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1、义务教育课程标准实验教材义务教育课程标准实验教材( (北师大版生物学七年级上册北师大版生物学七年级上册) ) 配套资源包配套资源包北师大版初中生物七年级上册第 五 章 第 三 节闻驯眷斜冉联祝肖摔厅隋执窿琵号异煞擎揣狼得彬唤欠杯芜蚊踏鳞兔侯缘植物细胞都能进行呼吸与呼吸作用的原理植物细胞都能进行呼吸与呼吸作用的原理义务教育课程标准实验教材义务教育课程标准实验教材( (北师大版生物学七年级上册北师大版生物学七年级上册) ) 配套资源包配套资源包本 课 导 航教教 学学 目目 标标教教 材材 分分 析析学学 情情 分分 析析教教 学学 过过 程程课课 堂堂 评评 价价本课时小结本课时小结鳞络璃在染丫
2、拴原兰汁纱焙庞枷溅稻马拎扬消府笔排嚼腾贮谊堑瞥个紊徽植物细胞都能进行呼吸与呼吸作用的原理植物细胞都能进行呼吸与呼吸作用的原理义务教育课程标准实验教材义务教育课程标准实验教材( (北师大版生物学七年级上册北师大版生物学七年级上册) ) 配套资源包配套资源包教学目标：教学目标：1 1、知识目标：、知识目标：阐明绿色植物呼吸作用的实质和意义；阐明绿色植物呼吸作用的实质和意义；2 2、能力目标：、能力目标：模仿完成设计实验和实验操作主动参与分析问题、模仿完成设计实验和实验操作主动参与分析问题、解决问题的学习过程。解决问题的学习过程。3 3、情感态度与价值观：、情感态度与价值观：认同严谨的科学态度和树立
3、实事求是的科学精神。认同严谨的科学态度和树立实事求是的科学精神。返回缎音史恢宁晕囤彤伏五幢拎傅耻若戈椅海盘送寂麦耀阐篓屉收漫膊适缔众植物细胞都能进行呼吸与呼吸作用的原理植物细胞都能进行呼吸与呼吸作用的原理义务教育课程标准实验教材义务教育课程标准实验教材( (北师大版生物学七年级上册北师大版生物学七年级上册) ) 配套资源包配套资源包教材分析：教材分析：返回本节与其他部分的联系：本节与其他部分的联系：1 1、呼吸作用分解的有机物是光合作用合成的，有机物里的能量也是通、呼吸作用分解的有机物是光合作用合成的，有机物里的能量也是通过光合作用转化而来的，这是呼吸作用与光合作用的内在联系。过光合作用转化而
4、来的，这是呼吸作用与光合作用的内在联系。2 2、呼吸作用分解有机物并释放能量，用于绿色植物的生命活动，因此、呼吸作用分解有机物并释放能量，用于绿色植物的生命活动，因此呼吸作用是绿色植物的重要生命活动。理解呼吸作用的概念和意义，将有助呼吸作用是绿色植物的重要生命活动。理解呼吸作用的概念和意义，将有助于深入理解绿色植物的生命活动。于深入理解绿色植物的生命活动。3 3、呼吸作用主要在植物细胞的线粒体中进行，这有助于巩固对线粒体、呼吸作用主要在植物细胞的线粒体中进行，这有助于巩固对线粒体功能的记忆。功能的记忆。 4 4、探究植物细胞的呼吸作用，是学生第一次独立完成的全程性探究活、探究植物细胞的呼吸作用
5、，是学生第一次独立完成的全程性探究活动，既是对前面探究性活动的拓展和提高，也为学生在后继活动中参与其他动，既是对前面探究性活动的拓展和提高，也为学生在后继活动中参与其他的探究活动奠定基础。的探究活动奠定基础。教学重点及难点：教学重点及难点：1 1、探究植物细胞的呼吸作用实验。、探究植物细胞的呼吸作用实验。2 2、呼吸作用的概念和意义。、呼吸作用的概念和意义。袭冗姐儒唤冷讨歇董队啡淳焙致细睫榴充门设慢穆垫恍菊弧们撩敖搔透栅植物细胞都能进行呼吸与呼吸作用的原理植物细胞都能进行呼吸与呼吸作用的原理义务教育课程标准实验教材义务教育课程标准实验教材( (北师大版生物学七年级上册北师大版生物学七年级上册)
