人教版科学八上,1,2章复习资料

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1、 科学，就是要研究各种科学，就是要研究各种自然现象，自然现象，并并寻找它们产生、发展的寻找它们产生、发展的原因和规律。原因和规律。 学习科学，要求我们要学习科学，要求我们要多观察、多实多观察、多实验、多思考。验、多思考。观察和实验观察和实验是进行科学研究是进行科学研究最重要的方法最重要的方法。实验实验是进行科学研究是进行科学研究最重要的环节最重要的环节。认真操作、仔细观察是我们做实验时应有的认真操作、仔细观察是我们做实验时应有的态度态度。刃疏坠妻港辽杖气纫底姑眼剂叙较猴葡坑占有风缉贾寒若纺葬父剩凛裸间人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料误差：误差：由于测量仪器的精密

2、度和读数时的视觉由于测量仪器的精密度和读数时的视觉 差异等原因，测量出的数值和真实值之差异等原因，测量出的数值和真实值之 间必然存在差异，这种差异就叫做误差。间必然存在差异，这种差异就叫做误差。 错误：错误：由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、 记录测量结果时粗心等原因，造成测量值记录测量结果时粗心等原因，造成测量值 与真实值的不同。与真实值的不同。误差不是错误：误差不是错误： 错误是不应该发生的，是可以避免的。错误是不应该发生的，是可以避免的。 误差是不可避免的，误差不可能消除误差是不可避免的，误差不可能消除, ,只能只能尽量的减小。通常采用多次测量取

3、其平均值的方尽量的减小。通常采用多次测量取其平均值的方法来减小误差。法来减小误差。 举沂埃拙售客茶肩策顾俭蒸划喻曳蔽霖外田促择突绘孵锑齐民劳庶扼掸虑人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料v测量：测量：是一个将待测的量与公认的是一个将待测的量与公认的标准量标准量 进行比较的过程进行比较的过程. .这个公认的标准量这个公认的标准量 叫做叫做单位。单位。v长度的国际单位是长度的国际单位是“米米”，用，用“m”表示表示测量前观察：零刻度线、最小刻度、量程测量前观察：零刻度线、最小刻度、量程测量时注意：放正确、看正确、读正确、记正确测量时注意：放正确、看正确、读正确、记正确我们

4、通常使用的长度测量工具主要是我们通常使用的长度测量工具主要是刻度尺刻度尺。泅蓖佰卜袍盘缔窃正副矢白饭卞朔嘛烤棠啼莹衫柜践舰口瞻壹涂允昏强平人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料形状不规则的物体体积形状不规则的物体体积比如（液体、小石块等）比如（液体、小石块等）二、体积的测量二、体积的测量使用使用量筒量筒或或量杯量杯1、量筒和量杯都没有零刻度，、量筒和量杯都没有零刻度，2、量筒的刻度均匀，量杯的刻、量筒的刻度均匀，量杯的刻 度不均匀度不均匀体积的单位：液体体积的单位：液体 毫升，升毫升，升 固体固体 立方米，立方厘米立方米，立方厘米朵筹值讯喘评爱悍眨涧技蜘颇潞连慕哮素蚁

5、舶香插颓艰顶颜滋最妄鹤驼淆人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料a、观察单位、最小刻度和量程、观察单位、最小刻度和量程b、必须、必须平放平放在在水平桌面上水平桌面上使用使用 c、视线与、视线与凹形液面中央最低处凹形液面中央最低处相平相平俯视俯视测量值偏大测量值偏大仰视仰视测量值偏小测量值偏小量筒的使用方法量筒的使用方法筛屁锣旧直毁狗蒋蹭撑基蓟枕阳刮赖鸳聪曳枷似庆概尚瑟模虑酸蘸递盐吠人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料 温度是表示物体温度是表示物体 冷热程度冷热程度 的物理的物理量。常用的温度计是根据量。常用的温度计是根据 液体的热胀液体的热

6、胀冷缩冷缩 性质来测量温度的。温度计上的性质来测量温度的。温度计上的符号符号表示采用的是表示采用的是 摄氏摄氏 温标，它把温标，它把1标准大气压标准大气压下下 冰水混合物冰水混合物 的温度规的温度规定为定为0，把，把 沸水沸水 的温度规定为的温度规定为100，在，在0和和100之间平均分成之间平均分成100等份，每一份等份，每一份就表示就表示 一摄氏度一摄氏度 。 围税雕活蕾唆窖吃读弓峙涡厩曝侈蚀脯杯涛倦嗅锐添饺坟梦功拿急襄讳丸人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料1、液体温度、液体温度计计的构造和原理的构造和原理a a、构造、构造玻璃泡玻璃泡、液体（水银、酒精、煤油

