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1、亲子共读感想体会500 字【篇一：亲子共读感想体会500 字】亲子共读心得体会5 篇 学优文库您的写作助手 正文亲子共读心得体会5 篇已有 .人查看过本文标签：心得,体会发布时间： 2015-04-09100% 好评心得一：亲子共读心得体会在学校召开亲子共读活动以来，我与儿子一起阅读小布头奇遇记和怪城奇遇记，读到高兴时，看到儿子哈哈的大笑，听着儿子“ 接着读！接着读！” 的催促声，心里感到很满足，仔细想一想，与儿子一起阅读，真的体会很多。平时总是发现儿子学的太慢，如此简单的东西却总是理解不了，自己急的不得了，后来静下心来想一想自己小时候的样子，才发现儿子也真不容易，理解比什么都重要，暗暗的告诉
2、自己要学会换位思考，至少在陪儿子阅读的我要有耐心，用儿子的思维体会儿子的生活，这也是一种收获吧。与儿子一起阅读，通过一些小故事，让他知道什么是对错，让他知道一些简单的社会准则，从小就树立积极向上健康全面的的生活学习世界观。与儿子一起阅读，不仅儿子高兴，我自己也感到很快乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书给儿子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。在阅读时，有时读错了他给我指出来，有时他也能给我讲一些他听到的小故事，问一些我答复不了的问题，才发现他比我小时厉害得多，发现互动学习的效果真的不错，学得轻松，掌握得也快，有点儿羡慕他，要是我们小时候也这样该多好。精选学习资料 - - - -
3、 - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 12 页在学校召开亲子共读活动中，我和儿子共同学习，共同成长，陪伴儿子读书的同时，和儿子一起读书，一起在书中感觉故事的精彩，词语的优美，让儿子感受到读书的乐趣。总之，在与儿子一起阅读过程，我的收获真的很多很多。心得二：我喜欢读书，我的女儿也喜欢读书，可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子喜欢读，可我觉着很多书对孩子的身心发展并不太好，甚至是有害的；而对孩子有教育意义的书，孩子又不喜欢。学校开展亲子共读活动非
4、常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。为了孩子的暑假过得更加充实，我和孩子共同到书店选书，选书由孩子作主，这极大地调动了孩子的积极性，买到孩子喜欢的书，孩子爱不释手。我与孩子商定每天写完作业阅读30 分钟，孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读过程中，我发现孩子只是看热闹，看里边的小故事，显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用。于是开始抽空和孩子一起读书，但是由于工作忙，要全都与孩子一起读是很难做到的，于是我和孩子比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中，我和孩子互相讨论、交流，提高了孩子的语言表达能力。有时间的时
5、候，我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的快乐，然后共同讨论书中的故事、人物、语言，让孩子养成了读书，讨论，思考的习惯。以前孩子读书是读书，懒得做笔记，我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，注重引导孩子记录好词，让孩子逐步养成了用心读书的习惯，而不是光看故事情节，一段时间坚持下来，孩子基本能做到边读边找好句，读书也用心多了，这有利于提高孩子的写作水平。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 12 页与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子
6、都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改良方式方法，进一步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。心得三：我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是 “ 在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。 ”这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。一是固定读书时间。我们把晚上八点半至九点
7、作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。二是选择读书姿势。我们采取了“ 依偎” 的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。三是注意读书的语调。我们在为孩子读书时，防止平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。四是做好导读准备。根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口
