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1、1 / 8 “积累与运用”(5 课时 ) 执教者：张其建实施班级：八（6）班实施时间： 18 1. 汉字积累下列词语中加点字读音完全相同的一项是 (3 分)( D ) A. 和睦和谐平和应和 B. 一宿星宿住宿宿舍C. 称职称心简称相称 D. 角逐口角角色角度1、汉字积累根据拼音写汉字。（3 分）劳l （ 碌）妥ti （ 帖）阴 hu（晦） w?n（ 惋 ）惜 mi?o（ 渺 ）茫 m n（蔓 ）延1汉字积累根据拼音写汉字。（3 分）在风中，她的脸是那么y u（黝）黑，她的手是那么粗c o（糙），她的眼睛是那么 n（黯 ）淡，然而她立在那儿却是那么挺b（ 拔），那么坚定，仿佛在ch ng（憧）
2、憬，又仿佛在等h u （ 候）。1.汉字积累下列词语中加点字读音完全相同的一项是(3 分)( D )A. 咽喉吞 咽哽 咽呜 咽B. 看 家看 见看护看茶C. 强调倔 强强 迫勉 强D. 挑 明挑 衅挑灯挑拨1. 汉字积累下列加点的字，读音完全相同的一组是（ 3 分）（ D ）A提防提高提取提 醒 B真 假假 借假 期假日C吓唬吓 人威吓恐吓 D强渡强 取强盛加强1汉字积累下列词语中加点字读音完全相同的一项是（ 3 分） ( D ) A参加人 参参差参天 B听 着着 急一着着装C折腾折 扣折阅折耗 D宿 舍舍 下三舍舍利1汉字积累下列各项中加点字的读音完全相同的一组是（ 3 分） ( C )
3、A纤维歼灭阡陌交通 B矫 正校正庸中 佼佼C珊瑚删除步履蹒 跚 D履行木屐举家迁 徙2词语积累下面全都是描写人物神态的成语的一组是（3 分）（ A ）A神采奕奕安之若素黯然失色顶礼膜拜B乳臭未干笑容可掬高瞻远瞩孤苦伶仃C奔走相告欢呼雀跃孤陋寡闻鞠躬尽瘁D心有余悸趾高气扬同心协力束手无策2词语积累下列形近字组词，有误的一项是(3 分 ) ( C )妥帖拒绝灌溉骄傲A玷污 B规矩 C气慨 D娇惯贴画距离愤概矫健2、词语积累考场上，面对试卷，同学们会有不同反映。请写出6 个表现他们不同心情或神态的四字词语。（3 分）（只能是心情与神态方面的四字词语，其他方面的和有错别字的均不给分。）词语积累请写出6
4、 个描写校园环境的四字词语。（3 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页2 / 8 绿树成荫、鸟语花香、花团锦簇、美丽如画、古木参天美观大方、一尘不染、窗明几净、宽敞明亮、桃红柳绿2词语积累填字组词。（3 分） 无所 适 从 不言而 喻泣不成声 孤陋 寡 闻 坚持不 懈劫后余生2. 词语积累根据要求分别写出成语，不正确的一项是（ 3 分） ( D ) A形容春景美丽：姹紫嫣红、花团锦簇、万紫千红B形容精神愉快：笑逐颜开、喜不自禁、怡然自得C形容学识浅陋：孤陋寡闻、才疏学浅、胸无点墨D形容领先带头：身先士卒、一马当先、
5、首当其冲3、句子积累默写。（10 分） 观刈麦：今我何功德，曾不事农桑。，。过零丁洋：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。，。茅屋为秋风所破歌：安得广厦千万间，。纪念白求恩：我们大家要学习他毫无自私自利心的精神。，。周庄水韵：水声重重叠叠，如诉如泣，。游山西村：山重水复疑无路，柳岸花明又一村。，。游山西村：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。，。记承天寺夜游：庭下如积水空明，。，山坡羊 ?潼关怀古中，表现作者对百姓深切同情的句子是：观刈麦中，表现农夫矛盾心理的句子是：，。 己亥杂诗 : 浩荡离愁白日斜, 吟鞭东指即天涯。 , 。 小石潭记 : 潭西南而望, , 。渔家傲：羌管悠悠霜满地，。生于忧患，死
