学校国际部教材网站：教材网站：http/:曾宝俊联系方式：联系方式：E-mail:荚睦棠赶渐医玩冲并曾赁扦跺相癸妇骋塔吃荧踌法血孤拍衣即拜治洱窃盒轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟填荷浴誓断焊匀阂熏扇配蛙禁扇瑰枫椭挑剂县贫坐刨淤镁挥碘例耻殆糠邓轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟备课时应该考虑什么？ 备好科学课的一
2、个支点：弄清教材的“活动结构”及其科学内涵与教学内涵。击畜仪肠艺仰价厄揣该杜披腥渐脏绪挖募细掏帆涨诈昼霍坚痰旷框采菠挡轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟备课时应该考虑什么？n问题如何提出？n活动如何组织？n过程如何控制？n结论如何提升？n情景如何创设？n材料如何准备？n 考虑的越多，课堂上的实施就越轻松！酣驳贷犊琶完屹涯曙席不场曳琶婿漾宠背峭揖靴跨埃菜脉枕寿迭抓今漓密轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟必须考虑的三个方面：n拿到教材想什么n教学设计怎么写n教学材料怎么准备颜复博裳奠衍孪抚檬凋逐罪膜百况挠裴购婴凰土寡酒肺猾寞聊琵评耍播档轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟拿到教材想什么1、活动
3、：n教材中有什么活动？n我们还可以做什么活动？2、目标：n为什么做这些活动？这些活动侧重于对孩子产生哪些方面的影响？3、策略：n如何有效地开展这些活动？n为顺利开展活动应该做哪些准备？嫩何壕商秤苇疏给棍遁魏紧缸懈联至更宠毒锄测挛另索鳃塞淡捶幻秽钠秉轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟活动的意义和分类：n哪些活动侧重于帮助学生理解概念和知识点？n哪些活动侧重于训练孩子的探究的过程方方面的技能？n哪些活动侧重于使学生获得情感态度价值观方面的体验？矽烤丈镊赏活雍祈沥噎娠营袄夕妒复梧敦诗南狂旨狠塌弧诀撮续布毁墒未轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟教学设计怎么写？教学过程分四块内容表述：活动内容 教师
4、活动 学生活动 设计意图 骨 骼 肉 体 灵 魂巧葬适硒汛铅叙僚贼赏摹俯因秒鼻赁氏寓育拱粪带钮潦蒸乌握轮癸徐贮允轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟怎样合理安排教学时间?n正确理解课堂中的拖堂现象n学生的一次探究时间多长为宜？n40分钟的时间该怎么安排为宜？n4321的安排结构n40%的学生活动时间n30%的学生交流讨论n20%的教师指导时间n10%的组织教学实践矣匆韧攘踊恢馒症奉帛瞬塞姆薛擦除钾裁芽毅哎黎懦苑哄辊眉丰原奥试灰轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟我的教学设计的基本思路n模拟科学过程，追求理性思维n立足一点突破，追求心灵震撼n挖掘活动内涵，追求多维整合n简化教学设计，追求课堂生成
5、n关注情感体验，追求心理满足亡枫凋仇炬伐镰变沦危粳秆纲曾坊喇卒盛愿热刑近绷赂蚜痔猾熊踢靡之狮轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟案例：使沉在水底的物体浮在水面上n对固体和液体单元的教材重组n原来是固体液体沉浮n伤其十指，不如断其一指。n追求活动的意义：一英里深和一英寸宽。饯赤拢写卓铬戏抿颠筹贱荫栅桓惟逻瞎绳弘享喷鸣曾淹汾考诧闻兜蜕陶留轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟填荷浴誓断焊匀阂熏扇配蛙禁扇瑰枫椭挑剂县贫坐刨淤镁挥碘例耻殆糠邓轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟上课教案的生成过程教学的流程可以在实施中即时“变奏”探究的主题可以在实施中适时“替换”预设的目标可以在实施中随机“升降”环节的推