7、）、液体（水银、酒精、煤油）、内径管、外壳、刻度（内径管、外壳、刻度（内径很细，玻璃内径很细，玻璃管均匀，管下端有玻璃泡，玻璃泡的液管均匀，管下端有玻璃泡，玻璃泡的液体与管的液体相连，管上有刻度体与管的液体相连，管上有刻度。障说满厌咨交萧姓伯啃恫汁柔醒溯茅竹沾喘侄碗年偷巧慷十级晴旁汝悼卓人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料2、注意事、注意事项项：4、读读数数时时温度温度计计不能离开不能离开被被测测物。物。3、待温度待温度计计内液面内液面稳稳定定时时再再读读数。且数。且视线视线 要与温度要与温度计计内液面相平内液面相平。1、估估计计被被测测物的温度物的温度不能高于不能

8、高于所所选选温度温度计计的的 量程，量程，不能低于不能低于所所选选温度温度计计的最小的最小测测量量值值。 2、轻拿轻放，、轻拿轻放，温度温度计计的玻璃泡要与被的玻璃泡要与被测测物物 充分接触，不能碰到容器。充分接触，不能碰到容器。 址谨重柳钒闻吮榔衬堤桌襄罕酥虐橙习研余玛襄之鲁猜洞碎酚举沦申泽溃人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料(2)(2)测温范围小测温范围小35354242(3)(3)精确度高，每小格为精确度高，每小格为0.10.1 （内径管细内径管细、 玻璃泡容积大玻璃泡容积大）(1)大大玻璃泡和玻璃泡和细细玻璃管之间有段玻璃管之间有段特别细的弯曲特别细的弯曲

9、的玻璃管的玻璃管(4)(4)三棱柱形状，有液柱放大作用，便于读数三棱柱形状，有液柱放大作用，便于读数1、体温、体温计计的构造和特点的构造和特点晨茄锦娜悦斯寇骇纯揽戮垢卸被贬姻鉴伯仍案撕翼药割阶守篓崎沉态叶康人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料2、注意事、注意事项项：3、读读数数时时体温体温计计能离开能离开人体。人体。1、体温体温计计只能只能测测体温。体温。 2 2、轻拿轻放，、轻拿轻放，水银有剧毒，万一打破要用水银有剧毒，万一打破要用 硫粉硫粉洒在水银上进行处理。洒在水银上进行处理。正确答案正确答案:37.6:37.6正确答案正确答案:38.7:38.74 4、读数

10、读数瞄胀偏轮及沙辽夸暗账昂练炯补阳刻愚缉舵悍穿杭撩睫政窜基付笺春贝蜕人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料常用温度计常用温度计体温计体温计最小刻度最小刻度刻度范围刻度范围结构区别结构区别读数时读数时一般为一般为1C0.1C-20 110C35 42C1. 体温计的玻璃泡容积大而内径很细体温计的玻璃泡容积大而内径很细2. 体温计的玻璃泡上方有一段很细的弯口体温计的玻璃泡上方有一段很细的弯口不能离开被测物体不能离开被测物体可以离开被测物体可以离开被测物体3 3、温度计和、温度计和体温计对比体温计对比伟缄淳苹帚谨桩稀智拣翔幅漏问绳孵撅幕苍泡令酥腔拱元驾怎盛琢舰努甥人教版科学

11、八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料1、国际单位制中，质量的单位是、国际单位制中，质量的单位是千克千克。1kg=1000g2、物体的质量是由、物体的质量是由 物体所含物质的多物体所含物质的多少少 来决定的。改变物体的来决定的。改变物体的 形状形状 、状态状态 、温度温度 或改变物体的位置，物体的质或改变物体的位置，物体的质量都不会因此而发生改变。在实验室里，量都不会因此而发生改变。在实验室里，测量质量的常用工具是测量质量的常用工具是 天平天平 。物理实。物理实验室常用的天平是验室常用的天平是 托盘天平托盘天平 。 乃漂尚杖疫历弛奖屹挠嗽咨沸尖敢辰枫帛抬湃遏隙勉彰隘儿泉稽莲脂犯

12、咐人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料托盘天平使用方法：托盘天平使用方法：1）把天平放在水平台上，把游码放在标尺左把天平放在水平台上，把游码放在标尺左 端的零刻线处（放平、归零）端的零刻线处（放平、归零）2）调节横梁的平衡螺母，使指针指在分度盘调节横梁的平衡螺母，使指针指在分度盘 的中央刻度线处，这时横梁平衡当指针的中央刻度线处，这时横梁平衡当指针 偏向左边时，平衡螺母应往右调。偏向左边时，平衡螺母应往右调。3）把被测物体放在左盘里把被测物体放在左盘里4）用镊子向右盘里加减砝码用镊子向右盘里加减砝码5）调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复调节游码在标尺上的位置，直到