6、于安乐：征于色，。 过 零 丁 洋 中 表 现 诗 人 为 国 家 宁 愿 慷 慨 赴 死 的 千 古 名 句是：，。写出古诗词中思乡的诗句一句（课内外均可）。示例：（1）举头望明月，低头思故乡（ 2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲（ 3）风火连三月，家书抵万金（ 4）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马（ 5）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁（课内外均可，只写一句，多写按第一句给分） 。写出古诗词中描写田园风光的一句诗词（课内、外均可）。绿树村边合，青山郭外斜。/ 茅檐低小，溪上青青草。/ 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。写出珍惜时间的名言警句一句（课内、外均可）。示例： 少壮不努力，老大徒
7、伤悲。 （符合要求即可）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页3 / 8 写出读书的名言警句一句（课内、外均可）。8. 篇段积累默写龚自珍己亥杂诗。（4 分），。，。4文化积累下列作品、人物与故事情节，搭配不当的一项是（ 3 分） ( B ) A西游记孙悟空大闹五庄观 B 三国演义关羽单骑救主C三国演义诸葛亮智料华容道 D 水浒传武 松醉打蒋门神5文化积累文学常识填空。（3 分） “唐宋八大家”指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等八位散文家。 1 918 年发表在新青年上的第一篇白话小说是鲁迅 （人名
8、）写的狂人日记 （作品名）。 安徒生是 丹麦 （国别）的童话作家，他笔下塑造了许多女孩形象，如：卖火柴的小女孩或海的女儿、白雪公王等。（人物）。6、语言运用。（7 分）缩句。（ 3 分）任何生命要生存，要延续，要繁衍，都会受到来自各个方面的各种各样的威胁。生命要生存，要延续，要繁衍，受到威胁。（去掉“任何”得1 分；去掉“都会”得1 分；去掉“来自各个方面的各种各样的”得1 分。）毕业晚会上，班长的发言刚刚开头就哽咽了，请你仿照同一句式续写两句话。（4 分）分别在即，老师，我们如何才能报答你呢？我们原想收获一缕春风，你却给了我们整个春天；我们原想捧起一簇浪花，你却给了我们整个大海；我们原想 撷
9、取一片红叶，你却给了我们整个枫林。6语言运用在句中横线上加标点符号。（3 分）人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象（。） 而对日落，却很少有人去流连观赏（、吟咏描绘。原因何在（？） 怕是一种感情的影响，“日薄西山，气息奄奄”。就连我们的古人不也留下（“） 夕阳夕阳无限好（，）只是近黄昏（”）的诗句吗（？ ）古诗词阅读试卷小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似
10、与游者相乐。潭 西 南 而 望 ， 斗 折 蛇 行 ， 明 灭 可 见 。 其 岸 势 犬 牙 差 互 ， 不 可 知 其 源 。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页4 / 8 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。16、解释下列句中加点的词。（4分）伐竹取道伐： 砍伐下见小潭见： 看见潭中鱼可百许头可： 大约以其境过清清： 冷清17、翻译下列句子。（4 分）日光下澈，影布石上，佁然不动阳光直接射到水底
11、，鱼的影子映在潭底石上，呆呆地不动。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。从石潭这里向西南方远望，溪水象北斗星那样曲折，象长蛇那样爬行，溪身或明或暗，溪水都看的清楚。18、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。（4分）答： 观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。而本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调（2 分）。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来（2 分）。 （只要按照以上意思答题，言之成理，亦可给分。本题4 分。）渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，浊酒一杯家万里，衡阳雁去无留意。燕然
