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2、习区学习区士人群体士人群体 刚柔枯润刚柔枯润 本本学学案案栏栏目目开开关关自主自主学习区学习区互动互动探究区探究区自我自我检测区检测区自主自主学习区学习区自觉自觉 笔墨纸张笔墨纸张 兰亭序兰亭序 本本学学案案栏栏目目开开关关自主自主学习区学习区互动互动探究区探究区自我自我检测区检测区自主自主学习区学习区规范法度规范法度 市民阶层市民阶层 平民化平民化 本本学学案案栏栏目目开开关关自主自主学习区学习区互动互动探究区探究区自我自我检测区检测区自主自主学习区学习区本本学学案案栏栏目目开开关关自主自主学习区学习区互动互动探究区探究区自我自我检测区检测区互动互动探究区探究区本本学学案案栏栏目目开开关关自
3、主自主学习区学习区互动互动探究区探究区自我自我检测区检测区互动互动探究区探究区本本学学案案栏栏目目开开关关自主自主学习区学习区互动互动探究区探究区自我自我检测区检测区互动互动探究区探究区本本学学案案栏栏目目开开关关自主自主学习区学习区互动互动探究区探究区自我自我检测区检测区互动互动探究区探究区本本学学案案栏栏目目开开关关自主自主学习区学习区互动互动探究区探究区自我自我检测区检测区互动互动探究区探究区本本学学案案栏栏目目开开关关自主自主学习区学习区互动互动探究区探究区自我自我检测区检测区互动互动探究区探究区本本学学案案栏栏目目开开关关自主自主学习区学习区互动互动探究区探究区自我自我检测区检测区互
4、动互动探究区探究区本本学学案案栏栏目目开开关关自主自主学习区学习区互动互动探究区探究区自我自我检测区检测区互动互动探究区探究区字体字体创立或成熟时间创立或成熟时间特点特点小篆小篆创始于秦代创始于秦代字体略长，笔画圆匀，富于字体略长，笔画圆匀，富于图案美图案美隶书隶书始于秦朝，成熟并始于秦朝，成熟并通行于汉魏通行于汉魏字体宽扁，左右舒展，平衡字体宽扁，左右舒展，平衡对称，整齐安定对称，整齐安定草书草书起源于汉初，成熟起源于汉初，成熟于东晋于东晋写意性发挥到极致，变化丰写意性发挥到极致，变化丰富，奔放跃动富，奔放跃动楷书楷书形成于汉末形成于汉末字形方正，规矩严整字形方正，规矩严整(楷书一楷书一直是
5、汉字的标准字体，是汉直是汉字的标准字体，是汉字演变的主流字演变的主流)行书行书开始盛行于晋代开始盛行于晋代兼有楷书和草书的长处，既兼有楷书和草书的长处，既工整清晰，又飞洒活泼工整清晰，又飞洒活泼本本学学案案栏栏目目开开关关自主自主学习区学习区互动互动探究区探究区自我自我检测区检测区互动互动探究区探究区本本学学案案栏栏目目开开关关自主自主学习区学习区互动互动探究区探究区自我自我检测区检测区互动互动探究区探究区本本学学案案栏栏目目开开关关自主自主学习区学习区互动互动探究区探究区自我自我检测区检测区互动互动探究区探究区本本学学案案栏栏目目开开关关自主自主学习区学习区互动互动探究区探究区自我自我检测区
6、检测区互动互动探究区探究区本本学学案案栏栏目目开开关关自主自主学习区学习区互动互动探究区探究区自我自我检测区检测区互动互动探究区探究区本本学学案案栏栏目目开开关关自主自主学习区学习区互动互动探究区探究区自我自我检测区检测区互动互动探究区探究区本本学学案案栏栏目目开开关关自主自主学习区学习区互动互动探究区探究区自我自我检测区检测区互动互动探究区探究区本本学学案案栏栏目目开开关关自主自主学习区学习区互动互动探究区探究区自我自我检测区检测区互动互动探究区探究区本本学学案案栏栏目目开开关关自主自主学习区学习区互动互动探究区探究区自我自我检测区检测区自我自我检测区检测区A本本学学案案栏栏目目开开关关自主
7、自主学习区学习区互动互动探究区探究区自我自我检测区检测区自我自我检测区检测区B本本学学案案栏栏目目开开关关自主自主学习区学习区互动互动探究区探究区自我自我检测区检测区自我自我检测区检测区B本本学学案案栏栏目目开开关关自主自主学习区学习区互动互动探究区探究区自我自我检测区检测区自我自我检测区检测区A 本本学学案案栏栏目目开开关关自主自主学习区学习区互动互动探究区探究区自我自我检测区检测区自我自我检测区检测区A本本学学案案栏栏目目开开关关自主自主学习区学习区互动互动探究区探究区自我自我检测区检测区自我自我检测区检测区D本本学学案案栏栏目目开开关关自主自主学习区学习区互动互动探究区探究区自我自我检测区检测区自我自我检测区检测区本本学学案案栏栏目目开开关关自主自主学习区学习区互动互动探究区探究区自我自我检测区检测区自我自我检测区检测区本本学学案案栏栏目目开开关关自主自主学习区学习区互动互动探究区探究区自我自我检测区检测区自我自我检测区检测区本本学学案案栏栏目目开开关关自主自主学习区学习区互动互动探究区探究区自我自我检测区检测区结束结束