8、，增加读书的趣味性。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 12 页文章出自，转载请保留此链接！“ 行万里路，读万卷书。” 读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改良方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。心得四：让孩子 “ 多读书、读好书 ” 日益成为我们每个家长的共识。近年来，二实小以激发孩子读书的兴趣、培养孩子读书习惯为目的，开展的假期亲子共读活动，使我们全家人受益
9、匪浅，我们的孩子张子阳也越来越喜欢读书。我们家崇尚 “ 在读书中感悟人生#from 本文来自 end# ，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。” 从学校开展读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。首先，我们尽量找到孩子的兴趣点，并以此为出发点，找一些相关的，充满童趣的书藉，和孩子共同阅读，慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来，思路会变得活跃起来，当碰到问题，会提出许多的“ 为什么 ” ，而为了解决这许多的为什么，他就愿意去看更多的书，就近一步激发了他看书的举趣，在这个过程中，会涉及
10、到他以前不感兴趣的领域，探索的乐趣，拓宽了他的兴趣面，以此类推，形成良好的循环。对每个孩子来说，书本丰富了他们的生活，为他们提供了无尽的想象。我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读，让他们发现阅读是一种有趣的、愉快的经历。激发他们读书的欲望，以形成良好的读书习惯，这是我们做家长的责任。就算工作再忙，也要抽出一点时间和孩子共同来读书，在充满亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐！书，使我们家长由对孩子教育的无知变为略知一二，使我们自己的事业精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 12 页起飞，使
11、我们与孩子有共同的话题。在一个充满积极向上，乐于学习，与书为伴的家庭环境中，孩子是快乐，健康、自立、博学的。其次，我们在阅读的过程中，耐心的答复孩子提出的各种问题，或者也可以不急着答复，反而提一些问题要他答复，启发他主动思考，引导他说出自己的想法，要允许孩子有不同的意见，哪怕他的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗暴而简单的否认，有许多事情，本来就没有绝对的答案。可以耐心的，可以激烈的讨论，彼此用自己的观点去说服对方，激发孩子的思考能力向纵深发展，倘假设相持不下，可以一起再查资料，再看书，寻求最正确答案，这样可以使他接受的心悦诚服而又自然而然。此时，家长也增长了以前没有关注的或者没有兴趣的知识，到达
12、了和孩子一起积累一起成长的目的。我们还需要做到持之以恒。每日为工作和家务劳碌的我当初只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书，没有持之与恒。后来，在学校开展 “ 亲子共读 ” 活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，在假期里，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。我是利用晚饭后，与孩子一起共同同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。与孩子一起读书有很大的好处，我们共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我
13、们和孩子贴的更近，可以感受到孩子心理和的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们唯一能做的是，给孩子一个“ 爱和自由，规则与平等” 的环境，让孩子有一个完整的成长，包括身体的，感觉的，情绪的，认知的，心理的，精神的完整成长，而不只是被灌输属于父母的认知和技能，那样的人生无味而无趣。通过“ 亲子共读 ” ，孩子的阅读兴趣变得浓郁精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 12 页了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的
14、心理成长和情绪发展也有了更深的了解。作为家长的我，能有这些收获，还要衷心学校，老师的用心良苦开展这样的 “ 亲子共读 ” 活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。书是人类进步的阶梯，让我们带领孩子们、陪伴孩子共同攀登成长的阶梯，和孩子一起享受成长的快乐！心得五：亲子共读是一件很有意义的活动。为配合学校组织的这项课外作业，到达共同教育孩子的效果，我与儿子共同读完了一本快乐男孩的故事儿童文学作品，感触很深。刚开始，小孩对读书很不感兴趣。因为有很多字词都不认识，尽管有拼音注释，但对于拼音都没有完全掌握的情况下，读书实在是很困难。起初不得不边教拼音边读书，前几个故事基