12、未勒归无计，四面边声连角起。羌管悠悠霜满地。千嶂里，长烟落日孤城闭。人不寐，将军白发征夫泪。19、你怎样理解“人不寐，将军白发征夫泪”一句中的“寐”？（2 分）答： 睡觉。20、从“长烟落日”，你想到了学过的哪两句诗？（2 分）答： 大漠孤烟直，长河落日圆。21、这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主？全词表达了作者怎样的思想感情？（4分）答： 上阕侧重于描写，下阕侧重于抒情。全词表达了戍边将士建功力业的英雄气概和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活的艰苦。（答对一种表达方式给1 分，后一问意思接近即可给 2 分。共 4 分）次北固山下 (6 分) 综合性学习考试卷（一） “文明社区”、“文明小
13、组”的创建，是建设和谐社会的重要内容。作为一名中学生，有义务参与创建活动。1、请为“文明社区”（村组）拟一条宣传标语。（3 分）例如：建文明城市、做文明市民以三个代表重要思想为指导，促进经济社会持续协调发展倡导文明新风，共建美好家园创建文明社区，构建和谐社会。（标准：内容健康向上。语言简练、得体。具有警示激励作用，富有感染力。2、请搜集、整理本社区（村组）的文明现象（不少于三种现象）。（3 分）事例：大力开展环境卫生整治，实现社区环境卫生全面改观。开展提高市民文明素质工程，使社会秩序进一步改善，道德规范深入人心。向遵守交通规则的行路人送鲜花。童谣、古筝演奏、歌舞、时装秀轮番在街头上演。精选学习
14、资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页5 / 8 3、围绕“创建活动”，请为社区（村组）领导提出两条合理化建议。（4 分）答案略（根据建议有无针对性，内容具体，合乎情理，语言得体四项）。（二） 为提高学生的身体素质，国家正在大力提倡“阳光体育”活动。作为一名中学生，你应该积极起来，主动参与到这一活动中去。4、请你运用恰当的修辞手法，为这次活动拟两条宣传标语。（4 分）示 例 ： 投 身 体 育 活 动 ， 做 阳 光 少 年 。 练 强 健 体 魄 ， 做 未 来 雄鹰 。5、假如你是体育委员，请为你们班拟一个开展“阳光体育”活
15、动的方案。（6 分）活动主题：活动目的：通过开展“阳光体育“活动，提高同学们的身体素质，争做身心健康的中学生。活动方式（两项以上）：示例：晨跑跳绳登山小组球类比赛小组广播操比赛等。（三） 2008 年 5 月 12 日 14 点 28 分，四川汶川发生了里氏8 级的特大地震。瞬间，房屋倒塌，河道阻塞，通讯瘫痪，交通中断数万人被埋废墟，数十万伤员急需医治，上百万灾民的心灵需抚慰。作为一名中学生，我们能为灾区同胞做点什么呢？ 6、给受灾的同胞写一句抚慰或鼓励的话。（4 分）答案示例： 挺起胸膛，新的希望在前方。生命不言败，我们一起守望相助。擦干眼泪，让我们从头再来。用不屈的斗志点燃希望。好好活下去
16、是对逝者最好的告慰。 7、拟写一个支援灾区、帮助同胞的活动方案。( 6 分）活动主题： 活动目的： 活动形式：答案示例：活动主题：奉献爱心。活动目的：筹集善款，支援灾区。活动形式：募捐。活动主题：为灾区人民祈愿。活功目的：祭奠亡灵，祝福生者。活动形式：祈愿晚会。（四） 毕业前夕，班上开展“师恩难忘”的感恩活动。请你把这次活动的内容、收获制作成手抄报 ,作为毕业时送给老师的特殊礼物。8、为手抄报设计报名和栏目。仿照下面示例，写出报名和四个栏目名称。(6 分 ) 例: 报名园丁颂栏目课堂内外 报名 2分) 要求 : 主题突出，简洁明了。 栏目 A. B. C. D. 示例：园丁之歌、老师的一天、悄