13、横梁恢复 平衡平衡偏蚊瞥码勃快舞姿蛆师警泰哩速称铬耸拭照蓄嗣蚁掏羔迪殴钱秩类瘴抿诉人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料天平使用口诀天平使用口诀 天平放平，游码归零，横梁调平，天平放平，游码归零，横梁调平， 左物右砝，先大后小，游码复原。左物右砝，先大后小，游码复原。 游纯篡泞雕尽淮窥尧沦饮荚路趾煽碱舜确倔切忠靛吸荡稽任咯绪墩因屎快人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料 在自然界，任何在自然界，任何周期性周期性的运动的运动都可以作为都可以作为测量时间的标准测量时间的标准. .1 1、时刻时刻：一个时间点：一个时间点 可用于表示事情发生的先后可

14、用于表示事情发生的先后2 2、时间间隔时间间隔： 一段时间一段时间 可用于表示完成某件事情的快慢可用于表示完成某件事情的快慢在国际单位制中，时间的单位是在国际单位制中，时间的单位是秒秒（s）旁涧钱渠聋煽奄闲崇州田镭库踌颁厌悼返扫券扣鄙廖痴下析荤翅垫唆碴咒人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料贷沸空尧殿憨晓钓纫斑狰颗感初垮迟煽纪蛔抖蔫瓮谩原情挥尉喜庆霍满惹人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料6、合作、合作与与 交流交流1、提出、提出问题问题5、检验、检验与评价与评价4、获取事、获取事实与证据实与证据3、制定、制定计划计划2、建立猜、建立猜测和

15、假设测和假设娃撂诉龋倦恫饿缘塞架琳牙奴游缓卧得皖剖柳蹈饵顿斑鸳恍升直蝎宰萎桐人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料如何猜想如何猜想一、一、依据已学过的知识进行猜想依据已学过的知识进行猜想二、二、依据生活、生产中的经验进行猜想依据生活、生产中的经验进行猜想三、三、采用类比法进行猜想采用类比法进行猜想四、四、推理后提出猜想推理后提出猜想 我猜想可能是我猜想可能是 ，作出猜想，作出猜想的依据是的依据是 。壁膘锭拾哪贸框氟扯嵌锥辕雷笆篷丁抹沼频娘阔赘描消整糜蒲措挑孔驳蛇人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料第二章第二章蜗牛：蜗牛：有有 视觉、触觉、嗅

16、觉、味觉；视觉、触觉、嗅觉、味觉； 没有没有 听觉听觉 我们把生物对刺激作出反应的特征叫做生物的应激性应激性。动物和植物最根本的区别是：动物和植物最根本的区别是：营养方式不同。营养方式不同。 植物植物能利用阳光，将二氧化碳和水合成养料能利用阳光，将二氧化碳和水合成养料（即（即光合作用光合作用）；或以其他形式将无机物合成有机）；或以其他形式将无机物合成有机物。物。 （自养）（自养） 动物动物自身不能进行光合作用，不能将无机物自身不能进行光合作用，不能将无机物合成有机物只能靠合成有机物只能靠摄食摄食来获取营养物质。来获取营养物质。（异养）（异养）肝私蛰框替序狠瘦膝恼扣窿汁堰绪尾驴雹蚕奔勤蓄朔脓硅校

17、台回扁诫绣膘人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料【对比生物与非生物】【对比生物与非生物】总结：总结：生物与非生物的根本区别在于是否能生物与非生物的根本区别在于是否能 进行新陈代谢。进行新陈代谢。生生 物物非非 生生 物物1.有应激性有应激性没有应激性没有应激性2.有严整的生物结构有严整的生物结构没有严整的生物结构没有严整的生物结构3.能进行新陈代谢能进行新陈代谢不能进行新陈代谢不能进行新陈代谢4.能生长发育能生长发育不能生长发育不能生长发育5.有生殖繁殖后代的能力有生殖繁殖后代的能力不能生殖繁殖不能生殖繁殖6.有遗传和变异的特性有遗传和变异的特性没有遗传和变异的特性

18、没有遗传和变异的特性7.能适应环境，影响环境能适应环境，影响环境不能适应环境，影响环境不能适应环境，影响环境踪岿擒苹按卒汹煎氰困存屡彼帜抖灭脾靴奄觅费靶匆仙抠甫键硕丁援什措人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料鱼类主要特征：鱼类主要特征：终生终生生活在水中。生活在水中。 身体分头、躯干、尾，体表有鳞片；身身体分头、躯干、尾，体表有鳞片；身 体呈流线型体呈流线型用用鳃鳃呼吸呼吸 用用鳍鳍游泳游泳体温体温不不恒定。（随环境的变化而变化恒定。（随环境的变化而变化 变温动物变温动物）水中水中体外受精体外受精,体外发育体外发育汰冯喂誉豁淤望恍视子鄙咆节语死政康消烬尸檀舷厂贸唐矛

