《九年级化学上册 2.3 制取氧气课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册 2.3 制取氧气课件 （新版）新人教版（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题3 制取氧气复习复习:1、如何检验一瓶无色气体是氧气？、如何检验一瓶无色气体是氧气？ 把带有火把带有火星的木条伸到星的木条伸到盛有氧气的集盛有氧气的集气瓶中，木条气瓶中，木条重新燃烧起来，重新燃烧起来，说明瓶中的气说明瓶中的气体是氧气。体是氧气。2、如何鉴别三瓶无色气体：空气、氧气、氮、如何鉴别三瓶无色气体：空气、氧气、氮气？气？ 将燃着的木条分别放入瓶中，如果燃烧将燃着的木条分别放入瓶中，如果燃烧得更旺的是氧气；马上熄灭的是氮气；与空得更旺的是氧气；马上熄灭的是氮气；与空气中一样的是空气。气中一样的是空气。在实验室里，常采用加热高锰酸钾、分解过氧化氢或加热氯酸钾的方法制取氧气。一、加热高
2、锰酸钾棉棉花花1、反应原理：、反应原理： 高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气加热加热KMnO4 K2MnO4 MnO2 O22、棉花作用：防止加热、棉花作用：防止加热时高锰酸钾粉末进入导时高锰酸钾粉末进入导管。管。二、分解过氧化氢溶液制取氧气二、分解过氧化氢溶液制取氧气1、试管、试管 中加入过氧化氢溶液，用带火星中加入过氧化氢溶液，用带火星木条检验；木条检验； 2、试管中加入少量二氧化锰后，用带火、试管中加入少量二氧化锰后，用带火星木条检验。星木条检验。实验现象：实验现象：未加入二氧化锰时：未加入二氧化锰时：加入二氧化锰时：加入二氧化锰时：带火星木条不燃烧带火星木条不燃
3、烧带火星木条复燃带火星木条复燃无氧气无氧气有氧气有氧气过氧化氢过氧化氢 水水+氧气氧气二氧化锰二氧化锰H2O2 H2O O2反应原理：反应原理：思考：思考：1、过氧化氢溶液与二氧化锰反应时，、过氧化氢溶液与二氧化锰反应时，二氧化锰是不是一种反应物？二氧化锰是不是一种反应物？2、过氧化氢到底是一种什么物质？它在这、过氧化氢到底是一种什么物质？它在这里起什么作用？里起什么作用？实验证明：二氧化锰不是反应物，它只实验证明：二氧化锰不是反应物，它只是加快了过氧化氢分解出氧气的速度。是加快了过氧化氢分解出氧气的速度。二氧化锰时该反应的催化剂二氧化锰时该反应的催化剂,起了催化作起了催化作用。用。催化剂：在
4、化学反应里能催化剂：在化学反应里能改变改变其他物质的其他物质的化学反应速率，而本身的化学反应速率，而本身的质量质量和和化学性化学性质质在反应前后都在反应前后都没有发生变化没有发生变化的物质叫做的物质叫做催化剂（又叫触媒）。催化剂（又叫触媒）。催化作用：催化剂起的作用叫催化作用。催化作用：催化剂起的作用叫催化作用。加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气加热氯酸钾制氧气加热氯酸钾制氧气反应原理：反应原理： 氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾+氧气氧气二氧化锰二氧化锰加热加热KClO3 KCl O2三、加热氯酸钾制取氧气三、加热氯酸钾制取氧气 氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾+氧气氧
5、气二氧化锰二氧化锰加热加热 高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气加热加热过氧化氢过氧化氢 水水+氧气氧气二氧化锰二氧化锰分析下面三个反应的共同点：分析下面三个反应的共同点：分解反应：由一种反应物生成两种或两种以分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，叫做分解反应。上其他物质的反应，叫做分解反应。AB A+B四、工业上制取氧气四、工业上制取氧气空气空气低温低温加压加压液态空气液态空气氮气氮气蒸发蒸发液态氧（主要）液态氧（主要）液态氮沸点液态氮沸点-196液态氧沸点液态氧沸点-183作业：完成课本作业：完成课本P42本单元小结内容二、本单元小结内容二、三填空。