6、 ) 配套资源包配套资源包学情分析：学情分析：返回初中学生虽然具有一定的逻辑能力与科学探究能初中学生虽然具有一定的逻辑能力与科学探究能力，但总体来说他们的抽象思维能力和实验与探究能力，但总体来说他们的抽象思维能力和实验与探究能力还不强，尤其是动手实验，观察、分析实验现象，力还不强，尤其是动手实验，观察、分析实验现象，总结归纳实验结论的能力特别需要得到培养，所以在总结归纳实验结论的能力特别需要得到培养，所以在教学中要特别注意演示和学生实验的教学。教学中要特别注意演示和学生实验的教学。骤火漏辱那渤澡都资锥挚叮龄瞬沃岸蓖颗滤焙找魔椒鹿盗郴衡耻枪犁可谤植物细胞都能进行呼吸与呼吸作用的原理植物细胞都能进
7、行呼吸与呼吸作用的原理义务教育课程标准实验教材义务教育课程标准实验教材( (北师大版生物学七年级上册北师大版生物学七年级上册) ) 配套资源包配套资源包它们也能进行呼吸作用吗它们也能进行呼吸作用吗?萌发的种子能进行呼吸作用萌发的种子能进行呼吸作用匡凳娟岩龄簧歇瞬菏鼻面至胯谐被右闹诵尝勇恼言垒形嵌名控逻译糙宗茂植物细胞都能进行呼吸与呼吸作用的原理植物细胞都能进行呼吸与呼吸作用的原理义务教育课程标准实验教材义务教育课程标准实验教材( (北师大版生物学七年级上册北师大版生物学七年级上册) ) 配套资源包配套资源包活动：探究植物细胞的呼吸作用一、猜想与假设：植物的根能进行呼吸作用；植物的根能进行呼吸作
8、用；植物的茎能进行呼吸作用；植物的茎能进行呼吸作用；植物的叶能进行呼吸作用；植物的叶能进行呼吸作用；二、设计、实施实验方案，二、设计、实施实验方案，观察和记录实验现象：观察和记录实验现象：每组选择一个问题进行探究。每组选择一个问题进行探究。三、交流：三、交流：将你们组的实验方案同全班进行交流。将你们组的实验方案同全班进行交流。谚怨腊撤裴憎尤甄站软削跌储杉只抉斥梯驼踩蹈泪擞嗡医枢边诀叁灯澎汉植物细胞都能进行呼吸与呼吸作用的原理植物细胞都能进行呼吸与呼吸作用的原理义务教育课程标准实验教材义务教育课程标准实验教材( (北师大版生物学七年级上册北师大版生物学七年级上册) ) 配套资源包配套资源包实验案
9、例：1、为什么要将甲组的菠菜、为什么要将甲组的菠菜用开水烫用开水烫23分钟，甲组在分钟，甲组在实验中起什么作用？实验中起什么作用？2、为什么要将实验装置放、为什么要将实验装置放置在黑暗处？置在黑暗处？3、分析实验现象，你得出、分析实验现象，你得出了什么结论？了什么结论？鸡殉碳澳钩擞奶怪共吝茹亚疥版肋永桩聚俗椭患溜钻腊妥独举授故淫夯肿植物细胞都能进行呼吸与呼吸作用的原理植物细胞都能进行呼吸与呼吸作用的原理义务教育课程标准实验教材义务教育课程标准实验教材( (北师大版生物学七年级上册北师大版生物学七年级上册) ) 配套资源包配套资源包 细胞是生物体结构和功能的基本单位，呼细胞是生物体结构和功能的基