19、氛渭荣炉兢机人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料两栖类的共同特征：两栖类的共同特征：幼体幼体生活在水中，有尾无四肢，用生活在水中，有尾无四肢，用鳃鳃 呼吸。呼吸。成体成体生活在陆地上或水中，无尾有四生活在陆地上或水中，无尾有四 肢肢,主要用主要用肺肺呼吸（皮肤裸露，兼用呼吸（皮肤裸露，兼用皮皮 肤肤呼吸）。呼吸）。体温体温不恒定不恒定水中水中卵生，卵生，体外受精体外受精芋敢房多域杨圣煤瘁唇秧叙孪炬判梧灶鹊尹捌轨箍贴烧闯扁轧揣裁册秩的人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料爬行类主要特征：爬行类主要特征： 体表覆盖体表覆盖鳞片或甲鳞片或甲，腹部

20、贴地爬行。，腹部贴地爬行。用用肺肺呼吸。呼吸。变温动物。变温动物。 体内受精，卵生。体内受精，卵生。在生物进化过程中，爬行类动物的受精过在生物进化过程中，爬行类动物的受精过程和幼体发育程和幼体发育首先首先摆脱了水的限制，成为摆脱了水的限制，成为真正陆生脊椎动物。真正陆生脊椎动物。窗灶梁蜡叔菠莆笛异衫娄析陀敌岳另鼠冈膘搭萧背咋呢乖携享驭俐傣吊豪人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料鸟类的主要特征鸟类的主要特征、体外有羽毛，能飞翔、体外有羽毛，能飞翔、体温恒定，是恒温动物、体温恒定，是恒温动物、卵生，卵外有较硬的壳保护、卵生，卵外有较硬的壳保护桓酷鹤忙隧咆敝总罢毫暮瘪织丹

21、痰挑赦余祟嫁茶命壕别笆又甚校挂态了咎人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料哺乳动物的特征：哺乳动物的特征：哺乳动物与其他动物的哺乳动物与其他动物的根本区别：根本区别：胎生、哺乳胎生、哺乳1.体表被毛体表被毛，起保护作用，有利于保持体温恒定。，起保护作用，有利于保持体温恒定。2.胎生和哺乳胎生和哺乳，大大提高了幼体的成活率，大大提高了幼体的成活率 3、体温恒定体温恒定崔挚式撞冠绘膝寝导肮江哄因怜闯岗馈亿锯蜂箩剑权贡乍庄联迭赖蚂翼长人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料脊椎脊椎动物物生活生活习性性呼吸呼吸体表体表体温体温生殖、受生殖、受精精代表代

22、表动物物鱼类生活生活在水中在水中用用鳃呼吸呼吸覆盖覆盖鳞片片用用鳍游泳游泳不恒定不恒定体外受精体外受精体外体外发育育鱼两栖两栖类幼体水中幼体水中生活成体生活成体陆上生活。上生活。幼体幼体鳃呼呼吸，成体吸，成体肺呼吸肺呼吸体表光滑体表光滑有四肢有四肢不恒定不恒定体外受精体外受精体外体外发育育青蛙青蛙爬行爬行类陆上生活上生活用肺呼吸用肺呼吸覆盖覆盖鳞片片不恒定不恒定体内受精体内受精体外体外发育育蛇蛇鸟类陆上生活上生活用肺呼吸用肺呼吸体表覆盖体表覆盖羽毛羽毛恒定恒定体内受精体内受精体外体外发育育鸟哺乳哺乳类陆上生活上生活用肺呼吸用肺呼吸体外体外长有有毛皮毛皮恒定恒定体内受精体内受精体内体内发育育母乳

23、哺育母乳哺育羊羊.低等到高等低等到高等.水生到陆生水生到陆生.简单到复杂简单到复杂肋疥俘簧唇休卸措珊袱弗肪音府鼓逸羌生褪柞现杯幌侗催蹲钎崖茫约檄锋人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料动物物类群群特特 征征代表代表动物物原生原生动物物身体身体单细胞胞变形虫、草履虫、形虫、草履虫、疟原原虫、太阳虫虫、太阳虫腔腔肠动物物身体身体辐射射对称称水母、水螅、海蜇、珊水母、水螅、海蜇、珊瑚虫、海葵瑚虫、海葵扁形扁形动物物身体背腹部扁平身体背腹部扁平涡虫、血吸虫、虫、血吸虫、绦虫虫线形形动物物身体身体线形，不分形，不分节蛔虫、蛔虫、钩虫、虫、丝虫虫环节动物物身体有身体有许多体多体节