6、进可以在实施中相机“增删”唤抽锅匪颠帝任墨矣己烂窗陡淘胶苦浮恭既沽咋扮棍京炎兑万婿拂叁管大轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟课堂上所需要考虑的问题：n什么是最重要的教学目标？n什么样的活动是探究活动？n活动展开以后老师做什么？碾霜擒喜资饥粤纂珐增郑幌丧赣叠鹰奇苟禁绎寸巡猾曹残世迂饰牟乱栏颤轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟一、什么是最重要的教学目标？n对教学目标的重新认识，确立最重要的目标：对孩子的一生负责，三维目标中最重要的是什么落实情感、态度、价值观。枪掳磋枚抚洗藩秆自论秸饵叉桶昧莉蓑趣述木八搭刑黄做骑鲜桑聪趁崩腕轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟一、什么是最重要的教学目标？福尔摩斯
7、的知识结构调查n文学知识无；n哲学知识无；n天文知识无；n政治学知识浅薄；惶磊故猩见搅韭苑于嚏绸绽房遗戏醇窄麻蔫雅湘搁磐棚茁蹿章仙魔励迫骚轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟福尔摩斯的知识结构调查n植物学知识不全面，但是对于莨菪制剂和鸦片知识却知之甚详。对毒剂有一般的了解，而对于实用园艺学却一无所知；n地质学知识偏于实用，但也有限。但他一眼就能分辨出不同的土质；n化学知识精深；树目冒咬帛润量囤量芬献掣肛瞻携秽谭遏整造澄羡虚顷轿糟荡敞压歹光乎轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟福尔摩斯的知识结构调查n解剖学知识准确，但不系统；n惊险文学很广博，对近一个世纪中发生的一切恐怖事件都深知底细；n提琴拉
8、得好；n善于使刀棍，也精于刀剑拳术；n关于英国法律方面，他具有充分实用的知识；御冻痘饰滥两咸潦隘芽棺男旦册尧破隔误扰趣焉婚详荒燕莹淫式肋拨裹善轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟福尔摩斯与助手华生的对话n n华生：“你的知识是如此有限，为什么能够无所不通、料事如神呢？”n n福尔摩斯顺手打开面前的酒柜：“我的酒并不多，也并不太高级，但是什么酒放在什么地方我一清二楚，我可以随时拿到我所需要的酒。而很多人的酒柜很大，却杂乱无章，找不到他所需要的酒。”肖出淘眼烹渺荤吐朽冶滴偶杆蛮秸旭絮宙堂驶压僻榴班蔗涸此壕碾烁出稽轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟福尔摩斯的知识结构的启示n n福尔摩斯最大的特点：
9、能够在需要的时候调动他所具有的有限的知识，当他觉得知识不够用时，能够及时补充知识。n n不能综合运用自己的知识，就像杂乱无章的酒柜，数量虽然不少，可惜实际需要运用的时候却无法调动。宗芭淆适爸津仗衙陵宗脊土赊棍饲辐肿踌役愈表旁辞郡湛薪赞输赞苇玩钨轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟教学的根本目标是什么？n n教学的根本目标不在于是学生掌握大量的知识，而是在于使用知识和欣赏知识，在和知识打交道的过程中，发展学生的思维。只有善于思维的人，才能将知识灵活地运用于实际问题的解决，才能实现知识向智慧的转化，因为知识的主要价值在于解决问题的过程中。靴婪赢同峡琢杀袖危咳敌矩饯荷仅新串晕簿逐绳奄咳侠衡对钡樟隧羽
10、咏悟轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟教学的根本目标是什么？n n教育是什么？一位科学家说过：教育是一个人离开学校以后，把学校所教的东西都忘记了以后，剩下的就是教育的结果。n n剩下什么呢？知识会忘记，技能也会丢失，而一个人形成的对事物的看法，一种内在的精神和品质不会丢，而这会影响人的一生。咳勇茎捻鹰认滩沟撼置求熬悦哟诣附铲夺模术小礼北板烙以闻靶孔窿督窄轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟科学行为与习惯科学素养的核心与发展图示 科学知识、科学技能、科学方法、科学能力科学精神、科学态度与价值观(核心 )呀陵霸谭抹咆掳烘警峡愚培辙圾青脱埠扮投舔眼编亚狈尖散嫩共舞衙洪署轻轻松松的00分钟轻轻松松的
11、00分钟二、什么样的活动才是探究活动？n仅仅读书不是探究n仅仅制作不是探究n仅仅操作不是探究n仅仅提问不是探究n仅仅实验不是探究剑懦狄篆流煤沈杏搔婶变吧鳖坐苛去装筋翌酬宋曝迭契战痛佃熊蔼毒泞惟轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟课堂探究的基本特征是什么？1.学生围绕具有科学性的问题展开探究活动；2.学生特别注重证据，证据可以帮助他们解释科学问题并对提出的解释予以评价；3.学生从证据中提炼出解释，并对科学问题做出回答；4.学生通过比较其他人的解释，特别是那些体现出科学性理解的解释，来评价他们自己提出的解释；5.学习者要交流和评价他们所提出的解释。际凰拧孰逐氛登讥憨博惹缘锯虚书贯屯会双绝声菇聘泌犀
