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1、五年级上册信任ppt课件02学习目标学习目标1 1、学习学习本课生字新词，读准本课生字新词，读准“沁人心脾、沁人心脾、跳跃欢吠、根深叶茂、馋涎欲滴跳跃欢吠、根深叶茂、馋涎欲滴”等一些等一些词语的读音。词语的读音。2 2、有感情地朗读课文，了解课文的主要内、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，体会侧面描写的作用。容，体会侧面描写的作用。3 3、了解人与人之间地相互信任是美好的品、了解人与人之间地相互信任是美好的品质，感受被人信任的喜悦质，感受被人信任的喜悦。廉吠栅linfizh树荫树荫 丰实丰实 尽收眼底尽收眼底 栅栏栅栏 朴实朴实跳跃欢吠跳跃欢吠 根深叶茂根深叶茂 沁人心脾沁人心脾 馋涎欲滴
2、馋涎欲滴 沉浸沉浸 淘气淘气 小心翼翼小心翼翼识字认词 “信任信任”什么意思？课文什么意思？课文主要写了谁信任谁？主要写了谁信任谁？桃园主人信任客人；桃园主人信任客人；客人信任主人，客人信任主人，双方互相信任。双方互相信任。 这篇课文主要讲了一件这篇课文主要讲了一件什么事？什么事？课文写了课文写了“我我”和先生在一块和先生在一块有趣的告示的指引下来到一有趣的告示的指引下来到一片无人看管的桃树林，自己片无人看管的桃树林，自己摘桃子，感到十分欢愉，并摘桃子，感到十分欢愉，并自觉付钱的故事。自觉付钱的故事。 “在那儿，我们得到的是在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任人与人之间的信任和被信任的
3、喜悦。的喜悦。” 主人怎样信任客人？主人怎样信任客人？ 阅读课文，找出最能体现主人阅读课文，找出最能体现主人信任客人的句子信任客人的句子 。 屋前有一张木桌，桌上（屋前有一张木桌，桌上（ 搁着搁着 ）几）几只竹篮，篮下（只竹篮，篮下（ 压着压着 ）一张纸条，上面）一张纸条，上面（ 写着写着 ）：）：“朋友，欢迎您。每篮桃子五朋友，欢迎您。每篮桃子五元钱，（元钱，（ 尽管尽管 ）自己采，然后把钱（）自己采，然后把钱（ 放进放进）箱子里，祝您愉快！）箱子里，祝您愉快！”你从这张纸条中获得哪些信息你从这张纸条中获得哪些信息？A A把把“我们我们”当作朋友；当作朋友；B.B.让让“我们我们”自己采桃子
4、自己付钱；自己采桃子自己付钱；C. C. 信任信任“我们我们”。让客人自己采桃子自己付钱让客人自己采桃子自己付钱心情：温暖、愉悦心情：温暖、愉悦 尽管：尽管：不用顾忌，放手去做，尽情去采，说明主人充分信任采摘者。请划出小狗招呼客人的句子请划出小狗招呼客人的句子 。等待到来等待到来撒腿领路撒腿领路带回原地带回原地热情道别热情道别 桃园里只有小动物在代替主人招桃园里只有小动物在代替主人招呼客人而忙碌，作者没有直接写果园呼客人而忙碌，作者没有直接写果园主人主人 ，而是写小狗、小猫，这是为，而是写小狗、小猫，这是为什么？什么？ 这是侧面描写，通过猫、狗的动作、神这是侧面描写，通过猫、狗的动作、神态进行
5、生动的描写，从侧面烘托了主人的形态进行生动的描写，从侧面烘托了主人的形象，主人处处与人为善，相信每一位客人的象，主人处处与人为善，相信每一位客人的美好品质。美好品质。 钻进果林，钻进果林，根深叶茂根深叶茂的果树上的果树上结满结满了了丰丰实实的果子，一股的果子，一股沁人心脾沁人心脾的香味，使人的香味，使人馋馋涎欲滴。涎欲滴。 我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中，不我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中，不一会，两只大篮子装满了一会，两只大篮子装满了又香又甜又香又甜的大桃的大桃子。我俩提着子。我俩提着沉甸甸沉甸甸的篮子跟着小狗往回的篮子跟着小狗往回走。走。（主人护理得很好，付出了很多劳动，很（主人护理得很好，
6、付出了很多劳动，很勤劳勤劳、朴实朴实）真诚、友善、勤劳、乐于与别人分享 每次去婆家的路上，总见一块立在公路每次去婆家的路上，总见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示：边用大红漆写在黄色板上的告示：“桃子桃子-自采自采-三里路三里路”。真有趣。终于有一天，。真有趣。终于有一天，我和先生决定去看个究竟。我和先生决定去看个究竟。 从公路拐过去不到一英里，路边出现了一块从公路拐过去不到一英里，路边出现了一块醒目醒目的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头向右指。的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头向右指。“没有三英里吧。没有三英里吧。”我说。只见我们前面是一条泥石我说。只见我们前面是一条泥石小
7、路。汽车往前又行驶了一会儿，一个红色的箭头又小路。汽车往前又行驶了一会儿，一个红色的箭头又把我们带向野草茂盛的小路。把我们带向野草茂盛的小路。总之，每当转个弯，眼总之，每当转个弯，眼看就要失去方向时，红箭头又出现了。看就要失去方向时，红箭头又出现了。善解人意、细心善解人意、细心认识桃园主人 这位桃园主人是怎样的一个人？从文中你对他有哪些了解？热情、真诚、勤劳、善良 测评反馈：测评反馈：公路边的告示是引导旅行者的线索，它把人们引向了 ，让人们采摘到 ；还把人们引向 的境界，让人们感受到 。 信任是对人的一种尊重，它是相互的。信信任是对人的一种尊重，它是相互的。信任更是建立在诚信的基础上，只有大家
8、都真诚任更是建立在诚信的基础上，只有大家都真诚相待，都信守诚信原则，才能体验到信任与被相待，都信守诚信原则，才能体验到信任与被信任的喜悦。信任的喜悦。 总结总结 真诚才是人生最高的美德。真诚才是人生最高的美德。 - 英英 乔叟乔叟 善良的行为有一种好处，就是善良的行为有一种好处，就是使人的灵魂变得高尚了，并且使它使人的灵魂变得高尚了，并且使它可以做出更美好的行为。可以做出更美好的行为。- 法法 卢梭卢梭 课后作业 我不禁回头，久久地注视着那片果林、那间小屋、那张木桌和那道木栅栏一个朴实而又纯洁的地方 “我我”为什么禁不住回过头去为什么禁不住回过头去 ，久久的注视，久久的注视着那片果林？着那片果林？ 这时，我心里会想些什么？请这时，我心里会想些什么？请你根据提示，联系课文内容展开想象。你根据提示，联系课文内容展开想象。我禁不住回过头去，久久地注视着那片果林，我禁不住回过头去，久久地注视着那片果林，想：想：_