17、悄话、校园内外、爱心故事等( 要求：符合主题，简明扼要，内容不重复) 9、为手抄报写一段“编者的话”，说明这期为手抄报的主题。(4 分) (说明主题，语言通顺即可。)（五） 我校将以班级为单位举行“安全教育周活动。作为班委成员的你，请根据下面的要求，完成活动内容。10、拟写一条体现活动主题的宣传标语。( 必须用上一种修辞手法。)(3 分) 示例：树立防范意识，消除安全隐患。上下楼梯勿拥挤，危险地带切莫去。珍爱生命，远离毒品。高高兴兴出门，平平安安回家。11、你准备在班上开展哪些活动。( 写出两种活动形式。)(4 分) 示例： 征文比赛知识讲座小品表演演讲比赛。12、课间时。假如有几个同学在教室
18、追逐打闹，你该怎样对他们进行劝阻：(3 分) 示例：某某，你们不要再疯打了。这样做非常危险。有可能伤了别人，还有可能伤到自己。我们可不愿看到流血事件发生哟! （言之有理即可。）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页6 / 8 ( 六) 在“老年人生活状况调查”综合性学习中，班上将开展一次对本村( 居 ) 老年人的调查活动。根据这次活动的内容，请你完成下列问题。13、仿照下面的示例，请你为本次活动确定一个主题。(3 分)示例：调查主题：空巢老人的身体状况。调查主题：答案示例： 老年人的健康状况老年人的感情生活子女对老年人的
19、赡养情况（只要是有关老年人生活的主题均可）14、请你拟出四种调查方式。(4 分)走访电话调查填写调查问卷开座谈会（只要是可行的调查方式，均可给分）。 15、活动结束后，请你为此次活动写一则一句话新闻。(3 分) 年月日一行几人到村（居）调查了老年人方面的状况。（写出老年人状况怎么样）七、 同学，你在旅游资源调查的综合性学习中，一定会因红色之都、文化名城遵义的山山水水而陶醉！五一长假快到了，我们将搞一次遵义风光图片展，请你完成以下任务。 16给遵义风光图片分类拟几个小标题（最少写4 个）。 （ 4分）示例：“巍巍娄山关”、“深闺云门屯”、“神秘赤水河”、“醇香茅台镇”、“悠悠海龙屯”等。 17为
20、图片展写一段简要介绍。（6 分）（突出主题，语言通顺即可。）( 八) 初中生活即将结束了，请你收集自己平时的习作，给自己“出”一本书。 18你将按什么标准分类来编辑这本书？请写出类别。（3 分）示例：按不同文体不同分类，如散文、议论文、诗歌。按时间前后分，如初一、初二、初三。按课内课外分，如校园生活、家庭生活。 19你编辑的书，书名是什么？请简要说明取这个书名的含意。（6 分）( 九) 亲爱的同学，你在到民间采风去的综合性学习中，一定会被家乡的山山水水、民风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的新发现吧！下面就请带我们走进你的家乡遵义。 20. 请你用一句话概括介绍一处家乡的名胜古迹。（4 分）如风景
21、这边独好（1 分）（ 2）收集名胜古迹的相关信息；（1 分）实地采访，拍摄名胜古迹的相关照片；（1 分）整合信息，编写读本。（1 分） 21请你简要介绍一种家乡特产，并给它拟一条广告词，让它走出遵义，名扬天下。（6 分）特产名称： 山药广告词：示例：山药，山药，美味佳肴，人人需要！（6 分，名称2 分，广告词4 分，能突出产品特点，言简意明，富有创意即可）( 十) 环保是一个永恒的话题，它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。班上准备举行题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。22观察当地环境，了解环境污染的状况，把令你感受最深的情景，用简洁的语言描绘出来。示例：我的家乡有
22、一条河，河水又脏又浑浊，河面上漂浮着大量的垃圾，散发着臭气。23请为解决当地环境保护问题提出你的一条建议。示例： 制定合理的规章制度，严禁往河中倾倒废弃弃物，违者罚款。在村里进行精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页7 / 8 宣传，让村民知道保护水资源的特殊性。定期派人打捞河中污物，维持河水清洁。( 十一 ) 旅游资源调查（八年级上）A、亲爱的同学，你在旅游资源调查的综合性学习中，一定会有许多惊喜的发现吧！下面就请带我们走进你的家乡遵义。1介绍家乡名胜古迹：请你介绍一处家乡的旅游风景区，并作简要介绍。风景区名称：（示例