24、蚯蚓、沙蚕、蚯蚓、沙蚕、蚂蝗蝗软体体动物物身体柔身体柔软、有、有贝壳壳蜗牛、河蚌、螺、牛、河蚌、螺、乌贼棘皮棘皮动物物体具棘皮体具棘皮海参、海海参、海盘车、海胆、海胆节肢肢动物物身体、足分身体、足分节有外骨骼有外骨骼蝗虫、蝗虫、虾、蚱、蚱蜢、蜈蚣、蜈蚣怜毖前背缓很哎澳蹋弊富痹潞洛赔份烤谁赁蛆鳃祭铣臼坝歧迟寞聪部丝首人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料节肢动物昆虫类甲壳类多足类蛛形类约100万种(蜜蜂、蝗虫)虾，蟹蜈蚣蜘蛛，蝎驰横倔乍漏止奏胃寓烃瞪砰嫌苞歉菇讳贡者抄刃弧筛菲晚类柔逻参禹尹麓人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料植物分类植物分类

25、植物植物种子植物种子植物无种子植物无种子植物种子有果种子有果皮包被皮包被被子植物被子植物种子无果种子无果皮包被皮包被裸子植物裸子植物有茎、叶有茎、叶无茎、叶无茎、叶无根无根有根有根藻类藻类植物植物苔藓苔藓植物植物蕨类蕨类植物植物艳赘仑几兆扣翟涤聚戈阎速鹤刺魏痕暴洱击寨陌廷伙乓韭路吴净帜尊灭眠人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料2 2 2 2、都有根、茎、叶、花、果实、种子、都有根、茎、叶、花、果实、种子、都有根、茎、叶、花、果实、种子、都有根、茎、叶、花、果实、种子3 3 3 3、种类最多，分布最广，与人类关系最密切。、种类最多，分布最广，与人类关系最密切。、种类最

26、多，分布最广，与人类关系最密切。、种类最多，分布最广，与人类关系最密切。被被被被子子子子植植植植物物物物( (又又又又称称称称绿绿绿绿色色色色开开开开花花花花植植植植物物物物) )，具有以下一般特征：具有以下一般特征：具有以下一般特征：具有以下一般特征： 1 1 1 1、种子都包被在果皮里。、种子都包被在果皮里。、种子都包被在果皮里。、种子都包被在果皮里。裸子植物：裸子植物：是种子植物中比较低级的一类植物。突是种子植物中比较低级的一类植物。突出的特征是出的特征是种子是裸露的种子是裸露的，也就是发育成种子的，也就是发育成种子的胚胚珠是裸露的珠是裸露的。绝大多数是木本植物，多为常绿树木。绝大多数是

27、木本植物，多为常绿树木。植物类别植物类别根根 茎茎 叶叶 花花 果实果实 种子种子 植物举例植物举例被子植物被子植物裸子植物裸子植物 苹果等苹果等松树等松树等艰扦慨菏甩亨燕忌沧辞肖伊腆磅栅蔬狮逃何荡常陪菱录仓仰通液臃佳疵倪人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料无种子植物无种子植物生活生活环境境生殖生殖植株植株结构构蕨蕨类比较潮湿比较潮湿孢子孢子有根、茎、叶有根、茎、叶苔苔藓类非常阴湿非常阴湿孢子孢子有茎和叶，无根有茎和叶，无根藻藻类水中水中孢子和细胞分裂孢子和细胞分裂无根茎叶划分无根茎叶划分2、生物的分类等级、生物的分类等级:界、门、纲、目、科、属、界、门、纲、目、科

28、、属、种种最基本的分类等级，分类的最小单位最基本的分类等级，分类的最小单位同一个种的生物个体，其基本特征相同同一个种的生物个体，其基本特征相同 抠版珠吨刘缄茂裕厘衙疯肇股散囤冲捏碱算冀亢嘛唯乡蓟撑女萝饲囊弹款人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料1安放：安放： 2对光：对光：3放片：放片：4调焦：调焦： 5观察观察 显微镜的使用注意点显微镜的使用注意点一、放大倍数一、放大倍数:1、物镜越、物镜越长长,放大倍数越放大倍数越大大.目镜越目镜越短短,放大放大倍数越倍数越大大. 2、显微镜的放大倍数等于目镜和物镜的放、显微镜的放大倍数等于目镜和物镜的放大倍数大倍数之积之积。3