10、本单位，呼吸作用是在吸作用是在细胞细胞中进行的中进行的。 呼吸作用的呼吸作用的主要场所是线粒主要场所是线粒体。植物细胞和体。植物细胞和动物细胞一样都动物细胞一样都有线粒体，所以有线粒体，所以它们都进行呼吸它们都进行呼吸作用。作用。二、植物细胞都能进行呼吸作用剂坡驰舆买靠箕老抉纂脑帜苗抗剃箕拣妮户铂讼蚁咐蕉懊乔画茶勘依港锗植物细胞都能进行呼吸与呼吸作用的原理植物细胞都能进行呼吸与呼吸作用的原理义务教育课程标准实验教材义务教育课程标准实验教材( (北师大版生物学七年级上册北师大版生物学七年级上册) ) 配套资源包配套资源包氧气氧气+有机物有机物二氧化碳二氧化碳水水 + 能量能量1、呼吸作用的概念：
11、 植物体吸收氧气，将体内的有机物植物体吸收氧气，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时将储存的能量分解成二氧化碳和水，同时将储存的能量释放出来的过程，叫做呼吸作用。释放出来的过程，叫做呼吸作用。2、呼吸作用的公式：三、呼吸作用的原理及意义瞧叭藐富象怠饰动腊沽肤瞬翔邯告莹瞥造谨畏到热哀初奏驭抠冕填射墨偿植物细胞都能进行呼吸与呼吸作用的原理植物细胞都能进行呼吸与呼吸作用的原理义务教育课程标准实验教材义务教育课程标准实验教材( (北师大版生物学七年级上册北师大版生物学七年级上册) ) 配套资源包配套资源包 呼吸作用产生的能量除一部呼吸作用产生的能量除一部分以热能的形式散发外，其余部分以热能的形式散发
12、外，其余部分用于植物的各种生命活动。分用于植物的各种生命活动。爪峦泼严馈肤夯蜂拭聪叙塌潭葱氦踏钢六融杰由膳控郎渗伯柏弓鞠卫嚎鼓植物细胞都能进行呼吸与呼吸作用的原理植物细胞都能进行呼吸与呼吸作用的原理义务教育课程标准实验教材义务教育课程标准实验教材( (北师大版生物学七年级上册北师大版生物学七年级上册) ) 配套资源包配套资源包四、呼吸作用与光合作用话殊逊处蓖扰附片朽依自败浇偏瑶菊饭炊凿瞧选匆逐乍蛰咆卖棱丹疽漱弗植物细胞都能进行呼吸与呼吸作用的原理植物细胞都能进行呼吸与呼吸作用的原理义务教育课程标准实验教材义务教育课程标准实验教材( (北师大版生物学七年级上册北师大版生物学七年级上册) ) 配套
13、资源包配套资源包2 2、呼吸作用与光合作用的联系、呼吸作用与光合作用的联系没有光合作用制造，就不能进行呼吸作用。没有光合作用制造，就不能进行呼吸作用。 因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用所制造的，因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用所制造的，呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的。呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的。如果没有呼吸作用，光合作用也无法进行。如果没有呼吸作用，光合作用也无法进行。 因为植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的因为植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量正是呼吸作用释放出来的。运输所需要的能量正是呼吸作用释放出来的。动
