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1、人教版八年级历史下册第14课钢铁长城课件抵抵御御我我国国少少数数民民族族的的掠掠夺夺和和屠屠杀，是我国古代的杀，是我国古代的防御防御工程工程学习目标：学习目标：1、理解掌握中国人民解放军第一支海军的建立、我国制造、理解掌握中国人民解放军第一支海军的建立、我国制造导弹驱逐舰、核潜艇、现代化海军的兵种、人民空军的诞生、导弹驱逐舰、核潜艇、现代化海军的兵种、人民空军的诞生、飞机国产化、空军现代化、导弹部队建立、导弹部队的装备。飞机国产化、空军现代化、导弹部队建立、导弹部队的装备。2、运用教材图片、收集资料、了解人民空军海军、空军、运用教材图片、收集资料、了解人民空军海军、空军、导弹部队的装备。导弹部
2、队的装备。3、感受国防力量的壮大，增强国防观念，增强为国防贡献、感受国防力量的壮大，增强国防观念，增强为国防贡献力量的责任感。力量的责任感。学习重点：现代化海军、空军的建立。学习重点：现代化海军、空军的建立。学习难点：理解国防建设与经济建设的关系学习难点：理解国防建设与经济建设的关系。时间：时间：5 5分钟分钟任务：快速阅读任务：快速阅读7272页大小文字，划页大小文字，划下重要的知识点并记住，小组内检下重要的知识点并记住，小组内检查。查。一、人民海军的建立和成长一、人民海军的建立和成长人人民民海海军军的的建建立立与与成成长长建国前建国前建国后建国后70年代年代90年代年代第一支海军第一支海军
3、-华东军区海军华东军区海军建立建立 北海舰队北海舰队建立：东海舰队建立：东海舰队 南海舰队南海舰队南昌舰原为国民党海军第一舰队旗南昌舰原为国民党海军第一舰队旗舰舰“长治长治”，该舰原为日本海军驻华，该舰原为日本海军驻华舰队旗舰舰身长舰队旗舰舰身长80.52米，宽米，宽39.762米，吃水米，吃水2.5米；排水量米；排水量1350吨，原吨，原装备装备3门门119.4毫米主炮。毫米主炮。“长江长江”舰即为原国民党海军的舰即为原国民党海军的炮舰，舰身长炮舰，舰身长51.54米，宽米，宽7.93米，舱深米，舱深3.36米，吃水米，吃水2.1米，米，排水量排水量464吨，最高航速吨，最高航速17节；节；
4、装备装备119.4毫米炮毫米炮1门，门，100毫米毫米炮炮1门。门。海军建立初期的战舰人人民民海海军军的的建建立立与与成成长长建国前建国前建国后建国后70年代年代90年代年代第一支海军第一支海军-华东军区海军华东军区海军建立建立 北海舰队北海舰队建立：建立： 东海舰队东海舰队 南海舰队南海舰队自行研制自行研制导弹驱逐舰和核潜艇导弹驱逐舰和核潜艇1971年我国自行研制了驱逐舰年我国自行研制了驱逐舰“济南号济南号”091型第一代攻击核潜艇型第一代攻击核潜艇（目前世界上能制造核潜艇目前世界上能制造核潜艇的国家只有联合国五大常任的国家只有联合国五大常任理事国理事国）092型第一代战略导弹核潜艇型第一代
5、战略导弹核潜艇人人民民海海军军的的建建立立与与成成长长建国前建国前建国后建国后70年代年代90年代年代第一支海军第一支海军-华东军区海军华东军区海军建立建立 北海舰队北海舰队建立：东海舰队建立：东海舰队 南海舰队南海舰队建成水面舰艇部队、潜艇建成水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军部队、海军航空兵、海军陆战队，且活动范围扩大陆战队，且活动范围扩大自行研制自行研制导弹驱逐舰和核潜艇导弹驱逐舰和核潜艇海军的多兵种舰艇部队潜艇部队海军陆战队海军航空兵哈尔滨号哈尔滨号青岛号青岛号石家庄号石家庄号沈阳号沈阳号深圳号深圳号广州号广州号返回直直-8舰载机舰载机直直-9舰载机舰载机卡卡-31舰载机舰载机返
6、回091型核潜艇型核潜艇中国已有各种潜艇中国已有各种潜艇8080多艘，多艘，仅次于美、俄仅次于美、俄是名副其实的潜艇大国。是名副其实的潜艇大国。返回动脑筋：为什么旧中国动脑筋：为什么旧中国“有海无防有海无防”而新而新中国海军能够保卫祖国的海疆？中国海军能够保卫祖国的海疆？ 旧中国国力较弱旧中国国力较弱,海防松弛海防松弛,无力抵抗外国的进无力抵抗外国的进攻。攻。 新中国成立后新中国成立后,有坚强的国力作后盾，也有强有坚强的国力作后盾，也有强大的现代化海军国防力量大的现代化海军国防力量,有力地保护了祖国的海有力地保护了祖国的海防。防。思考思考：时间：时间：5 5分钟分钟任务：快速阅读任务：快速阅读
7、7373页大小文字，划下页大小文字，划下重要的知识点并记住，小组内检查。重要的知识点并记住，小组内检查。二二、人民空军的建立与壮大、人民空军的建立与壮大人人民民空空军军的的建建立立与与壮壮大大建立建立50年代初年代初50年代中期年代中期改革开放后改革开放后在在陆军陆军的基础上的基础上建立起来建立起来经受了经受了抗美援朝抗美援朝的考验的考验（蒋道平）（蒋道平）蒋道平在涂有五蒋道平在涂有五颗星的战机里，颗星的战机里，这五颗星代表他这五颗星代表他击落过五架敌机击落过五架敌机人人民民空空军军的的建建立立与与壮壮大大建立建立50年代初年代初50年代中期年代中期改革开放后改革开放后在在陆军陆军的基础上的基