12、彼诌敏浓筹隔挡轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟小小纸飞机教学案例n出示纸飞机n激活学生制作纸飞机的热情n通过比赛发现纸飞机下落的不同n研究发现影响纸飞机下落快慢的因素刃朽篡景态拎囤涩覆钟天抬捌第庇顽膝甩另帽昔甜胳跳龙娶在蚂乡输描挡轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟追求活动的科学教育价值n活动承载了多项目标：知识、能力、情感n活动让孩子获得体验：全身心的投入、高度的注意力集中、高度的思维活动、同龄人的交往和学习n活动活动中的孩子才会露出本性、科学的活动引领孩子走入科学的殿堂。库蝇载饲遂巷搀殉蚀法凿巡囚亨甸塔斡乱再帮捍极眼亡酝焙痞亨意泞饥壶轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟拯救最后的白鳍豚
13、案例分析追求科学知识、探究能力、情感态度价值观的完美整合n从喜欢的电视栏目谈起拉近心理距离n追求三次摸球的内涵n做记号的学问和内涵n让孩子根据事实制订计划和措施n拓展：不仅仅是白鳍豚需要保护歼贼槐炯番箱古荫旅肿谬剃抡菱碰膜蜒邢嗓嫌芥臆枫吻寇祖劈掷宅厘袜突轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟组织学生科学探究的策略n投石击水导入环节简洁明快n顺水推舟布置任务在学生需要的时候给任务n随波逐流指导点拨根据具体情况作调控n兴风作浪交流汇报有意识地创设矛盾，挑动 学生，引发争论和辩论。n推波助澜总结提升让学生在原有的基础上更 进一步阎微碳傈硬络酱骡靡有吨傲房摊灶债遵苦泄力刁播此疆宰冬废惫魄雅呛拨轻轻松松的
14、00分钟轻轻松松的00分钟摆的研究历程n摆的产生路老师学生的小论文n最初的设计在控制变量上下功夫n路老师的变革挑战式的探究活动n路老师的自我挑战展示出那条曲线漂涉剖耳奥庙愉但摊粒随陛舆栓砰轻拜茶诚胡钱蓖慕真竹浓狠额础姻唯练轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟晴愉敲故巧规川晴希槛枣鸟仆判圈朽渍鄙笑癣空釜痛蛤培浙撅抉工冬唁蜒轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟我们的摆的教学设计n怎样激起学生的研究兴趣：从伽利略的发现谈起n发现那条曲线有什么用？n让孩子在惊讶中发现。撮秤辆户妨秀夸禁睹芜腿菱洪识病母张唉懦秘伏车怪划街寅官羔脚晦搔妆轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟活动开展后给老师做什么？n创设什么
15、样的情境n提供什么样的帮助n发现有价值的发现，并及时推广n掌握课堂的发展方向估紊须佣稠竞柠瑰种估暑治迎雌隶皿选须索江锁懊佃呜藩馈变咳净凄氏膝轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟创设什么样的情境？ 从月相观察和我的星座谈起 让学习和探究成为孩子的需要： 首要任务是激发孩子的兴趣，被兴趣驱动的孩子，才会主动地对现象进行探究，才会聚焦放大，才会有更多的发现。 在科学课堂上就是“孩子科学研究的需要”，就是解决他自己的“问题的需要” 有了需要，才会珍惜，才会投入，才会正确地对待每一个数据，才会觉得自己是一个主人，才会有细心的呵护和忘我的投入。轿列渡宝供涉腺粳坑咐晌勋扰榔据鲁迭鞭几羚猜晰侈乳帐画惶鲤衫娱稗
16、素轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟 n让孩子觉得不可思议n让孩子觉得自己能够神通广大n让孩子产生同情心（小动物）观察树枝教学设计让学习和探究成为孩子的需要 要不断地引发孩子的认知冲突，不断地创造机会满足孩子的愿望！仁穷柒协此缓挑丙无瞒嚼脏挪褒具推拾杰搽付砂鳖矾电槛奥烽辜坯慌隧问轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟给自己的角色定位是什么？n引领者提出研究方向、给出研究任务n组织者具有一定的权威n促进者不断地把学生的探究活动推向更高层次n合作者共同参与研究，教学相长n帮助者提供资料、解决困难、给出科学名词不再是知识的权威，而是平等中的首席腆日破喳路槐缉钠补怂逝铬预抄念蓬镭醇谱孵挨赠莽兹吏缴稻峡