15、本是由我读完的。但慢慢的儿子对书中的故事情节产生兴趣，书中故事讲述什么事善良，什么是无私，什么是坚强，什么是智慧，书中语言通俗优美，内容简洁洗练，插画鲜亮生动。通过观看书中的插图，儿子开始询问这个图是什么意思，那个图的人物又在做什么等问题。渐渐地儿子对读书产生了一点兴趣。对我印象很深的是读完曹冲称象这个故事后，他开始尝试着自己读书。在不认识字的情况下，开始边读拼音边认字，但一个故事读下来要花费很长的时间，且不知道故事讲的是什么意思，我不得不在读一遍，讲述故事的内容给儿子听，通过讲述故事内容来吸引儿子对读书的兴趣。慢慢地经过锻炼，儿子对拼音和生字也认识得越来越多，读书较以前也有了很大的进步。不但
16、学到了新的生字，对拼音有所掌握，大致了解故事的内容。同时学到了很多做人做事的道理，知道如何做一个乐于助人，团结同学，尊敬师长的孩子。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 12 页通过 “ 亲子共读 ” ，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。作为家长的我能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老是的用心良苦开展这样的“ 亲子共读” 活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。心得体会：看完本文，记得打分
17、哦：很好下载doc 格式文档马上分享给朋友： ?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力copyright 2016 gkstk all rights reserved. 【篇二：亲子共读感想体会500 字】篇一：亲子共读我要做好孩子读后感今天，我邀请了阿姨、妈妈和我共同阅读、享受我要做好孩子这本书。这是适合孩子和家长共同阅读的一本好书。书中讲述了一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的六年级女孩金铃。为了做一个家长老师满意的 “ 好孩子 ” 她作了种种努力，最后和同学们一起充满信心地走进升学考试考场 书中把她在学校生活、家庭生活活生生地展现在我们面前
18、。书中有一段 “ 好学校、坏学校 ” 中说：我们孩子是“ 自然发展还是适当加点压力的问题 ” ，阿姨和妈妈展开了讨论。“ 给点压力才能成才，就像错误不改，就会一直错下去” 我迫不及待地说，“ 没有压力就没有动力，父母适当的引导孩子才能茁壮成长！” 妈妈说。阿姨表示赞精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 12 页同“ 今天不努力学习，明天努力找工作” 。听了妈妈、阿姨的一番对话，我心里似乎理解了父母的一片苦心。我们继续往下读 “ 金铃是好孩子吗？我是好孩子吗？怎样的孩子才是好孩子呢？ ” 我提出了这样的一个问题。“ 我认为好孩子
19、是爱读书、懂礼貌、讲文明、老实守信，各方面全面发展的才是好孩子” 。妈妈说“ 应该是有责任心、善良、老实的孩子才算” 。阿姨说： “ 好孩子应该是有爱心、有信心战胜困难，学习充满自信的孩子才是好孩子。”不知不学这本书全部看完了，亲子阅读非常好，我想快乐的阅读拉近了我与阿姨、妈妈之间的距离，有了沟通的话题，也加深了我们之间的亲情。篇二：亲子共读钢铁是怎样炼成的读后感钢铁是怎样炼成的这本书使我爱不释手，保尔柯察金那顽强的品格多么令人钦佩！如果你读了这本书，就会明白具有钢铁品质的人是 “ 大写 ” 的人。保尔一生十分坎坷，在双目失明的情况下他还坚持写书，对自己毫不爱惜。书中写道：他呕心沥血写的稿件丧
20、失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起来，用顽强的毅力完成了巨著。书中有段名言脍炙人口：“ 人的生命是最珍贵的。当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨。”保尔可谓强者的化身。对照保尔，想想自己，感到脸上一阵阵烘热。记得今年大年初一，家家户户沉浸在节日的气氛中，我家却十分冷清。爸爸工作繁忙出差了，妈妈因病卧床不起。听着孩子们在外面的嬉闹声，我的眼泪在眼眶里直打转，片刻就“ 簌簌” 落下眼泪来。妈妈见我落泪了，指着床头的书说：“ 轩轩，那本钢铁是怎样炼成的你看完了吗？ ”我再次把这本书翻阅，保尔的形象又浮现在眼前。对，我该做一个坚强的男子汉！我应该为家人分忧解难，决定下厨做饭菜。妈妈脸上露出
21、了笑容，紧紧拉住我的手说：“ 你真是咱们家顶天立地的男子汉啊！ ” 我指着钢铁是怎样炼成的这本书说：“ 是它教会我的！ ”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 12 页每当我遇到困难而退缩时，每当我受挫折而落泪时，我就会想起保尔那高大的身影，要把自己炼成一块真正的钢铁篇三： “ 亲子共读 ” 读后感每天晚上我最幸福的时光就是和妈妈一起阅读中华上下五千年。我和妈妈一起跳进了源远流长的中国历史长河，这条长河以盘古开天辟地为源头，流过炎黄二帝的农田耕地，流过汉唐盛世的都会驿站，流过成吉思汗的金戈铁马妈妈说她最喜欢唐朝时期，因为这个时