6、（可以就做在书上）三填空。（可以就做在书上）本课时内容：本课时内容： 实验室制取实验室制取氧气的反应原理、氧气的反应原理、实验装置、收集实验装置、收集方法、注意事项。方法、注意事项。加热氯酸钾制氧气加热氯酸钾制氧气反应原理：反应原理： 氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾+氧气氧气二氧化锰二氧化锰加热加热加热高锰酸钾制氧气加热高锰酸钾制氧气反应原理：反应原理： 高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气加热加热KClO3 KCl O2KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气仪器安装原则：先左仪器安装原则：先左后右，先下后
7、上。后右，先下后上。氯酸钾氯酸钾+二氧化锰二氧化锰实验装置实验装置实验步骤：实验步骤： 1、连接好仪器，检查装置的气密性。、连接好仪器，检查装置的气密性。 2、把少量氯酸钾和二氧化锰的混合物（或高、把少量氯酸钾和二氧化锰的混合物（或高锰酸钾）装入试管中；并试管口略向下固定在锰酸钾）装入试管中；并试管口略向下固定在铁架台上。铁架台上。 3、将集气瓶装满水倒扣在水槽中；、将集气瓶装满水倒扣在水槽中； 4、加热试管；、加热试管； 5、用排水法收集氧气；、用排水法收集氧气； 6、将导管从水槽中拿出来，熄灭酒精灯。、将导管从水槽中拿出来，熄灭酒精灯。实验室制氧气的操作步骤实验室制氧气的操作步骤检查装置的
8、气密性检查装置的气密性氯酸钾加热制氧气氯酸钾加热制氧气实验现象：实验现象：（1）集气瓶中的水排尽，里面充满了无色气）集气瓶中的水排尽，里面充满了无色气体。体。集气瓶里收满了氧气。集气瓶里收满了氧气。（2）带火星的木条重新燃烧。）带火星的木条重新燃烧。氧气可以帮助燃烧，具有氧化性。氧气可以帮助燃烧，具有氧化性。加热氯酸钾加热氯酸钾制氧气制氧气加热高锰酸钾制氧气加热高锰酸钾制氧气细看两幅图的区别细看两幅图的区别 用高锰酸钾制氧气时试管口要塞团棉花，用高锰酸钾制氧气时试管口要塞团棉花，以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。思考：思考：1、为了防止试管炸裂，要注意几、为了
9、防止试管炸裂，要注意几个操作要点？个操作要点？试管口要略向下倾斜试管口要略向下倾斜 防止冷凝防止冷凝水回流到试管水回流到试管底部使其炸裂底部使其炸裂防止水倒吸而防止水倒吸而炸裂试管。炸裂试管。氧气收集好后要先把导氧气收集好后要先把导管从水槽中拿出，再熄灭管从水槽中拿出，再熄灭酒精灯。酒精灯。思考：思考：2、为了便于排出试管中的空气，、为了便于排出试管中的空气，胶塞中的导管能不能伸得太进去？胶塞中的导管能不能伸得太进去？3、铁夹应夹在试管的哪个位置？、铁夹应夹在试管的哪个位置？导管只应伸进胶塞导管只应伸进胶塞一点（约一点（约0.5cm）铁夹应夹在试管铁夹应夹在试管的中上部（离试的中上部（离试管口
10、约管口约1/3处）才处）才便于加热。便于加热。收集氧气的方法：收集氧气的方法：排水集气法排水集气法向上排空气法向上排空气法适用于不易溶于适用于不易溶于水的气体水的气体适用于密度比适用于密度比空气大的气体空气大的气体检验氧气的方法检验氧气的方法 把带有火把带有火星的木条伸到星的木条伸到盛有氧气的集盛有氧气的集气瓶中，木条气瓶中，木条重新燃烧起来，重新燃烧起来，说明瓶中的气说明瓶中的气体是氧气。体是氧气。作业：课后练习与评价作业：课后练习与评价P18习题习题8活动与探究活动与探究1、用高锰酸钾制取氧气、用高锰酸钾制取氧气2、氧气的化学性质、氧气的化学性质 一、加热高锰酸钾制氧气一、加热高锰酸钾制氧