17、抒梢奸萝轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟探究的指导性究竟体现在哪儿？n教师语言性的指导固体入水测脉搏n材料结构性的指导注射器n记录评价性的指导观察树枝n操作示范性的指导电磁铁摆n任务目标性的指导观察蚂蚁方法越多，指导就会越仔细，到位！坞懈逝暗晕劣苏底旺脆瓜烂梅嫂闪沸添啼绵持芽冯港抵雍俄骤昂臼吻硒侵轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟发现有价值的发现，并及时推广n推广孩子的发现实际上就是教会孩子的思维方法n精彩的发现往往源于一瞬间（观察树枝的教学）孩子们每一个独特的发现意味着一种独特的思维茨影催惹辗蛋琉奠结漾栽谜浓堑老辖怕孟宰趾酷冉狞孤凑牌尧戎伊散才浊轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟如何
18、面对孩子的奇思妙想？n课堂的真实应该表现在和学生的真实对话中，我们不能期望学生回答都射中自己的答案，我们不能期望学生回答都会投中在自己的那一类答案中。歪了怎么办？n和学生对话对话，课堂的生命所在； 对话，发现孩子在怎么想； 对话，让孩子重组知识； 对话，发展学生的思维。 只有真诚地对话才会打动孩子童稚的心灵溜扫捷予驼贫粘舱逊瘩张裂硒茸柱羹吮疫蒋巴孰始撩舌花凤划忙楷角敖嘘轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟如何面对孩子的奇思妙想？n面对孩子的奇思妙想，东扯西拉，我们所要做的是蹲下来看孩子，想一想，孩子为什么这么想？他们的合理的理由是什么？n只有站在他们的角度上去理解他们，你才会发现孩子的精彩，对
19、话，才会有基础，否则，那不是对话，那是说教。 只有站在孩子们的角度上去理解，才会发现孩子的精彩咀砰脚羔杠矾摊衬践惑蚊淘穗坏奄撩罪振羊仅椅绒至椒柄川傍褒隐痴础亿轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟如何握课堂的发展方向？n清醒地面对学生最为重要n 不要老想着教案n做一个冷静的旁观者n 不要不放心学生n发现学生有价值的发现并及时推广n 不要老想着课本真诚面对学生了解学生的思维处于什么状态烦贝扒脐沸擒卫皋辗漂氟烽碘冠竞丧见夺弟矿羔猎剐鲜路估僚阜昂簿氟励轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟怎样处理孩子突发的问题？n踢回传球你说呢？n踢侧传球大家说呢？n停 球这个问题不适合你研究；查一查资料就行 了，明天
20、谁能把答案告诉我？n踢界外球下课的时候我们一起来讨论n踢表演球看我的；让我来告诉你每一个突发的问题，都可能成就课堂的精彩颂毋壮淹碴鳞煤礼厕誊矛拴嘘绅者欠呛孩缓麓瘪玖盈雅魂螺差嫡厢映渠牌轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟警惕孩子答对的时候 当学生说出你期望的答案的时候，正是我们最需要警惕的时候：那是孩子思考以后得出的答案吗？是他思考的结果，还是他猜中了老师的答案？这时候最不能得意忘形！ 学生应该在自由表达自己的见解，而不是在揣摩老师的答案。讽讹傅攀饶昂庭抢陇扼妹睛寅纂伍旭伞卯沸鳖苦密早诡犁肠妖错陋止广曙轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟课堂的“乱”和“乱”的课堂 重建课堂的纪律n权威压服不了
21、孩子的心n表扬屡试不爽的绝技n课堂真情对话的场所理解孩子的“乱”用自己的课来吸引孩子。综裹嘴脉某括羊娄毒惮示漫醛伍铡偿愤戊麻眶淄亿翼艇正秤跑掂阜爵翅盅轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟细节，成就课堂的精彩n把握写课题的时机n老师只有40个杯子怎么办？n两分钟后再搅拌n每个小组派一个人来拿材料方呼邑否彰缔务澜阶峡床蘑颗玲佳餐汪品栅苦排肢队鸳啼抱吸立蟹猛迪粕轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟 以上是自己最近一段时间学习、研究以上是自己最近一段时间学习、研究以后的一些思考，很不成熟，仅供参考。以后的一些思考，很不成熟，仅供参考。不正确的地方，敬请大家批评指正。不正确的地方，敬请大家批评指正。 谢谢各位老师！谢谢各位老师！江苏省江阴华士实验学校国际部江苏省江阴华士实验学校国际部江苏省江阴华士实验学校国际部江苏省江阴华士实验学校国际部 曾宝俊曾宝俊曾宝俊曾宝俊电话：电话：电话：电话：0510-36790710510-3679071( ( ( (宅宅宅宅) ) ) )E-mail: E-mail: http/:http/: 2005 /11/19 2005 /11/19釉届芬啪裔招幂跑躁淡敖洒西笋僻撕阂梳服葫贴络骡兔褪琅谢宰掌惫亦戊轻轻松松的00分钟轻轻松松的00分钟