29、、放大倍数越大、放大倍数越大,看到细胞数目越看到细胞数目越少少,但细但细胞体积越胞体积越大大。显微镜的使用步骤：显微镜的使用步骤：凶痕血戒酪著哗携属唆拟访泪祷冯斗逸安携远漳注酚阶敲曳卵棘眶腐枝内人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料二、二、对对光和光和调节调节1、对对光光时时，要把低倍物，要把低倍物镜对镜对准通光孔，光圈准通光孔，光圈调调到到最大最大，转动转动反光反光镜镜，直到看到一个，直到看到一个明明亮的亮的圆圆形形视视野。野。2、调节调节，眼睛从，眼睛从镜镜筒筒侧侧面面观观看，看，转动转动粗准焦粗准焦螺旋螺旋，降低降低镜镜筒到接近装片位置；再筒到接近装片位置；再转

30、动转动粗准焦螺旋，慢慢粗准焦螺旋，慢慢升高升高镜镜筒直到初步筒直到初步观观察察到物象，再到物象，再转动转动细细准焦螺旋准焦螺旋，直到看到清，直到看到清晰的象。晰的象。3、看到的象与物体上下左右都、看到的象与物体上下左右都相反相反。惧草耻叫姿债瘫敷街祟憎下锦绪甄呼颐适免您泵糊钳来汤信锯松肘疾讶贫人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料三、用高倍三、用高倍镜观镜观察察1、选择选择需要需要进进一步一步观观察的察的对对象，并移到象，并移到视视野野中央，如果象在中央，如果象在右上方右上方，就要把装片往，就要把装片往右上右上方方移。移。2、转动转动转换转换器器，把高倍，把高倍镜对镜

31、对准通光孔。准通光孔。3、由低倍、由低倍镜转换镜转换到高倍到高倍镜镜,视视野会野会变变暗暗,可增可增大光圈大光圈,或或转动转动反光反光镜镜得到适宜的亮度。得到适宜的亮度。4、调节调节细细准焦螺旋准焦螺旋，直到看到清晰的象。，直到看到清晰的象。袱涣溺枯叉险孰喜秘岗蒸虐实藐烤第校嫌咬塌瞻稼迎委袁谭幅痪沫式冠烘人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料 动物动物和和植物植物都是由相同的都是由相同的基本单位基本单位 细胞细胞构成的构成的。1、19世纪世纪40年代年代：德国科学家：德国科学家施莱登施莱登和和施旺施旺提出了提出了 细胞学说细胞学说 。叶绿体叶绿体植物植物动物动物液泡液

32、泡细胞壁细胞壁细胞核细胞核细胞质细胞质细胞膜细胞膜无无无无无无有有有有有有有有有有有有有有有有有有炔诬胺既雍碎器河铝液若礼吞辨颗炭宰走凯掂谢进貉巫噎仰妄靛熙釉缸毙人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质作用：作用：保护细胞并控制细胞保护细胞并控制细胞 与外界之间与外界之间物质交换物质交换作用：作用：内含内含遗传物质遗传物质，起，起 传宗传宗 接代作用接代作用作用：作用：许多许多生命活动的场所生命活动的场所1、动物细胞的结构：、动物细胞的结构：屏引照犊赋吕葡嵌淌庸澎区潞瘴关露侯诀书式忠淘碾泛歼谚惕骤西呸柔弛人教版科学八上,1,2章复习资

33、料人教版科学八上,1,2章复习资料细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核液液 泡泡叶绿体叶绿体保护、支持作用保护、支持作用(由由纤维素组成纤维素组成)保护、控制物质进出保护、控制物质进出能流动，加速细胞内能流动，加速细胞内外物质的交换外物质的交换含有遗传物质含有遗传物质（存在于染色体上）（存在于染色体上）充满细胞液充满细胞液光合作用的场所光合作用的场所(内含叶绿素内含叶绿素)2、植物细胞的结构：、植物细胞的结构：投充掂气献虎偿肋尺纷毋盼屹舵埂嘶俩屑趟弟初赚蛮抒尿弃男遥特乙娘岁人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料什么是细胞分裂？什么是细胞分裂？一个一个母细胞

34、母细胞经过复杂的变化后，分裂成经过复杂的变化后，分裂成两个两个子细胞子细胞的过程。的过程。细胞分裂导致的结果（意义）？细胞分裂导致的结果（意义）？ a. a.使单细胞生物个体数增加；使单细胞生物个体数增加； b. b.使多细胞生物中的细胞数目增加。使多细胞生物中的细胞数目增加。 刚分裂产生的子细胞大小一般只有母细胞的一半。它刚分裂产生的子细胞大小一般只有母细胞的一半。它们们吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大。这个。这个过程叫做过程叫做细胞生长细胞生长。细胞生长的意义细胞生长的意义：细胞体积增大：细胞体积增大 子细胞发生变化，形成具有子细胞发生变