11、气1、反应原理：、反应原理： 高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气加热加热KMnO4 K2MnO4 MnO2 O22、实验装置：、实验装置：3、实验步骤：、实验步骤：1）检查装置的气密性）检查装置的气密性 不漏气不漏气现象：现象：烧杯中导烧杯中导管口有气管口有气泡冒出。泡冒出。2）把高锰酸钾装入试管中；并试管口略向下）把高锰酸钾装入试管中；并试管口略向下固定在铁架台上。固定在铁架台上。高锰酸钾高锰酸钾导管只应伸进胶导管只应伸进胶塞一点（约塞一点（约0.5cm）以便于空气排出以便于空气排出试管口要略向下倾斜以防炸裂试管口要略向下倾斜以防炸裂铁夹应夹在试铁夹应夹在试管的中上部
12、（离管的中上部（离试管口约试管口约1/3处）处）才便于加热。才便于加热。用外焰加热用外焰加热棉花棉花3）将集气瓶装满水倒扣在水槽中；）将集气瓶装满水倒扣在水槽中；5）用排水法收集氧气；）用排水法收集氧气；因为氧气不易溶于水因为氧气不易溶于水4）用外焰加热试管；）用外焰加热试管；6）将导管从水槽中拿出来，熄灭酒精灯。）将导管从水槽中拿出来，熄灭酒精灯。仪器的拆卸按安装的反方向进行。仪器的拆卸按安装的反方向进行。先将先将导管从导管从水槽水水槽水拿出拿出再再熄灭熄灭酒精酒精灯灯或者将胶塞松开或者将胶塞松开收集好的氧气收集好的氧气瓶正放在桌上瓶正放在桌上向上排空气法向上排空气法 收集比空气收集比空气重
13、的气体重的气体导管伸导管伸入瓶底入瓶底,以便于以便于瓶内空瓶内空气排出气排出讨论：讨论：1、用固体加热制氧气的试管为什么、用固体加热制氧气的试管为什么要将试管口略向下倾斜？要将试管口略向下倾斜？防止冷凝水回流而使试管炸裂。防止冷凝水回流而使试管炸裂。2、为什么用酒精灯的外焰加热？、为什么用酒精灯的外焰加热？因为外焰的温度最高。因为外焰的温度最高。3、怎么样给固定的试管加热？、怎么样给固定的试管加热？先来回移动酒精灯给试管预热，再集中在先来回移动酒精灯给试管预热，再集中在药品所在部位加热。药品所在部位加热。5、当导管口开始有气泡放出时，为什么不宜、当导管口开始有气泡放出时，为什么不宜立即收集？立
14、即收集？因为试管中的空气未排干净。要等气泡连续因为试管中的空气未排干净。要等气泡连续均匀放出时再收集。均匀放出时再收集。6、如果停止加热时，先熄灭酒精灯再移导、如果停止加热时，先熄灭酒精灯再移导管会有什么后果？管会有什么后果？水会倒吸造成试管炸裂。水会倒吸造成试管炸裂。4、试管口为什么要放一团棉花？、试管口为什么要放一团棉花？以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。二、氧气的性质二、氧气的性质1、木炭在氧气里燃烧、木炭在氧气里燃烧现象：木炭在氧气里燃烧比在空气里更旺，现象：木炭在氧气里燃烧比在空气里更旺，发出白光，放出热量，生成使澄清石灰水变发出白光，放出热量，生成
15、使澄清石灰水变浑浊的气体。浑浊的气体。碳碳+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃C O2 CO22、细铁丝在氧气里燃烧、细铁丝在氧气里燃烧现象：现象： 剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体。成一种黑色固体。铁铁+氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃Fe O2 Fe3O4水水课题小结：课题小结：1、分解反应：一种反应物生成两种或两、分解反应：一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。种以上其他物质的反应。2、实验室制取氧气的反应原理、实验室制取氧气的反应原理过氧化氢过氧化氢 水水+氧气氧气二氧化锰二氧化锰 氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾+氧气氧气二氧化锰二氧化锰加热加热 高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气加热加热3、催化剂：、催化剂：“一变二不变一变二不变”。阅读：课本阅读：课本P38资料资料作业：作业：1）课本）课本P40习题习题1、2、3 2）课后练习与评价）课后练习与评价P1718习题习题18