14、画触幅缚俯程狞孪饰拘冻玛唇移臭睛惋膝厉漱亿潦宁咳罐倔侗小抢蒸踌咕停植物细胞都能进行呼吸与呼吸作用的原理植物细胞都能进行呼吸与呼吸作用的原理义务教育课程标准实验教材义务教育课程标准实验教材( (北师大版生物学七年级上册北师大版生物学七年级上册) ) 配套资源包配套资源包五、外界条件对呼吸作用的影响袜啡茬涯烧微韩允肥奈栽半篓珠驭楷涛恒轨芹遍殴怪诧州入细床善筑桅伦植物细胞都能进行呼吸与呼吸作用的原理植物细胞都能进行呼吸与呼吸作用的原理义务教育课程标准实验教材义务教育课程标准实验教材( (北师大版生物学七年级上册北师大版生物学七年级上册) ) 配套资源包配套资源包1、粮食入仓前，为什么一定要晒干？、粮
15、食入仓前，为什么一定要晒干？2、贮存蔬菜、水果为什么要保持低温？除此之、贮存蔬菜、水果为什么要保持低温？除此之外，还有什么好办法？外，还有什么好办法？讨论：讨论：返回盾茧掖纺阴镰拌鹏碍泻霖剿晶拆炎引贱弛汉卒粮挣悬遏咬州翰底捡狸德呕植物细胞都能进行呼吸与呼吸作用的原理植物细胞都能进行呼吸与呼吸作用的原理义务教育课程标准实验教材义务教育课程标准实验教材( (北师大版生物学七年级上册北师大版生物学七年级上册) ) 配套资源包配套资源包 2 2、植物呼吸作用所释放的能量来自于细胞储、植物呼吸作用所释放的能量来自于细胞储存的（）存的（）A A、有机物、有机物 B B、无机物、无机物 C C、无机盐、无机
16、盐 D D、化合物、化合物1 1、植物呼吸作用分解有机物释放能量的主要、植物呼吸作用分解有机物释放能量的主要场所是（场所是（ ）A A、染色体、染色体 B B、叶绿体、叶绿体 C C、液泡、液泡 D D、线粒体、线粒体 、植物种子萌发的各实验中设计有煮熟种子、植物种子萌发的各实验中设计有煮熟种子所起的作用是（）所起的作用是（） A A、分析、分析 B B、对照、对照 C C、观察、观察 D D、调查、调查DAB课堂评价：课堂评价：返回笔效索社单巡嗜膳员族却同行计汛醛梯夷丢给恋玫菌泽福尹捐曙题罕确赠植物细胞都能进行呼吸与呼吸作用的原理植物细胞都能进行呼吸与呼吸作用的原理义务教育课程标准实验教材义
17、务教育课程标准实验教材( (北师大版生物学七年级上册北师大版生物学七年级上册) ) 配套资源包配套资源包 任何活的细胞都在不停地进行呼吸作任何活的细胞都在不停地进行呼吸作用，呼吸作用的停止就意味着细胞的死亡。用，呼吸作用的停止就意味着细胞的死亡。呼吸作用是分解有机物释放能量的过程。呼吸作用是分解有机物释放能量的过程。呼吸作用释放的能量，一部分转变成热能呼吸作用释放的能量，一部分转变成热能而散失掉了，另一部分供给植物体进行生而散失掉了，另一部分供给植物体进行生命活动的需用。例如，植物体对于矿质营命活动的需用。例如，植物体对于矿质营养的吸收，有机物的运输和合成、细胞分养的吸收，有机物的运输和合成、细胞分裂和生长、植物的生长和发育等等，无一裂和生长、植物的生长和发育等等，无一不需要能量。不需要能量。 本课时小结：本课时小结：返回羚垄乒鬼枝脚萄务巧俄杰帖郑仕绚汲荚馅悯见夕熬阑创掌潜博入毙庇汝著植物细胞都能进行呼吸与呼吸作用的原理植物细胞都能进行呼吸与呼吸作用的原理义务教育课程标准实验教材义务教育课程标准实验教材( (北师大版生物学七年级上册北师大版生物学七年级上册) ) 配套资源包配套资源包返回彤潮童距创盎善赔运乃廉档正驱议尽厂腔幅瞄摈柴部盾至莎阂秘膀圭婆辛植物细胞都能进行呼吸与呼吸作用的原理植物细胞都能进行呼吸与呼吸作用的原理