23、）：遵义会议会址风景区简介：会址位于遵义老城子尹路中段。这是一幢砖木结构、中西合璧的两层楼房，著名的遵义会议就在主楼楼上的客厅举行。会址大门临街，大门正中高悬巨匾，毛泽东手书的“遵义会议会址”六个大字，苍劲有力，金碧辉煌。2介绍家乡特产：请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词，让它走出遵义，名扬天下。特产名称： 遵义蛋糕广告词： 蛋糕，蛋糕，酥松香甜，美味佳肴！（能突出产品特点，言简意明，富有创意即可）B、同学，你在旅游资源调查的综合性学习中，一定会因红色之都、文化名城遵义的山山水水而陶醉！五一长假快到了，我们将搞一次遵义风光图片展，请你完成以下任务。1给遵义风光图片分类拟几个小
24、标题（最少写4 个），（ 4 分）答案示例：“巍巍娄山关”、“深闺云门屯”、“神秘赤水河”、“醇香茅台镇”、“悠悠海龙屯”等。2为图片展写一段简要介绍。（6 分）答；突出主题，语言通顺即可。探究“遵义旅游文化”，回答下列问题。1、为宣传遵义旅游文化拟写一句广告词。（3 分）广告词： 示例：遵义会议举世闻名，茅台美酒名扬天下，欢迎中外朋友来遵义旅游观光。（主题明确，能突出遵义旅游文化特色，语言简洁即可。共3 分）2、为中外游客提供两处值得参观游览的景点，并用简洁的语言介绍其特点。（4 分）景点：特点：景点：特点：略。（特点从内容、位置、建筑风格等方面概括均可。每空1 分，共 4 分）3、为充分开
25、发遵义旅游文化资源献计献策，向有关部门提一条合理化建议。（3 分）示例：尽快改进交通设施，加快高速公路建设。（从交通、食宿、接待、宣传等方面提建议均可，共3 分）( 十二 ) 在主题探究学习：新闻综合性学习中，班上要主办一期新闻小报。请你完成下面任务。1为新闻小报设计两个栏目（每个栏目4 个字）。并简要说明栏目内容。（4 分）例：栏目警钟常鸣内容：点评班级存在问题，叙议结合栏目校园短笛内容：报导近期校园或班级所发生事栏目班星风采内容：介绍班级亮点及优秀人物的事迹栏目本报专稿内容：采访教师或者社会名人，写他们的寄语或人生论谈2为近期校园内发生的事情写一则消息，只写标题和导语。（6 分）标题： 毕
26、业晚会内容丰富，形式多样（ 3 分）导语： 为了活跃毕业班同学的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，九年级精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页8 / 8 (1) 班最近组织了毕业晚会活动。（3 分）( 十三 )在环保小课题研究的综合性学习中，要确定研究课题，制订研究计划，实施研究计划，形成研究成果。请你按要求答题。1你确定的研究课题是什么？请写出你的研究课题。（2 分）示例：居民生活小区的绿化状况调查。2你的课题研究结论是什么？请用简洁的语言写出你的课题研究结论。（3分）示例：倡导“绿化”不仅是指小区环境的绿化
27、，更重要的是对居民行为的绿化、心灵的绿化。通过绿色社区创建活动的开展，社区居民保护环境的多了，破坏环境的少了，绿色理念得到了强化，更培养了大家良好的道德行为规范。( 十四 )在环保小课题研究的综合性学习中，班上要进行“环保小课题研究”，请你完成下面问题。1. 请你从本地实际出发，寻找感兴趣的、有研究价值的环保问题，确定一个研究课题。湘江河的污染2. 确定开展这个学习活动的目标。过系列实践体验活动，亲身感受湘江河污染的情况，激发环保热情，关注环境问题，从我做起，从现在做起，从身过小事做起，热爱大自然，从小树立环保意识。3. 制订开展这个学习活动的方法。实地考察湘江河污染的情况，查阅有关资料，广泛收集有关数据及信息。协助社区，做好湘江河污染的调查工作，开展治理湘江河污染的研究。采用图片、实物、实验报告、活动介绍等形式，汇报交流活动成果。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页