8、础上建立起来建立起来经受了经受了抗美援朝抗美援朝的考验的考验（蒋道平）（蒋道平）仿制成功歼仿制成功歼5 5，走，走上国产化道路。上国产化道路。又制造又制造歼击机、歼击机、轰炸机、强击机轰炸机、强击机5070年代自行研制系列战机年代自行研制系列战机轰炸机：轰轰炸机：轰-5强击机：强强击机：强5歼击歼击机：歼机：歼-5加油机：长虹一加油机：长虹一人人民民空空军军的的建建立立与与壮壮大大建立建立50年代初年代初50年代中期年代中期改革开放后改革开放后在在陆军陆军的基础上建立起来的基础上建立起来经受了经受了抗美援朝抗美援朝的考验的考验（蒋道平）（蒋道平）仿制成功仿制成功歼歼5 5，走，走上国产化道路。
9、上国产化道路。又制造又制造歼击机、歼击机、轰炸机、强击机轰炸机、强击机自行研制和引进自行研制和引进一批一批新型飞机新型飞机仿制苏联米格仿制苏联米格2121外形，但是这是我国自外形，但是这是我国自主研制战机的开始主研制战机的开始我国自主研制的第三代战机。我国自主研制的第三代战机。达到国际先进水平。达到国际先进水平。现已退役现已退役战略轰炸机，可投核弹。战略轰炸机，可投核弹。歼轰歼轰-7-7，即，即飞豹飞豹 中国空军新领域中国空军新领域飞豹：是我国自行研制的空中歼击、轰炸机。它既可以当歼击机使用，还可以当轰炸机使用，由于载弹量远远大于一般歼击机，又被称作“大力士”。强强5即对地攻击机，出口多即对地
10、攻击机，出口多个国家。个国家。空中加油机，使我国成为继美、空中加油机，使我国成为继美、俄、英、法之后世界上第五个能俄、英、法之后世界上第五个能空中加油的国家空中加油的国家即空中指挥平台，可将我国雷达即空中指挥平台，可将我国雷达探测范围推进几百公里并可指挥探测范围推进几百公里并可指挥战机作战。战机作战。时间：时间：4 4分钟分钟任务：快速阅读任务：快速阅读7474页大小文字，划下页大小文字，划下重要的知识点并记住，小组内检查。重要的知识点并记住，小组内检查。三三、导弹部队、导弹部队导导弹弹部部队队（第第二二炮炮兵兵）诞生时间诞生时间：（：（ ）年）年任务：（任务：（ ）壮大壮大装备了：装备了：（
11、 ）（ ）（ ）导弹导弹核武核武器器 导弹部队的发展导弹部队的发展小知识：你知道什么是导弹吗？小知识：你知道什么是导弹吗？ 导弹，是一种会自动寻找目标的飞行武器。发导弹，是一种会自动寻找目标的飞行武器。发射后会根据目标位置的变化，及时转弯、爬高或俯射后会根据目标位置的变化，及时转弯、爬高或俯冲去追踪目标。冲去追踪目标。按照射程按照射程分分近程、中程导弹、远程导弹和洲际导弹近程、中程导弹、远程导弹和洲际导弹。还有弹道导弹和巡航导弹之分。还有弹道导弹和巡航导弹之分。80年代以来自行研制的系列导弹空舰导弹地空导弹反坦克导弹防空导弹80年代以来自行研制的系列核导弹东风-11近程导弹，射程：300公里东
12、风-中程地对地弹道导弹射程：1700公里-3000公里东风三十一，射程：8，000公里 东风-5洲际弹道导弹。射程：15，000公里东东风风1111东东风风2121东东风风1515东东风风3131导弹部队导弹部队 阅读课本75页“自由阅读卡百万大裁军”，并结合本课所学知识，思考：军队强大靠的是什么?科技含量，即科技含量，即科技强军科技强军人民海军的建立和成长人民海军的建立和成长钢钢铁铁长长城城人民空军的建立与壮大人民空军的建立与壮大导弹部队的发展导弹部队的发展小结小结思考思考1 1、根根据据本本课课所所学学的的内内容容，来来说说一一说说“钢钢铁铁长城长城”的含义？的含义？ 主主要要是是指指人人
13、民民军军队队英英勇勇作作战战的的优优良良传传统统与与先先进进的的武武器器装装备备相相结结合合，构构筑筑了了坚坚固固的的保保卫卫祖祖国国疆疆土和安全的防线。土和安全的防线。2 2、由新中国的、由新中国的“钢铁长城钢铁长城”，你能得到哪，你能得到哪些认识？些认识？ 为为祖祖国国国国防防事事业业的的迅迅速速发发展展而而自自豪豪；为为祖祖国国先先进进的的科科学学技技术术而而自自豪豪；为为祖祖国国更更加加强强大大而而努努力力学习等。学习等。思考：1、中国裁军的目的是什么？ 2 2、中国一再裁军说明了什么？、中国一再裁军说明了什么？ 说明中国人民解放军是和平之师。说明中国人民解放军是和平之师。中国是维护地区及国际和平的重要力量中国是维护地区及国际和平的重要力量 。 适应世界军事变革趋势、服从国家经济建适应世界军事变革趋势、服从国家经济建设大局、集中有限的战略资源、加速军队信息设大局、集中有限的战略资源、加速军队信息化建设化建设 。 v同步作业同步作业v预习预习1515课独立自主的和平外交课独立自主的和平外交作业作业谢谢！