35、化，形成具有不同形态不同形态和和功能功能的细胞，的细胞，这个过程叫做这个过程叫做细胞分化。细胞分化。细胞分化的意义细胞分化的意义：细胞种类增多：细胞种类增多 形成组织形成组织印啤宫周旁民推镑账古铃嚣闺谦融垂覆固具门赠聋啊唤区圈冉景杠鲜棚宾人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料原核生物（由原核细胞构成）：原核生物（由原核细胞构成）：细胞内无细胞核细胞内无细胞核细菌细菌真核生物（由真核细胞构成）：真核生物（由真核细胞构成）：细胞内有细胞核细胞内有细胞核真菌真菌植物植物动物动物球球 菌菌杆杆 菌菌螺旋菌螺旋菌酵母菌酵母菌霉霉 菌菌食用菌食用菌微生物微生物蓝捎对藕纂孪碱盏煤胚

36、哀述学规樱舀匝抨捐担靠抽疡移陶止幻月清酞柬岿人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料 名名名名 称称称称 细胞结构细胞结构细胞结构细胞结构 哪种生物哪种生物哪种生物哪种生物 细胞壁细胞壁细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞质细胞质细胞核细胞核细胞核细胞核其他结构其他结构其他结构其他结构衣衣衣衣 藻藻藻藻草履虫草履虫草履虫草履虫细细细细 菌菌菌菌酵母菌酵母菌酵母菌酵母菌有有有有有有有有有有有有有有有有鞭毛、伸缩泡、鞭毛、伸缩泡、鞭毛、伸缩泡、鞭毛、伸缩泡、 叶绿体叶绿体叶绿体叶绿体单细胞单细胞单细胞单细胞植物植物植物植物真核生物真核生物真核生物真核生物有有

37、有有有有有有有有有有纤毛、伸缩泡、纤毛、伸缩泡、纤毛、伸缩泡、纤毛、伸缩泡、食物泡、口沟食物泡、口沟食物泡、口沟食物泡、口沟单细胞单细胞单细胞单细胞动物动物动物动物真核生物真核生物真核生物真核生物有有有有有有有有有有有有鞭毛、鞭毛、鞭毛、鞭毛、单细胞单细胞单细胞单细胞微生物微生物微生物微生物原核原核原核原核生物生物生物生物有有有有有有有有有有有有液泡、液泡、液泡、液泡、单细胞单细胞单细胞单细胞微生物微生物微生物微生物真核生物（真菌）真核生物（真菌）真核生物（真菌）真核生物（真菌）无无无无无无无无啄请划义笛会罪滁革笨藏显炔篙菠讨窄仙骇抵潭搓车锯慑油惜遗去珐盏湿人教版科学八上,1,2章复习资料人教

38、版科学八上,1,2章复习资料 细胞分化细胞分化细胞分化细胞分化后形成的各种不同后形成的各种不同形态形态形态形态和不同和不同功能功能功能功能的的细胞群细胞群细胞群细胞群 组织名称组织名称组织名称组织名称功功功功 能能能能结构特点结构特点结构特点结构特点分布（叶为例）分布（叶为例）分布（叶为例）分布（叶为例）二、植物的组织二、植物的组织植物体的植物体的表皮表皮细细胞扁平，排列胞扁平，排列紧紧密密叶脉、叶柄的叶脉、叶柄的筛筛管管、导导管管(根茎中都有根茎中都有)管状管状结结构（中构（中间间有孔）有孔）叶肉叶肉细细胞胞(根茎叶根茎叶花果花果实实中都有中都有)细细胞壁薄，有大液泡，胞壁薄，有大液泡，叶肉

39、叶肉细细胞有叶胞有叶绿绿体体根茎中的根茎中的纤维纤维、石、石细细胞胞细细胞壁加厚胞壁加厚植物体植物体生生长长部位部位（根尖、芽、形成（根尖、芽、形成层层）细细胞排列胞排列紧紧密，壁薄，密，壁薄，质质浓浓，核大，没有明，核大，没有明显显液泡液泡 保护组织保护组织保护组织保护组织输导组织输导组织输导组织输导组织营养组织营养组织营养组织营养组织机械组织机械组织机械组织机械组织分生组织分生组织分生组织分生组织保保护护作用作用输输送水分、无机送水分、无机盐盐、营营养物养物质质制造和制造和贮贮存存营营养物养物质质支撑和保支撑和保护护不断分裂不断分裂产产生新生新细细胞胞秀婉齿坍烫瑞漫缕行拙捣象浩卸婴晌疲茁醚

40、取辨尉粒攒顷荷估罩则氢淹亨人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料组织名称组织名称组织名称组织名称结构特点结构特点结构特点结构特点主要分布主要分布主要分布主要分布功能功能功能功能上皮上皮细细胞胞紧紧密密结结合，合，细细胞胞间质间质少少 皮肤、内皮肤、内脏脏器官的表面，器官的表面，体内各种管腔的内表面体内各种管腔的内表面 保保护护，有些具分泌，有些具分泌和吸收物和吸收物质质的功能的功能 细细胞胞间间隙大隙大细细胞胞间质间质多多 分布很广，形分布很广，形态态多多样样（如血液、（如血液、软软骨、肌腱、骨、肌腱、皮下皮下组织组织脂肪等）脂肪等） 运运输输、支持等功能、支持等功能

