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1、思维发散小游戏：思维发散小游戏：根据给出的词语说出你脑海里出现的根据给出的词语说出你脑海里出现的东西或者词语。东西或者词语。绿色绿色颜色颜色树树草草蔬菜蔬菜希望希望春天春天.玉林市玉州区仁东镇中心小学玉林市玉州区仁东镇中心小学 执教执教 杨莉杨莉 学习目标（学习目标（1分钟）分钟） 1.学会本课的生字，理解词语意思。学会本课的生字，理解词语意思。 2、读通课文，知道课文讲了一件什、读通课文，知道课文讲了一件什么事。么事。1.1.会认本课生字会认本课生字2 2、读通课文，理清、读通课文，理清脉络，知道课文讲脉络，知道课文讲了一件什么事。了一件什么事。3.3.学写环保小练笔。学写环保小练笔。预习单
2、：预习单：1.认读本课生字词。认读本课生字词。2.用学过的方法归纳课文主要内容。用学过的方法归纳课文主要内容。3.理清脉络，给课文分大段落，并理清脉络，给课文分大段落，并用已学的方法写一写段意。用已学的方法写一写段意。4.文中小朋友用记事本记录了什么文中小朋友用记事本记录了什么事？用横直线事？用横直线“_”画出关键词句。画出关键词句。请同学们默读课文，回顾课文内请同学们默读课文，回顾课文内容。容。 自学检测一自学检测一（7分钟）分钟）一、认读生字。一、认读生字。供供 耗耗 捐捐 购购 臭臭 薄薄 限限严于律己严于律己 肃然起敬肃然起敬二、组词。二、组词。我会认读：我会认读：提供提供 耗费耗费
3、濒临濒临 捐出捐出购物购物 臭味臭味 收支簿收支簿 限额限额 迷迷糊糊迷迷糊糊 洋洋得意洋洋得意严于律己严于律己 肃然起敬肃然起敬别出心裁别出心裁检测一：检测一： 自学指导二自学指导二（3分钟）分钟） 浏览课文，说说课文写了一件什浏览课文，说说课文写了一件什么事。么事。 课文主要写了什么事？课文主要写了什么事？你用的是什么方法归纳的你用的是什么方法归纳的？检测二：检测二：回忆归纳课文主要回忆归纳课文主要内容的方法内容的方法 自学检测二自学检测二（3分钟）分钟）说说课文写了一件什么事。说说课文写了一件什么事。 开学时，老师给每一个学生发了开学时，老师给每一个学生发了一个绿色记事本，小奥茨和他的同
4、学一个绿色记事本，小奥茨和他的同学们都做了详细的记录，然后同学们交们都做了详细的记录，然后同学们交流了流了“环保周记环保周记”，互相学习环保知，互相学习环保知识。识。本文主要内容：本文主要内容：开学时，老师给每一个学生发开学时，老师给每一个学生发了一个绿色记事本了一个绿色记事本（1），小，小奥茨和他的同学们都做了详细奥茨和他的同学们都做了详细的记录的记录（3-12），然后同学们，然后同学们交流了交流了“环保周记环保周记”，互相学习，互相学习环保知识环保知识（11）。（段意合并法）（段意合并法）理清文章脉络：段落段落大意大意方法方法检测三：检测三：一（1-2）老师告诉孩子们老师告诉孩子们“绿色记
5、事本绿色记事本”的用途和制作原料的用途和制作原料串联法串联法（找关键（找关键词）词）介绍小奥茨的介绍小奥茨的“环保周记环保周记”综合法综合法（共同的（共同的内容）内容）写同学们互相传阅写同学们互相传阅“环保周记环保周记”，互相学习环保知识，互相学习环保知识取主舍次取主舍次法（选重法（选重点自然段）点自然段）二（3-10）三（11-12）文中小朋友用记事本记录了文中小朋友用记事本记录了什么事？什么事？用横直线用横直线“_”画出关键词句。画出关键词句。同桌互相检查，完成预习任务的同桌互相检查，完成预习任务的请示意。请示意。（30秒）秒）检测四：检测四： 自学指导三自学指导三（3分钟）分钟） 课文可
6、以分成三部分，根据提示课文可以分成三部分，根据提示写出每部分的大意：写出每部分的大意： 一（一（1-2） 二（二（3-10） 三（三（11）探究一：探究一：一、小声朗读一、小声朗读1-2自然段，想一想，这个有点自然段，想一想，这个有点特别的小本子，为什么叫特别的小本子，为什么叫“绿色记事本绿色记事本”？1.它的封面是一片翠绿色。它的封面是一片翠绿色。2.它的制作原料是再生纸制成它的制作原料是再生纸制成的，不用耗费大量木材，节能的，不用耗费大量木材，节能又环保。又环保。探究二：探究二：老师告诉孩子们：这老师告诉孩子们：这不是不是供写字或供写字或做作业的练习本，做作业的练习本，也不是也不是一般的日
7、一般的日记本，记本，更不是更不是普通画册，普通画册，而是而是专门专门记录环保行为和想法的记事本。记录环保行为和想法的记事本。造句造句探究三：探究三：快速浏览3-12自然段，回顾同学们在记事本上都记了哪些事？四人小组合作，完成学习卡四人小组合作，完成学习卡1：要求：要求：1.内容要简洁，抓住关键词句，拒绝整内容要简洁，抓住关键词句，拒绝整段整句抄写。段整句抄写。2.控制讨论音量，别让其他小组把答案控制讨论音量，别让其他小组把答案听了去。听了去。3.时间：时间：4-5分钟分钟学习卡学习卡1：整理归纳小奥茨、小当娜和费格小朋友的绿色笔记本上记录了什么内容：内容（摘录关键词句）内容（摘录关键词句）在课
8、文哪里在课文哪里小奥小奥茨茨小当小当娜娜费格费格一种可以节省三分之一能源的煮鸡蛋的一种可以节省三分之一能源的煮鸡蛋的新方法新方法设计了一种设计了一种“环保收支簿环保收支簿”，限额使用，限额使用电量和水量电量和水量1.为濒临灭绝的灰鹤捐钱；为濒临灭绝的灰鹤捐钱；2.睡觉忘关睡觉忘关灯；灯；3.撕白纸；撕白纸；4.建议妈妈不必每天都建议妈妈不必每天都开洗衣机，节约水电；开洗衣机，节约水电；5.植树；植树；6.节约节约汽油，减少废气排放；汽油，减少废气排放；7.垃圾分类垃圾分类第4-10自然段第12自然段第12自然段你喜欢小奥茨和同学们的记事本你喜欢小奥茨和同学们的记事本吗？为什么？吗？为什么？因为他们都在为环保做贡献。因为他们都在为环保做贡献。绿色绿色代表环境保护，从我做起！练一练1.写一件你做过的与环保有关的事。2.你有哪些环保小技能？（二选一，时间3-4分钟）观看视频观看视频（30秒绿色公益广告）秒绿色公益广告）每年的每年的6月月5日是日是“世界环境日世界环境日”，环保事，环保事情无小事，让我们从现在开始树立环保意情无小事，让我们从现在开始树立环保意识、创新方法，在生活中努力争当一名优识、创新方法，在生活中努力争当一名优秀的环保小卫士。秀的环保小卫士。谢谢！
