《北师大版语文六上把掌声分给她一半课件1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版语文六上把掌声分给她一半课件1（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、把掌声分给她一半把掌声分给她一半挥洒自如洒自如得心得心应手手传递自如自如化化险为夷夷如熊熊燃如熊熊燃烧的烈火的烈火变成一成一缕袅袅青烟青烟双手仿佛是两双手仿佛是两块磁石磁石默契默契忍辱忍辱负重重熟知熟知细致的了解致的了解充分的信任充分的信任心里能撑船心里能撑船炸平心海中的暗礁炸平心海中的暗礁身体与精神身体与精神的和的和谐统一一孙晋芳以孙晋芳以顽强拼搏顽强拼搏的精神刻苦训练，练就了高超的球技；以的精神刻苦训练，练就了高超的球技；以团结合作团结合作的精神和队友们沟通合作，默默奉献着，实现了的精神和队友们沟通合作，默默奉献着，实现了“身体和精神的高度统一。身体和精神的高度统一。有一双有一双挥洒自如的
2、手挥洒自如的手固然固然是至关重要的，作为一名是至关重要的，作为一名优秀的二传手，还必须具优秀的二传手，还必须具有有宽大的胸怀宽大的胸怀。动力导航动力导航1 1：人物形象的树立离不开具体事例。1、同桌讨论：课文例举了什么事例体现孙晋芳顽强拼搏精神？2、感情朗读：最能体现孙晋芳精神的句子。3、小组交流：这个句子妙在哪里？动力导航动力导航2 2：人物形象的树立离不开具体事例。1、独立思考：课文用什么事例描述 她团结协作精神？ 找到孙晋芳情感变化的关键词语。标上序号。不舒服不舒服悔恨悔恨 决心决心二传手是无名英雄，掌声一般都冲着攻球手，责怨却常二传手是无名英雄，掌声一般都冲着攻球手，责怨却常常落在她的
3、头上。而她的自尊心又强看，脾气又倔，要常落在她的头上。而她的自尊心又强看，脾气又倔，要磨练到磨练到“心里能撑船心里能撑船”可真不容易呀！可真不容易呀！动力导航三：动力导航三：抓住关键词说说孙晋芳是怎么磨练出自己宽广抓住关键词说说孙晋芳是怎么磨练出自己宽广的胸怀的？的胸怀的？1、一位体育记者曾经做过如下的描写：、一位体育记者曾经做过如下的描写：“如果说如果说x向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火，那么，从向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火，那么，从她手里飞走的球已经变成了一缕袅袅青烟。她手里飞走的球已经变成了一缕袅袅青烟。2、一位观众曾写信赞扬她：、一位观众曾写信赞扬她：“看你打球，看你打球，使人想起
4、了交响乐。在你的指挥下，可以演奏出使人想起了交响乐。在你的指挥下，可以演奏出各种不同的优美乐章。各种不同的优美乐章。”动力导航动力导航4比较异同：比较异同：课文：课文：如果把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠，那么，如果把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠，那么，孙晋芳就是一条闪闪发光的金线，把颗颗珍珠串连在一孙晋芳就是一条闪闪发光的金线，把颗颗珍珠串连在一起，中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体。起，中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体。这个比喻很好，类似的比喻你也能写两个吗？这个比喻很好，类似的比喻你也能写两个吗？如果把女排比作如果把女排比作一部精彩的戏，一部精彩的戏，那么孙晋芳那么孙
5、晋芳_ _。如果把女排比作如果把女排比作一曲优美的乐章一曲优美的乐章，那么孙晋芳，那么孙晋芳_ _。内行的观众，总把自己的掌声和欢呼声，内行的观众，总把自己的掌声和欢呼声，分一半给场上的灵魂分一半给场上的灵魂二传手。二传手。应该把欢呼声和掌声分一半给她！应该把欢呼声和掌声分一半给她！n每一份成就都离不开运动员的奋斗，中国女排的辉煌成就也每一份成就都离不开运动员的奋斗，中国女排的辉煌成就也是全体队员拼搏的结果，而课文说应该把欢呼声和掌声分给是全体队员拼搏的结果，而课文说应该把欢呼声和掌声分给孙晋芳一半合适吗？孙晋芳一半合适吗？ 课文小结课文小结课文小结课文小结选材巧妙选取典型事例刻画人物形象 侧
6、面描写丰富人物形象 语言生动比喻、排比为文章增色 题目新颖画龙点睛、蕴含深意 小演讲：小演讲：我心中的体育精神我心中的体育精神 这是一曲振奋人心的搏斗之歌。它的主旋律，就是祖国的荣誉高于一切！ 人们把体育比喻为一个民族精神的橱窗。那么就让我们打开中国女排这个小小的窗口，看一看我们中华民族应有的精神风貌吧！ 不过，她清晰地记得，当时她没有哭。不是她不想哭，她真恨不得嚎啕大哭一场。实际上，酸楚的、悔恨的泪水，已经涌到眼眶里了，她咬着嘴唇，硬是把它憋回去了。当时她在心里对自己说：“好汉流血不流泪。哭，是永远也哭不赢的，圣保罗决赛时再见！”兴许正是这股不服输的炽热的火焰，把伤心的泪水给烧干了吧！ 中国姑娘 鲁光