22、期中国是世界上最繁荣兴盛的国家之一，而且也是世界上最自由开放的国家之一，这点可以从唐朝时期的衣着服装上表达出来。但是我最喜欢的还是人才辈出的春秋战国时期。春秋战国时期是中国历史上人才辈出的鼎盛阶段，文臣武将层出不穷。 “ 退避三舍 ” 、“ 负荆请罪 ” 、“ 荆轲刺秦王 ” 等故事我百听不厌，而“ 晏子出使楚国 ” 是我超喜欢的故事，因为我非常钦佩晏子，他是齐国上大夫，春秋时期杰出的外交家。别看他个子矮小，可是聪明贤德，为人机敏，能言善辩，每次出使各诸侯国都能出色完成任务。因为晏子身材矮小，出使楚国时被楚灵王嘲弄和调戏，但晏子不急不躁地以自己的机敏和蔼辨赢得了楚灵王的诚意，于是齐国和楚国结成
23、了友好国家。妈妈告诉我：通过晏子的故事应当懂得“ 人不可貌相，海水不可斗量“ 的道理，而且也表现了晏子热爱祖国、坚决维护国家尊严的可贵品质。篇四：亲子共读读后感有这样一个女孩，她聪明活泼、纯真善良，尽管她遭遇父母早亡的不幸，五岁时就被送到独居在山上的爷爷那里，但她却非常坚强，用自己的爱心影响着周围的人。这个平凡而又不平凡的女孩就是瑞士作家施比里的作品海蒂中的小主人公。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 12 页记不清这是我和妈妈一起阅读的第几本书了。当我们俩读完时都沉默了一会儿，我知道，妈妈和我一样也被感动了，被海蒂的善良感
24、动了。她的爱，让小伙伴彼得的羊儿更加健壮；她的爱，让失去女儿的薛斯曼医生找回了快乐；她的爱，让失明的祖母重现微笑；她的爱，让残疾女孩克拉拉奇迹般的恢复了独立行走的能力。爱铺就了一条快乐的路，更创造了让人激动的无数奇迹。我多么希望我们每一个人也能像海蒂一样拥有善良、拥有爱，那世界就会多么和谐美好。这本书的语言非常优美，把阿尔姆山写得绚丽多彩，给人美的享受。我很羡慕海蒂能天天喝鲜羊奶，晚上能看着闪闪烁烁的星星进入甜美的梦乡。让我们都来记住美丽的阿尔姆山和蔼良的海蒂吧！将爱进行到底。篇五：亲子共读读后感培根说： “ 知识就是力量， ” 在当今这样一个知识经济时代，这句话显得格外贴切而又重要。知识籍有
25、学习而来，而阅读则是人类最主要的学习活动，古语说：“ 读史可以明智，研哲可以晓理，品文可以传道，嚼诗可以怡情。”这段时间，我和妈妈一起在读明朝那些事儿这套书，由于此书长达几本，来不及全部读书，在这里只能絮叨一番。读明朝那些事儿第一本书时，使我眼睛一亮，立即喜欢上了这本书，并深深地被吸引了。读这部书很快乐，因为作者用他那诙谐幽默，通俗易懂的语言写出了历史。因为平民大众看不懂古文史书，不爱看现在史书，却有着了解历史的潜在需求。明朝那些事儿正中老百姓的下怀。立足草根，给予营养。把本来艰涩难懂的历史变得非常活泼，叫人读来欲罢不能。就如明月先生说的那样“ 历史可以写得很好看 ” ，历史本身是很精彩。明朝
26、那些事儿这套书主要讲述的是从1344 年朱元璋开篇到1644 年万里朝结束这300 年间关于明朝的一些事情。它以史料为基精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 12 页础，以年代和具体人物为主线，并加入了小说的笔法，对明朝的十七帝和其他王公权贵和小人物的命运进行全景式展示，尤其对官场政治、战争、帝王心术着墨最多，并加入对当时政治经济制度，人伦道德的演绎。这部书真的很好看！每天晚上我做完作业后，我和妈妈就迫不及待地各拿一本书一起靠在沙发上慢慢地看起来，看到精彩之处，我俩人都会不由得发出笑声。有时我会把文章中精彩的部分读给妈妈听，
27、妈妈也同样是。【篇三：亲子共读感想体会500 字】在学校召开亲子共读活动以来，我与儿子一起阅读小布头奇遇记和怪城奇遇记，读到高兴时，看到儿子哈哈的大笑，听着儿子“ 接着读！接着读！” 的催促声，心里感到很满足，仔细想一想，与儿子一起阅读，真的体会很多。平时总是发现儿子学的太慢，如此简单的东西却总是理解不了，自己急的不得了，后来静下心来想一想自己小时候的样子，才发现儿子也真不容易，理解比什么都重要，暗暗的告诉自己要学会换位思考，至少在陪儿子阅读的我要有耐心，用儿子的思维体会儿子的生活，这也是一种收获吧。与儿子一起阅读，通过一些小故事，让他知道什么是对错，让他知道一些简单的社会准则，从小就树立积极
28、向上健康全面的的生活学习世界观。与儿子一起阅读，不仅儿子高兴，我自己也感到很快乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书给儿子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。在阅读时，有时读错了他给我指出来，有时他也能给我讲一些他听到的小故事，问一些我答复不了的问题，才发现他比我小时厉害得多，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 12 页发现互动学习的效果真的不错，学得轻松，掌握得也快，有点儿羡慕他，要是我们小时候也这样该多好。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 12 页
