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1、北师大版五年级语文下册北师大版五年级语文下册执教者：民勤县北街小学执教者：民勤县北街小学 潘霞潘霞 柯蓝，原名唐一正，湖南柯蓝，原名唐一正，湖南长沙人，是我国著名的散文家、长沙人，是我国著名的散文家、小说家、散文诗大师，当代散小说家、散文诗大师，当代散文诗杰出的先行者和带头人。文诗杰出的先行者和带头人。他创作的散文诗包含丰富的哲他创作的散文诗包含丰富的哲理，充满人生激情和火热的时理，充满人生激情和火热的时代气息，是对广大青少年进行代气息，是对广大青少年进行爱国主义教育、思想品德和素爱国主义教育、思想品德和素质教育的极好教材。质教育的极好教材。 作者简介作者简介自读提示： 1.自读课文，注意将字
2、音读准，自读课文，注意将字音读准，句子读顺。句子读顺。 2. 观察思考：这篇课文跟我们以观察思考：这篇课文跟我们以往学习的课文有什么不同？往学习的课文有什么不同？我会读我会读旅行旅行 昆虫昆虫 钓鱼钓鱼 晓得晓得 幻想幻想 探索探索 探探寻寻 撞碎撞碎 恋恋不恋恋不舍舍 热情汹涌热情汹涌比一比，组词。比一比，组词。簿（簿（ ）薄（薄（ ） “少年旅行队在生活的海洋探索，在知识的海洋探索。” 诗人从哪几方面写了旅行队在旅诗人从哪几方面写了旅行队在旅途中的所闻、所做？途中的所闻、所做？ 少年旅行队满怀豪情要出发了！我们赶快跟上他们的步伐！请同学们自己有感情地读出发这一部分，看看你能读懂什么？不懂的
3、地方提出来和同桌交流交流 。 “我们这是到生活里去，到一个知识的世界里去。” 到到“生活里去生活里去”“”“知识的世界里去知识的世界里去”代表什么？代表什么？ 就就这这样样,我我们们永永远远出出发发,长长久久地地在在知知识识的的世世界界里里远远足足今今天天走走到到这这里里，把把知知识识带带走走了了，明明天天我我们们又又出出发发了了。我我们们不不停停地地探探寻寻，要要走走遍遍生生活活，走走遍遍这这个个无无边的知识边的知识世界世界 “永远”、“长久” 说明什么？从中你体会到了什么？ 句中的“”表示什么？联系课文展开想象，大胆地说一说。 谁能美美地读，读出旅行队员们出发前的期待与渴望。 细读文章，了解大体内容，标细读文章，了解大体内容，标出不懂的问题。出不懂的问题。 抓住重点词句理解课文。抓住重点词句理解课文。 有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。 1、练习有感情地朗读课文、练习有感情地朗读课文,试背试背出发出发部分。部分。 2、将文中的好词佳句积累下来。、将文中的好词佳句积累下来。
