小学三年级数学混合运算解决问题

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1、解决问题(3020)5 一、复习旧知一、复习旧知 口算。口算。 72(189) 6585 2075 2258551040935问题:先算什么?再算什么?:先算什么?再算什么?二、探究新知二、探究新知(一)(一)仔仔细观察,收集信息察,收集信息2. 谁能完整地能完整地说说这道道题的意思?的意思?3. 要求要求“剩下的剩下的还要烤几次要烤几次”你你们会解决会解决吗?问题:1. 仔仔细观察,你知道了什么?察,你知道了什么?剩下的还要烤几次?剩下的还要烤几次?(二)(二)尝试解决,体会方法解决,体会方法903654(个)(个) 5496(次)(次)分步列式:分步列式:综合列式:合列式: (9036)9

2、 549 6(次)(次) 追追问:说说你是怎么想的。你是怎么想的。二、探究新知二、探究新知问题:1. 综合算式先算什么?求出的是合算式先算什么?求出的是图上的哪个部分?上的哪个部分?5. 谁能完整地能完整地说说你是怎么想的?你是怎么想的?4. 要先求出要先求出“剩下多少面包需要烤剩下多少面包需要烤”,需要,需要知道什么?知道什么?2. 要求要求“剩下的剩下的还要烤几次要烤几次”,需要知道什么?,需要知道什么?3. 这两个在两个在题目中,哪个告目中,哪个告诉我我们了?哪个没告了?哪个没告诉我我们?(二)(二)尝试解决,体会方法解决,体会方法综合列式:合列式: (9036)9 549 6(次)(次

3、) 二、探究新知二、探究新知90个个36个个每次烤每次烤9个,烤几次?个,烤几次?已烤的已烤的剩下的剩下的2. 今天研究的今天研究的问题为什么必什么必须两步解答?两步解答?小小结:解决一个解决一个问题需要两个和它有关的信息,如果其中的一个需要两个和它有关的信息,如果其中的一个 信息直接信息直接给了,另一个信息没有直接告了,另一个信息没有直接告诉我我们,我,我们要先要先 求出它来,再解决最后的求出它来,再解决最后的问题。(三)(三)检查反思,反思,归纳总结问题:1. 解答正确解答正确吗?说说你的想法。你的想法。二、探究新知二、探究新知三、巩固练习三、巩固练习1.问题:1. 你知道了什么?你知道了

4、什么?2. 想求想求“平均每个平均每个笼子放几只子放几只” 你会解答你会解答吗?请写一写。写一写。 (2515)8408 5(只)(只) 3. 说一一说你是怎么做的,也可以用画你是怎么做的,也可以用画图的方法来帮助的方法来帮助说明。明。 5. 解答正确解答正确吗?你是怎么知道的?你是怎么知道的?4. 为什么要先求什么要先求“一共有多少只兔子一共有多少只兔子”?问题:1. 你知道了什么?你知道了什么?2. 要求要求“平均每天挖多少米平均每天挖多少米” 你会解答你会解答吗? 画一画,算一算,把你的想法表示出来。画一画,算一算,把你的想法表示出来。 (6015)5 455 9(米)(米) 4. 解答

5、正确解答正确吗?你是怎么知道的?你是怎么知道的?3. 为什么什么这道道题要用两步来解决?要用两步来解决?剩下的要用剩下的要用5天挖完,平均每天挖多少米?天挖完,平均每天挖多少米?三、巩固练习三、巩固练习2.同学同学们在做操,如果在做操,如果9个人一排,可以站几排?个人一排,可以站几排? 6391892(排)(排) 问题:1. 你知道了什么?你知道了什么?2. 你会解答你会解答吗?把你的想法写出来。?把你的想法写出来。5. 解答正确解答正确吗? 3. 为什么什么这道道题要用两步来解决?要用两步来解决?4. 这道道题的的综合算式不需要加小括号合算式不需要加小括号吗?三、巩固练习三、巩固练习3.四、课堂作业四、课堂作业作作业:第第55页练习十二,第十二,第2题、第、第3题。 第第56页练习十二,第十二,第5题。

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