41、 由肌肉由肌肉细细胞胞组组成成 平滑肌平滑肌：胃、：胃、肠肠壁等壁等处处；骨骼肌骨骼肌：骨骼上；：骨骼上；心心 肌肌：心：心脏脏。 能收能收缩缩或舒或舒张张，产产生运生运动动 由神由神经细经细胞构成胞构成脑脑、脊髓和神、脊髓和神经经 接受刺激，接受刺激，产产生并生并传传导兴奋导兴奋 三、动物的组织三、动物的组织上皮组织上皮组织上皮组织上皮组织结缔组织结缔组织结缔组织结缔组织肌肉组织肌肉组织肌肉组织肌肉组织神经组织神经组织神经组织神经组织旬凰皑越札记峦练貌瑟纬旱踩纶睁墩茅媒吞认饮鸥痹呈谅篙邪榆缨控染傀人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料皮肤的结构皮肤的结构反应痛感的神

42、反应痛感的神经末梢经末梢感觉触觉感觉触觉的小体的小体血管血管汗腺汗腺脂肪脂肪毛囊毛囊毛毛皮脂腺皮脂腺立毛肌立毛肌反应冷感的冷反应冷感的冷敏小体敏小体反应热感的反应热感的热敏小体热敏小体表皮表皮真皮真皮皮下脂肪皮下脂肪戌阅赚茫漂轨恕芬剑蹲桃涂佛类常诱怯粱蠕两冶赤诈煮羽贺奠换百矾皖沼人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料细细胞胞分裂分化组组织织上上上上皮皮皮皮组组组组织织织织肌肌肌肌肉肉肉肉组组组组织织织织神神神神经经经经组组组组织织织织结结结结缔缔缔缔组组组组织织织织器器官官系系统统生生生生殖殖殖殖系系系系统统统统内内内内分分分分泌泌泌泌系系系系统统统统神神神神经经经经

43、系系系系统统统统泌泌泌泌尿尿尿尿系系系系统统统统呼呼呼呼吸吸吸吸系系系系统统统统循循循循环环环环系系系系统统统统消消消消化化化化系系系系统统统统运运运运动动动动系系系系统统统统人人体体在在神经系统神经系统和和内分泌系统内分泌系统的调节下，八大系统协的调节下，八大系统协同工作，可见人体内的各个系统是相互联系的，同工作，可见人体内的各个系统是相互联系的，使人体形成一个整体。使人体形成一个整体。植物体植物体亨府砌在求桃娄开右戏位离函孩偶疲褂栏翼见辙肮崇邀辅撼扁晓荷忧术臣人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料口腔口腔胃胃腺腺肠肠腺腺肝肝脏脏咽咽食道食道 胃胃小小肠肠大大肠肠肛

44、肛门门胰胰腺腺唾唾液液胃胃液液肠肠液液胰胰液液胆胆汁汁消化系统是如何工作的？消化系统是如何工作的？消消化化道道消消化化腺腺食物不经过消化腺食物不经过消化腺!唾唾液液腺腺消化系统烩祸十恭革极函绦郊兴蹦仔吻兹挣激其帜瞒姬殉撞苦太膛陈驰瑚嚏捣蛾稻人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料生物与环境的关系生物与环境的关系: :生物适应环境生物适应环境环境影响生物环境影响生物生物影响环境生物影响环境 生物的灭绝最主要是因为生物的灭绝最主要是因为丧失了栖息地丧失了栖息地而造成的。而造成的。建立自然保护区建立自然保护区是保护生物多样是保护生物多样性最为有效地措施。性最为有效地措施。墓耪

45、防鼻足蕊侩旦梭驮喧助隶抒围驭策谁蛋漳竭苛吧坯圈坪藏谜钾串士甚人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料延武础忠至府期浴溺炽妮巴董言标挞拔奈薯汹矗笺苛邹湿慎郭砍沤劈镀冒人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料刹穿词解瘴刃技愁淡御峨烯尘章猴菱女泊刽堑硒昼襟腋稿绚挠梆郡诅宁莲人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料滨直贵枪培范肖蔚菱涤捌贰档胁屿惕抿松遭傲底酿疥甭婚届音崔铁薄睬炬人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料秩旺娇肩穗郎恿事肥袁脉再违帖盛轰歌喻报胞沦掸绵文监衍姆护沫方攘尺人教版科学八上,1,2章复习资料人教版科学八上,1,2章复习资料